人教版2024年新教材八年級(jí)上冊(cè)物理第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷（無(wú)答案）

第第頁(yè)人教版2024年新教材八年級(jí)上冊(cè)物理第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷測(cè)試時(shí)間：45分鐘試卷滿分：100分題號(hào)一二三四總分分?jǐn)?shù)一、選擇題（每題3分，共30分）1．測(cè)得某同學(xué)的身高是1.650m，下面說(shuō)法中正確的是（）A、所用尺的最小分度是毫米B、測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到厘米C、末位數(shù)字是準(zhǔn)確數(shù)D、末位數(shù)字零可以省去不寫2．下列說(shuō)法中正確的是（）A、根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大B、根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的速度越大C、物體在相等時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大D、物體通過(guò)相同的路程，所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的速度越大3．下列物體運(yùn)動(dòng)速度最大的是（）A．百米世界紀(jì)錄是9.84sB．手扶拖拉機(jī)每分鐘行駛300mC．某學(xué)生騎車速度20km／hD．城區(qū)汽車10min行駛6km4．一只粉筆的長(zhǎng)度最接近（）A、1米B、1分米C、1厘米D、1毫米5．使用拉伸了的軟塑料尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，測(cè)量的結(jié)果將（）A、比真實(shí)值偏大B、比真實(shí)值偏小C、不受影響D、和真實(shí)值完全一樣6．下列長(zhǎng)度的單位換算正確的是（）A、9.6nm＝9.6×10－3μm＝9.6×10-3μmB、9.6cm＝9.6cm×10mm＝96mmC、9.6cm＝9.6cm×10＝96mmD、9.6cm＝9.6÷100dm=0.096m7．如圖所示，坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭，過(guò)一會(huì)兒，她又在車窗里看到乙火車的車尾．若兩火車車頭朝向一致，下列關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷，不可能的是（）A．甲火車停在軌道上，乙火車向前運(yùn)動(dòng)B．兩列火車均向前運(yùn)動(dòng)，但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢C．兩列火車均向后倒車，但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢D．甲火車向后倒車，乙火車停在軌道上8．一個(gè)做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它在第1min內(nèi)的平均速度是2m/s，在第2min內(nèi)的平均速度是4m/s，則它在第3min內(nèi)（）A、通過(guò)的路程一定是360mB、平均速度一定大于4m/sC、通過(guò)的路程一定大于120mD、通過(guò)的路程和平均速度都無(wú)法確9．明代詩(shī)人曾寫下這樣一首詩(shī)：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流”．其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是（）A、水B、橋C、人D、地面10.甲、乙兩人進(jìn)行100m賽跑，結(jié)果甲比乙超前10m到達(dá)終點(diǎn)。如果讓甲從原起跑線往后退10m起跑，乙仍然從原起跑線起跑，兩人都保持原來(lái)的速度重新比賽，則比賽結(jié)果是（）A．同時(shí)到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能確定二、填空題（每空2分，共30分）1．上初三的王寧同學(xué)今年15歲了，其身高為17.2（填寫合適的單位）．他的家到學(xué)校的路程是1.5km，他騎自行車的平均速度是15km/h，則他騎自行車上學(xué)上所需的時(shí)間為h.2．坐在行駛的汽車中的人，相對(duì)于汽車門是的，相對(duì)于路邊的房屋是的．可見物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的．3.完成下列速度的單位換算：（1）36km/h=_______m/s；（2）5m/s=_______km/h；（3）300cm/min=_______m/s。4.宋代詩(shī)人陳與義乘船出游時(shí)曾寫下一首詩(shī)：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東?！逼渲小霸撇粍?dòng)”、“云與我俱東”分別是以_______、_______（選填“榆堤”或“船”）為參照物。5.某汽車行駛在公路上，當(dāng)駕駛員看到路旁的標(biāo)志牌（如圖1）時(shí)，他實(shí)際上就獲得了兩個(gè)提示性的信息，即這個(gè)標(biāo)志牌告訴他：①；②.如果當(dāng)時(shí)汽車上的速度計(jì)示數(shù)如圖2所示，則駕駛員應(yīng)采取措施.在遵守交通規(guī)則的情況下，該汽車到達(dá)下一出口處最快需要_______min.6．汽車在長(zhǎng)100千米的公路上行駛,前50千米的速度為20米/秒,后50千米的速度為10米/秒,汽車在這100千米公路上的平均速度為米/秒。三、解答題（每空2分，共30分）1、如圖甲所示，小木塊的長(zhǎng)度為___________cm；如圖乙所示，當(dāng)按下停表的按鈕1，開始計(jì)時(shí)，一段時(shí)間后，按下按鈕___________（選填“1”或“2”）停止計(jì)時(shí)，停表的示數(shù)為___________s。2、某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示。他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：（1）；（2）；（3）。3、某實(shí)驗(yàn)小組用斜面和木塊做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將帶刻度的木板做成斜面，小明用頻閃照相機(jī)記錄了木塊沿斜面下滑的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。頻閃照相機(jī)每隔0.5s拍一張照片，照片記錄木塊在不同時(shí)刻的位置如圖所示：（1）由頻閃照片可以判斷木塊在做______（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)，其理由是_______________________________。如果木塊過(guò)了F點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的A到F的平均速度會(huì)偏______（選填“大”或“小”）；

（2）能反映木塊在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的圖像是______。4、某中學(xué)的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時(shí)間與哪些因素有關(guān)。大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想：猜想1：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球的質(zhì)量有關(guān)。猜想2：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球水平射出的速度有關(guān)。猜想3：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球下落的高度有關(guān)。為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，找來(lái)精密計(jì)時(shí)器，一個(gè)可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺(tái)上，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中數(shù)據(jù)。請(qǐng)你通過(guò)分析，回答下列的問(wèn)題：（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)；（2）為了驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)；（3）為了驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球從拋出到落地的時(shí)間與有關(guān)。（5）該探究實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是___________________________。四、計(jì)算題（每題5分，共10分）1．某人乘