幼兒園小班創(chuàng)意美術活動方案(二篇)_第1頁
幼兒園小班創(chuàng)意美術活動方案(二篇)_第2頁
幼兒園小班創(chuàng)意美術活動方案(二篇)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共2頁幼兒園小班創(chuàng)意美術活動方案【活動目標】1、認識番禺土特產(chǎn)—蓮藕,通過觀察、討論,發(fā)現(xiàn)蓮藕內部紋路特征。2、能大膽地根據(jù)蓮藕的內部紋路特征合理地組合、制作彩印畫,體驗創(chuàng)作的快樂。3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品?!净顒訙蕚洹?、蓮藕若干個,菜板、菜刀各一。2、蘸有顏料的抹布若干,盤子、紙張若干?!净顒舆^程】1、談話導入。師:“你知道蓮藕是番禺哪個地方的特產(chǎn)?”師:“你們吃過蓮藕嗎?是什么樣子的?”引導幼兒認識蓮藕是萬頃沙的土特產(chǎn)。2、出示準備好的蓮藕,激發(fā)幼兒的探究欲望。師:“那蓮藕里面是什么樣的呢?”引導幼兒大膽進行猜測,請幼兒說一說。3、驗證猜測結果:教師現(xiàn)場切開蓮藕,請幼兒進行觀察、交流,發(fā)現(xiàn)蓮藕內部特征。4、制作彩印畫。(1)引起幼兒對蓮藕內部紋路的興趣,加深印象。師:“你看到的蓮藕切開后是什么樣的,你喜歡里面的花紋嗎?”鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見與他人進行討論、交流。(2)出示印有蓮藕內部紋路的圖畫請幼兒觀察并猜測做畫方法,然后進行介紹。(3)介紹活動材料和要求。(4)幼兒操作,教師巡回指導。作畫步驟:選擇自己喜歡顏色,將蓮藕平的一面蘸上顏料,然后用力在紙上按下,再垂直提起,多次選擇進行組合,邊印邊進行構圖。5、欣賞作品、交流作畫感受。鼓勵幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。幼兒園小班創(chuàng)意美術活動方案(二)一、親子繪畫主題:"美麗家園快樂成長"二、活動對象:各班幼兒和家長三、活動目標:通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮。四、活動準備:1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。五、活動細則:1、參賽畫紙規(guī)格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地,進入時需看活動規(guī)則。4、進入活動后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。5、進入活動場地家長把手機調為靜音,不隨意走動,以免影響幼兒操作。6、由于活動室較小,家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。7、幼兒和家長可隨時進入,但是要在四十分鐘內完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地。8、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論