會展旅游培訓(xùn)課程設(shè)計案例

會展旅游培訓(xùn)課程設(shè)計案例一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解會展旅游的基本概念，掌握其分類及特點(diǎn)；

2.幫助學(xué)生了解會展旅游的組織結(jié)構(gòu)及運(yùn)作流程；

3.使學(xué)生掌握會展旅游市場營銷策略及相關(guān)法律法規(guī)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析會展旅游市場發(fā)展趨勢的能力；

2.提高學(xué)生策劃和組織會展旅游活動的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段，進(jìn)行會展旅游宣傳和推廣的能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對會展旅游行業(yè)的熱愛，激發(fā)其從事相關(guān)工作的興趣；

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，提高溝通與協(xié)作能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的社會責(zé)任感，關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。

課程性質(zhì)分析：

本課程為會展旅游培訓(xùn)課程，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握會展旅游相關(guān)知識，提高實(shí)踐操作能力，為未來從事相關(guān)工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)生特點(diǎn)分析：

學(xué)生為高年級學(xué)生，具備一定的旅游業(yè)基礎(chǔ)知識，對會展旅游有一定了解，但缺乏系統(tǒng)性和深入的認(rèn)識。

教學(xué)要求：

1.結(jié)合實(shí)際案例，深入淺出地講解會展旅游相關(guān)知識；

2.注重實(shí)踐操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.會展旅游概述

-會展旅游的概念與分類

-會展旅游的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀

-會展旅游的市場前景與趨勢

2.會展旅游組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程

-會展旅游的組織架構(gòu)

-會展旅游的運(yùn)作流程

-會展旅游的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng)

3.會展旅游市場營銷策略

-會展旅游市場分析

-會展旅游市場營銷策略

-會展旅游品牌建設(shè)與推廣

4.會展旅游活動策劃與組織

-會展旅游活動策劃原則與方法

-會展旅游活動組織與管理

-會展旅游活動案例解析

5.會展旅游法律法規(guī)與倫理

-會展旅游相關(guān)法律法規(guī)

-會展旅游合同管理

-會展旅游倫理與職業(yè)道德

6.會展旅游信息技術(shù)應(yīng)用

-會展旅游信息技術(shù)概述

-常用會展旅游管理軟件與平臺

-會展旅游網(wǎng)絡(luò)營銷與電子商務(wù)

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

本課程共計32課時，按照以下進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)：

-第1-4課時：會展旅游概述

-第5-8課時：會展旅游組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程

-第9-12課時：會展旅游市場營銷策略

-第13-16課時：會展旅游活動策劃與組織

-第17-20課時：會展旅游法律法規(guī)與倫理

-第21-24課時：會展旅游信息技術(shù)應(yīng)用

-第25-32課時：實(shí)踐操作與案例分析

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

教學(xué)內(nèi)容與教材《會展旅游》章節(jié)關(guān)聯(lián)緊密，涵蓋了教材第1章至第6章的主要內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生全面掌握會展旅游相關(guān)知識。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：

-對于會展旅游的基本概念、發(fā)展歷程、市場趨勢等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握相關(guān)知識。

-講授過程中注重結(jié)合實(shí)際案例，提高學(xué)生對理論知識的理解和運(yùn)用。

2.討論法：

-在教學(xué)過程中，針對會展旅游市場營銷策略、活動策劃與組織等主題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞實(shí)際問題展開討論，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，提高課堂互動性。

3.案例分析法：

-選取具有代表性的會展旅游案例，讓學(xué)生分析其成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

-通過對案例的深入剖析，使學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容，提高知識運(yùn)用能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-安排一定課時的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行會展旅游活動策劃與組織、市場營銷等實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才。

5.信息技術(shù)輔助教學(xué)：

-利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)手段，展示會展旅游相關(guān)圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具，進(jìn)行會展旅游市場調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

6.情景教學(xué)法：

-創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生模擬實(shí)際會展旅游場景，進(jìn)行角色扮演和情景演練，提高學(xué)生的溝通能力和應(yīng)變能力。

-通過情景教學(xué)，使學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

7.評價與反饋：

-采用過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生在課堂討論、實(shí)踐操作等方面的表現(xiàn)，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-及時給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-評估學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問、討論、小組合作等，占總評成績的20%。

-關(guān)注學(xué)生在課堂上的紀(jì)律表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步情況，以激勵學(xué)生積極參與課堂活動。

2.作業(yè)評估：

-布置與教材內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如會展旅游市場分析報告、活動策劃書等，占總評成績的30%。

-評估學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的思考過程和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生書面表達(dá)能力。

3.考試評估：

-設(shè)置期中和期末兩次考試，考查學(xué)生對會展旅游知識點(diǎn)的掌握和應(yīng)用能力，占總評成績的50%。

-考試形式包括閉卷考試和開卷考試，閉卷考試側(cè)重于基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握，開卷考試側(cè)重于知識運(yùn)用和案例分析。

4.實(shí)踐操作評估：

-對學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行評估，如會展旅游活動策劃與組織、市場營銷等，占總評成績的20%。

-評估學(xué)生實(shí)際操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐。

5.過程性評估與反饋：

-定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果進(jìn)行過程性評估，及時給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

-通過課堂提問、作業(yè)批改、實(shí)踐操作指導(dǎo)等方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。

6.綜合素質(zhì)評價：

-結(jié)合學(xué)生的平時表現(xiàn)、作業(yè)、考試、實(shí)踐操作等多方面表現(xiàn)，進(jìn)行全面綜合素質(zhì)評價，占總評成績的10%。

-關(guān)注學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的全面發(fā)展，鼓勵學(xué)生提升自身綜合素質(zhì)。

教學(xué)評估的目的是全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。通過以上評估方式，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生能力的全面提升。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計32課時，按照教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度的安排，每課時45分鐘。

-每周安排2課時，確保在16周內(nèi)完成所有教學(xué)內(nèi)容。

-會展旅游概述、組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程等內(nèi)容安排在課程前期，為學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

-會展旅游市場營銷策略、活動策劃與組織等實(shí)踐性較強(qiáng)的內(nèi)容安排在課程中后期，便于學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)際操作。

2.教學(xué)時間：

-根據(jù)學(xué)生的作息時間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時段，以提高教學(xué)效果。

-避免在學(xué)生節(jié)假日和考試周安排課程，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)安排。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課程安排在教室進(jìn)行，便于教師講授和學(xué)生學(xué)習(xí)。

-實(shí)踐操作環(huán)節(jié)安排在實(shí)驗(yàn)室或會展場所，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中感受和體驗(yàn)會展旅游的魅力。

4.調(diào)整與彈性：

-針對學(xué)生的興趣愛好和實(shí)際需求，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，提高學(xué)生的參與度和興趣。

-在確保完成教學(xué)任務(wù)的前提下，給予學(xué)生一定的彈性時間，便于學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。

5.課