人美版（常銳倫）美術(shù)五上《第14課 中國(guó)龍》說(shuō)課稿1

人美版（常銳倫）美術(shù)五上《第14課中國(guó)龍》說(shuō)課稿1一.教材分析《中國(guó)龍》是美術(shù)教材五年級(jí)上冊(cè)的第14課，本課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解中國(guó)龍的文化背景、造型特點(diǎn)和繪畫(huà)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。教材以生動(dòng)的文字和豐富的圖片，為學(xué)生提供了關(guān)于中國(guó)龍的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，通過(guò)詳細(xì)的繪畫(huà)步驟，使學(xué)生能夠掌握繪制龍的基本技巧。二.學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)，對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和動(dòng)手能力。然而，對(duì)于中國(guó)龍這種具有深厚文化底蘊(yùn)的題材，學(xué)生可能存在一定的認(rèn)知盲區(qū)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國(guó)龍的文化內(nèi)涵。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解中國(guó)龍的文化背景、造型特點(diǎn)和繪畫(huà)方法，能夠獨(dú)立繪制一條簡(jiǎn)潔生動(dòng)的中國(guó)龍。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、討論、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美能力和繪畫(huà)技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的尊重和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：中國(guó)龍的文化背景、造型特點(diǎn)和繪畫(huà)方法。難點(diǎn)：如何把握中國(guó)龍的神態(tài)和動(dòng)態(tài)，使作品具有生動(dòng)感和立體感。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用觀察、討論、實(shí)踐等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考。教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體課件、圖片、繪畫(huà)材料等教學(xué)手段，為學(xué)生提供豐富的視覺(jué)和動(dòng)手體驗(yàn)。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：以一張精美的中國(guó)龍圖片引起學(xué)生的興趣，提問(wèn)：“你們知道這是什么嗎？”引導(dǎo)學(xué)生回答，并導(dǎo)入本課《中國(guó)龍》。講解：講解中國(guó)龍的文化背景、造型特點(diǎn)和繪畫(huà)方法。通過(guò)展示不同朝代、不同風(fēng)格的中國(guó)龍圖片，使學(xué)生了解中國(guó)龍的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐：學(xué)生動(dòng)手繪制中國(guó)龍。在繪畫(huà)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生注意龍的神態(tài)、動(dòng)態(tài)、比例等方面的表現(xiàn)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生完成作品。展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考中國(guó)龍?jiān)诂F(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用，如設(shè)計(jì)、裝飾等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，主要包括中國(guó)龍的文化背景、造型特點(diǎn)、繪畫(huà)方法等內(nèi)容，方便學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行回顧和鞏固。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、作品完成情況、學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)等多方面進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國(guó)龍的文化內(nèi)涵。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。在今后的教學(xué)中，還需不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《中國(guó)龍》這一課主要涉及以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)龍的文化背景：中國(guó)龍是中華民族的發(fā)祥物，象征著權(quán)力和尊嚴(yán)，是吉祥和瑞利的象征。龍?jiān)诠糯徽J(rèn)為是能行云布雨，消災(zāi)降福的神物。自古以來(lái)，龍就成為中華民族的精神象征。中國(guó)龍的造型特點(diǎn)：中國(guó)龍的形象豐富多彩，變化多端。一般來(lái)說(shuō)，龍的形象由頭、軀、尾、四肢等部分組成，頭部特征明顯，有角、須、眉、眼、鼻、口等，軀體蜿蜒曲折，尾部粗壯，四肢有力。在繪畫(huà)時(shí)，要注意龍的姿態(tài)、神態(tài)和動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。中國(guó)龍的繪畫(huà)方法：學(xué)習(xí)中國(guó)龍的繪畫(huà)方法，包括線條、色彩、構(gòu)圖等方面的技巧。在繪制中國(guó)龍時(shí)，要注重線條的變化和流暢，運(yùn)用色彩的對(duì)比和調(diào)和，使作品具有豐富的層次感和立體感。中國(guó)龍?jiān)诂F(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用：了解中國(guó)龍?jiān)诂F(xiàn)代藝術(shù)中的運(yùn)用，如設(shè)計(jì)、裝飾等領(lǐng)域。通過(guò)欣賞相關(guān)作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。美術(shù)基本技能的訓(xùn)練：在本課教學(xué)中，學(xué)生需要?jiǎng)邮掷L制中國(guó)龍，鍛煉美術(shù)基本技能，提高審美能力和繪畫(huà)水平。對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)龍的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解和熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感。合作與交流：在課堂活動(dòng)中，學(xué)生需要與他人合作、交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。創(chuàng)新與實(shí)踐：在學(xué)習(xí)中國(guó)龍的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和藝術(shù)創(chuàng)作中。審美評(píng)價(jià)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)欣賞美、評(píng)價(jià)美，提高審美能力。在本課教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)欣賞不同風(fēng)格的中國(guó)龍作品，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品的美感和社會(huì)價(jià)值。美術(shù)作品創(chuàng)作：學(xué)生需要獨(dú)立完成一幅中國(guó)龍作品，鍛煉美術(shù)創(chuàng)作能力，提高繪畫(huà)水平。以上知識(shí)點(diǎn)是本節(jié)課的主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)龍的文化背景、造型特點(diǎn)和繪畫(huà)方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐和創(chuàng)作，提高學(xué)生的審美能力、繪畫(huà)水平和創(chuàng)新意識(shí)。同步作業(yè)練習(xí)題：中國(guó)龍?jiān)诠糯徽J(rèn)為是（）的象征。A.權(quán)力和尊嚴(yán)B.吉祥和瑞利C.智慧和勇敢D.勤勞和樸實(shí)答案：A.權(quán)力和尊嚴(yán)中國(guó)龍的形象由以下哪些部分組成？A.頭、軀、尾、四肢B.頭、軀、翅膀、尾巴C.頭、軀、翅膀、四肢D.頭、軀、尾巴、翅膀、四肢答案：A.頭、軀、尾、四肢以下哪個(gè)不是中國(guó)龍的繪畫(huà)方法？A.線條的變化和流暢B.色彩的對(duì)比和調(diào)和C.構(gòu)圖的均衡和和諧D.筆觸的細(xì)膩和豐富答案：D.筆觸的細(xì)膩和豐富中國(guó)龍?jiān)诂F(xiàn)代藝術(shù)中常見(jiàn)的應(yīng)用是（）。答案：A.設(shè)計(jì)請(qǐng)簡(jiǎn)要描述中國(guó)龍的文化背景。答案：中國(guó)龍是中華民族的發(fā)祥物，象征著權(quán)力和尊嚴(yán)，是吉祥和瑞利的象征。龍?jiān)诠糯徽J(rèn)為是能行云布雨，消災(zāi)降福的神物。自古以來(lái)，龍就成為中華民族的精神象征。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明中國(guó)龍的造型特點(diǎn)。答案：中國(guó)龍的形象豐富多彩，變化多端。一般來(lái)說(shuō)，龍的形象由頭、軀、尾、四肢等部分組成，頭部特征明顯，有角、須、眉、眼、鼻、口等，軀體蜿蜒曲折，尾部粗壯，四肢有力。請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹中國(guó)龍的繪畫(huà)方法。答案：中國(guó)龍的繪畫(huà)方法包括線條、色彩、構(gòu)圖等方面的技巧。在繪制中國(guó)龍時(shí)，要注重線條的變化和流暢，運(yùn)用色彩的對(duì)比和調(diào)和，使作品具有豐富的層次感和立體感。請(qǐng)舉例說(shuō)明中國(guó)龍?jiān)诂F(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用。答案：中國(guó)龍?jiān)诂F(xiàn)代藝術(shù)中常見(jiàn)的應(yīng)用有設(shè)計(jì)、裝飾等領(lǐng)域。例如，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，中國(guó)龍的形象可以用于標(biāo)志、服裝、珠寶等設(shè)計(jì)中；在裝飾領(lǐng)域，中國(guó)龍的形象可以用于家具、陶瓷、建筑等裝飾中。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的中國(guó)龍知識(shí)，結(jié)合自己的想象，繪制一幅中國(guó)龍作品。要求表現(xiàn)龍的神態(tài)、動(dòng)態(tài)和造型特點(diǎn)，注意線條