綜合性學(xué)習(xí) 身邊的文化遺產(chǎn)-八年級上冊語文課件_第1頁
綜合性學(xué)習(xí) 身邊的文化遺產(chǎn)-八年級上冊語文課件_第2頁
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文檔簡介

八年級語文上冊綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)1.對我國的世界文化遺產(chǎn)有一些基本了解,感受中國古代文明的輝煌,體會(huì)中國文化的豐富與精深,知道古遺跡具有極其寶貴的價(jià)值。(重點(diǎn))2.通過課前收集的資料及圖片,創(chuàng)設(shè)情境,在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)知識。(難點(diǎn))3.感受中國文明的燦爛輝煌,激發(fā)熱愛祖國的情感。(素養(yǎng))學(xué)習(xí)目標(biāo)

全班同學(xué)分成若干小組,分別推薦和評選出本組認(rèn)同的“文化遺產(chǎn)候選項(xiàng)目”。1.各小組分工,避免重復(fù)。比如有的負(fù)責(zé)物質(zhì)文化遺產(chǎn),有的負(fù)責(zé)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2.自由推薦。首先,閱讀本次活動(dòng)的“資料一”,了解文化遺產(chǎn)的定義和入選標(biāo)準(zhǔn)。其次,通過回憶、訪問、資料搜索等形式,找出你身邊符合條件的項(xiàng)目,參考本次活動(dòng)的“資料二”,制作資料卡片。3.小組討論。組長負(fù)責(zé)收集各組員提交的卡片,召集組員討論,選出推薦人數(shù)最多、認(rèn)同度最高的項(xiàng)目作為本組“申遺”項(xiàng)目。一、文化遺產(chǎn)推薦與評選整體感知1.如果有條件,最好利用周末時(shí)間,實(shí)地考察一下擬申報(bào)的項(xiàng)目。并且給該項(xiàng)目制作調(diào)查圖表。2.如果條件不允許,也可以通過閱讀書籍、網(wǎng)絡(luò)搜索、訪問老人等方式獲取資料。3.小組分工合作,撰寫《優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申請報(bào)告》。4.報(bào)告最好圖文并茂,注意用詩情畫意的語言,描述景觀的獨(dú)特魅力,用富有感染力的語言,引起大家的關(guān)注。二、實(shí)地考察,搜集資料,撰寫申請報(bào)告整體感知1.各小組推舉一位組員擔(dān)任“申遺代表”,負(fù)責(zé)介紹小組推薦的項(xiàng)目;其他組員組成助威團(tuán),并參加答辯。2.每個(gè)小組推舉一位組員擔(dān)任評委,邀請語文老師或相關(guān)學(xué)科老師擔(dān)任首席評委,共同組成評審委員會(huì)。本小組答辯時(shí),本小組的評委應(yīng)該回避。3.學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織答辯會(huì)。首先需要會(huì)同各小組組長確定時(shí)間及流程,并擬出相關(guān)規(guī)則;其次要選定主持人,撰寫主持詞。三、班級召開模擬答辯會(huì)整體感知

模擬答辯會(huì)結(jié)束后,參考本次活動(dòng)的“資料四”,以“我與文化遺產(chǎn)”為話題,自擬題目,寫一篇作文,談?wù)勀銓ξ幕z產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識和思考。課下作業(yè)你,世界文化遺產(chǎn)

歷史悠悠,我品古代風(fēng)味;文化綿綿,我讀千秋萬載。中華五千年悠久綿長的歷史長河淘洗了不盡的文化遺產(chǎn)。

——題記

你,就是一道輝煌的歷史文明。

你,兵馬俑,多少年來,你們承受著泥土的重壓,忍受著千年的水蝕,歷經(jīng)著火燒的磨煉,硬是挺直了身板,撐開了頭上的一片泥土,重現(xiàn)在世人面前。你拓展探究范文們用泥塑的身軀震驚了我們,你們用永恒的精神震撼了全世界,向世界詮釋著生命與永恒的意義……你,碉樓,經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨,千磨萬擊,你們毅然地聳立著。你們各具風(fēng)韻,每一位都古色古香,氣勢磅礴,你們?nèi)诤贤鈬ㄖ囆g(shù)的精華,造型獨(dú)特,獨(dú)樹一幟。你們用中西合璧的建筑藝術(shù)印證著中西文化的交流,向世界展示著交流與藝術(shù)的風(fēng)采……

你,長城,經(jīng)受住了歲月千年的考驗(yàn),堅(jiān)毅不倒地聳立在崇山峻嶺之中。雖然歷經(jīng)風(fēng)與火的洗禮,拓展探究你的色彩也早已褪去,但灰暗的磚瓦不能掩藏住你內(nèi)里豐富的歷史沉淀,不能否定你曾經(jīng)的璀璨多彩。你雄偉的氣魄驚嘆著全世界,向全世界訴說著輝煌與不朽的故事……五千年里,中華大地歷經(jīng)了多少滄海桑田的變化,但歷史的車輪不會(huì)碾碎你曾經(jīng)的輝煌,稍縱即逝的時(shí)間也不會(huì)吹走你不朽的文化,因?yàn)橄У氖怯行蔚纳?,永不退逝的是你的精神。你永遠(yuǎn)是歷史的文化豐碑,永遠(yuǎn)象征著中華民族一脈相承的民族精神……拓展探究(2021·北京)2021年,北京中軸線申請世界文化遺產(chǎn)工作進(jìn)入關(guān)鍵階段,已確定了包括天安門、正陽門、天壇在內(nèi)的14個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)。學(xué)校組織了“中軸線上多彩明珠”展示活動(dòng),你所在班級負(fù)責(zé)制作宣傳正陽門的短片。短片第一部分:介紹正陽門在歷史上的重要功用。下面是同學(xué)們找到的一則材料。正陽門曾是國家的禮儀之門。作為明清兩代都城的正門,正陽門在京師諸門中規(guī)制最高?;实勖磕耆ヌ靿捞旌偷较绒r(nóng)壇親耕,都要通過正陽門。所謂“正陽門走龍車”,就是拓展探究指此門只供皇帝出入。正陽門還曾是京師鎖鑰。當(dāng)時(shí)的正陽門包括城樓、箭樓、甕城、閘樓,它們形成了嚴(yán)密的軍事防御系統(tǒng):城樓供守城將領(lǐng)登高瞭望,指揮作戰(zhàn);箭樓在城樓正前方,開有箭窗,用于防御、射擊;甕城將城樓與箭樓連為一體,形成對城門的保護(hù);閘樓則建于甕城之上,其門洞上方的千斤閘重約1990公斤,在敵軍進(jìn)犯時(shí)可起到重要防御作用。1.短片第一部分要從以下兩幅字中選擇一幅作片頭,來拓展探究體現(xiàn)正陽門的特點(diǎn)。請你選擇并說明理由。拓展探究甲乙選擇:____________理由:____________2.同學(xué)們在《古代漢語詞典》中查到“鑰”的義項(xiàng)有:①鎖;②鑰匙;③閉鎖,關(guān)閉。根據(jù)文段內(nèi)容及詞典釋義,你認(rèn)為“鎖鑰”在這里的意思是(_______)(甲)進(jìn)入京城的通道(乙)軍事防御屏障(丙)沉重的千斤閘短片第二部分:講述正陽門的滄桑歷史。下面是同學(xué)們寫的文字稿,請幫他們解決在配音和制作字幕過程中遇到的問題。正陽門的前身是元大都的麗正門,明代改名為正陽門,距今已有六百多年的歷史。明末,起義軍兵臨北京,正陽門的守衛(wèi)棄城投降,沉重的千斤閘形同虛設(shè),①____清末,厚重的城墻沒擋住八國聯(lián)軍的槍炮,在城樓上設(shè)崗巡邏的竟已是外國士兵。那時(shí)在民間流傳的歌謠“今日正陽門左右,外人隨意立高墻”,訴說拓展探究的正是這段屈辱的歷史,②_____在很長一段時(shí)間里,正陽門都籠罩在戰(zhàn)爭的陰霾之下。曾經(jīng)的禮儀之門失去了皇家威嚴(yán),曾經(jīng)的防御系統(tǒng)也土崩瓦解。龍車鳳輦、黃柄華蓋的洪大場面已經(jīng)消失,原來只有皇帝通行才能開啟的正陽門,悄然融入了普通人的生活。1949年,北平和平解放,正陽門箭樓高掛“歡迎人民解放軍”的紅色標(biāo)語。在飄揚(yáng)的紅旗和熱情的歡呼聲中,正陽門翻開了新的一頁。拓展探究..3.有同學(xué)對①②兩處使用的標(biāo)點(diǎn)符號有疑問,你認(rèn)為這兩處的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是()A.①;②。

B.①;②,C.①。②。

D.①。②,4.有同學(xué)認(rèn)為畫線詞語中有錯(cuò)別字,對加點(diǎn)字的讀音也有疑問。下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“流傳”應(yīng)寫為“留傳”

B.“籠”應(yīng)讀為“l(fā)ǒng”C.“洪大”應(yīng)寫為“宏大”

D.“悄”應(yīng)讀為“qiǎo”5.根據(jù)語境,畫波浪線的句子表達(dá)欠妥,請修改。修改:__________________拓展探究短片第三部分:是同學(xué)們制作的“我眼中的正陽門”采訪視頻。6.下列四位被采訪者說話時(shí)用了成語或修辭手法,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.游客:“登上正陽門,我的敬意油然而生。古人太聰明了,城樓既堅(jiān)固又美觀。城磚的灰、城門的紅、琉璃屋頂?shù)木G和彩繪的金,搭配多和諧??!”B.生態(tài)保護(hù)志愿者:“正陽門是北京雨燕的重要棲息地。每年3月雨燕都會(huì)和正陽門不期而遇,8月它們又從正陽門飛往非洲,給遠(yuǎn)方捎去中國的消息。”拓展探究C.附近居民:“老北京人管正陽門叫‘前門樓子’。前門大街是大家都愛逛的地方,到處是好玩的、好吃的,嗓子眼兒冒煙的時(shí)候來一碗大碗茶,舒服極了!”D.正陽門博物館講解員:“如今的正陽門作為北京歷史文化的重要載體,佇立在北京中軸線上,訴說著昔日的榮光、過往的滄桑,成為一部土石寫就的史書。”短片結(jié)尾:需要幾位同學(xué)各用一種顏色表達(dá)對正陽門的理解。7.請你結(jié)合短片的內(nèi)容,按照示例,仿寫句子。示例:我心目中的正陽門是綠色的。綠色既是城樓屋頂琉璃瓦的顏色,也是人與北京雨燕和諧相處的象征。拓展探究參考答案:1.示例一:選甲甲是古樸的篆書,能體現(xiàn)正陽門古老的特點(diǎn)。示例二:選乙乙是端正的楷書,能體現(xiàn)正陽門端莊的特點(diǎn)。2.乙3.C

4.A

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