(高清版)GB∕T 37717-2019 信息技術(shù) 學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn) 電子書包標(biāo)準(zhǔn)引用輪廓

ICL67中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)電子書包標(biāo)準(zhǔn)引用輪廓-2019-08-30發(fā)布2020-03-01實(shí)施國家市場監(jiān)督管理總局ⅠGB／T37717—2019 1范圍 2術(shù)語和定義 3縮略語 4標(biāo)準(zhǔn)的引用、標(biāo)準(zhǔn)間關(guān)系和引用原則 5總體框架類標(biāo)準(zhǔn)摘要 6學(xué)習(xí)內(nèi)容類標(biāo)準(zhǔn)摘要 7學(xué)習(xí)終端類標(biāo)準(zhǔn)摘要 8虛擬學(xué)具類標(biāo)準(zhǔn)摘要 9學(xué)習(xí)服務(wù)類標(biāo)準(zhǔn)摘要 10服務(wù)質(zhì)量與管理類標(biāo)準(zhǔn)摘要 11教育應(yīng)用類標(biāo)準(zhǔn)摘要 ⅢGB／T37717—2019本標(biāo)準(zhǔn)按照GB/T1.1—2009給出的規(guī)則起草。請(qǐng)注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別這些專利的責(zé)任。本標(biāo)準(zhǔn)由全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)(SAC/TC28)提出并歸口。本標(biāo)準(zhǔn)起草單位：華東師范大學(xué)、上海熙育科技有限公司、安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司、?？破展煞萦邢薰?、中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人：吳永和、吳雷、余云濤、祝智庭、劉博文、史戈、朱鵬翔、顧小清、郁曉華、何超。ⅣGB／T37717—2019引言全國電子課本與電子書包標(biāo)準(zhǔn)專題組在前期大量工作的基礎(chǔ)上，已經(jīng)發(fā)布了中國電子課本與電子書包標(biāo)準(zhǔn)體系研究報(bào)告。該研究報(bào)告指出，中國電子課本與電子書包標(biāo)準(zhǔn)體系包括電子課本與電子書包總體標(biāo)準(zhǔn)、電子課本標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)、虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)質(zhì)量與管理以及教育應(yīng)用規(guī)范與推廣模式規(guī)范。本標(biāo)準(zhǔn)屬于電子課本與電子書包總體標(biāo)準(zhǔn)的一部分，它規(guī)定電子書包標(biāo)準(zhǔn)輪廓，指出了電子書包標(biāo)準(zhǔn)與其緊密相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系，對(duì)整個(gè)電子書包標(biāo)準(zhǔn)的研制提供指導(dǎo)，并能為電子書包相關(guān)系統(tǒng)的開發(fā)提供指導(dǎo)。1GB／T37717—2019信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)電子書包標(biāo)準(zhǔn)引用輪廓本標(biāo)準(zhǔn)描述了電子書包相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)體系。本標(biāo)準(zhǔn)適用于電子書包系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)。2術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。2.1引用的標(biāo)準(zhǔn)及它們之間的關(guān)系。3縮略語下列縮略語適用于本文件。IEC：國際電工委員會(huì)(InternationalElectricalCommission)W3C：萬維網(wǎng)(WorldWideWeb)4標(biāo)準(zhǔn)的引用、標(biāo)準(zhǔn)間關(guān)系和引用原則在功能結(jié)構(gòu)上，電子書包主要包括總體框架、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)終端、虛擬學(xué)具、學(xué)習(xí)服務(wù)、服務(wù)質(zhì)量與管理以及教育應(yīng)用7個(gè)組成部分。各功能的實(shí)現(xiàn)，或多或少都存在一些共性支持技術(shù)，其中一些已經(jīng)被納入不同類型的標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)在頂層層面上給出標(biāo)準(zhǔn)引用輪廓，并通過標(biāo)準(zhǔn)引用（見4.2)、各類標(biāo)準(zhǔn)之后面將支持電子書包每類功能的標(biāo)準(zhǔn)稱為該類標(biāo)準(zhǔn)，如，為支持總體框架功能而引用的標(biāo)準(zhǔn)通稱為總體框架類標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)中給出的電子書包的引用標(biāo)準(zhǔn)，其版本，在本標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布時(shí)是最新版本。所有這些標(biāo)準(zhǔn)都是推薦引用的，具體電子課本和電子書包開發(fā)時(shí)可以根據(jù)特定需求增、刪。本標(biāo)準(zhǔn)按總體框架、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)終端、虛擬學(xué)具、學(xué)習(xí)服務(wù)、服務(wù)質(zhì)量與管理、教育應(yīng)用7類功能描述了電子書包各類標(biāo)準(zhǔn)的引用，如圖1所示。2GB／T37717—20194.3標(biāo)準(zhǔn)間關(guān)系所引用的各類標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系如圖2所示。圖2各類引用標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系3GB／T37717—2019總體框架標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)、教育應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)質(zhì)量與管理標(biāo)準(zhǔn)提供指導(dǎo)。學(xué)習(xí)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為總體框架標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)、教育應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)質(zhì)量與管理標(biāo)準(zhǔn)提供內(nèi)容。學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為總體框架標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)、教育應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)質(zhì)量與管理標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù)。虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)為總體框架標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)、教育應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)質(zhì)量與管理標(biāo)準(zhǔn)提供工具。學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)為總體框架標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)、教育應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)質(zhì)量與管理標(biāo)準(zhǔn)提供終端。教育應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)為總體框架標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)質(zhì)量與管理標(biāo)準(zhǔn)提供應(yīng)用。服務(wù)質(zhì)量與管理標(biāo)準(zhǔn)為總體框架標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)、教育應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)提供管理。圖2中箭頭表示各類標(biāo)準(zhǔn)之間可能存在的交互關(guān)系。具體關(guān)系取決于所引用的具體標(biāo)準(zhǔn)，本標(biāo)準(zhǔn)不進(jìn)一步描述。電子書包開發(fā)中所引用的標(biāo)準(zhǔn)可能覆蓋國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國際標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及其他類型的標(biāo)準(zhǔn)。具體引用時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：次之，再次為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。律法規(guī)。注：此處所說國際標(biāo)準(zhǔn)指由ISO、IEC、ITU制定的與電子書包相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，以及由ISO確認(rèn)的其他國際組織制定的與電子書包相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)。5總體框架類標(biāo)準(zhǔn)摘要總體框架類標(biāo)準(zhǔn)的摘要見表1。表1總體框架類標(biāo)準(zhǔn)摘要序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)名稱標(biāo)準(zhǔn)號(hào)主要內(nèi)容1信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)與服務(wù)接口第1部分：抽象框架與核心接口GB/T29811.1—2013規(guī)定了學(xué)習(xí)系統(tǒng)的軟件體系結(jié)構(gòu)模型，以及服務(wù)的抽象框架，用于描述系統(tǒng)的上下文以及服務(wù)和接口的抽象表示，同時(shí)按照該體系結(jié)構(gòu)模型框架，定義了數(shù)字化學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件中的核心服務(wù)接口。適用于不同的數(shù)字教育學(xué)習(xí)平臺(tái)通用服務(wù)和接口的定義及數(shù)字教育學(xué)習(xí)平臺(tái)的接口規(guī)范化4GB／T37717—2019序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)名稱標(biāo)準(zhǔn)號(hào)主要內(nèi)容2信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)與服務(wù)接口第2部分：教育管理信息服務(wù)接口GB/T29811.2—2018規(guī)定了教育管理信息服務(wù)的抽象框架，定義了教育管理信息系統(tǒng)軟件中的核心服務(wù)接口，包括教育行政管理信息服務(wù)接口、高等學(xué)校管理信息服務(wù)接口、中等職業(yè)學(xué)校管理信息服務(wù)接口和普通中小學(xué)管理信息服務(wù)接口。適用于教育管理信息平臺(tái)服務(wù)接口的定義及接口規(guī)范化3信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)與服務(wù)接口第3部分：資源訪問服務(wù)接口GB/T29811.3—2018規(guī)定了數(shù)字化學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件中的資源訪問服務(wù)接口。適用于不同數(shù)字教育學(xué)習(xí)平臺(tái)資源訪問服務(wù)接口的規(guī)范化4信息技術(shù)詞匯第36部分：學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)GB/T5271.36—2012規(guī)定了學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的相關(guān)概念的術(shù)語和定義，并確定了這些詞條之間的關(guān)系。適用于學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的概念理解和國內(nèi)外信息交流6學(xué)習(xí)內(nèi)容類標(biāo)準(zhǔn)摘要學(xué)習(xí)內(nèi)容類標(biāo)準(zhǔn)的摘要見表2。表2學(xué)習(xí)內(nèi)容類標(biāo)準(zhǔn)摘要序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)名稱標(biāo)準(zhǔn)號(hào)主要內(nèi)容1開放式電子圖書出版物結(jié)構(gòu)GB/Z18906—2002為電子圖書的內(nèi)容表述提供一種規(guī)范，為內(nèi)容提供商和工具提供商提供最小化的通用指南，確保電子圖書的內(nèi)容在各種電子圖書平臺(tái)上均具有保真性、精確性、可訪問性和呈現(xiàn)性2電子書格式標(biāo)準(zhǔn)IDPFEPUB(v3.1)規(guī)定了數(shù)字出版物和文件的分發(fā)和交換格式。提供了碼的方式，以便在單個(gè)文件容器中進(jìn)行分發(fā)3基于混合XML的公共電子文檔CEBX(v1.2)是一種獨(dú)立于軟件、硬件、操作系統(tǒng)、呈現(xiàn)／打印設(shè)備＋和存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，將各類數(shù)據(jù)描述文件組織起來，并提供特定的訪問控制接口4信息技術(shù)可共享內(nèi)容對(duì)象參考模型第1部分：概述ISO/IECTR29163-1:2009概述了可共享內(nèi)容對(duì)象參考模型2004第3版文檔套件、一致性測試套件和示例運(yùn)行環(huán)境5信息技術(shù)可共享內(nèi)容對(duì)象參考模型第2部分：內(nèi)容聚集模型ISO/IECTR29163-2:2009規(guī)定了學(xué)習(xí)體驗(yàn)中使用的組件，如何打包這些組件以便從系統(tǒng)到系統(tǒng)進(jìn)行交換，如何描述這些組件以實(shí)現(xiàn)搜索和發(fā)現(xiàn)，以及如何定義組件的排序信息。描述了構(gòu)建內(nèi)容和內(nèi)容組織的職責(zé)和要求5GB／T37717—2019表2（續(xù)）序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)名稱標(biāo)準(zhǔn)號(hào)主要內(nèi)容6信息技術(shù)可共享內(nèi)容對(duì)象參考模型第3部分：運(yùn)行時(shí)間環(huán)境ISO/IECTR29163-3:2009描述了學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)在管理運(yùn)行時(shí)環(huán)境的要求，涵蓋可共享內(nèi)容對(duì)象的要求及其對(duì)通用應(yīng)用程序編程接口和運(yùn)行時(shí)環(huán)境數(shù)據(jù)模型，允許可共享內(nèi)容對(duì)象指示導(dǎo)航請(qǐng)求7信息技術(shù)可共享內(nèi)容對(duì)象參考模型第4部分：排序和導(dǎo)航ISO/IECTR29163-4:2009描述了如何通過一組學(xué)習(xí)者或系統(tǒng)啟動(dòng)的導(dǎo)航事件將符合SCORM的內(nèi)容排序給學(xué)習(xí)者，該內(nèi)容的分支和流程可以由一組預(yù)定義的活動(dòng)來描述，涵蓋了運(yùn)行期間對(duì)內(nèi)容對(duì)象進(jìn)行排序的基本學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)職責(zé)，并允許可共享內(nèi)容對(duì)象指示導(dǎo)航請(qǐng)求8信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)電子課本內(nèi)容包裝GB/T36459—2018規(guī)定了電子課本內(nèi)容包裝的邏輯結(jié)構(gòu)、必選元素、可選元素、文件夾、包交換文件等方面的內(nèi)容。適用于電子課本的設(shè)計(jì)與制作9信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)內(nèi)容包裝GB/T26222—2010規(guī)定了學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)內(nèi)容包裝的信息模型，該信息模型包括允許跨平臺(tái)導(dǎo)入、導(dǎo)出以及聚合、分解的內(nèi)容包。適用于學(xué)習(xí)資源開發(fā)商制作學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)提供標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)綁定的基礎(chǔ)信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)內(nèi)容包裝XML綁定GB/T29809—2013規(guī)定了內(nèi)容包裝信息模型的XML語言描述語法。適用于學(xué)習(xí)資源開發(fā)商制作學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)參考數(shù)據(jù)XML綁定規(guī)范信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)測試試題信息模型GB/T29802—2013規(guī)定了測試與試題的基本信息模型以及實(shí)例的結(jié)構(gòu)，滿足測試與試題內(nèi)容的互操作性需求。適用于學(xué)習(xí)內(nèi)容開發(fā)者、學(xué)習(xí)工具開發(fā)者、學(xué)習(xí)環(huán)境和測試與試題使用者信息技術(shù)育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教測試試GB/T29810—2013規(guī)定了測試與試題信息模型的XML編碼方法。適用于學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)τ肵ML文檔綁定測試試題信息模型的方法進(jìn)行規(guī)范性描述題信息模型XML綁定規(guī)范信息技術(shù)育和培訓(xùn)象元數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)、教學(xué)習(xí)對(duì)GB/T21365—2008規(guī)定了學(xué)習(xí)對(duì)象的數(shù)據(jù)元素，以及用于定義學(xué)習(xí)對(duì)象的元數(shù)據(jù)實(shí)例結(jié)構(gòu)的概念數(shù)據(jù)模式。用來幫助學(xué)習(xí)者、教育者或自動(dòng)化軟件等對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象進(jìn)行查找、評(píng)估、獲取和使用信息與文獻(xiàn)都柏林核心元數(shù)據(jù)元素集GB/T25100—2010都柏林核心元數(shù)據(jù)元素集是應(yīng)用于不同領(lǐng)域間資源描述的標(biāo)準(zhǔn)，是根據(jù)各類資源的共同特點(diǎn)確定的元數(shù)據(jù)元素集合。該標(biāo)準(zhǔn)并不限定所描述的資源類型。該標(biāo)準(zhǔn)僅僅是元素集合，通常應(yīng)用于一個(gè)應(yīng)用綱要，該應(yīng)用綱要應(yīng)當(dāng)基于特定項(xiàng)目或應(yīng)用的需要與政策明確規(guī)定這些元素的使用信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)電子課本信息模型GB/T36453—2018規(guī)定了電子課本的信息模型，包括信息元素與結(jié)構(gòu)、元數(shù)據(jù)、配置信息、頁、資源與控件、元素的擴(kuò)展等內(nèi)容。適用于電子課本的設(shè)計(jì)與制作6GB／T37717—20197學(xué)習(xí)終端類標(biāo)準(zhǔn)摘要學(xué)習(xí)終端類標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)習(xí)終端硬件標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)終端操作系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)終端的標(biāo)配軟件規(guī)范等。學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)參考引用信息技術(shù)設(shè)備和電子產(chǎn)品相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)終端類標(biāo)準(zhǔn)的摘要見表3。表3學(xué)習(xí)終端類標(biāo)準(zhǔn)摘要序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)名稱標(biāo)準(zhǔn)號(hào)主要內(nèi)容1電工電子產(chǎn)品環(huán)境試驗(yàn)概述和指南GB/T2421.1—2008包括了環(huán)境試驗(yàn)及其嚴(yán)酷程度的基礎(chǔ)信息，還包括了測量和試驗(yàn)的大氣條件的相關(guān)信息。制定某一類產(chǎn)品的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)使用，以便使該產(chǎn)品的環(huán)境試驗(yàn)達(dá)到統(tǒng)一而又具再現(xiàn)性2信息技術(shù)設(shè)備安全第1部分：通用要求GB4943.1—2011適用于電網(wǎng)電源供電的或電池供電的、額定電壓不超過600V的信息技術(shù)設(shè)備，包括電氣事務(wù)設(shè)備和與之相關(guān)的設(shè)備。也適用于預(yù)定安裝在信息技術(shù)設(shè)備內(nèi)部的元器件和組件3信息技術(shù)詞匯第14部分：可靠性、可維護(hù)性與可用性GB/T5271.14—2008給出了與信息處理領(lǐng)域相關(guān)的概念的術(shù)語和定義，并明確了詞條之間的關(guān)系。定義了可靠性、可維護(hù)性與可用性的各種概念4電器附件電線組件和互連電線組件GB/T15934—2008規(guī)定了家用和類似用途設(shè)備所用的電線組件和互連電線組件的要求。本標(biāo)準(zhǔn)不適用于工業(yè)用電線組件，也不適用于電線加長組件5信息技術(shù)中文編碼字符集GB18030—2005規(guī)定了信息技術(shù)用的中文圖形字符及其二進(jìn)制編碼的十六進(jìn)制表示。適用于圖形字符的處理、交換、存儲(chǔ)、傳輸、顯現(xiàn)、輸入和輸出6信息技術(shù)數(shù)字鍵盤漢字輸入通用要求GB/T18031—2016規(guī)定了信息技術(shù)產(chǎn)品中使用數(shù)字鍵盤進(jìn)行漢字輸入的通用要求。適用于基于數(shù)字鍵盤進(jìn)行漢字輸入法編碼方案、漢字輸入技術(shù)及其產(chǎn)品7電子電氣產(chǎn)品中限用物質(zhì)的限量要求GB/T26572—2011規(guī)定了電子電器產(chǎn)品中限用物質(zhì)的最大允許含量及其符合性判定規(guī)則。適用于電子電器產(chǎn)品中鉛、汞、鎘、六價(jià)鉻、多溴聯(lián)苯、多溴二苯醚等限用物質(zhì)的控制8信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)電子書包終端規(guī)范GB/T36095—2018規(guī)定了電子書包終端的技術(shù)要求、試驗(yàn)方法、質(zhì)量評(píng)定程序、標(biāo)志、包裝、運(yùn)輸和儲(chǔ)存的要求。適用于各種類型的電子書包終端的設(shè)計(jì)、制造、測試和驗(yàn)收8虛擬學(xué)具類標(biāo)準(zhǔn)摘要虛擬學(xué)具類標(biāo)準(zhǔn)包括虛擬學(xué)具分類與編碼標(biāo)準(zhǔn)、虛擬學(xué)具元數(shù)據(jù)描述標(biāo)準(zhǔn)、虛擬學(xué)具裝配標(biāo)準(zhǔn)、虛擬學(xué)具聚合標(biāo)準(zhǔn)、虛擬學(xué)具測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。虛擬學(xué)具類標(biāo)準(zhǔn)的摘要見表4。7GB／T37717—2019表4虛擬學(xué)具類標(biāo)準(zhǔn)摘要序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)名稱標(biāo)準(zhǔn)號(hào)主要內(nèi)容1學(xué)習(xí)工具互操作性IMSLTI規(guī)定了一種將豐富的學(xué)習(xí)應(yīng)用程序與學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、門戶網(wǎng)站、學(xué)習(xí)對(duì)象存儲(chǔ)庫或本地管理或云管理的其他教育環(huán)境等平臺(tái)集成的方法2窗口界面Interface定義了一個(gè)應(yīng)用程序編程接口，使其能夠：訪問小部件配置文檔中聲明的一些元數(shù)據(jù)；持久存儲(chǔ)與小部件實(shí)例有關(guān)的數(shù)據(jù)；檢索可能已經(jīng)在小部件配置文檔或運(yùn)行時(shí)聲明的首選項(xiàng)的名稱和值3窗口包裝和XML配置Packagingand準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)作并打包發(fā)布。通常將它們下載并安裝在作為獨(dú)立應(yīng)用程序運(yùn)行的客戶端計(jì)算機(jī)或設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)旨在指定與HTML緊密相關(guān)的Web平臺(tái)的一部分內(nèi)容9學(xué)習(xí)服務(wù)類標(biāo)準(zhǔn)摘要學(xué)習(xí)服務(wù)類標(biāo)準(zhǔn)包括電子課本與電子書包學(xué)習(xí)服務(wù)總體標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)服務(wù)XML綁定標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)服務(wù)應(yīng)用指南。學(xué)習(xí)服務(wù)類標(biāo)準(zhǔn)的摘要見表5。表5學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)摘要序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)名稱標(biāo)準(zhǔn)號(hào)主要內(nèi)容1信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)與服務(wù)接口第1部分：抽象框架與核心接口GB/T