學(xué)校作文之校園里的雷鋒作文

校園里的雷鋒作文【篇一：我是校園小雷鋒】主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師主持人2：親愛的同學(xué)們合：大家早上好！主持人1：春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了毛澤東爺爺提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第52個年頭。主持人2：半個世紀(jì)以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。主持人1：作為一名小學(xué)生，我們要接過接力棒，爭當(dāng)新時(shí)代的校園小雷鋒。主持人2：隨手撿起一片紙，我們二小一年級的小弟弟小妹妹都會做主持人1：上交百元，拾金不昧，三年級的同學(xué)給我們樹了榜樣。主持人2：二小的校園小雷鋒隨處可見。主持人1：下面請聽李愛同學(xué)給大家講述身邊的小雷鋒身邊的小雷鋒“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？”雷鋒，就是這一縷陽光，這一滴水，這一粒糧食，這顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。教室里，她坐得端端正正，聚精會神地聽著老師講課，時(shí)不時(shí)在書上記下重點(diǎn)。課下刻苦鉆研，努力進(jìn)取，憑著一股“鉆”勁，終于在期末取得年級第一的驕人成績。她，就是我們班的李湘同學(xué)，她用刻苦鉆研的釘子精神告訴我雷鋒就在我身邊。主持人1：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”雷鋒精神感召著一代又一代的人，雷鋒精神無處不在，校園里到處可見活雷鋒。主持人2：下面請聽我們班同學(xué)給大家?guī)淼难葜v《爭當(dāng)校園小雷鋒》爭當(dāng)校園小雷鋒演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。一提起雷鋒，我們也會不由自主地想起他生前所做的每一件小事。為災(zāi)區(qū)捎上那平日里省吃儉用的錢的，是他；為戰(zhàn)友無償縫補(bǔ)衣服的，是他；為迷失的小孩找到回家的路的，還是他……雷鋒的事跡數(shù)不勝數(shù)，他的心中，永遠(yuǎn)把周圍人的快樂與幸?？吹谋茸约焊匾??？偸窍胫约褐車娜?，想著如何能為別人服務(wù)，如何能為別人帶來快樂。因?yàn)樗拇嬖?，使周圍人感到幸福。也許大家會覺得雷鋒很偉大，這些人和事都離我們的生活很遠(yuǎn)，其實(shí)，再偉大的人和事都是從每一件小事做起的。只要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，我們也可以成為新時(shí)代的小雷鋒。撿起校園里的一片紙屑，你就是一個愛清潔的小雷鋒；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的小雷鋒；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小雷鋒；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的小雷鋒；為母親送上一本字跡清秀的作業(yè)；或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水；或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動聽的歌等等，來表達(dá)你對母親的愛，你就是一個愛父母的小雷鋒。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅能使別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。就像在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！同樣的，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時(shí)代的小雷鋒!主持人1：偉大出自平凡，崇高寓于平凡。我們青少年學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒叔叔那樣，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。主持人2：接下來請大家欣賞有我們班卞雨晨、展億祥同學(xué)帶來的詩歌朗誦《校園里的小雷鋒》校園里的小雷鋒陽春三月的春風(fēng)吹拂大地，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，也吹響了學(xué)習(xí)雷鋒的號角。校園里，我們爭先恐后，學(xué)習(xí)雷鋒的身影隨處可見。最清楚，悄悄躲在書房寫作業(yè)一聲不吭。由于我每天下午放學(xué)后回家比較早，有時(shí)爸爸媽媽沒有下班，我就到廚房看看家里的暖水瓶里還有沒有熱水，一旦發(fā)現(xiàn)暖水瓶的水不夠或著空了，我就把燒水壺灌滿水開始燒，等到爸爸媽媽下班回家洗手洗臉時(shí)，感覺很詫異，中午好像沒燒水，怎么晚上暖水瓶是滿的?？粗职謰寢尰ハ嗖乱傻臉幼?，別提我的心里多自豪了。一次，在廣場上玩。突然一聲聲小孩的啼哭把我吸引了過去，原來是一個與父母一塊出來玩走失的小弟弟，看到他驚慌失措、語無倫次的樣子，我安慰他說：別著急，你剛剛還在哪兒玩過，我?guī)闳フ野职謰寢尅Ｔ谶吪闼?，邊等候了近一個小時(shí)后，終于找到了他的爸爸媽媽，看到他們一家人久別重逢后團(tuán)聚的樣子，我的心里可開心了。其實(shí)，這樣的小事還有很多很多學(xué)習(xí)雷鋒的過程中總是帶給我那么多的滿足和快樂！學(xué)習(xí)雷鋒、更多的是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，貴在堅(jiān)持從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從平時(shí)做起。篇二：作文指導(dǎo)教案《雷鋒就在我身邊》作文指導(dǎo)教案雷鋒就在我身邊主備：賀運(yùn)平審核：羅晚華【教學(xué)目標(biāo)】一、通過本次作文，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，激勵學(xué)生學(xué)雷鋒做好事。二、鞏固記敘文的寫作方法。三、指導(dǎo)學(xué)生完成這次作文?！菊n時(shí)安排】兩課時(shí)【感悟雷鋒精神】1、奉獻(xiàn)精神雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。2、“釘子”精神雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。有人說工作忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在于工作忙,而在于我們愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時(shí)間.要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠、愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的、硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?、“螺絲釘”精神雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。4、艱苦奮斗精神雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。(22歲的雷鋒離開了我們，但他卻留下了一座精神富礦：奉獻(xiàn)精神，“釘子”精神，“螺絲釘”精神，艱苦奮斗精神，匯集成雷鋒精神。22歲的年齡也伴隨著雷鋒精神成為了祖國和人民的心中的永遠(yuǎn)。）【作文指導(dǎo)】1、題目自擬，要求命得突出新意?！段遗c雷鋒在一起》《給雷鋒哥哥的一封信》《我的日記》《俺班的活雷鋒》《假如這世界沒有雷鋒》《雷鋒就在我身邊》《學(xué)做雷鋒好榜樣》......2、寫作指導(dǎo)(1)、要寫得具體。寫自己感受最深的人或事,抓住人物的特征，選取典型事例，細(xì)細(xì)描繪，讓人觸之可感,讀之有味。使你描寫的人物能在讀者的心中留下深刻的印象。(3)、要有自己獨(dú)特的感受。同一件事，不同的人亦有不同的感受,議論處要言之有理，在全文起到畫龍點(diǎn)睛的作用。(4)、寫文章還要注意條理。東一錘，西一棒,會讓人不知所云。所以,對描寫的順序要進(jìn)行合理的安排【習(xí)作例文】今天我看到一條新聞，這條新聞讓我想做雷鋒的傳人。張麗莎，黑龍江省佳木斯市篇三：學(xué)習(xí)雷鋒小學(xué)生六年級作文集合學(xué)生優(yōu)秀作文一我們身邊的雷鋒六②班藍(lán)寧寧“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨??立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)！”每當(dāng)?shù)疥柎喝?，我都會不由自主地想到這曲美妙的旋律??三月春風(fēng)吹進(jìn)遍了整個神州大地，同時(shí)，校園里掀起了一股學(xué)雷鋒的熱潮。在學(xué)雷鋒活動中，我們的身邊涌現(xiàn)了許多無處不在的“小雷鋒”。一天早晨，天氣晴朗，慈祥的太陽公公懶洋洋地望著大地，不冷也不熱。媽媽偏要我?guī)嫌陚?，說今天下午一定會下雨，我只好聽媽媽的“軍令”，帶上了那可愛的雨傘，便“輕盈”的地“蹦”去學(xué)校了。一眨眼便到了下午，果真不出媽媽所料，下起了傾盆大雨。一滴滴雨滴降到屋頂上、地上、植物上??給準(zhǔn)備出門的、興高采烈的人們一個大大的“驚喜”。面對著突如其來的“大驚喜”，人們不得不異口同聲地聲聲抱怨道：“真是的，老天變臉比翻書還快！早上還是晴空萬里，下午就傾盆大雨了。趕緊回家吧，不然就成落湯雞啦！”幸好我?guī)Я擞陚?，我們班大部分也是。我擠在人與傘的大海洋里，“飄”了出去。我走在大街上，看著人們迅速跑走，緊接著人越來越少，我的心中有絲把雨傘給別人的小沖動?？僧吘故恰跋搿?，所以我并沒有實(shí)行。突然，我看到了一個好像是我校的一位小妹妹，她沒有帶傘，蹲在一家店前的小雨棚下。她把頭埋在腿上，雙手遮在眼前，低聲的哭泣著。綠豆般大小的晶瑩淚珠從她的眼眶中流下來，經(jīng)過她那光滑的臉，滴在手背上。她的樣子讓我十分心疼。看樣子，她應(yīng)該是回不去了。當(dāng)我慢慢走近她，想把我手中的傘遞給她的時(shí)候，一個比她大一點(diǎn)的女孩跑了過去，輕輕撫摸著她的背，十分溫柔地對這個小妹妹說：“乖，別哭了，我的傘借給你用，你快回家吧！別讓你的家人擔(dān)心了?！毙∨⒐怨缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，用手臂擦了擦通紅的眼睛，可見她哭了很久了。然后停止了哭泣，對著那個借她傘、安慰她的女孩露出了可愛動人的微笑。迅速跑遠(yuǎn)了，我和那個借別人傘的女孩目送著小妹妹，不由得笑了?？梢钥闯?，她是多么感謝這位小姐姐！可能她們互不相識，但這位女孩竟可以不顧自己，把自己的傘借給這個并不熟悉的妹妹，她的心像雷鋒一樣，是一顆高尚的心。學(xué)雷鋒，并不用做些什么大事，只要從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，然后日積月累。這樣，我們就可以當(dāng)一個“小雷鋒”，我們就能像雷鋒一樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去！雷鋒精神無處不在，希望同學(xué)們能在每時(shí)每刻從生活中的每一件小事開始，哪怕是撿起一張紙屑，扔進(jìn)垃圾桶，哪怕是把傘借給別人，哪怕是微不足道的事，我們也要盡自己所能，來幫助別人。雖然雷鋒以逝世，但他的精神永存于人間，讓我們把雷鋒精神一代一代傳下去！每當(dāng)我看見同學(xué)們幫助別人，我的心中都會不由自主地想起這一首我們都十分熟悉的歌曲，使我鼓舞著自己去做好事：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨??立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)！”身邊的雷鋒六②班劉雍鼎“雷鋒”，這個早已被廣大人民群眾所熟知的名字，同時(shí)這兩個字也是一種精神，一種為人民服務(wù)的精神。這些年來，雷鋒精神激勵了許許多多的人，也感動了許許多多的人。雖然在當(dāng)今這樣的社會中，連“遇到老人摔倒扶不扶”都要思考許久，扶了又怕被訛。但是在神州大地上，如雷鋒式的人物與事跡從未間斷過，道德模范、身邊好人、志愿者，都是一個個雷鋒精神的傳承者和實(shí)踐者。他們是生活在我們身邊的普通人，就是我們身邊的雷鋒?！皼]有來得及掏出手機(jī)和銀行卡，沒有顧得上脫下厚厚的棉衣??他一頭扎進(jìn)冰冷刺骨的河水中，用盡最后的力氣，托出了三條鮮活的生命”。他就是被稱為“最美農(nóng)民工”的李國喜。他是為了救人才犧牲的。這不就是“身邊的雷鋒”嗎？他救人時(shí)有想到親人嗎？有想過這樣做會帶來什么嗎？答案是一致的——沒有！我堅(jiān)信，他當(dāng)時(shí)心中只有一個念頭：我要救人！是這個念頭讓他拋棄了一切——包括生命。這是一種多么偉大的力量??！在這里，我只想對這位“最美農(nóng)民工”說聲：“謝謝您！是您將三人從鬼門關(guān)拉了回來。在此，我向您致敬！”像這樣的人和事還有許多許多，例如“斷臂天使”雷慶瑤；義務(wù)修車二十六余載的趙海生；助學(xué)幫困的楊明媚等等。這些年來，“身邊的雷鋒”不勝枚舉。他們在救人、助人的時(shí)候想過什么嗎？沒有，他們只會想到“幫助別人，快樂自己”！這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，也是學(xué)雷鋒。做好事不在與大小、不在與多少。只要做了，并且做好了。才能算是“雷鋒”。尊敬的雷鋒叔叔，或許你沒有想到，自己當(dāng)時(shí)做的一件件微乎其微的小事，竟會讓這么多人模仿、學(xué)習(xí)。最后，讓我們一起說聲：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”在我們身邊的雷鋒六②班包秋霞雷鋒，是一個多么熟悉名字呀。他的一生都在做好事，俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在我們身邊也有像雷鋒一樣的人，他們做好事不求回報(bào)，他們以做好事為快樂。有些人或許做好事不引人注意，如：把掉在垃圾桶邊上的袋子撿起，扔進(jìn)垃圾桶；有人的東西掉了，你撿起來還給他；有人受傷了，你扶他去醫(yī)務(wù)室??在街上，兩個小女孩撐著一把傘，兩個人的書包花紋差不多，衣服也差不多，一個頭發(fā)是馬尾辮，一個頭發(fā)是雙麻花辮。大家都以為她們是姐妹，但就在這時(shí)，她們停在了一棟房子前，一個小女孩走了進(jìn)去，微笑地對著另一個小女孩說再見。但是如果你認(rèn)真聽，你就會發(fā)現(xiàn)她們并不知道對方的名字是什么，她們只是素不相識的陌生人。讓我們深深躊躇，這種樂于助人是雷鋒精神嗎？答案不言而喻，是。讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向我們的學(xué)校。一位同學(xué)撿到了十元錢，就在大家認(rèn)為他真幸運(yùn)，有十元錢花了的時(shí)候。他卻主動把錢交給了班主任，施主找到了錢，他也為自己贏了很好的口碑。經(jīng)過這件事，班主任表揚(yáng)了這位同學(xué)拾金不昧的美好品質(zhì)，也讓同學(xué)們對他有了新的認(rèn)識。也許在上交錢的那一剎那，他自己也不知道這是為什么吧！或許這就是雷鋒精神，因?yàn)樗脼閯e人考慮，在利益與良心之間，他選擇了良心的安寧。讓我們繼續(xù)來尋找“雷鋒”的身影，讓我們再把鏡頭轉(zhuǎn)向公共汽車上。這一天，那久違了的太陽公公出來了，沐浴著溫暖的陽光，我與朋友們正打算去書城。在我前面，坐著一位年輕高大的叔叔，他身著紅色方格薄外套、藍(lán)色的牛仔褲，腳上穿著一雙黑皮鞋。車開了，車上的座位都滿了，車廂內(nèi)有一種讓人窒息的感覺。不久，到了一個車站，上來了一個老奶奶