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遼寧省撫順十中2025屆高三考前熱身生物試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是()A.與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)B.有葉綠體的細(xì)胞能合成ATP,不需要細(xì)胞呼吸提供能量C.細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能是人體熱量的主要來(lái)源D.某污染物抑制浮游植物有氧呼吸的各個(gè)階段,但對(duì)無(wú)氧呼吸無(wú)影響2.S型肺炎雙球菌具有多糖類莢膜,R型肺炎雙球菌則不具有,在含有R型活細(xì)菌的培養(yǎng)基中添加某些物質(zhì)后進(jìn)行培養(yǎng),下列相應(yīng)的培養(yǎng)結(jié)果,表述錯(cuò)誤的是()組別添加物具有莢膜的細(xì)菌AS型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)有BS型細(xì)菌DNA有CS型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物無(wú)DS型細(xì)菌的蛋白質(zhì)無(wú)A.A B.B C.C D.D3.下列關(guān)于激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是()A.激素和酶一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了B.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都可以作為信息分子調(diào)節(jié)生命活動(dòng)C.激素和酶都是蛋白質(zhì),能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素D.酶和神經(jīng)遞質(zhì)都能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,因此具有高效性4.下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述中,正確的是()A.卵裂期細(xì)胞數(shù)量及每個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均增加B.胚胎移植一般需發(fā)育到桑椹胚或囊胚期,囊胚期開(kāi)始岀現(xiàn)細(xì)胞分化C.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)形成原腸腔,此過(guò)程稱為卵化D.利用臍帶血中的造血干細(xì)胞進(jìn)行自體移植時(shí),應(yīng)長(zhǎng)期給予免疫抑制藥物5.孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的假說(shuō)—演繹法中的“演繹”是指()A.親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的等位基因發(fā)生分離B.雜合子與隱性類型雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比C.具有兩對(duì)相對(duì)性狀的雜合子產(chǎn)生配子時(shí)非等位基因自由組合D.雜合子自交產(chǎn)生1:2:1的性狀分離比6.磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物細(xì)胞中的中間代謝產(chǎn)物在基因A和基因B的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì)。某科研小組通過(guò)RNA干擾的方式獲得了產(chǎn)油率更高的品種,基本原理如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A.基因A或基因B都能促進(jìn)PEP轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì)B.過(guò)程①與過(guò)程②所需嘌呤核糖核苷酸的數(shù)量一定相同C.該研究是通過(guò)抑制基因B轉(zhuǎn)錄過(guò)程來(lái)提高產(chǎn)油率的D.基因型為AAbb的植株產(chǎn)油率高,基因型為aaBB的植株則產(chǎn)蛋白高7.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)有些人可能具有抵抗HIV侵染的能力,原因是其細(xì)胞中含有HLAB57基因,能使身體內(nèi)產(chǎn)生更多功能強(qiáng)大的某種免疫細(xì)胞,該種免疫細(xì)胞能產(chǎn)生大量可束縛HIV的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的說(shuō)法比較合理的是()A.被HIV感染的人就是HIV患者B.機(jī)體只能依賴漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體消滅HIVC.艾滋病病人的直接死因是B細(xì)胞被攻擊受損D.含有HLAB57基因的某些細(xì)胞可能具有識(shí)別HIV的能力8.(10分)大腸桿菌擬核DNA是環(huán)狀DNA分子。將無(wú)放射性標(biāo)記的大腸桿菌,置于含3H標(biāo)記的dTTP的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使新合成的DNA鏈中的脫氧胸苷均被3H標(biāo)記。在第二次復(fù)制未完成時(shí)將DNA復(fù)制阻斷,結(jié)果如下圖所示。下列選項(xiàng)中對(duì)此實(shí)驗(yàn)的理解錯(cuò)誤的是()A.DNA復(fù)制過(guò)程中,雙鏈會(huì)局部解旋B.Ⅰ所示的DNA鏈被3H標(biāo)記C.雙鏈DNA復(fù)制僅以一條鏈作為模板D.DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制二、非選擇題9.(10分)1996年克隆羊“多莉”誕生以后,馬、牛、兔、貓、狗、駱駝等哺乳類動(dòng)物的體細(xì)胞克隆相繼成功,但與人類相近的靈長(zhǎng)類動(dòng)物(如猴)的體細(xì)胞克隆一直未被攻克。2017年底兩只體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”先后在中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所誕生,成功培育全球首個(gè)體細(xì)胞克隆猴。(1)用動(dòng)物體細(xì)胞克隆動(dòng)物,實(shí)際上是通過(guò)___________來(lái)實(shí)現(xiàn)的,該技術(shù)分為_(kāi)_____________________和______________________,其中難度更大的是___________,原因是______________________,恢復(fù)其全能性十分困難。(2)體細(xì)胞克隆猴的誕生還需要___________技術(shù)和___________技術(shù)的支持。(3)體細(xì)胞克隆猴的重要意義在于,能夠在一年內(nèi)產(chǎn)生大批___________相同、可以模擬人類疾病的模型猴,將為人類疾病機(jī)理研究、干預(yù)、診治帶來(lái)光明前景。10.(14分)黨的十九大報(bào)告指出,要加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國(guó)。如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖,其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________。(2)圖中甲所代表的成分是______________;能量從乙→丙的傳遞形式是___________。圖中未顯示出的乙的同化量的去向是____________。(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能含蓄水源,調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價(jià)值。(4)對(duì)濕地的范圍和邊界進(jìn)行研究屬于_______水平的研究。11.(14分)番茄植株有無(wú)茸毛(A、a)和果實(shí)的顏色(B、b)由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛遺傳中,某種純合基因型的受精卵具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個(gè)番茄雜交實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果∶無(wú)茸毛紅果=2∶1實(shí)驗(yàn)2:有茸毛紅果×無(wú)茸毛紅果→有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶無(wú)茸毛紅果∶無(wú)茸毛黃果=3∶1∶3∶1實(shí)驗(yàn)3:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶無(wú)茸毛紅果∶無(wú)茸毛黃果(1)番茄的果實(shí)顏色性狀中,______果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是____________。(2)實(shí)驗(yàn)1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型為_(kāi)__,欲進(jìn)一步確認(rèn),最簡(jiǎn)便的方法是__________。(3)實(shí)驗(yàn)2中甲、乙兩親本植株的基因型依次是_______________________。(4)實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型,理論上其比例應(yīng)為_(kāi)_____,共有______種基因型。(5)在生長(zhǎng)環(huán)境適宜的情況下,讓實(shí)驗(yàn)2子代中的有茸紅果番茄植株全部自交,所得后代個(gè)體中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是________。12.激素調(diào)節(jié)是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)生長(zhǎng)素_________(填“能”或“不能”)調(diào)節(jié)植物基因組的表達(dá)。基因表達(dá)的最后過(guò)程在_________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中完成。(2)下圖是生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)棉花根和莖生長(zhǎng)的影響。據(jù)圖分析,生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)的作用特點(diǎn)分別是____________________________________。(3)提供一定數(shù)量的棉花幼苗,以此為材料,探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動(dòng)素(KT)溶液對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及單株側(cè)根數(shù)的影響。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路:_______________________。(4)動(dòng)植物生命活動(dòng)都有激素調(diào)節(jié)的方式,植物激素在植物體內(nèi)起作用的方式和動(dòng)物體內(nèi)的激素相似,動(dòng)植物激素不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是作為一種_________分子在起作用。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

有氧呼吸第一階段,葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解形成丙酮酸和還原氫,釋放少量能量;第二階段在線粒體基質(zhì)中丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和還原氫,釋放少量能量,第三階段在線粒體內(nèi)膜上還原氫和氧氣結(jié)合生成水,釋放大量能量?!驹斀狻緼、真核生物細(xì)胞有氧呼吸三個(gè)階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜,故與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在這3個(gè)地方,A錯(cuò)誤;B、葉綠體合成的ATP只能用于暗反應(yīng)C3的還原,細(xì)胞其他的生命活動(dòng)需要的ATP必須通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;C、人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能,C正確;D、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段是一樣的,污染物M抑制浮游植物有氧呼吸的各個(gè)階段,故對(duì)無(wú)氧呼吸也有影響,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的具體過(guò)程及場(chǎng)所,掌握影響細(xì)胞呼吸的因素,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。2、A【解析】

R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑)。由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。【詳解】A、S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)不能使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì),不可能產(chǎn)生一些有莢膜的S型細(xì)菌,A錯(cuò)誤;B、S型細(xì)菌DNA能將R型活菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌生物DNA,能產(chǎn)生有莢膜的S型細(xì)菌,B正確;C、S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物不攜帶遺傳信息,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌,C正確;D、S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)不攜帶遺傳信息,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌,D正確。

故選A。3、B【解析】

酶和激素的區(qū)別和聯(lián)系:區(qū)別酶激素來(lái)源所有活細(xì)胞植物:一定部位的活細(xì)胞產(chǎn)生;動(dòng)物:由內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生本質(zhì)有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少量的酶屬于RNA有機(jī)物,如蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的衍生物等生理作用催化功能調(diào)節(jié)功能作用范圍與特點(diǎn)在細(xì)胞內(nèi)或分泌到細(xì)胞外催化特定的化學(xué)反應(yīng),具有功能的專一性通過(guò)體液運(yùn)輸,作用于相應(yīng)的靶器官,具有作用部位的特異性,但一種激素可以有多種功能作用條件受pH、溫度等因素的影響與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系相同點(diǎn)微量,作用大,屬于高效能物質(zhì),聯(lián)系激素對(duì)新陳代謝具有調(diào)節(jié)作用,離不開(kāi)酶的催化;激素可以激活酶的活性;酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響?!驹斀狻緼、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,而酶作用后不被滅活,A錯(cuò)誤;B、激素是體液中重要的信息分子,而神經(jīng)遞質(zhì)是興奮在細(xì)胞間傳遞的化學(xué)信號(hào),二者都可以作為信息分子調(diào)節(jié)生命活動(dòng),B正確;C、激素和酶不都是蛋白質(zhì),能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,C錯(cuò)誤;D、酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,而神經(jīng)遞質(zhì)能傳遞調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信號(hào),D錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】

1、卵裂期的特點(diǎn)是細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不變,數(shù)量增加,胚胎總體積基本不增加,每個(gè)子細(xì)胞的體積在變小。2、囊胚:細(xì)胞開(kāi)始分化,其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來(lái),這一過(guò)程叫孵化]。3、原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔?!驹斀狻緼、卵裂期細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,細(xì)胞數(shù)量增加,每個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變,A錯(cuò)誤;B、胚胎發(fā)育過(guò)程中早期胚胎具有全能性,還沒(méi)分化,囊胚期開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)胞分化,胚胎移植一般需發(fā)育到桑椹胚或囊胚期,B正確;C、囊胚期并沒(méi)有形成原腸腔,原腸胚時(shí)期才出現(xiàn)原腸腔,C錯(cuò)誤;D、利用臍帶血中的造血干細(xì)胞進(jìn)行自體移植時(shí),不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),不需要給予免疫抑制藥物,D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】

假說(shuō)一演繹法:在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問(wèn)題以后,通過(guò)推理和想像提出解釋問(wèn)題的假說(shuō),根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符,就證明假說(shuō)是正確的,反之,則說(shuō)明假說(shuō)是錯(cuò)誤的。這是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,叫做假說(shuō)一演繹法?!驹斀狻坑煞治隹芍?,演繹推理的依據(jù)是假說(shuō)的內(nèi)容,孟德?tīng)柛鶕?jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出的假說(shuō)內(nèi)容的核心是在產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,不成對(duì)的遺傳因子自由組合,為了驗(yàn)證該假說(shuō)的內(nèi)容,設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn),進(jìn)行演繹推理,即選擇雜合子與隱性類型設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),分析雜交后代的性狀表現(xiàn)及比例,即B正確。故選B。6、D【解析】

由題意知,正常情況下,基因A控制酶a合成,促進(jìn)PEP形成油脂,B基因控制酶b的合成,酶b促進(jìn)蛋白質(zhì)合成,因此A_bb產(chǎn)油率高,aaB_蛋白質(zhì)合成高,基因型為A_B_的個(gè)體如果B基因2鏈轉(zhuǎn)錄,形成的RNA與1鏈轉(zhuǎn)錄的mRNA結(jié)合,阻止酶b的合成,因此不能形成蛋白質(zhì),PEP會(huì)形成油脂,產(chǎn)油量增加?!驹斀狻緼、由題圖可知,基因A和基因B分別促進(jìn)PEP轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì),不能同時(shí)促進(jìn)PEP轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;B、過(guò)程①與過(guò)程②轉(zhuǎn)錄出的兩種RNA鏈互補(bǔ)配對(duì),由于是嘧啶堿基與嘌呤堿基配對(duì),而一條鏈上的嘧啶堿基數(shù)不一定與嘌呤堿基數(shù)相等,所以,當(dāng)一條鏈上嘧啶堿基多時(shí),另外一條互補(bǔ)鏈上就嘌呤堿基多,反之亦然,B錯(cuò)誤;C、該研究是誘導(dǎo)轉(zhuǎn)錄出了互補(bǔ)RNA,與正常mRNA形成了雙鏈,從而抑制了翻譯過(guò)程,C錯(cuò)誤;D、基因型為AAbb的植株高效表達(dá)酶a,不表達(dá)或低表達(dá)酶b,所以產(chǎn)油率高,同理基因型為aaBB的植株產(chǎn)蛋白高,D正確。故選D。7、D【解析】

關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)。(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡。(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播?!驹斀狻緼、被HIV感染的人可能是HIV攜帶者,不一定是患者,A錯(cuò)誤;B、正常機(jī)體應(yīng)該依賴細(xì)胞免疫和體液免疫共同消滅侵入人體的抗原,B錯(cuò)誤;C、由于T細(xì)胞被攻擊受損,免疫力降低,艾滋病病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,C錯(cuò)誤;D、當(dāng)HIV侵入人體時(shí),能引起含有HLAB57基因的細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),推測(cè)應(yīng)該是具有識(shí)別HIV的能力,D正確。故選D。8、C【解析】

DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程。DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復(fù)制過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制。識(shí)圖分析可知,大腸桿菌擬核中的DNA兩條鏈都做模板,進(jìn)行半保留復(fù)制?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知,DNA復(fù)制過(guò)程中,會(huì)邊解旋邊復(fù)制,因此雙鏈會(huì)局部解旋,A正確;B、識(shí)圖分析可知,Ⅰ所示的DNA鏈?zhǔn)切潞铣傻淖渔湹囊徊糠郑捎谠鲜潜?H標(biāo)記的,因此Ⅰ所示的DNA鏈有3H標(biāo)記,B正確;C、根據(jù)圖示可知,雙鏈DNA復(fù)制時(shí)兩條鏈都作為模板,C錯(cuò)誤;D、由于合成的子代DNA中保留了一條模板鏈,因此DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制,D正確。故選C。二、非選擇題9、核移植胚胎細(xì)胞核移植體細(xì)胞核移植體細(xì)胞核移植動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)胚胎移植遺傳物質(zhì)(或DNA,或基因)【解析】

動(dòng)物體細(xì)胞核移植過(guò)程:動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎。在體外將采集到的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才成熟,可以通過(guò)顯微操作技術(shù)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體,使用電脈沖等方法可以激活重組細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育??寺》种委熜钥寺『蜕承钥寺?。治療性克隆指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織(皮膚、神經(jīng)或肌肉等)用于治療性移植;生殖性克隆指將克隆技術(shù)用于生育目的,即用于產(chǎn)生人類個(gè)體?!驹斀狻浚?)用動(dòng)物體細(xì)胞克隆動(dòng)物,實(shí)際上是通過(guò)核移植來(lái)實(shí)現(xiàn)的,該技術(shù)分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高,恢復(fù)其全能性十分困難,故其中體細(xì)胞核移植難度更大。(2)據(jù)分析可知,體細(xì)胞克隆猴的誕生還需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)的支持。(3)核移植過(guò)程遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,體細(xì)胞克隆猴的重要意義在于,能夠在一年內(nèi)產(chǎn)生大批遺傳物質(zhì)相同、可以模擬人類疾病的模型猴,將為人類疾病機(jī)理研究、干預(yù)、診治帶來(lái)光明前景?!军c(diǎn)睛】本題考查克隆動(dòng)物核移植相關(guān)過(guò)程和知識(shí)點(diǎn),掌握相關(guān)知識(shí)結(jié)合題意答題。10、生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能和污水有機(jī)物中的化學(xué)能分解者有機(jī)物中的化學(xué)能未利用間接群落【解析】

分析題圖:根據(jù)雙向箭頭可知,乙是生產(chǎn)者;分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外,其余箭頭應(yīng)該都是指進(jìn)來(lái)的,因此甲為分解者,則丙為消費(fèi)者?!驹斀狻浚?)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能和污水有機(jī)物中的化學(xué)能。(2)由以上分析可知,圖中甲為分解者;能量從乙→丙的傳遞形式是有機(jī)物中的化學(xué)能;生產(chǎn)者同化量的去向包括:自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用、未被利用,因此圖中未顯示出的乙的同化量的去向是未利用的能量。(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能含蓄水源,調(diào)節(jié)氣候,這屬于生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。(4)對(duì)濕地的范圍和邊界進(jìn)行研究屬于群落水平的研究。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程及特點(diǎn);識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值及實(shí)例;識(shí)記群落水平上研究的問(wèn)題,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、黃AAAaBB、AaBb讓子代中的有茸毛紅果自交,看果實(shí)顏色性狀是否發(fā)生性狀分離AaBb、aaBb6:2:3:161/9【解析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)1后代有茸毛紅果:無(wú)茸毛紅果=2:1,推測(cè)有茸毛紅果的基因型是AaBB,同時(shí)番茄植株中,致死合子的基因型是AA。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)2后代有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=3:1:3:1,推測(cè)有茸毛紅果的基因型是AaBb,無(wú)茸毛紅果的基因型是aaBb。【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)2紅果后代出現(xiàn)黃果,說(shuō)明黃果是隱性性狀;根據(jù)實(shí)驗(yàn)1后代有茸毛紅果:無(wú)茸毛紅果=2:1,推測(cè)有茸毛紅果的基因型是AaBB,同時(shí)番茄植株中,致死合子的基因型是AA。(2)實(shí)驗(yàn)1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有AaBB和AaBb;欲進(jìn)一步確認(rèn),最簡(jiǎn)便的方法是讓子代中的有茸毛紅果自交,看果實(shí)顏色性狀是否發(fā)生性狀分離。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2后代有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=3:1:3:1,推測(cè)有茸毛紅果的基因型是AaBb,無(wú)茸毛紅果的基因型是aaBb。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)3中親本的表現(xiàn)型可推測(cè)基因型為A_B_×A_B_,根據(jù)F1中兩種性狀均出現(xiàn)性狀分離可確定雙親基因型為AaBb×AaBb,由于AA純合致死,F(xiàn)1中每種性狀的分離比有茸毛:無(wú)茸毛=2:1、紅果:=3:1,基因型分離比為Aa:aa=2:1、BB:Bb:bb=1:2:1,有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=6:2:3:1;基因型總共有2×3=6種。(4)因AA純合致死,實(shí)驗(yàn)2的F1中有茸毛紅果的基因型及分離比為AaBB:AaBb=1:2,若全部自交,則F2中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率為2/3(Aa有茸毛)×1/6(bb黃果)=1/9?!军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。12、能核糖體IAA表現(xiàn)出兩重性,GA表現(xiàn)無(wú)兩重性將長(zhǎng)勢(shì)基本一致的棉花幼苗均分為4組,分別用等量蒸餾水、一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液、激動(dòng)素(KT)、一定濃度的萘乙酸(NAA)和激動(dòng)素(KT)的混合溶液進(jìn)行相同的處理,在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng),觀察并記錄每株棉花的主根長(zhǎng)度及單株側(cè)根數(shù),并求

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