2023八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第八課 國家利益至上第2課時 堅持國家利益至上教案 新人教版

2023八年級道德與法治上冊第四單元維護國家利益第八課國家利益至上第2課時堅持國家利益至上教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：2023年春季學(xué)期

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生理解國家利益的概念和重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生堅持國家利益至上的觀念和行為。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.課本內(nèi)容：學(xué)習(xí)國家利益的概念、特點和重要性，分析堅持國家利益至上的原因和方法。

2.案例分析：分析涉及國家利益的具體案例，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人利益和國家利益的關(guān)系。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考國家利益和個人利益的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課導(dǎo)入：講解國家利益的概念、特點和重要性，讓學(xué)生理解堅持國家利益至上的意義。

3.案例分析：分析涉及國家利益的具體案例，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人利益和國家利益的關(guān)系。

4.課堂討論：組織學(xué)生進行小組討論，分享各自對堅持國家利益至上的認識和體會。

5.總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)堅持國家利益至上的重要性。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于堅持國家利益至上的思考題，讓學(xué)生課后思考和鞏固所學(xué)內(nèi)容。

五、教學(xué)評價

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言情況和思考深度。

2.課后作業(yè)：檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度和思考深度。

六、教學(xué)資源

1.教材：2023八年級道德與法治上冊

2.案例素材：涉及國家利益的真實案例

七、教學(xué)策略

1.情境教學(xué)：通過提問、案例分析等方式，讓學(xué)生在具體情境中理解和掌握國家利益的概念和重要性。

2.互動教學(xué)：組織課堂討論，鼓勵學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的思考和表達能力。

3.啟發(fā)教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探索，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標1.道德素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的道德觀念，認識到個人利益與國家利益的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生堅持國家利益至上的品質(zhì)。

2.法治觀念：幫助學(xué)生理解國家法律體系中關(guān)于國家利益的相關(guān)規(guī)定，提高學(xué)生的法治意識，使學(xué)生能夠自覺遵守法律法規(guī)，維護國家利益。

3.批判性思維：通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、辯證分析問題的能力，使學(xué)生能夠從多角度審視問題，正確處理個人與國家的關(guān)系。

4.責任意識：引導(dǎo)學(xué)生認識到作為公民，維護國家利益是每個人的責任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生具有責任感和使命感，積極參與國家建設(shè)和發(fā)展。三、學(xué)情分析1.學(xué)生層次：八年級的學(xué)生處于青春期，獨立意識逐漸增強，開始對周圍的事物產(chǎn)生自己的看法。這個階段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德觀念和法治意識，但仍然需要教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

2.知識、能力、素質(zhì)方面：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定的道德和法治知識，對個人與社會、權(quán)利與義務(wù)等概念有一定的了解。他們具備一定的分析問題和解決問題的能力，但需要在實踐中不斷提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生具有不同的興趣愛好和特長，可以根據(jù)他們的特點進行因材施教。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出不同的行為習(xí)慣，有的學(xué)生積極參與課堂討論，有的學(xué)生則較為內(nèi)向。對于積極參與的學(xué)生，可以進一步引導(dǎo)他們深入思考問題；對于內(nèi)向的學(xué)生，可以鼓勵他們發(fā)表自己的看法，提高他們的自信心。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：根據(jù)學(xué)生的知識水平、能力結(jié)構(gòu)和行為習(xí)慣，教師可以有針對性地進行教學(xué)設(shè)計。對于知識掌握較好的學(xué)生，可以適當提高課程的深度和難度，引導(dǎo)他們進行更深入的思考；對于知識掌握不足的學(xué)生，可以加強基礎(chǔ)知識的教育，幫助他們打牢基礎(chǔ)。同時，關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

5.教學(xué)策略：針對學(xué)生的特點，采取多樣化的教學(xué)手段和方法，如情境教學(xué)、互動教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思考和表達能力。同時，注重個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到充分的發(fā)揮。

6.課程教學(xué)目標：根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)定合適的教學(xué)目標，如提高學(xué)生的道德素養(yǎng)、法治觀念、批判性思維和責任意識等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的道德觀念，認識到個人利益與國家利益的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生堅持國家利益至上的品質(zhì)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計算機

-學(xué)生使用的課本《道德與法治》

-教師用書和教學(xué)參考資料

-白板和記號筆

-學(xué)生作業(yè)本和筆記本

2.課程平臺：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)

3.信息化資源：

-互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)新聞報道和案例分析文章

-教育部門提供的教學(xué)資源庫

-教學(xué)視頻和音頻資料

4.教學(xué)手段：

-小組討論和分享

-案例分析和角色扮演

-課堂提問和小組競賽

-作業(yè)和反思日志

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考國家利益和個人利益的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課導(dǎo)入：講解國家利益的概念、特點和重要性，讓學(xué)生理解堅持國家利益至上的意義。

3.案例分析：分析涉及國家利益的具體案例，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人利益和國家利益的關(guān)系。

4.課堂討論：組織學(xué)生進行小組討論，分享各自對堅持國家利益至上的認識和體會。

5.總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)堅持國家利益至上的重要性。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于堅持國家利益至上的思考題，讓學(xué)生課后思考和鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課：用時5分鐘

詳細內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《維護國家利益》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要犧牲個人利益來維護國家利益的情況？”舉例說明：比如在國家緊急情況下，是否愿意獻出個人時間或資源來幫助國家度過難關(guān)。這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索維護國家利益的奧秘。

2.新課講授：用時10分鐘

1.理論介紹：首先，我們要了解國家利益的基本概念。國家利益是指……（詳細解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了維護國家利益在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)維護國家利益和堅持國家利益至上這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

3.實踐活動：用時10分鐘

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與維護國家利益相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示維護國家利益的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

4.學(xué)生小組討論：用時10分鐘

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“維護國家利益在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

5.總結(jié)回顧：用時5分鐘

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了維護國家利益的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對維護國家利益的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理1.國家利益的概念與特點

-國家利益的定義：國家利益是指對國家生存、發(fā)展和安全等方面有益的事物和因素。

-國家利益的特點：普遍性、長遠性、全局性、多樣性。

2.國家利益的重要性

-國家利益是維護國家安全、促進國家發(fā)展的基礎(chǔ)。

-國家利益關(guān)系到民族的繁榮與復(fù)興。

-國家利益是實現(xiàn)國家長治久安的重要保障。

3.堅持國家利益至上的原因

-國家利益與個人利益的關(guān)系：國家利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障。

-堅持國家利益至上是維護國家安全和穩(wěn)定的需要。

-堅持國家利益至上是實現(xiàn)國家長治久安的需要。

4.堅持國家利益至上的實踐

-個人層面的實踐：遵守國家法律法規(guī)，積極參與國家建設(shè)和發(fā)展。

-社會層面的實踐：弘揚愛國主義精神，維護國家尊嚴和利益。

-國家層面的實踐：制定和實施國家發(fā)展戰(zhàn)略，保障國家利益。

5.處理個人利益與國家利益的關(guān)系

-當個人利益與國家利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮國家利益。

-在維護國家利益的同時，也要關(guān)注個人利益的合理訴求。

-實現(xiàn)個人利益與國家利益的和諧統(tǒng)一。

6.國家利益與國際合作

-國家利益是國際關(guān)系的決定性因素。

-共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。

-利益對立是引起國家沖突的根源。

7.維護國家利益的責任與義務(wù)

-公民的責任與義務(wù)：遵守國家法律法規(guī)，捍衛(wèi)國家利益。

-國家的責任與義務(wù)：保障公民的合法權(quán)益，提供公共服務(wù)。

8.國家利益與人權(quán)

-國家利益與人權(quán)的關(guān)系：國家利益是保障人權(quán)的基礎(chǔ)。

-維護國家利益與人權(quán)的平衡：保障公民的基本人權(quán)，促進國家發(fā)展。

9.國家利益與經(jīng)濟發(fā)展

-國家利益與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系：國家利益是經(jīng)濟發(fā)展的目標之一。

-經(jīng)濟發(fā)展是國家利益的重要保障：提高國家綜合國力，保障國家安全。

10.國家利益與社會穩(wěn)定

-國家利益與社會穩(wěn)定的關(guān)系：國家利益是社會穩(wěn)定的基石。

-維護國家利益與社會穩(wěn)定的措施：加強社會治理，保障人民福祉。

11.國家利益與文化交流

-國家利益與文化多樣性的關(guān)系：尊重文化多樣性，促進文化交流。

-文化交流與國家利益：增強國家軟實力，提升國際影響力。

12.青少年如何維護國家利益

-增強愛國情感：培養(yǎng)對國家的熱愛和忠誠。

-學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)：了解并遵守國家的法律法規(guī)。

-積極參與國家建設(shè)：為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。七、課后作業(yè)1.請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓依娴睦斫?，并舉例說明。

答案：國家利益是指對國家生存、發(fā)展和安全等方面有益的事物和因素。例如，國家在經(jīng)濟建設(shè)上的利益就是促進經(jīng)濟發(fā)展，提高人民生活水平，實現(xiàn)國家的繁榮富強。

2.請分析個人利益與國家利益的關(guān)系，并說明在實際生活中如何處理好兩者之間的關(guān)系。

答案：個人利益與國家利益是相互依存、相互促進的關(guān)系。在實際生活中，我們要始終堅持以國家利益為重，同時也要關(guān)注個人利益的合理訴求，實現(xiàn)個人利益與國家利益的和諧統(tǒng)一。

3.請談?wù)勀銓猿謬依嬷辽系恼J識，并結(jié)合實際例子說明。

答案：堅持國家利益至上是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。例如，在國家安全受到威脅時，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國家的號召，為維護國家安全做出貢獻。

4.請分析國家利益在國際關(guān)系中的作用，并說明如何處理國家利益與國際合作的關(guān)系。

答案：國家利益是國際關(guān)系的核心。在處理國家利益與國際合作的關(guān)系時，我們應(yīng)該堅持互利共贏的原則，尊重其他國家的利益，共同促進世界的和平與發(fā)展。

5.請談?wù)勀銓η嗌倌耆绾尉S護國家利益的認識，并說明你在日常生活中是如何實踐的。

答案：青少年應(yīng)該增強愛國情感，學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，積極參與國家建設(shè)。例如，在日常生活中，我會遵守交通規(guī)則，維護社會秩序，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。八、反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過設(shè)置具體情境，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論國家利益的問題，提高學(xué)生的參與度和興趣。

2.互動教學(xué)：組織學(xué)生進行小組討論和分享，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和批判性思維。

3.實踐教學(xué)：通過案例分析和角色扮演等實踐活動，讓學(xué)生在實踐中理解和掌握國家利益的概念和重要性。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂教學(xué)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為教學(xué)內(nèi)容與他們的生活實際聯(lián)系不夠緊密。

2.教學(xué)方法單一：在教學(xué)過程中，可能過于依賴講授法，缺乏多樣化的教學(xué)手段和方法，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。

3.教學(xué)評價不夠全面：目前的教學(xué)評價主要側(cè)重于學(xué)生的考試成績，可能忽略了學(xué)生在課堂討論和實踐中的表現(xiàn)，無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（三）改進措施

1.增強教學(xué)內(nèi)容的生活化：將國家利益的概念和重要性與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

2.豐富教學(xué)方法：采用多種教學(xué)手段和方法，如小組討論、角色扮演、案例分析等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.完善教學(xué)評價體系：在評價學(xué)生學(xué)習(xí)成果時，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績，還要綜合考慮學(xué)生在課堂討論、實踐活動中的表現(xiàn)，以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.加強校企合作：與相關(guān)企業(yè)或機構(gòu)合作，為學(xué)生提供更多實踐機會，使學(xué)生能夠在實際工作中更好地理解和應(yīng)用國家利益的知識。

5.提高教師的教學(xué)能力：教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)技能，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂小結(jié)，當堂檢測（一）課堂小結(jié)

1.國家利益的概念與特點：國家利益是指對國家生存、發(fā)展和安全等方面有益的事物和因素。其特點包括普遍性、長遠性、全局性、多樣性。

2.國家利益的重要性：國家利益是維護國家安全、促進國家發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系到民族的繁榮與復(fù)興，實現(xiàn)國家長治久安的重要保障。

3.堅持國家利益至上的原因：國家利益與個人利益的關(guān)系，堅持國家利益至上是維護國家安全和穩(wěn)定的需要，實現(xiàn)國家長治久安的需要。

4.堅持國家利益至上的實踐：個人層面的實踐，遵守國家法律法規(guī)，積極參與國家建設(shè)和發(fā)展；社會層面的實踐，弘揚愛國主義精神，維護國家尊嚴和利益；國家層面的實踐，制定和實施國家發(fā)展戰(zhàn)略，保障國家利益。

5.處理個人利益與國家利益的關(guān)系：當個人利益與國家利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮國家利益，在維護國家利益的同時，也要關(guān)注個人利益的合理訴求，實現(xiàn)個人利益與國家利益的和諧統(tǒng)一。

6.國家利益與國際合作：國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，利益對立是引起國家沖突的根源。

7.維護國家利益的責任與義務(wù)：公民的責任與義務(wù)，遵守國家法律法規(guī)，捍衛(wèi)國家利益；國家的責任與義務(wù)，保障公民的合法權(quán)益，提供公共服務(wù)。

8.國家利益與人權(quán)：國家利益與人權(quán)的關(guān)系，國家利益是保障人權(quán)的基礎(chǔ)，維護國家利益與人權(quán)的平衡，保障公民的基本人權(quán)，促進國家發(fā)展