關(guān)于耐心成就成功的作文_第1頁(yè)
關(guān)于耐心成就成功的作文_第2頁(yè)
關(guān)于耐心成就成功的作文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于耐心成就成功的作文關(guān)于耐心成就成功的作文篇一一本書,一個(gè)微笑,一句祝福等,都是一份寶貴的禮物,生日那天,媽媽耐心地守望,使我受到的一份難忘又寶貴的禮物。這段時(shí)間,我總是不好好完成作業(yè),這一天,成老師只好把我留下來,我非常懊惱,今天是我的生日,我多么希望今天能坐在蛋糕旁真心的許愿,開心的笑啊??墒牵@一切都成了泡影因?yàn)?,我被留下來了。漸漸的,大地被黑夜吞沒了,黑夜占領(lǐng)了天空,過了一會(huì),成老師讓我們幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)上來等,我走出了校門,告訴媽媽,媽媽忙多我說:“快回去寫,我在這里等你”。我只好無奈地跑回了教室,坐下來快速的寫。時(shí)間像一只箭,快速的飛著,我苦思冥想,可總是寫不下去。教室后面的時(shí)鐘發(fā)出的聲音讓我更焦心,看著剩下的幾個(gè)同學(xué)紛紛離開教室,我只有干著急的份了。時(shí)鐘已經(jīng)到了七點(diǎn),學(xué)校外一個(gè)人也沒有,教室里只有我這個(gè)倒霉蛋,還在虎頭虎腦的寫著作文。不一會(huì),程老師讓我拿作文回家寫,我沖下二樓,跑到門房正要打電話讓媽媽接我,這是,透過鐵門的花格,從昏暗的燈光中,我看到了一個(gè)熟悉的身影,還不時(shí)輕輕地跺腳驅(qū)寒。我走到校門前,仔細(xì)一看,是媽媽!媽媽也看到了我,輕聲說:“改完作業(yè)了嗎,快背書包走吧!”我沖上樓梯,背上書包離開了學(xué)校。媽媽還像以前那樣,雙手扶著電動(dòng)車,我坐上電動(dòng)車,媽媽幫我將帽子戴上頭上。媽媽的手掠過我頭頂?shù)囊凰查g,我感到冷冰冰的,“媽媽冷嗎?”媽媽轉(zhuǎn)過頭來,我雙手摸著媽媽凍得通紅的臉?!皼]事,以后好好學(xué)習(xí),別讓老師留了”。媽媽沒有責(zé)怪我,淚水卻流上了我的臉頰。媽媽耐心的等和守望,是我生日這天最珍貴的禮物,這份禮物中,我感受到媽媽對(duì)我非同一般的愛。關(guān)于耐心成就成功的作文篇二媽媽的作文水平高,我的作文水平低。因?yàn)槲业哪挲g小,這學(xué)期我才開始寫作文,所以沒有媽媽寫的好。九月二十一日,老師讓我們做卷子,最后有一道作文題難倒了我。我準(zhǔn)備先打一個(gè)草稿。因?yàn)橹缷寢屩星锕?jié)出差不回來,我就問遍了全家人,可還是沒有寫出來。這可愁死我了,只好求媽媽回來。幸運(yùn)的是媽媽竟然答應(yīng):“馬上回來。”我心想:這下作文有著落了。于是我興奮得合不攏嘴,我感覺到媽媽的心里還是想著我們呢?媽媽回到家,剛放下行李,就急忙問我遇到了什么困難。在媽媽的指導(dǎo)下,我終于寫好了文章的開頭??蓪懙街虚g又被卡住了,結(jié)尾的時(shí)候還不知怎么好……媽媽耐心地輔導(dǎo)我,告訴開頭是起領(lǐng)全文中間要有情節(jié),最后要寫啟發(fā)和收獲。在媽媽的耐心指導(dǎo)下我的作文總算寫完了,我滿心歡喜。最后作文寫完了,中秋團(tuán)圓了,然后我們一家人帶著甜蜜的微笑,進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽很耐心,也讓我明白了以后干什么事情都要耐心,如果很急燥那什么事都干不成。關(guān)于耐心成就成功的作文篇三一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高挺的小鼻子,愛扎馬尾辮,口齒伶俐,不論做什么事她都很有耐心,這就是我的作文老師—楊老師。楊老師有很多優(yōu)點(diǎn),但是我認(rèn)為她最大的優(yōu)點(diǎn)還是有耐心。不信的話我就來跟你介紹一下吧!暑假到了,作文班上又新來了好多同學(xué),楊老師給我們出了個(gè)作文題目后,就在地上來回走,看著我們寫。不一會(huì)就有同學(xué)陸續(xù)寫完交給了老師。你看,楊老師正手拿紅筆坐在講臺(tái)旁認(rèn)真的批改呢,就連錯(cuò)別字她也不放過,還時(shí)不時(shí)地笑一下,露出贊許和滿意的笑容。批改完之后,楊老師還要給我們寫評(píng)語,評(píng)語有的是表?yè)P(yáng)我們,鼓勵(lì)我們,有的是指出不足的地方讓我們修改,但是她從來不批評(píng)我們。對(duì)于寫的好的作文,楊老師就把它當(dāng)做范文給我們講解,告訴我們范文的優(yōu)點(diǎn)在哪里,讓我們學(xué)習(xí)。而對(duì)于作文寫的不好的同學(xué),楊老師也會(huì)給他們耐心講解,怎么去修改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論