2024-2025新教材高中生物第三章細(xì)胞中能量的轉(zhuǎn)換和利用階段檢測含解析蘇教版必修1

PAGEPAGE16細(xì)胞中能量的轉(zhuǎn)換和利用一、選擇題1．在探究不同的溫度對酶活性影響的試驗(yàn)時，溫度和pH分別屬于()A．自變量和因變量 B．因變量和無關(guān)變量C．自變量和無關(guān)變量 D．自變量和比照變量解析：選C變量是指試驗(yàn)過程中可以變更的因素，自變量是指人為變更的量，無關(guān)變量是指試驗(yàn)過程中可能還會存在一些可變因素，對試驗(yàn)結(jié)果造成影響。隨著自變量的變更而變更的變量是因變量。2．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是()A．線粒體是藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場所B．ATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基團(tuán)組成C．猛烈運(yùn)動后，體內(nèi)ATP的含量不會明顯下降D．小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞通過光合作用和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP解析：選C藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，沒有線粒體，A錯誤；ATP分子由一分子腺苷和三分子磷酸基團(tuán)組成，B錯誤；體內(nèi)ATP與ADP會相互轉(zhuǎn)化，處于動態(tài)平衡狀態(tài)，因此猛烈運(yùn)動后，體內(nèi)ATP的含量不會明顯下降，C正確；小麥根尖細(xì)胞沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，D錯誤。3．如圖所示，某一化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到t1時，加入肯定量的酶，該反應(yīng)在最適條件下起先進(jìn)行直到終止。下列敘述錯誤的是()A．酶可降低該反應(yīng)的活化能B．t1～t2階段，反應(yīng)速率在后期漸漸減慢C．t2時酶失去活性D．適當(dāng)降低反應(yīng)溫度t2右移解析：選C酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A正確；加入酶以后，t1～t2的起先階段，反應(yīng)物濃度降低較快，說明反應(yīng)速率大，隨著時間的延長，反應(yīng)物濃度降低，說明反應(yīng)速率漸漸減慢，可能是反應(yīng)物的濃度限制了反應(yīng)速率，B正確；依據(jù)題意“加入肯定量的酶，該反應(yīng)在最適條件下起先進(jìn)行直到終止”，說明酶沒有失活，t2時反應(yīng)物濃度為0，說明反應(yīng)物被完全分解了，C錯誤；適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，酶的活性降低，反應(yīng)速率減慢，反應(yīng)物被完全分解所須要的時間延長，故t2右移，D正確。4．甲圖表示反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響；乙圖表示將A、B兩種物質(zhì)混合，再在T1時加入某種酶后，A、B兩種物質(zhì)的濃度變更曲線。試驗(yàn)均在最適溫度和最適pH條件下完成，下列敘述錯誤的是()A．甲圖中反應(yīng)速率達(dá)到最大后，限制酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶的數(shù)量B．若乙圖中的物質(zhì)A是淀粉，則B可以是麥芽糖，該酶可以是唾液淀粉酶C．乙圖中T2時刻后限制酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶的活性D．甲、乙兩圖所示的試驗(yàn)中，溫度和pH都屬于無關(guān)變量解析：選C甲圖中反應(yīng)速率達(dá)到最大后，此時再增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率不再增加，限制酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶的數(shù)量，A正確；若乙圖中的物質(zhì)A是淀粉，則B可以是麥芽糖，該圖表示的反應(yīng)為A(淀粉)eq\o(→,\s\up7(酶),\s\do5())B(麥芽糖)，該酶可以是唾液淀粉酶，B正確；乙圖中T2時刻后限制酶促反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度，C錯誤；甲、乙兩圖所示的試驗(yàn)探究均在最適溫度和最適pH條件下完成，溫度和pH都屬于無關(guān)變量，D正確。5．提取和分別葉綠體中色素的試驗(yàn)中，正確的操作依次應(yīng)當(dāng)是()A．進(jìn)行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將試驗(yàn)材料研磨B．制取濾液→進(jìn)行紙層析→在濾紙條上畫線→取濾液→再畫線C．將試驗(yàn)材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進(jìn)行紙層析D．將試驗(yàn)材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進(jìn)行紙層析解析：選D提取葉綠素的正確方法是先將試驗(yàn)材料剪碎、研磨，過濾制取濾液，然后利用毛細(xì)吸管吸取濾液在濾紙條上畫線，留意線要畫得細(xì)、直、齊，最終進(jìn)行紙層析，留意層析時濾液細(xì)線不能浸沒在層析液中。6．下列有關(guān)綠葉中色素的提取和分別試驗(yàn)的敘述，正確的是()A．提取色素時加入SiO2的目的是加速研磨并愛護(hù)葉綠素不被破壞B．畫濾液細(xì)線時要等上一次濾液線干燥后再進(jìn)行畫線C．對研磨液過濾時須要在玻璃漏斗的基部放一層濾紙D．分別色素時，濾液細(xì)線浸入層析液中會導(dǎo)致色素帶變淺解析：選B提取色素時加入SiO2的目的是加速研磨，A錯誤；畫濾液細(xì)線時要等上一次濾液線干燥后再進(jìn)行畫線，防止濾液細(xì)線變粗，B正確；對研磨液過濾時須要在玻璃漏斗的基部放一層紗布，不能用濾紙，C錯誤；分別色素時，濾液細(xì)線浸入層析液中會導(dǎo)致色素溶解在層析液中，D錯誤。7．植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是()A．類胡蘿卜素在紅光區(qū)汲取的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B．葉綠素的汲取光譜可通過測量其對不同波長光的汲取值來繪制C．光合作用的作用光譜也可用CO2的汲取速率隨光波長的變更來表示D．葉片在640～660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參加光合作用引起的解析：選A類胡蘿卜素只汲取藍(lán)紫光，基本不汲取紅光，所以不能利用紅光的能量合成ATP，A錯誤；葉綠素主要汲取紅光和藍(lán)紫光，其汲取光譜可通過測量其對不同波長光的汲取值來繪制，B正確；由于光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP能用于暗反應(yīng)，暗反應(yīng)要汲取CO2，所以光合作用的作用光譜也可用CO2的汲取速率隨光波長的變更來表示，C正確；依據(jù)汲取光譜可知，葉片在640～660nm波長(紅光區(qū)域)光下釋放O2是由葉綠素參加光合作用引起的，D正確。8．下列與光合作用有關(guān)的敘述，正確的是()A．全部能夠進(jìn)行光合作用的生物捕獲光能色素的種類都相同B．光能轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中化學(xué)能的全過程在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行C．暗反應(yīng)中C3轉(zhuǎn)變成C5的過程須要光反應(yīng)供應(yīng)[H]和ATPD．光照相宜時葉綠體固定的CO2由線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生解析：選C水綿和藍(lán)細(xì)菌均能夠進(jìn)行光合作用，但是藍(lán)細(xì)菌中含有葉綠素和藻藍(lán)素，而水綿中含有葉綠素和類胡蘿卜素，A錯誤；光能轉(zhuǎn)換為ATP中活躍的化學(xué)能是在類囊體膜上，ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中化學(xué)能的過程在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，B錯誤；暗反應(yīng)中C3轉(zhuǎn)變成C5的過程須要光反應(yīng)供應(yīng)[H]和ATP，C正確；光照相宜時葉綠體固定的CO2來自細(xì)胞呼吸和外界環(huán)境，D錯誤。9．下列關(guān)于綠色植物光合作用的敘述中，錯誤的是()A．光反應(yīng)在類囊體膜上進(jìn)行，碳反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行B．光反應(yīng)須要光、不須要酶，碳反應(yīng)不須要光、須要多種酶C．光反應(yīng)汲取光能，碳反應(yīng)將化學(xué)能儲存在糖類等有機(jī)物中D．光反應(yīng)分解水并放出O2，碳反應(yīng)將三碳酸還原成三碳糖解析：選B光反應(yīng)在類囊體膜上進(jìn)行，碳反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，A正確；光反應(yīng)須要酶，例如ATP的合成須要ATP合成酶，B錯誤；光反應(yīng)汲取光能形成ATP，碳反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，C正確；光反應(yīng)分解水生成[H]并放出O2，碳反應(yīng)最終將CO2還原成三碳糖，D正確。10．下列關(guān)于光合作用過程中物質(zhì)轉(zhuǎn)變途徑的敘述中，錯誤的是()A．碳原子：CO2→三碳酸→三碳糖B．氧原子：H2O→O2C．氫原子：H2O→ATP→三碳糖D．氧原子：CO2→三碳酸→三碳糖、水解析：選C依據(jù)碳反應(yīng)過程中二氧化碳的固定和二氧化碳的還原反應(yīng)可知：碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→三碳酸→三碳糖，A正確；依據(jù)水的光解反應(yīng)可知：氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→O2，B正確；依據(jù)水的光解和二氧化碳的還原可知：氫原子的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→NADPH→三碳糖，C錯誤；依據(jù)碳反應(yīng)過程中二氧化碳的固定和二氧化碳的還原反應(yīng)可知：氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→三碳酸→三碳糖、水，D正確。11．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是()A．唾液淀粉酶隨唾液流入胃后仍能催化淀粉的水解B．與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體膜上和葉綠體基質(zhì)中C．酶分子在最相宜溫度和pH下催化效率高，體現(xiàn)了酶的高效性D．可用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞細(xì)胞壁及細(xì)菌的細(xì)胞壁解析：選B唾液淀粉酶隨唾液流入胃后，因?yàn)槲钢惺撬嵝詶l件，唾液淀粉酶會失活，A錯誤；在類囊體膜上分布有光合作用光反應(yīng)相關(guān)的酶，葉綠體基質(zhì)中分布有光合作用暗反應(yīng)相關(guān)的酶，B正確；在最相宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高，說明酶的作用條件較溫柔，C錯誤；植物細(xì)胞細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，可用纖維素酶和果膠酶去除，細(xì)菌的細(xì)胞壁可用溶菌酶溶解，D錯誤。12．在光合作用中，某種酶能催化CO2＋C5→2C3。為測定該酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，在相宜條件下，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測產(chǎn)物C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯誤的是()A．該酶催化的上述反應(yīng)過程為CO2的固定B．該酶存在于菠菜葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)C．該酶催化的上述反應(yīng)須要在黑暗條件下進(jìn)行D．單位時間內(nèi)C3的放射性越高說明該酶活性越強(qiáng)解析：選C該酶能催化CO2＋C5→2C3，為CO2的固定過程，A正確；該酶催化暗反應(yīng)中的二氧化碳的固定，該過程發(fā)生在葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，B正確；暗反應(yīng)有光無光都能進(jìn)行，C錯誤；C3屬于反應(yīng)產(chǎn)物，單位時間內(nèi)C3的放射性越高說明反應(yīng)越快，該酶活性越強(qiáng)，D正確。13．正常生長的綠藻，照光培育一段時間后，用黑布快速將培育瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不行能發(fā)生的現(xiàn)象是()A．O2的產(chǎn)生停止B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降D．NADPH/NADP＋比值下降解析：選B用黑布將培育瓶罩上，光反應(yīng)停止，氧氣的產(chǎn)生停止，A正確；同時NADPH和ATP的產(chǎn)生停止，使暗反應(yīng)C3的還原速度減慢，從而導(dǎo)致二氧化碳的固定減慢，B錯誤；ADP生成ATP削減，使ATP/ADP比值下降，C正確；NADPH的產(chǎn)生削減，NADPH/NADP比值下降，D正確。14．圖甲表示全光照和不同程度遮光對某植物葉片中葉綠素含量的影響，圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度)的日變更趨勢。下列說法錯誤的是()A．圖甲中葉綠素含量的測定，可先用無水乙醇提取葉片中的色素B．據(jù)圖甲推想，該植物可通過增加葉綠素含量以增加對弱光的適應(yīng)實(shí)力C．圖乙中8：00到12：00凈光合速率降低的緣由是氣孔開放程度降低，光合作用速率減弱D．圖乙中18：00時間合作用固定CO2速率和細(xì)胞呼吸釋放CO2速率相等解析：選C綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑中，因此圖甲中葉綠素含量的測定，可先用無水乙醇提取葉片中的色素，A正確；圖甲顯示，葉綠素含量隨遮光程度的增加而增加，說明該植物可通過增加葉綠素含量以增加對弱光的適應(yīng)實(shí)力，B正確；圖乙中8：00到12：00，氣溫上升、光照強(qiáng)度增加，但氣孔導(dǎo)度相對穩(wěn)定，受到CO2供應(yīng)的限制，光合速率基本不變，據(jù)此推想，凈光合速率降低的主要緣由是細(xì)胞呼吸增加，C錯誤；圖乙中18：00時，凈光合速率為零，說明光合作用固定CO2速率和細(xì)胞呼吸釋放CO2速率相等，D正確。15．如圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2汲取量的變更狀況，以下分析正確的是()A．該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是bg段B．影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度C．ce段與fg段光合速率下降的緣由完全相同D．該植物處于生長時期解析：選D0～a段，二氧化碳持續(xù)釋放，此時植物進(jìn)行細(xì)胞呼吸；a～b段，二氧化碳釋放量漸漸削減，說明植物起先進(jìn)行光合作用，A錯誤；影響植物光合速率的外界因素除了光照強(qiáng)度外，還有溫度等外界條件，B錯誤；ce段與fg段光合速率下降的緣由不相同，C錯誤；生長意味著有機(jī)物的積累，即光合速率大于呼吸速率的區(qū)段，即圖中的bg段，故該植物在bg段的凈光合遠(yuǎn)大于調(diào)查過程中的呼吸消耗，故該植物處于生長時期，即橫軸上的曲線與X軸圍成的正面積和該曲線與X軸圍成的負(fù)面積肯定值的差遠(yuǎn)大于零，D正確。16．在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變更的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是()abcdCO2釋放量(mol)10867O2汲取量(mol)0347A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體C．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多D．c條件下，無氧呼吸最弱解析：選Ba條件下，O2汲取量為0，種子只進(jìn)行無氧呼吸，呼吸產(chǎn)物為CO2和酒精，沒有乳酸，A錯誤；d條件下，汲取的O2量與釋放的CO2量相等，表明種子只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體，B正確；b條件下，有氧呼吸汲取3molO2，分解0.5mol葡萄糖同時產(chǎn)生3molCO2，無氧呼吸產(chǎn)生5molCO2，須要分解2.5mol葡萄糖，C錯誤；c條件下仍存在無氧呼吸，而d條件下無氧呼吸消逝，D錯誤。17．“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌雙菌發(fā)酵的傳統(tǒng)谷物發(fā)酵飲料。傳統(tǒng)做法是采納俄式大面包為基質(zhì)，加入菌種發(fā)酵生成微量乙醇、肯定量的CO2以及豐富的有機(jī)酸物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中，正確的是()A．發(fā)酵過程須要密閉條件B．兩菌種的細(xì)胞呼吸方式相同C．CO2由兩菌種共同產(chǎn)生D．兩菌種細(xì)胞呼吸的場所均只為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)解析：選A酵母菌的發(fā)酵和乳酸菌的呼吸方式都是無氧呼吸，因此發(fā)酵過程要密閉條件，A正確；乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸，酵母菌是兼性厭氧微生物，兩菌種的代謝類型不同，B錯誤；乳酸菌的無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，C錯誤；酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸時，場所還包括線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，D錯誤。18．某愛好小組探究土壤濕度對植物凈光合速率的影響。比照組正常澆水，試驗(yàn)組不澆水，結(jié)果如圖。下列分析正確的是()A．該試驗(yàn)的自變量是時間，因變量是植物葉片的凈光合速率B．2～4天，試驗(yàn)組凈光合速率下降是由葉綠素含量下降引起的C．2～8天，試驗(yàn)組的植株葉片中有機(jī)物的含量仍舊在增加D．綜合分析，土壤濕度對植物光合作用的暗反應(yīng)沒有影響解析：選C該試驗(yàn)的自變量是土壤濕度，因變量是植物葉片的凈光合速率，A錯誤；從圖乙可知，2～4天，試驗(yàn)組的葉綠素含量并未下降，不是引起凈光合速率下降的緣由，B錯誤；2～8天，試驗(yàn)組的植株凈光合速率大于0，葉片中有機(jī)物的含量仍舊在增加，C正確；綜合分析，2～4天，試驗(yàn)組的葉綠素含量并未下降，但凈光合速率下降，土壤濕度對植物光合作用的暗反應(yīng)有影響，D錯誤。19．某課外小組用傳感器測定了不同條件下250mL有魚和無魚池塘水溶解氧的變更，獲得如下數(shù)據(jù)。下列說法正確的是()編號12345條件26℃光照26℃黑暗26℃光照10℃光照10℃黑暗材料池水池水池水＋魚池水池水＋魚2小時后的溶解氧變更(μg)0.378－0.065－0.758－0.03－0.215A.1號瓶池水中藻類光合作用產(chǎn)生的氧氣量為0.378μgB．4號瓶池水中藻類不能進(jìn)行光合作用C．26℃條件下魚細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量為1.136μgD．池水中藻類光合作用的最適溫度為26℃解析：選C1號瓶池水中藻類光合作用產(chǎn)生的氧氣量為現(xiàn)存氧氣量與藻類細(xì)胞呼吸消耗氧氣量的總和，即：0.378μg＋0.065μg＝0.443μg，A錯誤；4號瓶有光照，池水中藻類可以進(jìn)行光合作用，B錯誤；26℃條件下魚細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量為0.378μg＋0.758μg＝1.136μg，C正確；題目中只有10℃和26℃，無法確定池水中藻類光合作用的最適溫度，D錯誤。20．下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進(jìn)行①②B．若裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行①④C．若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌進(jìn)行①②和①③D．反應(yīng)①②在人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體進(jìn)行，反應(yīng)①③在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行解析：選B裝置一裝有NaOH溶液用來汲取細(xì)胞呼吸放出的CO2，因此裝置一中有色液滴向左移動，說明有氧氣的消耗，進(jìn)行了有氧呼吸，單位時間內(nèi)移動的距離代表了有氧呼吸速率；裝置二用等量清水來代替NaOH溶液，由于有氧呼吸產(chǎn)生的CO2和消耗的O2相等，有色液滴向右移動的數(shù)值可表示無氧呼吸速率。圖示中①②過程表示有氧呼吸，①③表示產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸，①④表示產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。21．用玻璃分針挑取簇新蛙腓腸肌(長約1cm、寬約0.5cm)3個，分別放在預(yù)先滴了兩滴生理鹽水的載玻片上，編號為A、B、C，測量并記錄肌肉的長度。用銅鋅叉間歇刺激肌肉，使得3組肌肉疲憊不能收縮。對剛丟失收縮功能的A組肌肉不做處理，B組滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液1滴，C組加ATP溶液1滴，再分別用銅鋅叉刺激肌肉3～4次，測量并記錄肌肉長度。A組和B組無明顯變更，C組變短。通過上述試驗(yàn)，下列選項(xiàng)分析錯誤的是()A．ATP是肌肉收縮的干脆能源物質(zhì)B．ATP是一種高能磷酸化合物C．第一次運(yùn)用銅鋅叉間歇刺激肌肉是為了消耗掉肌肉細(xì)胞中的ATPD．葡萄糖不能引起肌肉收縮，因此葡萄糖不是生命活動的干脆能源物質(zhì)解析：選B從后邊的分組比照試驗(yàn)中，滴加ATP溶液肌肉收縮，滴加葡萄糖溶液肌肉不收縮，可見ATP是肌肉收縮所需能量的干脆來源，A正確；本試驗(yàn)?zāi)軌蜃C明ATP是干脆供能物質(zhì)，但不能干脆證明ATP是一種高能磷酸化合物，B錯誤；第一次運(yùn)用銅鋅叉間歇刺激肌肉，直至肌肉不能收縮為止，是為了耗盡肌肉細(xì)胞中的ATP，為接下來的試驗(yàn)做打算，C正確；其次次試驗(yàn)中滴加ATP溶液肌肉收縮，滴加葡萄糖溶液肌肉不收縮，可見ATP是肌肉收縮所需能量的干脆來源，而葡萄糖不是肌肉收縮所需能量的干脆來源，因此葡萄糖不是生命活動的干脆能源物質(zhì)，D正確。22．某中學(xué)生物愛好小組做了下面的試驗(yàn)：往4支編好號的試管中加入0.5mL稀釋的簇新唾液，然后往1號試管加入0.5mL1%的NaCl溶液，往2號試管加入0.5mL1%的CuSO4溶液，往3號試管加入0.5mL1%的Na2SO4溶液，往4號試管加入0.5mL蒸餾水，最終往每支試管中分別加入1.5mL0.1%淀粉溶液。置于37℃恒溫水浴中保溫5分鐘，然后加入2滴KI—I2溶液，視察試驗(yàn)現(xiàn)象。下列關(guān)于該試驗(yàn)的敘述，錯誤的是()A．該試驗(yàn)的目的是探究Cl－和Cu2＋對淀粉酶活性的影響B(tài)．3號和4號試管的作用是解除無關(guān)變量對試驗(yàn)結(jié)果的影響C．恒溫水浴保持在37℃，有利于酶發(fā)揮最大的催化活性D．4組試驗(yàn)保溫時間須保持一樣，但時間長短對結(jié)果影響不大解析：選D由題干可知，該試驗(yàn)的目的是探究Cl－和Cu2＋對淀粉酶活性的影響，A正確；3號和4號試管均為比照，其作用是解除無關(guān)變量對試驗(yàn)結(jié)果的影響，B正確；因?yàn)橥僖旱矸勖傅淖钸m溫度為37℃左右，因此，恒溫水浴保持在37℃，有利于酶發(fā)揮最大的催化活性，C正確；4組試驗(yàn)保溫時間須保持一樣，因?yàn)闀r間長短對結(jié)果影響較大，D錯誤。23．分析下面有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的曲線圖，相關(guān)說法正確的是()A．甲圖中顯著提高CO2濃度，b點(diǎn)將大幅度右移B．乙圖中溫度提升到t4時，有機(jī)物積累速率達(dá)最大值C．丙圖中20℃和45℃時，CO2同化速率相近的緣由相同D．丁圖中葉綠素主要汲取紅光和藍(lán)紫光，而對綠光汲取最少解析：選D甲圖中b點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)，即光合速率等于呼吸速率，此時的制約因子主要是光照強(qiáng)度，提高CO2濃度，對光補(bǔ)償點(diǎn)沒有影響，A錯誤；乙圖中溫度為t2時有機(jī)物積累速率達(dá)最大值，B錯誤；丙圖中20℃時溫度較低，酶活性較低，故光合速率較低，而45℃時溫度過高，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO24．細(xì)胞色素C是生物氧化的一個特別重要的電子傳遞體，在線粒體內(nèi)膜上與其他氧化酶排列成呼吸鏈(呼吸鏈將電子和質(zhì)子沿著特定途徑傳遞到分子氧)。外源細(xì)胞色素C可用于各種組織缺氧的急救或協(xié)助治療，如一氧化碳中毒、中樞抑制藥(催眠藥)中毒、新生兒窒息、嚴(yán)峻休克期缺氧等。下列敘述錯誤的是()A．線粒體具有雙層膜，與其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)分隔開，保障了細(xì)胞呼吸的高效有序B．線粒體內(nèi)膜在內(nèi)腔中堆疊形成基粒，增加了細(xì)胞色素C等物質(zhì)的附著位點(diǎn)C．組織缺氧時，可汲取利用細(xì)胞色素C起到矯正細(xì)胞呼吸與促進(jìn)物質(zhì)代謝的作用D．質(zhì)子的傳遞離不開NAD＋，通過與NAD＋發(fā)生氧化還原反應(yīng)實(shí)現(xiàn)質(zhì)子傳遞解析：選ACD線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，有較大膜面積和困難的酶系統(tǒng)，保障了細(xì)胞呼吸的高效有序，A正確；線粒體內(nèi)膜形成的嵴增加了細(xì)胞色素C等物質(zhì)的附著位點(diǎn)，B錯誤；細(xì)胞色素C作用與輔酶相像，組織缺氧時，細(xì)胞通透性增高，注射用細(xì)胞色素C可進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)起到矯正細(xì)胞呼吸與促進(jìn)物質(zhì)代謝的作用，C正確；呼吸鏈中的電子傳遞鏈成員中NAD＋作為遞氫體，D正確。25．將下列裝置放在光照足夠、溫度相宜的環(huán)境中，視察并分析試驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論是()A．小球藻產(chǎn)生O2和酵母菌產(chǎn)生CO2均在生物膜上進(jìn)行B．小球藻光合作用和呼吸作用的共同產(chǎn)物有ATP、CO2和H2OC．乙試管中小球藻的光合速率比丙試管中小球藻的低D．試驗(yàn)后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進(jìn)行無氧呼吸解析：選D酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2的部位是線粒體基質(zhì)，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，都不在生物膜上，A錯誤；二氧化碳只是呼吸作用的產(chǎn)物，B錯誤；甲裝置中酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸時能產(chǎn)生CO2，而丁裝置中乳酸菌只進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，即乙試管能夠比丙試管得到更多的CO2，所以乙試管小球藻的光合速率比丙高，C錯誤；甲瓶中含有少量空氣，酵母菌在試驗(yàn)初期時主要進(jìn)行有氧呼吸，但在試驗(yàn)后期只進(jìn)行無氧呼吸，丁裝置中乳酸菌是厭氧型生物，不管試驗(yàn)前期還是后期，乳酸菌只進(jìn)行無氧呼吸，D正確。二、非選擇題26．在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性部位形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時，可催化底物發(fā)生變更，如圖甲Ⅰ所示。酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性部分，非競爭性抑制劑和酶活性部位以外的其他部位結(jié)合，從而抑制酶的活性，如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示。圖乙表示發(fā)生競爭性抑制和非競爭性抑制時，底物濃度與起始反應(yīng)速率的變更曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)當(dāng)?shù)孜锱c酶活性部位具有互補(bǔ)的結(jié)構(gòu)時，酶才能與底物結(jié)合，這說明酶的催化作用具有________。(2)青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相像，故青霉素能抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁相關(guān)的酶的活性，其緣由是_______________________________________________________，使細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物與酶活性部位結(jié)合的機(jī)會下降。(3)據(jù)圖乙分析，隨著底物濃度上升，抑制效率變得越來越小的是____________抑制劑。(4)唾液淀粉酶催化的反應(yīng)在最適溫度條件下的底物濃度與反應(yīng)速率的變更如圖丙所示。若將溫度上升5℃，請?jiān)趫D丙中繪出相應(yīng)變更曲線。解析：(1)從圖甲可知，底物只能與相應(yīng)酶的活性部位結(jié)合，體現(xiàn)酶的專一性。(2)青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相像，青霉素能與這些酶的活性部位結(jié)合(或酶活性部位被封閉)，使細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物與酶活性部位結(jié)合的機(jī)會下降。(3)隨著底物濃度上升，抑制效率變得越來越小的是競爭性抑制劑，緣由是底物濃度越高，底物與酶活性部位結(jié)合的機(jī)會越大，競爭性抑制劑與酶活性部位結(jié)合的機(jī)會越小。(4)最適溫度時酶的活性最高，低于或高于最適溫度時，酶活性降低。繪圖的主要依據(jù)是在最適溫度下，溫度上升5℃，酶的活性會降低，因而畫成的曲線應(yīng)是低于最適溫度下的曲線，曲線圖見答案。答案：(1)專一性(2)青霉素能與這些酶的活性部位結(jié)合(或酶活性部位被封閉)(3)競爭性(4)如圖所示27．下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)所發(fā)生的部分生化反應(yīng)，圖中字母代表結(jié)構(gòu)、數(shù)字代表物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中的生物膜是____________，膜上有汲取、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的色素，可用________將色素提取出來，用________法進(jìn)行分別。其中葉綠素主要汲取________光。(2)圖中①物質(zhì)是________；它為碳反應(yīng)供應(yīng)________，據(jù)圖分析，a結(jié)構(gòu)除了能催化ATP的合成，還有的功能是____________。(3)圖中生化反應(yīng)伴隨著能量轉(zhuǎn)化，其能量變更是________________________________。解析：(1)圖中表示光合作用的光反應(yīng)，其場所在類囊體膜上，故圖中生物膜是類囊體膜，膜上有汲取、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的色素，可用無水乙醇將色素提取出來，用紙層析法進(jìn)行分別。其中葉綠素主要汲取藍(lán)紫光和紅光，類胡蘿卜素主要汲取藍(lán)紫光。(2)圖中①物質(zhì)是NADPH；它為碳反應(yīng)中三碳化合物的還原供應(yīng)氫和能量，據(jù)圖分析，a是ATP合成酶，其除了能催化ATP的合成，還可以運(yùn)輸質(zhì)子氫。(3)光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能和NADPH中的能量。答案：(1)類囊體膜無水乙醇紙層析藍(lán)紫光和紅(2)NADPH氫和能量運(yùn)輸質(zhì)子氫(3)光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能和NADPH中的能量28．將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在25℃(1)據(jù)圖分析，試驗(yàn)所測的氣體應(yīng)為________。(2)B點(diǎn)時，該植株的光合作用速率________(填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸速率。D點(diǎn)時若突然降低光照強(qiáng)度，則短時間內(nèi)葉綠體中ATP和C3含量的變更分別是________、________(填“上升”“不變”或“下降”)。(3)植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，若將溫度從25℃(4)D點(diǎn)時，該植物產(chǎn)生氧氣的量為____________________(用V1、V2表示)，葉綠體釋放的氧氣的去向是____________________________________________。解析：(1)據(jù)圖分析，光照強(qiáng)度增加時，光合作用速率增加，氣體的釋放量增加，由于光合作用汲取二氧化碳，釋放氧氣，因此試驗(yàn)所測的氣體應(yīng)為氧氣。(2)B點(diǎn)時植物釋放的氧氣的量為零，說明此時植物光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率；D點(diǎn)時若突然降低光照強(qiáng)度，則光反應(yīng)減慢，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]含量下降；被還原的C3削減，而短時間內(nèi)C3的生成量不變，所以C3的含量上升。(3)溫度從25℃提高到30℃，細(xì)胞呼吸上升，所以植物汲取的O2的量增加，A點(diǎn)將上移。(4)植物產(chǎn)生的氧氣的量是總光合作用，總光合作用＝凈光合作用＋細(xì)胞呼吸，所以D點(diǎn)時，該植物產(chǎn)生氧氣的量為V1＋V答案：(1)O2(2)等于下降上升(3)上(4)V1＋V2進(jìn)入線粒體和釋放到外界環(huán)境中29．如圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖乙表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率(用CO2汲取速率表示)的變更。請據(jù)圖回答：(1)圖甲中物質(zhì)Ⅱ表示________。除了用澄清的石灰水外，還可以用________溶液來檢測呼吸作用產(chǎn)生的CO2。(2)假如用含有14C的CO2來追蹤光合作用的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是______________________。將該植物，葉片從光下移到黑暗中，(3)假如該植物處于圖乙中C點(diǎn)狀態(tài)時，圖甲中氣體轉(zhuǎn)移途徑有________(用數(shù)字表示)。(4)若改用缺鎂的植株在同等條件下做試驗(yàn)(假定缺鎂不影響細(xì)胞呼吸)，則圖乙中B點(diǎn)向________移動，C點(diǎn)向________移動。解析：(1)由圖示可知，需氧呼吸的三個階段均可產(chǎn)生物質(zhì)Ⅱ，故物質(zhì)Ⅱ?yàn)锳TP；溴麝香草酚藍(lán)溶液可用于檢測呼吸作用產(chǎn)生的CO2。(2)在光合作用的碳反應(yīng)中，CO2先經(jīng)CO2的固定形成三碳酸，再經(jīng)過三碳酸的還原生成三碳糖；將該植物葉片從光下移到黑暗中，光反應(yīng)停止，ATP與NADPH不再合成，從而導(dǎo)致三碳酸消耗削減，但CO2固定形成三碳酸的過程不受影響，故三碳酸含量增加。(3)圖乙中C點(diǎn)已達(dá)到光飽和狀態(tài)，此時間合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，故O2既可運(yùn)往細(xì)胞外，又可運(yùn)往線粒體，即①②，同時CO2既可來自線粒體，又可來自細(xì)胞外，即④⑥。(4)植株缺鎂影響葉綠素的合成，光合速率下降，故達(dá)到光合作用與呼吸強(qiáng)度相等所對應(yīng)的光照強(qiáng)度更大，故B點(diǎn)向右移動；同時間合作用碳反應(yīng)汲取的CO2濃度也下降，故C點(diǎn)向左下方移動。答案：(1)ATP溴麝香草酚藍(lán)(2)CO2→三碳酸→三碳糖增加(3)①②④⑥(4)右左下30．圖甲為探討光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度影響試驗(yàn)示意圖，圖乙表示其葉肉細(xì)胞氣體交換狀況，圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O2汲取和釋放速率的變更示意圖(單位：mg/h)，A、B點(diǎn)對應(yīng)時刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。請據(jù)圖回答下列問題：(1)若要測定圖甲中植物的凈光合速率，可供選擇的測定指標(biāo)是____________________(答一項(xiàng)即可)。(2)圖乙中暗反應(yīng)的詳細(xì)部位是[]____________(填字母及名稱)。該反應(yīng)中的能量變更是_________________________。葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時，對應(yīng)的圖丙中的區(qū)段是________。(3)丁圖中24小時內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時段是________。(4)圖丙中C點(diǎn)以后影響光合速率的主要因素是________。若適當(dāng)提高CO2的濃度，B點(diǎn)將________移；若提高溫度，B點(diǎn)將如何移動？________(填“上移”“下移”“不動”或“無法確定”)。(5)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為120mg，假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(以葡萄糖量來計(jì)算)總量是________mg。(6)在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采納施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是________________________。解析：(1)若要測定圖甲中植物的凈光合速率，可供選擇的測定指標(biāo)是單位時間內(nèi)O2的釋放量(或單位時間內(nèi)CO2的汲取量；或單位時間內(nèi)有機(jī)物的積累量)。(2)圖乙中暗反應(yīng)的詳細(xì)部位是[b]葉綠體基質(zhì)。該反應(yīng)消耗ATP，將CO2還原成有機(jī)物，能量變更是ATP中的活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。圖乙中①表示汲取氧氣進(jìn)行有氧呼吸、②表示汲取二氧化碳進(jìn)行光合作用，該圖表示光合速率大于呼吸速率，對應(yīng)的圖丙中的區(qū)段是B點(diǎn)以后。(3)圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O2汲取和釋放速率的變更示意圖(單位：mg/h)。A、B點(diǎn)對應(yīng)時刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)，0～5只進(jìn)行細(xì)胞呼吸、5～6細(xì)胞呼吸大于光合作用、6～19光合作用大于細(xì)胞呼吸、19～20細(xì)胞呼吸大于光合作用和20～24(或20～5)進(jìn)行細(xì)胞呼吸。24小時內(nèi)不進(jìn)行光合作用時氧氣的釋放量會最小，汲取量最大，所以時段是0～5和20～24(或20～5)。(4)圖丙中C點(diǎn)以后光照強(qiáng)度不再是限制光合速率的因素，影響光合速率的主要因素是CO2濃度或溫度。若適當(dāng)提高CO2的濃度，對光合作用是有利的，B點(diǎn)(光補(bǔ)償點(diǎn))將左