2024秋七年級英語上冊 Unit 9 My favorite subject is science Period 2 Section A (2a-3c)教案（新版）人教新目標(biāo)版

2024秋七年級英語上冊Unit9MyfavoritesubjectissciencePeriod2SectionA(2a-3c)教案（新版）人教新目標(biāo)版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教新目標(biāo)版七年級英語上冊Unit9MyfavoritesubjectissciencePeriod2SectionA(2a-3c)。該部分內(nèi)容主要涉及學(xué)科喜好和學(xué)習(xí)科目名稱的介紹。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握關(guān)于學(xué)科的詞匯和表達(dá)方式，如math,science,English,Chinese,history,geography等，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于自我介紹、家庭成員和日?；顒拥确矫娴挠⒄Z知識，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步拓展關(guān)于學(xué)科的詞匯和表達(dá)方式，為實(shí)際交流和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行關(guān)于學(xué)科喜好的表達(dá)，從而提高他們的語言實(shí)際運(yùn)用能力。同時，通過接觸和了解不同學(xué)科的名稱和特點(diǎn)，學(xué)生能夠拓寬視野，增強(qiáng)文化意識。此外，通過小組討論和互動交流，學(xué)生的思維品質(zhì)也將得到鍛煉，提高他們的分析問題和解決問題的能力?？傊?，本節(jié)課將全面培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)，提升他們的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了人教新目標(biāo)版七年級英語上冊的前幾個單元，掌握了基本的日常英語交流用語，如自我介紹、家庭成員介紹、詢問和描述日常活動等。此外，學(xué)生也掌握了一些基本的學(xué)科詞匯，如math,English,Chinese等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)有一定的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠跟隨教師的指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，但在自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力方面還有待提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡視覺學(xué)習(xí)，有的喜歡聽覺學(xué)習(xí)，還有的喜歡動手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)了本節(jié)課的內(nèi)容后，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）新詞匯的學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及大量關(guān)于學(xué)科的詞匯，學(xué)生可能對這些新詞匯的掌握感到困難。

（2）語言運(yùn)用能力：雖然學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的英語基礎(chǔ)知識，但在實(shí)際運(yùn)用這些知識進(jìn)行交流時，可能會出現(xiàn)表達(dá)不清楚、語法錯誤等問題。

（3）文化意識的培養(yǎng)：本節(jié)課涉及到不同學(xué)科的文化背景，學(xué)生可能對這些學(xué)科的特點(diǎn)和背景了解不多，因此在進(jìn)行交流時可能感到困惑。

（4）小組討論和互動交流：在小組討論和互動交流的過程中，學(xué)生可能需要提高自己的合作能力和溝通能力，這對于一部分學(xué)生來說可能是一個挑戰(zhàn)。

針對以上困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)過程中給予學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，如通過生動有趣的教學(xué)活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提供有效的學(xué)習(xí)策略和技巧，鼓勵學(xué)生積極參與討論和交流，從而提高他們的語言能力和文化意識。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使他們在課堂上能夠充分展示自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.交際式教學(xué)法：通過模擬真實(shí)場景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流，提高他們的語言實(shí)際運(yùn)用能力。在本節(jié)課中，可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在學(xué)校的不同場景下介紹自己的學(xué)科喜好。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)他們的合作能力和解決問題的能力?？梢宰寣W(xué)生分組進(jìn)行討論，共同完成一個關(guān)于學(xué)科介紹的任務(wù)。

3.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在具體的情境中感知和運(yùn)用所學(xué)知識?？梢岳脠D片、視頻等資源，展示不同學(xué)科的場景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和表達(dá)。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示圖片、視頻等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢哉故静煌瑢W(xué)科的實(shí)驗(yàn)場景，讓學(xué)生直觀地了解學(xué)科特點(diǎn)。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果和效率?？梢允褂糜⒄Z學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

3.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵他們積極參與交流，培養(yǎng)合作能力和溝通能力?？梢岳眯〗M討論軟件，方便學(xué)生進(jìn)行在線交流和合作。

4.互動游戲：設(shè)計(jì)一些與學(xué)科相關(guān)的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性?？梢允褂迷诰€互動游戲平臺，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)時互動和競技。

5.電子白板：利用電子白板進(jìn)行教學(xué)，方便教師進(jìn)行板書和展示，提高教學(xué)效果?？梢岳秒娮影装暹M(jìn)行詞匯和句型的書寫和演示，讓學(xué)生直觀地了解語法規(guī)則。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit9Myfavoritesubjectisscience的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)各科主題內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)各科主題的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)科名稱和特點(diǎn)，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)新的學(xué)科主題打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解各學(xué)科名稱和特點(diǎn)。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞學(xué)科喜好展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對學(xué)科主題的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與學(xué)科主題相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合學(xué)科主題，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)學(xué)科主題的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)科主題，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)科主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展教學(xué)資源拓展是為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。以下是一些與Unit9Myfavoritesubjectisscience相關(guān)的教學(xué)資源拓展建議：

1.拓展資源：

-學(xué)科知識介紹：提供一些關(guān)于數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、語文、歷史、地理等學(xué)科的基礎(chǔ)知識介紹，幫助學(xué)生了解各個學(xué)科的特點(diǎn)和內(nèi)容。

-學(xué)科詞匯表：提供一份包含本節(jié)課所學(xué)學(xué)科詞匯的詞匯表，包括學(xué)科名稱和相關(guān)術(shù)語，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。

-學(xué)科相關(guān)閱讀材料：提供一些與學(xué)科主題相關(guān)的閱讀材料，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、歷史事件描述等，讓學(xué)生通過閱讀提高語言能力。

-學(xué)科主題活動：組織一些與學(xué)科主題相關(guān)的活動，如數(shù)學(xué)競賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示、歷史角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課后時間自主學(xué)習(xí)學(xué)科知識介紹，了解各個學(xué)科的背景和內(nèi)容，加深對學(xué)科的理解。

-學(xué)生可以參考學(xué)科詞匯表，進(jìn)行詞匯的記憶和復(fù)習(xí)，提高詞匯量。

-學(xué)生可以閱讀一些與學(xué)科主題相關(guān)的閱讀材料，提高閱讀理解能力，同時擴(kuò)展知識面。

-學(xué)生可以積極參與學(xué)科主題活動，通過實(shí)踐活動提高自己的學(xué)習(xí)興趣和參與度。板書設(shè)計(jì)①學(xué)科喜好

-展示不同學(xué)科的圖片和名稱，如math,science,English,Chinese等。

-使用簡潔明了的句子概括學(xué)科的特點(diǎn)，例如："Math:logical,precise","Science:inquiring,exploring"。

②表達(dá)學(xué)科喜好的句型

-展示如何用英語表達(dá)喜歡的學(xué)科，例如："Myfavoritesubjectisscience."

-展示如何詢問他人的學(xué)科喜好，例如："What'syourfavoritesubject?"

-通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生掌握并運(yùn)用這些句型進(jìn)行交流。

③互動探究

-設(shè)計(jì)小組討論的活動，讓學(xué)生圍繞學(xué)科喜好展開討論。

-提出問題引導(dǎo)學(xué)生深入思考，例如："Whydoyoulikethissubject?""Howdoesthissubjectaffectyourlife?"

-通過板書設(shè)計(jì)，將學(xué)生的討論成果進(jìn)行整理和展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出，同時具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過板書設(shè)計(jì)，學(xué)生可以更好地理解和記憶本節(jié)課的知識點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。課堂1.課堂提問：通過提問的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。教師可以在課堂上提問學(xué)生關(guān)于學(xué)科喜好和表達(dá)學(xué)科喜好的句型的問題，如“你最喜歡的學(xué)科是什么？”，“你能用英語表達(dá)你喜歡的學(xué)科嗎？”，通過學(xué)生的回答了解他們對知識的掌握情況。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)：在課堂上觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。教師可以觀察學(xué)生是否積極參與課堂討論，是否認(rèn)真聽講，是否主動提問等，通過學(xué)生的表現(xiàn)了解他們對知識的掌握情況。

3.測試：通過測試的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。教師可以在課堂上進(jìn)行一些小測試，如讓學(xué)生用英語表達(dá)喜歡的學(xué)科，或者讓學(xué)生回答關(guān)于學(xué)科喜好的一些問題，通過測試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.作業(yè)評價(jià)：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。教師可以對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，指出他們的錯誤和不足，同時給予鼓勵和表揚(yáng)，讓學(xué)生知道自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

八、作業(yè)評價(jià)

1.作業(yè)完成情況：了解學(xué)生完成作業(yè)的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。教師可以檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解他們是否按時完成作業(yè)，作業(yè)是否整潔、規(guī)范，是否有錯誤等，通過檢查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2.作業(yè)質(zhì)量：對學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師可以對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，了解他們的語言表達(dá)能力，語法準(zhǔn)確性，詞匯運(yùn)用等方面的情況，通過評價(jià)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.作業(yè)改進(jìn)建議：給予學(xué)生改進(jìn)的建議，鼓勵他們繼續(xù)努力。教師可以在作業(yè)評價(jià)中給予學(xué)生一些改進(jìn)的建議，如“你的詞匯運(yùn)用很好，但是語法還需要加強(qiáng)”，“你的表達(dá)很清晰，但是可以嘗試使用更多的詞匯來豐富你的表達(dá)”等，通過建議鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。典型例題講解例題1：

題目：用英語介紹你最喜歡的學(xué)科，并說明為什么喜歡它。

答案：Myfavoritesubjectisscience.Ilikeitbecauseitallowsmetoexploretheworldandunderstandhowthingswork.Itischallengingandexciting,andIenjoylearningnewthingsaboutiteveryday.

例題2：

題目：詢問你的朋友最喜歡的學(xué)科，并用英語回答。

答案：Question:What'syourfavoritesubject?

Answer:Myfavoritesubjectismath.Ilikeitbecauseithelpsmesolveproblemsandthinklogically.

例題3：

題目：用英語描述你最喜歡的學(xué)科的特點(diǎn)。

答案：MyfavoritesubjectisEnglish.Itisinterestingbecauseitallowsmetocommunicatewithpeoplefromdifferentcultures.Ienjoylearningnewwordsandphrases,anditisavaluableskillformyfuture.

例題4：

題目：用英語詢問你的同學(xué)最喜歡的學(xué)科，并記錄他們的答案。

答案：Question:What'syourfavoritesubject?

Answer:Myfavoritesubjectishistory.Ilikeitbecauseithelpsmeunderstandthepastandlearnfromit.

例題5：

題目：用英語描述你最喜歡的學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

答案：Myfavoritesubjectisgeography.Itisfascinatingbecauseitteachesmeaboutdifferentcountriesandcultures.Ienjoylearningaboutmaps,weatherpatterns,andnaturalresources.Itisasubjectthathelpsmeunderstandtheworldbetter.

九、典型例題講解

例題1：

題目：用英語介紹你最喜歡的學(xué)科，并說明為什么喜歡它。

答案：Myfavoritesubjectisscience.Ilikeitbecauseitallowsmetoexploretheworldandunderstandhowthingswork.Itischallengingandexciting,andIenjoylearningnewthingsaboutiteveryday.

例題2：

題目：詢問你的朋友最喜歡的學(xué)科，并用英語回答。

答案：Question:What'syourfavoritesubject?

Answer:Myfavoritesubjectismath.Ilikeitbecauseithelpsmesolveproblemsandthinklogically.

例題3：

題目：用英語描述你最喜歡的學(xué)科的特點(diǎn)。

答案：MyfavoritesubjectisEnglish.Itisinterestingbecauseitallowsmetocommunicatewithpeoplefromdifferentcultures.Ienjoylearningnewwordsandphrases,anditisavaluableskillformyfuture.

例題4：

題目：用英語詢問你的同學(xué)最喜歡的學(xué)科，并記錄他們的答案。

答案：Question:What'syourfavoritesubject?

Answer:Myfavoritesubjectishistory.Ilikeitbecauseithelpsmeunderstandthepastandlearnfromit.

例題5：

題目：用英語描述你最喜歡的學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

答案：M