學(xué)校作文之按游覽順序總分總寫我的校園作文

按游覽順序總分總寫我的校園作文【篇一：四年級下冊第一單元同步作文：我們的校園】四年級下冊第一單元同步作文：我們的校園四年級下冊第一單元同步作文：我們的校園我們的校園像一張連綿不斷的畫卷，在這幅畫卷里，曾經(jīng)有我們學(xué)習(xí)生活的點點滴滴，有許許多多令人難忘的事情，事情就是發(fā)生于多姿多彩、無比美麗的校園，她將陪伴我們度過快樂的童年。剛?cè)雽W(xué)時，我們的校園古老簡樸，可是現(xiàn)在，學(xué)校刷了紅漆，染了白墻，整個校園煥然一新。我們像是走進一所新學(xué)校。學(xué)校里又建了3棟寬敞明亮的教室，又新招了300多個小學(xué)生，又安裝了16個新攝像頭。校園里的變化真大?。≡谶@個美麗的校園里，時時聽到學(xué)生們的朗朗讀書聲，到處充滿了孩子們的笑聲與歡樂，顯得一派生機勃勃的樣子。我們的學(xué)校面朝東，教學(xué)樓分別在南北處，有2級天梯，學(xué)生們可在那里看風景。南邊教學(xué)樓的后面是籃球場，籃球場的右邊樹木郁郁蔥蔥，綠草如茵，花團錦簇，正前方是干干凈凈、一塵不染、整整齊齊的操場，時而有小朋友在那里玩?！诿利惖男@里，我最喜歡的是綠樹生長區(qū)和籃球場。綠樹吸收二氧化碳，排出氧氣，增添了校園的清新與干凈，許多鳥類也被吸引過來了，他們在樹上歇息唱歌。夏天，樹木長得茂盛，我們經(jīng)常在綠樹成陰的樹底下乘涼，敘說著美麗的校園；在籃球場上，你也許會看到一群人在打友誼比賽，不僅給校園增加了一道亮麗的風景。而且更創(chuàng)造了一個和諧美好的校園。校園，我永遠也不會忘記你，是你伴隨著我們的童年；是你創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長，奮發(fā)圖強；是你讓我們又有了一個溫暖的家。我愛我的校園！美麗的校園！【篇二：校園的風景(450字)作文】精選作文:校園的風景(450字)作文說起校園的風景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風景是最美麗的。從街道走向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個大字-岳口小學(xué)。走進學(xué)校，一面鮮艷的紅旗首先我的映入眼簾，旗下是一個花壇?；▔祥_放著一朵朵紅紅的花兒，其中幾個小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。往前走，一棵大榕樹擋在面前，樹下，同學(xué)們在歡樂地玩耍。樹上，吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。榕樹旁是一棟六層高的教學(xué)大樓。進入教學(xué)樓，我邁著輕快地步伐走進二樓中間的小廣場，環(huán)視著正在互相打鬧的同學(xué)們，傾聽著同學(xué)們的歡笑聲，這是多么美好。走出教學(xué)樓，兩邊分別是籃球場和體育器材場和乒乓球場，籃球場上幾個活潑的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球。體育器材場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。校園，不管什么時候，你依舊是那么美。四年級:隨灬丿他篇一：校園風景線作文校園風景線作文校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心?？晌也⒉幌矚g這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。我所在的學(xué)校也是舅舅的母校，聽舅舅說，在他到這里念書時，就有了這棵樹。我想，這棵樹應(yīng)該有三十多年的壽命了。春天，篇二：校園的景色作文校園的操場我的學(xué)校坐落在美麗的西湖畔。里面有古老的榕樹，高大的教學(xué)樓，莊嚴的升旗臺......可我最喜歡的還是學(xué)校的操場。學(xué)校的操場是橢圓形的，200米長的紅色塑膠跑道圍繞著綠色的橡膠球場，從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠的寶石。在操場前后各有一個高高的籃球架，就像兩個威武的哨兵在守護它們的家園。每當下課鈴聲敲響的時候，同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣奔向?qū)挻蟮牟賵?。在那里打球、奔跑、游??在上課鈴聲奏響的時候，整個校園十分安靜，仿佛時間也都凝固了，只是不時地聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師認真的教書聲。每天早上，同學(xué)們都要下到操場做廣播體操，隨著音樂的響起，同學(xué)們整齊一致地做著早操，把身上的寒冷拋棄，迎來新一天的快樂和活力。在操場的前方是一棵古老的榕樹。它枝繁葉茂，巨大的樹冠像傘一樣向天空撐開。它伴隨著一代代人的成長。夏天，它為人們遮陽避暑；冬天，它為校園增添了一抹生機。在操場的后面是莊嚴的升旗臺。無論風吹日曬，它總是矗立在教學(xué)樓的中間。鮮艷的五星紅旗是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的。它激勵著我們要好好學(xué)習(xí)。在操場的右邊，是一片美麗的花圃。三個球狀的可我們四（8）班是一檔最里面的班級，我們教室的右邊有一塊小空地，因為其它班不太方便的原因，這塊地，就成了我們四（8）班的樂園。在小操坪和小空地之間，有一個健身沙地，那是我最喜歡去的地方。每當下課的時候，很多同學(xué)都有會到那里去鍛煉身體，放松心情，然后聚集精力，迎拉接下一節(jié)課的挑戰(zhàn)。?。⌒@是培育花朵的園地，是孩子們快樂的象征。我愛我們的學(xué)校，愛校園里的一草一木。篇四：校園景色作文評語校園景色作文評語1、文章首尾呼應(yīng)，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了校園之美，照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。2、校園四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準確。3、小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的結(jié)構(gòu)，描寫了校園的美麗景色。4、文中恰當?shù)剡\用比喻、擬人等修辭手法，使校園不同季節(jié)的綠色生機盎然，芳香四溢。5、小作者捉住了春天校園特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出校園的美，同時借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。6、小作者觀察仔細，描寫生動細致，加上生動形象的比喻、擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛校園的思想感情表露得更為自然、充分。7、作者能按方位順序向讀者先容其可愛的校園，從校門——教學(xué)區(qū)（教學(xué)樓、巨型花壇）——活動區(qū)（大操場），條理清楚，有選擇、有重點地繪景，自然地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛。8、作者把寫景與抒懷結(jié)合起來，寓情于景，情景交融，全文字里行間都突出了對校園的無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的噴水池，綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，使一個美麗的校園展現(xiàn)在人們眼前。9、小作者運用了動點觀察的方法對校園晨色進行了生動的描寫，字里行間飽含著小作者對校園、對大自然的熱愛之情。10、文章借助豐富的想象，運用擬人、比喻等修辭手法加以描繪，使語言流暢、優(yōu)美，文章生動、逼真。11、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新、活潑，描寫有聲有色，消息結(jié)合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。12、小作者寫了自己熟悉的地方——學(xué)校，把寫景與寫人巧妙結(jié)合起來，景中有人，以景襯人。13、小作者對景物的描寫生動細致，捉住色彩、外形、香味等方面的特點，并且用了比喻、擬人、排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。14、這篇文章語句樸素、生動，內(nèi)容真實、有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細心的觀察，這在描寫校園的各種有趣的生活場景尤為明顯，令人處處感到校園的歡樂，使人讀了有身臨其境之感。15、全篇色彩艷麗，生機盎然。字里行間，通過校園春夏秋冬的描寫，抒發(fā)作者對校園童年生活的熱愛。16、在你的筆下，冬天校園的景色描述得細致入微，語言通徹、流利。文中的比喻、擬人修辭手法的運用，增添了作文的生動性、趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動的描述，那作文會增色不少！【篇三：夸夸我的校園作文】夸夸我的校園作文夸夸我的校園作文（一）蔣墅中心校五1班毛可心我的校園坐落在物產(chǎn)豐富的江南魚米之鄉(xiāng)--蔣墅，它是丹陽的東大門，連接著經(jīng)濟發(fā)達的常武地區(qū)，交通十分便利。走進氣派的大門，便是寬闊的校園廣場，行政樓、過徑樓、教學(xué)樓及多功能教室將它圍城了馬蹄形。廣場上，首先引入眼簾的是開得正旺的花兒，它們挨挨擠擠的，好像在聚會，那就是中心花壇盛開的月月紅，從初春一直開到深秋，總是那么茂盛，那么火紅，那么熱烈，仿佛在熱情地歡迎著同學(xué)們的到來。校門的右側(cè)是三香園,栽種著各種樹木，有山竹、臘梅、夾竹桃等，待到臘月寒冬時節(jié)，一陣陣香氣撲鼻而來，真像詩句中說的梅花香自苦寒來.這里不僅是一個小花園，還是同學(xué)們游玩的勝地。吃過午飯，同學(xué)們總喜歡繞著三香園的甬道走一走，既可以散散步，又可以放松放松緊張的學(xué)習(xí)心情，還能欣賞欣賞那里的美景，真是一舉多得呀。校門左側(cè)往西50米是學(xué)校的車棚，大約長60米，寬40米的車棚里整齊地停放著同學(xué)們的自行車，老師的電瓶車以及汽車。特別是小轎車的不斷增加，偌大的車棚都顯得有些擁擠了。過徑樓正對著學(xué)校大門，它的一樓是學(xué)校的文化長廊，里面擺滿了學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和一些文化展板。每當同學(xué)們從這里走過，都會駐足學(xué)習(xí)，從中得到熏陶，受到啟迪。聽，發(fā)出朗朗書聲的正是二年級的同學(xué)們，他們的教室正對著書山學(xué)海,他們仿佛暢游在書山學(xué)海中，在不知疲倦地勤奮學(xué)習(xí)，努力攀登呢。幾十米長的弧形的多功能墻壁繪制成了宏偉的文化墻，它像一臺巨型的電視屏幕，展示了我們學(xué)校的8+1陽光體育特色，有排球、乒乓球、籃球等體育項目的介紹；有同學(xué)們參加比賽的精彩掠影；還有同學(xué)們參加比賽的成果展示……這面文化墻充滿著運動的力量，召喚著全體師生投身于體育鍛煉的熱潮中去?，F(xiàn)在學(xué)校里最引人注目的是教學(xué)樓后面的剛建成不久的塑膠操場，鐵銹紅、墨綠、草綠、深藍構(gòu)成的地面，色彩醒目，看著它，讓人喜不自禁。操場上設(shè)有200米的4道環(huán)形跑道，一個足球場，兩個籃球場，一個排球網(wǎng)，一個升旗臺。同學(xué)們的體育課、長跑、大課間活動、升旗儀式都在這里進行，預(yù)示著我們的運動設(shè)施不斷更新與提高。踩著富有彈性的操場，同學(xué)們活動得更歡、更爽！除此之外，我們學(xué)校還有豐富的活動器械，有良好的各室活動室。我最喜歡的是自然實驗室，那里有各種各樣的實驗儀器，充滿了科學(xué)的神秘感，也讓我有機會揭開了心中許多的奧秘。這就是我們的校園，美麗的校園，可愛的校園，我深愛的校園?？淇湮业男@作文（二）蔣墅中心小學(xué)五（2）康宇星沿著校園熟悉小路，清晨來到樹下讀書……聽到這首歌你是不是立刻想到了自己的學(xué)校？接下來，就讓我來介紹一下我的學(xué)校吧！我所在的學(xué)校名叫蔣墅中心小學(xué)簡稱蔣小它是一所百年老校，雖是老校，但軟件和硬件都是新的。現(xiàn)在，我就帶領(lǐng)大家一起去認識我的學(xué)校吧！一進校園，就能看見一座大花壇，花壇中的花姹紫嫣紅，競相開放；有紅的、有黃的、有紫的、有粉的……當你走近時，一股芳香撲面而來，令人心曠神怡。往右走，便是我們的三香園，里面的花可謂是應(yīng)有盡有！春天這兒百花齊放，美不勝收；冬天，梅花毅然開放。這讓我想到一首詩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。再往右走，便是我們的教學(xué)樓，這是同學(xué)們奮發(fā)向上的地方，在這里，早晨我們可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲；到了上課，我們能看見同學(xué)們認真上課，積極發(fā)言；一到下課，我們可以聽到同學(xué)們談笑風生，歡快的笑聲如銀鈴般清脆，讓人不絕于耳。到了吃飯的時候，我們可以看見同學(xué)們排著整齊的隊伍去食堂，路上井然有序。我們的食堂也是鎮(zhèn)江市a級食堂，每天都會為我們提供豐富可口的食物，每天都不一樣；所有的菜都能考慮到我們的營養(yǎng)均衡。可以讓我們健康成長。在這樣美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎能不開心呢？我愛我的學(xué)校?？淇湮业男@作文（三）在羽山路和羅山路交界口，有個美麗的學(xué)校，那就是我們的六師附小。今天我就來夸夸我的學(xué)校。先來夸夸我們校園的景色美?？矗L悄悄地把春天帶進了學(xué)校。花壇里，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開了花朵，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！小草欣欣然睜開了惺忪的睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地說：呵，真不錯，春天來了！小路邊，香樟樹經(jīng)過一個冬天的風吹雨打，這幾天讓春風幫它換上了新衣，碧綠碧綠的，多漂亮?。≡賮砜淇湮覀冃燎诘暮美蠋?。教室里、走廊上、辦公室里，都能看見他們忙碌的身影。有的抱著一沓考卷匆忙地跑向教室；有的在耐心地幫助同學(xué)訂正作業(yè)；有的在教室里專心地講課；還有的在辦公室里認真?zhèn)湔n……還要夸夸我們有趣的陽光體育.每天早上，同學(xué)們在操