2021年小學(xué)英語(yǔ)練習(xí)寫(xiě)作技巧指導(dǎo)：小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧

寫(xiě)作技巧指導(dǎo)：小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧

為大家分析了小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧的關(guān)鍵幾個(gè)問(wèn)題，分別從內(nèi)容、趣味、清楚、簡(jiǎn)潔、

用法和風(fēng)格、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等九個(gè)方面對(duì)小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作進(jìn)行的講解，希望大家認(rèn)真閱

讀。

【內(nèi)容】

1、你想說(shuō)的最重要的事是什么？加入已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，在草稿中找出這段話(huà)，并在句

子下面劃線(xiàn)。加入還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在就寫(xiě)。

2、文章里所寫(xiě)的每件事都同主旨相關(guān)嗎？哪個(gè)部分你不需要？加入你寫(xiě)的是當(dāng)你在銀

行實(shí)習(xí)時(shí)，意識(shí)到自己寧愿成為一名核物理學(xué)家，那么坐公交上班這段話(huà)就顯得.十分

沒(méi)有必要了。

3、你做到具體化了嗎？加入發(fā)現(xiàn)自己只是泛泛而談，那么就把一般變?yōu)榫唧w。

4、你有沒(méi)有思考并回答讀者最想問(wèn)的問(wèn)題？

5、你的文章是否像你的人？有沒(méi)有在陳述自己時(shí)過(guò)于正式？是不是過(guò)于隨意？尋找

一種適合主題的語(yǔ)調(diào)（乏味的語(yǔ)調(diào)會(huì)毀了一個(gè)好故事）。

6、文章中最令你滿(mǎn)意的是什么？

7、文章中最令你不滿(mǎn)的是什么？哪一部分還不對(duì)頭？要使它和文章其他部分一樣好,

你能做什么？

【趣味】

1、你開(kāi)頭的第一個(gè)句子能否抓住讀者的注意力？加入你是讀者，它能吸引你嗎？“我

14歲時(shí)，我家搬到了吉隆坡”是否同“他們把大貨車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，上面裝著各種各樣的箱

子。我的東西被他們無(wú)情地扔進(jìn)里面，直到空蕩蕩的房間里只剩下我一個(gè)人。我們又

搬家了。”一樣吸引人？

2、你的文章是否需要更多的細(xì)節(jié)？舉例來(lái)說(shuō)，加入你已經(jīng)寫(xiě)了在你志愿服務(wù)的野營(yíng)

地里，孩子們教會(huì)你“欣賞生活中簡(jiǎn)單的事情”，你還需要再多寫(xiě)一到兩句話(huà)，詳細(xì)描

述一下這種教育意味著什么。

3、結(jié)尾能讓讀者們感覺(jué)文章已經(jīng)寫(xiě)完了嗎？結(jié)束語(yǔ)聽(tīng)上去像是結(jié)束語(yǔ)嗎？在一篇寫(xiě)自

己從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)的文章里，一個(gè)總結(jié)性的概括，不如某些發(fā)自?xún)?nèi)心的簡(jiǎn)單寫(xiě)法具

有感染力。

4、大聲地讀你的文章，相信自己的耳朵。你認(rèn)為這篇文章有趣嗎？加入自己都覺(jué)得.

它令人厭倦，想想讀者的感覺(jué)！

【清楚】

1、是否每個(gè)段落在文章中都有明確的位置？加入不是，就需要做些刪除或改寫(xiě)一下。

2、你的讀者能輕松地跟上你的思緒嗎？有沒(méi)有需要填充的裂縫或者需要?jiǎng)h除的不必

要的迂回？

3、有沒(méi)有一些詞或句子顯得.粗糙或模棱兩可？加入有，刪除模棱兩可的詞，加工粗糙

的地方。

【簡(jiǎn)潔】

1、你的文章到底是從哪里正式開(kāi)始的？能否把那些引導(dǎo)性的句子刪除，直接進(jìn)入主

題？

2、有沒(méi)有和主題無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)？加入有，刪掉它們。

3、是否用了無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)，其有用一到兩個(gè)詞就可以完全代替？“我要告訴你們的非常

重要的一點(diǎn)是，我申請(qǐng)的只有貴校一所學(xué)校，那是我從童年開(kāi)始形成的一生的渴

望?！边@是一個(gè)無(wú)比冗長(zhǎng)的句子，不如改為：“我只申請(qǐng)了艾莫利大學(xué)，因?yàn)槲乙恢?/p>

都想進(jìn)這所學(xué)校?！庇涀?，在一篇短文里，每一個(gè)字都要有意義。

【用法和風(fēng)格】

1、你把所有的舊詞、過(guò)時(shí)的詞都刪掉了嗎？

2、你用沒(méi)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和動(dòng)作性很強(qiáng)的動(dòng)詞？

3、對(duì)句子的長(zhǎng)度和結(jié)構(gòu)進(jìn)行過(guò)修改嗎？

4、有沒(méi)有用到描述性的詞和比喻的手法？

5、是否避免了使用空洞的修飾語(yǔ)，如“very”，“rather"，“somewhat”等等？

6、加入使用了縮略語(yǔ)，它們是否和文章的風(fēng)格統(tǒng)一？省略號(hào)的位置對(duì)不對(duì)？

【語(yǔ)法】

1、主語(yǔ)同動(dòng)詞單復(fù)數(shù)是否一致？

2、代詞與先行詞是否一致?

3、代詞指代明確嗎？（尤其要注意的是“this”和“that”）

4、修飾詞的位置是否靠近被修飾詞？

5、有沒(méi)有懸垂結(jié)構(gòu)或放錯(cuò)位置的修飾語(yǔ)？

6、動(dòng)詞的形式同時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)一致嗎？

7、有沒(méi)有逗號(hào)重疊的情況？

8、有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不完整的句子？

【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)】

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否明確地劃分開(kāi)句子結(jié)構(gòu)？

2、所用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如省略號(hào)、冒號(hào)、波折號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)、括號(hào)、連字號(hào)、引

號(hào)等是否正確？

3、是否盡量不使用驚嘆號(hào)？（合適的詞語(yǔ)比驚嘆號(hào)在表達(dá)上更為有效）

【技巧】

1、大寫(xiě)字母是否用得.正確并前后呼應(yīng)？

2、數(shù)字使用是否相互對(duì)應(yīng)？（十以前的數(shù)字最好用拼寫(xiě)的方式，十以后的數(shù)字用符號(hào)

代替。加入搞不清楚，就全用符號(hào)表示。）

3、每個(gè)詞都拼寫(xiě)正確嗎？

4、因篇幅所限需要分開(kāi)的詞分得.是否正確？

5、你的