“十星級班級”活動實施方案及評比細則模板（二篇）

第5頁共5頁“十星級班級”活動實施方案及評比細則模板一、指導思想為深入貫徹落實《____加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面踐行《公民道德建設實施綱要》，引導學生愛班、愛校、愛國，激勵學生自覺養(yǎng)成文明、守紀、樂學、鍛煉的良好習慣，逐步形成崇尚科學、樂于奉獻、尊重他人、嚴于律己的良好品質。本著“堅持以人為本，面向全體學生，注重因材施教，培養(yǎng)個性特長”的教學思想和“道德決定命運，品格影響人生，習慣來自養(yǎng)成，細節(jié)決定創(chuàng)新”的德育思想，開展校園星級學生評選活動。二、目的意義開展這項活動，是為了更多的發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，激勵學生樂于向善、向美的進取心，引導學生樹立自信、勇于自改，進而學會自尊、自愛、自律、自強，激發(fā)學生潛能，為終身發(fā)展奠定做人處事的基礎。也使學生們在爭“星”的過程中受到教育，讓“星級學生”真正起到榜樣的示范作用。三、星級名稱：勤奮學習星文明禮儀星愛護公物星衛(wèi)生環(huán)保星安全守紀星身心健康星個性特長星誠實守信星勤儉節(jié)約星管理服務星四、評選標準(一)勤奮學習星1、上課認真聽講，積極發(fā)言，能按時獨立完成各科作業(yè)，具有良好學習習慣，善于自主學習。不遲到、不早退、不曠課。2、學業(yè)成績逐步提高，考試成績較以前有明顯提升，得到科任教師的認可。3、積極參加興趣學習活動，注重課外閱讀、寫作、演講等，有成果展示。(二)文明禮儀星1、著裝得體，整潔，符合中學生身份；不留奇特發(fā)型，不燙、染發(fā)，在校園內不配戴金銀珠寶首飾，不穿高跟鞋，不配戴太陽鏡、太陽帽等。男生不留長發(fā)，不留光頭。2、語言文明，不罵人，不說臟話。不給同學取綽號，不挖苦諷刺他人，不說讓他人難堪的話。不在樓道、教室、公共場所大聲喧嘩喊叫。3、尊老____，尊敬師長，尊重他人，注意個人形象，謙恭禮讓。4、男女同學正常交往，有紳士風度，接人待物常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等禮貌用語。(三)個性發(fā)展星1、專業(yè)技能考核達到優(yōu)秀等次。2、熱愛科學，能積極參加學校____的科技小組活動并取得較好成績。3、愛好藝術，在音樂、美術、書法、體育等方面有特長，有成果。4、參加市、縣級或校級各項競賽并取得較好成績。(四)管理服務星1、認真履行干部職責，熱心為學校班級同學服務。在____勞動、大掃除時表現(xiàn)積極，不怕累、不怕臟。2、積極參加各種公益活動，負責的工作得到了學校領導、值周教師、指導教師、班主任、門衛(wèi)等相關人員的好評。3、管理能力、服務水平得到同學、老師、家長的公認。(五)誠實守信星1、言而有信，答應別人的事一定要做到；萬一不能做到，應及時說明并真誠致歉。2、拾金不昧，敢于揭露學生中出現(xiàn)的違紀行為，制止不良行為的發(fā)生，主動地為____或他人做好事，尊重和維護他人的利益，學會助人為樂等。3、向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，按時歸還。(六)衛(wèi)生環(huán)保星1、有良好的個人衛(wèi)生習慣。勤洗衣、被、鞋等。2、注意飲食衛(wèi)生。不到校外購買、食用無衛(wèi)生防疫證的商販、店家的食品。3、講究公共衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。4、自覺做對環(huán)保、衛(wèi)生有益的事。見到垃圾主動清理，并主動監(jiān)督同學的不良衛(wèi)生習慣。愛護花、草、樹木。5、自覺保護衛(wèi)生、綠化等設施。(七)身心健康星1、在學校各項體育健康測試達標。2、體育課、早操、眼保健操表現(xiàn)好，積極參加體育活動小組。有良好的體育技能。3、參加校內外體育比賽并取得較好成績。4、同學間團結友愛，互相幫助，對同學的過失或冒犯寬宏大量，能化解他人與自己的矛盾與糾紛。5、能主動與老師、家長進行心理溝通，做陽光青年。(八)安全守紀星1、有較強的交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則。2、具有校園安全意識，牢記“安全十不準”。上下樓梯不擁擠，不在校園內、教室、寢室及樓梯上追逐、打鬧，不在學生寢室食用酒精爐；不做危險游戲。3、有較強的食品安全意識。會識別食品，知道緊急電話，不在無證攤點買東西。4遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》以及校規(guī)、校紀，班級的管理公約。不抽煙、不酗酒、不進網吧、不沉溺手機游戲。5、帶頭遵守國家的法律法規(guī)，做遵紀守法的好學生，不與社會混混交往，不搞小____，小團伙。有問題、有困難主動找老師幫助。(九)、勤儉節(jié)約星1、生活節(jié)儉，合理消費，不互相攀比，不吃零食，不亂花錢，不辦生日宴，不配帶手機。2、會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。3、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧他人。4、注意節(jié)約。在教室、寢室、公廁等場所，注意節(jié)約水電。(十)、愛護公物星1、主動愛護維修本班、學校的財物和設施，不隨便刻劃、涂抹和損壞。2、保護水、電設施，不隨意動用實驗實訓設備。五：實施辦法：1、分班____學習“十星”內容及“評價要素”，要求每個學生都熟知“十星內容”及“評價要素”，以經常對照檢查約束自己，指導自己學習生活。2、評價不得走過場，憑印象，更不得以學習成績優(yōu)劣評價學生，要通過評價教育學生、激勵學生、引導學生。3、對評價的六星級以下學生班主任要及時走訪、談話、幫教，絕不能讓學生破罐子破摔，自暴自棄。4、由班主任、任課教師、班干部最終確定十星____，每班兩人?！笆羌壈嗉墶被顒訉嵤┓桨讣霸u比細則模板（二）一、指導思想為深入貫徹落實《____加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面踐行《公民道德建設實施綱要》，引導學生愛班、愛校、愛國，激勵學生自覺養(yǎng)成文明、守紀、樂學、鍛煉的良好習慣，逐步形成崇尚科學、樂于奉獻、尊重他人、嚴于律己的良好品質。本著“堅持以人為本，面向全體學生，注重因材施教，培養(yǎng)個性特長”的教學思想和“道德決定命運，品格影響人生，習慣來自養(yǎng)成，細節(jié)決定創(chuàng)新”的德育思想，開展校園星級學生評選活動。二、領導機構廟后小學星級學生評價工作領導小組組長：趙志娟副組長：趙耀琨組員：張志峰聶忠孝張雪梅朱紅娟馮玉榮胡月娟三、目的意義開展這項活動，是為了更多的發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，激勵學生樂于向善、向美的進取心，引導學生樹立自信、勇于自改，進而學會自尊、自愛、自律、自強，激發(fā)學生潛能，為終身發(fā)展奠定做人處事的基礎。也使學生們在爭“星”的過程中受到教育，讓“星級學生”真正起到榜樣的示范作用。四、星級名稱：勤奮學習星文明禮儀星愛護公物星衛(wèi)生環(huán)保星安全守紀星身心健康星個性特長星誠實守信星勤儉節(jié)約星管理服務星五、實施辦法：1、各班成立以班主任(課任教師)為組長的評選小組。2、每兩周班會先由學生自評，然后由學生小組互評，在自評、互評的基礎上初步評選出符合條件(一星或多星)的人選(在評比表上畫勾)，師生認可率達____%以上，班主任、任課教師在此基礎上確認評選的學生是否符合條件。3、每項為一星，每個學生可考慮評選多顆星。例如。____同學本月評為學習勤奮學習星、愛護公物星請在對應的表格中打勾。每兩周班內評選無名額限制，學期末滿十顆星的學生才有資格上報學校評選。4、各班將評選表張貼在教室醒目處。讓每位學生隨時掌握自己在校行為及表現(xiàn)情況。5、學期末，對學生個人獲“星”情況進行匯總，以兩周評為依據(jù)，____%以上周次評定為“____星”，可申報學校授星。每學期學校____評選(主要查看評選表是否符合十顆星)的學生由學校統(tǒng)一表彰獎勵，每班“十星級學生”人數(shù)每學期最多____人。三好學生，優(yōu)秀干部必須具備十顆星方可上報推薦。6、此項活動希望各班認真對待，始終堅持每周班會通報評選結果。____年____月____日附：星級學生星別設置參考(一)勤奮學習星1、上課認真聽講，積極發(fā)言，能按時獨立完成各科作業(yè)，具有良好學習習慣，善于自主學習。不遲到、不早退、不曠課。2、學業(yè)成績逐步提高，期末技能考核和考試成績較以前有明顯提升，得到科任教師的認可。3、積極參加興趣學習活動，注重課外閱讀、寫作、演講等，有成果展示。(二)文明禮儀星1、著裝得體，整潔，符合中學生身份；不留奇特發(fā)型，不燙、染發(fā)，在校園內不配戴金銀珠寶首飾，不穿高跟鞋，不配戴太陽鏡、太陽帽等。男生不留長發(fā)，不留光頭，女生提倡運動員發(fā)型。2、語言文明，不罵人，不說臟話。不給同學取綽號，不挖苦諷刺他人，不說讓他人難堪的話。不在樓道、教室、公共場所大聲喧嘩喊叫。3、尊老____，尊敬師長，尊重他人，注意個人形象，謙恭禮讓。4、男女同學正常交往，有紳士風度，接人待物常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等禮貌用語。(三)個性發(fā)展星1、專業(yè)技能考核達到優(yōu)秀等次。2、熱愛科學，能積極參加學校____的科技小組活動并取得較好成績。3、愛好藝術，在文藝、美術、書法等方面有特長，有成果。4、參加市、縣級或校級各項競賽并取得較好成績。(四)管理服務星1、認真履行干部職責，熱心為學校班級同學服務。在____勞動、大掃除時表現(xiàn)積極，不怕累、不怕臟。2、積極參加各種公益活動，負責的工作得到了學校領導、值周教師、指導教師、班主任、門衛(wèi)等相關人員的好評。3、管理能力、服務水平得到同學、老師、家長的公認。(五)誠實守信星1、言而有信，答應別人的事一定要做到；萬一不能做到，應及時說明并真誠致歉。2、拾金不昧，敢于揭露學生中出現(xiàn)的違紀行為，制止不良行為的發(fā)生，主動地為____或他人做好事，尊重和維護他人的利益，學會助人為樂等。3、向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，按時歸還。(六)衛(wèi)生環(huán)保星1、有良好的個人衛(wèi)生習慣。勤洗衣、被、鞋等。2、注意飲食衛(wèi)生。不到校外購買、食用無衛(wèi)生防疫證的商販、店家的食品。3、講究公共衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。4、自覺做對環(huán)保、衛(wèi)生有益的事。見到垃圾主動清理，并主動監(jiān)督同學的不良衛(wèi)生習慣。愛護花、草、樹木。5、自覺保護衛(wèi)生、綠化等設施。(七)身心健康星1、在學校各項體育測驗達標。2、體育課、早操、眼保健操表現(xiàn)好，積極參加體育活動小組。有良好的體育技能。3、參加校內外體育比賽并取得較好成績。4、同學間團結友愛，互相幫助，對同學的過失或冒犯寬宏大量，能化解他人與自己的矛盾與糾紛。5、能主動與老師、家長進行心理溝通，做陽光青年。(八)安全守紀星1、有較強的交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則。2、具有校園安全意識，牢記“安全十不準”。上下樓梯不擁擠，不在校園內、教室、寢室及樓梯上追逐、打鬧，不在學生寢室食用酒精爐；不做危險游戲。3、有較強的食品安全意識。會識別食品，知道緊急電話，不在無證攤點買東西。4遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》以及校規(guī)、校紀，班級的管理公約。不抽煙、不酗酒、不進網吧、不沉溺手機游戲。5、帶頭遵守國家的法律法規(guī)，做遵紀守法的好學生，