2016年秋九年級化學(xué)上冊 第1單元 走進化學(xué)世界 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)教案 （新版）新人教版

2016年秋九年級化學(xué)上冊第1單元走進化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)教案（新版）新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2016年秋九年級化學(xué)上冊第1單元走進化學(xué)世界，課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。主要內(nèi)容包括：

1.實驗基本操作：掌握化學(xué)實驗的基本操作方法，如稱量、溶解、過濾、蒸餾等。

2.實驗安全：了解實驗室安全常識，如防火、防爆、防毒等，并掌握事故的處理方法。

3.實驗觀察：學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，并能用文字和圖片記錄實驗結(jié)果。

4.實驗分析：能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行分析，得出合理的結(jié)論。

5.實驗報告：能夠撰寫規(guī)范的實驗報告，包括實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.科學(xué)探究能力：通過實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力，使其能夠獨立進行科學(xué)探究。

2.實驗操作技能：掌握化學(xué)實驗的基本操作方法，如稱量、溶解、過濾、蒸餾等，培養(yǎng)學(xué)生安全、準(zhǔn)確地進行實驗的能力。

3.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)的方法和思維方式，對實驗結(jié)果進行分析和推理，得出合理的結(jié)論。

4.團隊協(xié)作：在實驗過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流、分享的能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

5.創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生在實驗過程中，敢于嘗試新方法，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

6.科學(xué)態(tài)度與價值觀：通過實驗教學(xué)，使學(xué)生認識到化學(xué)實驗的重要性和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和追求真理的態(tài)度。重點難點及解決辦法重點：

1.化學(xué)實驗基本操作的掌握。

2.實驗觀察和分析能力的培養(yǎng)。

3.實驗報告的撰寫。

難點：

1.實驗操作的準(zhǔn)確性和安全性。

2.對實驗現(xiàn)象的深入理解和分析。

3.實驗報告的規(guī)范性和完整性。

解決辦法：

1.針對實驗基本操作，通過示范、講解、練習(xí)等多種方式，讓學(xué)生反復(fù)實踐，確保操作的準(zhǔn)確性和安全性。

2.對于實驗觀察和分析能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實驗過程，鼓勵他們提出問題和假設(shè)，培養(yǎng)他們的觀察和分析能力。

3.對于實驗報告的撰寫，提供報告模板，指導(dǎo)學(xué)生按照模板進行撰寫，同時強調(diào)報告的規(guī)范性和完整性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實驗法：本節(jié)課以實驗為主線，通過學(xué)生的親身體驗，直觀地展示化學(xué)實驗的基本操作和實驗現(xiàn)象，增強學(xué)生的實踐能力。

2.講授法：在實驗前后，教師對實驗原理、實驗操作要點進行講解，幫助學(xué)生理解實驗?zāi)康暮蛯嶒灧椒ā?/p>

3.討論法：在實驗過程中，鼓勵學(xué)生相互交流、討論，培養(yǎng)他們的合作意識和問題解決能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動形象地展示實驗操作步驟和實驗現(xiàn)象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運用互動式教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生參與實驗操作，模擬實驗過程，增強學(xué)生的動手能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)化學(xué)實驗視頻，讓學(xué)生了解實驗的操作要領(lǐng)和安全注意事項，豐富學(xué)生的實驗經(jīng)驗。

4.虛擬實驗室：利用虛擬實驗室軟件，讓學(xué)生在線進行實驗操作，培養(yǎng)他們的實驗技能和創(chuàng)新能力。

5.實驗報告模板：提供實驗報告模板，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范撰寫實驗報告，提高他們的寫作能力。

6.評價體系：建立完善的評價體系，包括過程性評價和終結(jié)性評價，全面考察學(xué)生的實驗?zāi)芰?、觀察分析能力、團隊合作精神等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要通過化學(xué)實驗來解決問題的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索化學(xué)實驗的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解化學(xué)實驗的基本概念?；瘜W(xué)實驗是科學(xué)研究的重要手段，它可以幫助我們驗證理論、發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象和探索未知領(lǐng)域。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了化學(xué)實驗在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)實驗基本操作和實驗觀察這兩個重點。對于實驗操作的準(zhǔn)確性and安全性的難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與化學(xué)實驗相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示化學(xué)實驗的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“化學(xué)實驗在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了化學(xué)實驗的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對化學(xué)實驗的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握化學(xué)實驗的基本操作方法，如稱量、溶解、過濾、蒸餾等，能夠安全、準(zhǔn)確地進行實驗操作。

2.能夠觀察實驗現(xiàn)象，并能用文字和圖片記錄實驗結(jié)果，對實驗結(jié)果進行分析，得出合理的結(jié)論。

3.了解化學(xué)實驗在科學(xué)研究和實際生活中的應(yīng)用，認識到化學(xué)實驗的重要性和樂趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，觀察實驗現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力得到提升。

5.學(xué)生的團隊協(xié)作能力得到鍛煉，能夠與他人合作、交流、分享，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

6.學(xué)生的創(chuàng)新意識得到激發(fā)，敢于嘗試新方法，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

7.學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與價值觀得到培養(yǎng)，對科學(xué)充滿熱愛和追求真理的態(tài)度。

8.學(xué)生能夠撰寫規(guī)范的實驗報告，包括實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論等。

9.學(xué)生的實驗操作技能得到提升，能夠獨立進行化學(xué)實驗，并對實驗結(jié)果負責(zé)。

10.學(xué)生的科學(xué)思維能力得到培養(yǎng)，能夠運用科學(xué)的方法和思維方式，對實驗結(jié)果進行分析和推理。教學(xué)反思與改進在講授《化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)》這一章節(jié)后，我計劃進行以下反思活動，以評估教學(xué)效果并識別需要改進的地方：

1.課堂參與度：我將觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括他們的反應(yīng)、提問和討論情況。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不高，我將考慮采用更多互動性強的教學(xué)方法，如小組討論、游戲等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

2.實驗操作技能：我將評估學(xué)生實驗操作的準(zhǔn)確性和安全性。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這方面存在問題，我將加強對基本操作的講解和示范，并提供更多實踐機會，讓學(xué)生在實驗中不斷練習(xí)和改進。

3.實驗觀察與分析：我將評估學(xué)生對實驗現(xiàn)象的觀察和分析能力。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這方面有困難，我將提供更多的指導(dǎo)和解惑，幫助學(xué)生理解實驗結(jié)果背后的原理和邏輯。

4.實驗報告撰寫：我將檢查學(xué)生的實驗報告質(zhì)量，包括實驗?zāi)康?、原理、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論的完整性。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這方面存在問題，我將提供更多報告撰寫指導(dǎo)和樣例，讓學(xué)生熟悉報告的格式和要求。

根據(jù)以上反思活動，我將制定以下改進措施，并在未來的教學(xué)中實施：

1.增加互動環(huán)節(jié)：為了提高學(xué)生的參與度，我將在課堂上增加更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、問題解答等，以鼓勵學(xué)生主動參與和表達自己的觀點。

2.提供更多實踐機會：為了提高學(xué)生的實驗操作技能，我將增加實驗課時的實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機會動手操作，并在實踐中學(xué)習(xí)和改進。

3.加強指導(dǎo)和解惑：為了提高學(xué)生的實驗觀察與分析能力，我將在實驗過程中提供更多指導(dǎo)和解惑，幫助學(xué)生理解實驗結(jié)果背后的原理和邏輯。

4.提供更多寫作指導(dǎo)：為了提高學(xué)生的實驗報告撰寫能力，我將繼續(xù)提供更多寫作指導(dǎo)，包括報告格式、寫作技巧等，并鼓勵學(xué)生多寫作、多反思、多改進。板書設(shè)計板書設(shè)計是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在《化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)》這一章節(jié)的教學(xué)中，我將根據(jù)以下原則進行板書設(shè)計：

1.目的明確：板書內(nèi)容將緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出實驗基本操作、實驗觀察與分析、實驗報告撰寫等核心知識點。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書將按照教學(xué)流程進行組織，分為導(dǎo)入新課、新課講授、實踐活動、學(xué)生小組討論、總結(jié)回顧等部分，以便學(xué)生跟隨教學(xué)進度。

3.簡潔明了：板書設(shè)計將盡量簡潔，避免冗長的文字，使用圖表、圖示、關(guān)鍵詞等形式，使學(xué)生一目了然。

4.突出重點：板書將突出實驗操作的注意事項、實驗現(xiàn)象的描述、實驗結(jié)論的推導(dǎo)等關(guān)鍵內(nèi)容，幫助學(xué)生抓住重點。

5.準(zhǔn)確精煉：板書內(nèi)容將被準(zhǔn)確地表述，避免模糊不清的描述，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和記憶。

6.概括性強：板書將概括性地呈現(xiàn)實驗步驟、實驗原理等，使學(xué)生能夠快速把握課程要點。

7.藝術(shù)性和趣味性：在板書設(shè)計中，我將嘗試使用不同的字體、顏色、圖標(biāo)等元素，增加板書的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

具體的板書設(shè)計將根據(jù)實際教學(xué)情況進行調(diào)整和優(yōu)化，以確保它能夠有效地輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握《化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)》這一章節(jié)的內(nèi)容。重點題型整理1.實驗操作題：

題目：請寫出實驗室中常用藥品的儲存方法。

答案：實驗室中常用藥品的儲存方法如下：

（1）易揮發(fā)性藥品：如濃硫酸、濃鹽酸、濃硝酸等，應(yīng)儲存于密封瓶中，并置于通風(fēng)櫥內(nèi)。

（2）易燃性藥品：如乙醇、乙醚、苯等，應(yīng)儲存于密封瓶中，遠離火源，并置于陰涼通風(fēng)處。

（3）腐蝕性藥品：如氫氧化鈉、氫氧化鉀、鹽酸等，應(yīng)儲存于密封瓶中，并置于干燥通風(fēng)處。

（4）易氧化藥品：如過氧化氫、碘化鉀等，應(yīng)儲存于密封瓶中，并置于陰涼干燥處。

（5）易潮解藥品：如碳酸鈉、碳酸氫鈉等，應(yīng)儲存于密封瓶中，并置于干燥處。

2.實驗現(xiàn)象題：

題目：請寫出實驗室中常見的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。

答案：實驗室中常見的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象如下：

（1）放出氣體：如氫氣與氧化銅反應(yīng)，放出氫氣。

（2）生成沉淀：如硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成藍色沉淀。

（3）變色：如碘與淀粉反應(yīng)，淀粉溶液變藍色。

（4）發(fā)熱或發(fā)光：如鎂條在空氣中燃燒，發(fā)熱并發(fā)光。

（5）產(chǎn)生氣體：如碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳氣體。

3.實驗安全題：

題目：請寫出實驗室中應(yīng)遵守的安全規(guī)則。

答案：實驗室中應(yīng)遵守的安全規(guī)則如下：

（1）穿戴實驗服、戴好安全眼鏡，防止化學(xué)藥品傷害皮膚和眼睛。

（2）使用化學(xué)藥品時，要小心謹(jǐn)慎，避免灑出或濺出。

（3）禁止在實驗室內(nèi)吸煙、進食、喝水，防止化學(xué)藥品污染食物和水源。

（4）禁止在實驗室內(nèi)使用明火，以防火災(zāi)。

（5）處理廢棄化學(xué)藥品時，要遵循相關(guān)規(guī)定，防止環(huán)境污染。

4.實驗報告題：

題目：請寫出實驗報告的基本格式。

答案：實驗報告的基本格式如下：

（1）實驗名稱：清晰地寫出實驗的名稱。

（2）實驗?zāi)康模汉喢鞫笠貙懗鰧嶒灥哪康摹?/p>

（3）實驗原理：簡要介紹實驗的理論依據(jù)。

（4）實驗儀器和試劑：列出實驗所需的儀器和試劑，并注明規(guī)格和用量。

（5）實驗步驟：詳細描述實驗的操作步驟。

（6）實驗現(xiàn)象：客觀記錄實驗過程中觀察到的現(xiàn)象。

（7）實驗結(jié)果：列出實驗的數(shù)據(jù)和結(jié)果。

（8）實驗分析和討論：對實驗結(jié)果進行分析，討論實驗的誤差和原因。

（9）結(jié)論：總結(jié)實驗的結(jié)果，回答實驗?zāi)康摹?/p>

（10）參考文獻：列出實驗中引用的文獻資料。

5.實驗設(shè)計題：

題目：請設(shè)計一個實驗來驗證醋酸和碳酸鈉的反應(yīng)。

答案：實驗設(shè)計如下：

（1）實驗?zāi)康模候炞C醋酸和碳酸鈉的反應(yīng)。

（2）實驗原理：醋酸和碳酸鈉反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳氣體。

（3）實驗儀器和試劑：燒杯、玻璃棒、滴定管、醋酸（1mol/L）、碳酸鈉