建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《崗位實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院宜興分院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《崗位實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)《崗位實(shí)習(xí)》是江蘇省五年制高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能課程。通過(guò)崗位實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在企業(yè)崗位工作中承擔(dān)崗位工作任務(wù)，熟悉崗位工作過(guò)程，深入實(shí)際，系統(tǒng)和綜合應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)際操作和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)與建筑工程施工管理實(shí)踐緊密結(jié)合，為畢業(yè)后從事建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理等工作打下良好的基礎(chǔ)。本課程學(xué)習(xí)是建立在學(xué)生完成在校期間所有理論和實(shí)踐課程學(xué)習(xí)完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)生需要先修完成《房屋構(gòu)造與施工圖識(shí)讀》、《建筑材料的檢測(cè)與使用》、《建筑構(gòu)件的分析與計(jì)算》、《地基與基礎(chǔ)工程施工》、《鋼筋混凝土工程施工》、《砌體工程施工》、《建筑工程施工組織與管理》、《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》等專(zhuān)業(yè)課程。學(xué)生崗位實(shí)習(xí)，一方面實(shí)現(xiàn)了體驗(yàn)崗位工作壓力，承擔(dān)崗位工作責(zé)任，學(xué)會(huì)處理各方關(guān)系，摸索和總結(jié)崗位工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我，反思和總結(jié)自身不足，進(jìn)一步規(guī)劃未來(lái)工作及發(fā)展方向；另一方面，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和學(xué)生雙向選擇，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”就業(yè)打好基礎(chǔ)。二、課時(shí)540課時(shí)。三、學(xué)分18學(xué)分。四、課程目標(biāo)課程按照建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，運(yùn)用模塊式課程結(jié)構(gòu)，以工程項(xiàng)目為載體，以職業(yè)能力為本位，構(gòu)建以工作過(guò)程知識(shí)為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)課程體系。理論部分以夠用和滿(mǎn)足崗位和職業(yè)能力的需要為原則，重點(diǎn)以提高學(xué)習(xí)者的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)為宗旨，力圖以建立在以學(xué)生為本位的理念下，為建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制而服務(wù)，通過(guò)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德，職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。知識(shí)目標(biāo)：（1）熟悉項(xiàng)目基本情況，掌握主要分部分項(xiàng)工程的施工工藝和工序，正確識(shí)讀施工圖紙；（2）熟悉崗位工作內(nèi)容和工作職責(zé)；（3）掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理、材料應(yīng)用、檢測(cè)和保管、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、內(nèi)業(yè)技術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗(yàn)和評(píng)定、施工安全措施等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。（4）掌握單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制方法，能夠參與編制專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)、危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程的專(zhuān)項(xiàng)施工方案；（5）掌握運(yùn)用一種項(xiàng)目管理軟件的方法；（6）熟悉工程建設(shè)有關(guān)政策法規(guī)。2、技能目標(biāo)：能夠應(yīng)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，在建筑生產(chǎn)一線的技術(shù)及管理崗位從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，具備頂崗工作的能力；能很快適應(yīng)工作崗位環(huán)境；能綜合應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；能自主學(xué)習(xí)和不斷提升專(zhuān)業(yè)能力；能夠參與做好施工現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)工作，落實(shí)施工作業(yè)計(jì)劃。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；明確自己所從事的工作與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。具有處理工作中突發(fā)問(wèn)題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題和創(chuàng)新思維的能力；遵守職業(yè)規(guī)范要求、照章辦事，注意安全操作規(guī)程。五、課程內(nèi)容及要求序號(hào)工作任務(wù)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練或工作項(xiàng)目教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)理論實(shí)踐合計(jì)1熟悉工程項(xiàng)目工程建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)周期各項(xiàng)工作活動(dòng)1．關(guān)注工程的基本概況，初步了解工程的結(jié)構(gòu)形式、施工組織及建設(shè)各方的情況2．初步理解工程內(nèi)容綜合應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)施工環(huán)境624302熟悉崗位工作職責(zé)各職業(yè)崗位工作職責(zé)1．主動(dòng)了解崗位工作職責(zé)2．初步理清崗位工作任務(wù)3．初步了解企業(yè)規(guī)章制度細(xì)心觀察、用心理解、自主領(lǐng)會(huì)施工現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)施工環(huán)境426303識(shí)讀項(xiàng)目施工圖紙建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、鋼結(jié)構(gòu)施工圖、建筑設(shè)備圖紙等建筑圖紙的識(shí)讀1．正確識(shí)讀項(xiàng)目施工圖紙2．對(duì)照施工現(xiàn)場(chǎng)理解各部分構(gòu)造及結(jié)構(gòu)情況3．查閱相關(guān)施工規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，反思，總結(jié)，領(lǐng)會(huì)與感悟施工現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)施工環(huán)境624304完成崗位工作相關(guān)任務(wù)各崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能1.按照崗位工作流程和操作規(guī)程完成崗位相關(guān)任務(wù)2.主動(dòng)觀察、記錄與思考現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的各種問(wèn)題系統(tǒng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，反思，領(lǐng)會(huì)與感悟，總結(jié)與提高施工現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)施工環(huán)境603003605完成崗位實(shí)習(xí)任務(wù)系統(tǒng)記錄實(shí)習(xí)過(guò)程，總結(jié)實(shí)踐收獲1.帶著研究的目的，發(fā)現(xiàn)、研究、探索工程中出現(xiàn)的問(wèn)題，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，提出自己的見(jiàn)解2.完善實(shí)習(xí)日記內(nèi)容3.完成相關(guān)調(diào)研任務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，反思，領(lǐng)會(huì)與感悟，總結(jié)與提高施工現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)施工環(huán)境1248606返校接受實(shí)習(xí)檢查本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)業(yè)技能1.積極接受指導(dǎo)老師的任務(wù)檢查2.按照規(guī)定和要求提交相關(guān)實(shí)習(xí)資料系統(tǒng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，反思，領(lǐng)會(huì)與感悟，總結(jié)與提高施工現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)施工環(huán)境62430六、教學(xué)實(shí)施本課程的教學(xué)要不斷摸索適合高等職業(yè)教育特點(diǎn)的教學(xué)方式。采取靈活的教學(xué)方法，啟發(fā)、誘導(dǎo)、因材施教，注意給學(xué)生更多的思維活動(dòng)空間，發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)，保證該標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施。（一）教學(xué)策略根據(jù)學(xué)生所在工程項(xiàng)目具體情況，選擇與專(zhuān)業(yè)能力相適應(yīng)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)方法，通過(guò)有效手段，加強(qiáng)與學(xué)生所在企業(yè)、校外指導(dǎo)教師、學(xué)生所在班級(jí)的班主任的溝通與協(xié)調(diào)，關(guān)注學(xué)生的職業(yè)能力提升和職業(yè)素質(zhì)提高情況，指導(dǎo)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)期間注重畢業(yè)后就業(yè)選擇的關(guān)鍵事項(xiàng)，幫助學(xué)生解決具體問(wèn)題和困難。要充分發(fā)揮校外指導(dǎo)教師的作用，更大限度的幫助學(xué)生提升職業(yè)能力，校內(nèi)指導(dǎo)教師參與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的力度加大。（二）教材編寫(xiě)必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)選用或編寫(xiě)教材。要充分體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)思想，以項(xiàng)目為載體實(shí)施教學(xué)，項(xiàng)目選取要科學(xué)、符合該門(mén)課程的工作邏輯、能形成系列，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中逐步提高職業(yè)能力，同時(shí)要考慮可操作性。教材內(nèi)容要反映新技術(shù)、新工藝。文字表述要求。采用高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)編教材。編寫(xiě)具有通用性的上崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)（包括實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)書(shū)），引導(dǎo)學(xué)生完成上崗實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。（三）資源開(kāi)發(fā)與利用本專(zhuān)業(yè)必須建立足夠數(shù)量的穩(wěn)定的建筑業(yè)企業(yè)作為本專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地，校外實(shí)訓(xùn)基地的項(xiàng)目規(guī)模、設(shè)備設(shè)施、技術(shù)力量必須滿(mǎn)足學(xué)生崗位實(shí)習(xí)要求。校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)派有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員、施工人員、管理干部擔(dān)任實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作；承擔(dān)崗位實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和安全教育，加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生實(shí)習(xí)安全；校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)為學(xué)生各類(lèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和師生的生活提供方便。校內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)崗位實(shí)習(xí)的組織工作，制定頂崗?fù)晟频膷徫粚?shí)習(xí)管理制度，為每一個(gè)崗位實(shí)習(xí)的學(xué)生配備專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控和管理，同時(shí)校內(nèi)指導(dǎo)老師要及時(shí)和校外指導(dǎo)老師聯(lián)系，確保學(xué)生實(shí)習(xí)效果。七、考核與評(píng)價(jià)崗位實(shí)習(xí)的綜合性，使其考核應(yīng)體現(xiàn)綜合考核的特點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師的考核評(píng)價(jià)占40%，其評(píng)價(jià)內(nèi)容可根據(jù)不同企業(yè)和崗位職責(zé)來(lái)確定；校內(nèi)指導(dǎo)教師考核評(píng)價(jià)占40%，評(píng)價(jià)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生平時(shí)返校匯報(bào)、日常表現(xiàn)及資料提交情況等；學(xué)生實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告完成質(zhì)量占20%；崗位實(shí)習(xí)活動(dòng)全部結(jié)束，要求學(xué)生提交：實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告。八、其他說(shuō)明崗位實(shí)習(xí)以實(shí)際的單項(xiàng)工程施工現(xiàn)場(chǎng)作為實(shí)踐的基地，營(yíng)造出一個(gè)真實(shí)而又具體