礦產(chǎn)勘查學(xué)課程設(shè)計(jì)案例

礦產(chǎn)勘查學(xué)課程設(shè)計(jì)案例一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.掌握礦產(chǎn)勘查學(xué)的基本概念、原理及方法；

2.了解我國主要礦產(chǎn)資源分布及勘查現(xiàn)狀；

3.掌握礦產(chǎn)勘查程序、勘查手段及勘查資料整理與分析方法；

4.了解礦產(chǎn)資源勘查評(píng)價(jià)的基本要求及勘查報(bào)告的撰寫。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析礦產(chǎn)資源勘查中的實(shí)際問題；

2.能夠獨(dú)立完成礦產(chǎn)勘查資料的收集、整理與分析；

3.能夠設(shè)計(jì)簡單的礦產(chǎn)勘查方案，并進(jìn)行初步的勘查評(píng)價(jià)；

4.能夠撰寫勘查報(bào)告，具備一定的勘查項(xiàng)目組織與管理能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的情感；

2.增強(qiáng)學(xué)生的地質(zhì)勘查責(zé)任感和使命感，激發(fā)為我國礦產(chǎn)資源的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)礦產(chǎn)勘查學(xué)及相關(guān)學(xué)科的興趣，拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)核心課程，以理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合分析能力。

學(xué)生特點(diǎn)：高中生，具有一定的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)礦產(chǎn)資源勘查有一定了解，但對(duì)勘查實(shí)際操作及評(píng)價(jià)方法掌握不足。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生在勘查實(shí)踐中解決問題的能力。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握礦產(chǎn)勘查的基本知識(shí)和技能，為今后從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.礦產(chǎn)勘查學(xué)基本概念與原理：礦產(chǎn)資源的定義、分類及分布規(guī)律；勘查原理、勘查類型與勘查階段。

教材章節(jié)：第一章礦產(chǎn)勘查學(xué)概述

2.礦產(chǎn)勘查方法與技術(shù)：地面勘查、物探、化探、鉆探等勘查方法；現(xiàn)代勘查技術(shù)及其應(yīng)用。

教材章節(jié)：第二章礦產(chǎn)勘查方法與技術(shù)

3.礦產(chǎn)勘查程序與設(shè)計(jì)：勘查程序、勘查方案設(shè)計(jì)、勘查手段選擇與優(yōu)化。

教材章節(jié)：第三章礦產(chǎn)勘查程序與設(shè)計(jì)

4.勘查資料整理與分析：野外勘查數(shù)據(jù)收集、整理、分析及報(bào)告撰寫。

教材章節(jié)：第四章勘查資料整理與分析

5.礦產(chǎn)資源評(píng)價(jià)：礦產(chǎn)資源評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)參數(shù)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

教材章節(jié)：第五章礦產(chǎn)資源評(píng)價(jià)

6.勘查實(shí)例分析：分析典型礦產(chǎn)勘查案例，掌握勘查實(shí)踐中的關(guān)鍵問題及解決方法。

教材章節(jié)：第六章勘查實(shí)例分析

7.實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生進(jìn)行野外實(shí)地勘查，提高實(shí)際操作能力。

教材章節(jié)：實(shí)踐教學(xué)部分

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：本課程共計(jì)32課時(shí)，按照以下進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)：

1.礦產(chǎn)勘查學(xué)基本概念與原理（4課時(shí)）

2.礦產(chǎn)勘查方法與技術(shù)（8課時(shí)）

3.礦產(chǎn)勘查程序與設(shè)計(jì)（6課時(shí)）

4.勘查資料整理與分析（6課時(shí)）

5.礦產(chǎn)資源評(píng)價(jià)（4課時(shí)）

6.勘查實(shí)例分析（2課時(shí)）

7.實(shí)踐教學(xué)（2課時(shí)）

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，結(jié)合課本內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。

1.講授法：針對(duì)礦產(chǎn)勘查學(xué)的基本概念、原理、方法等技術(shù)性較強(qiáng)的內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握相關(guān)知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：礦產(chǎn)勘查學(xué)基本概念與原理、礦產(chǎn)勘查方法與技術(shù)等。

2.案例分析法：通過分析典型礦產(chǎn)勘查案例，使學(xué)生了解勘查實(shí)踐中的問題及解決方法，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教學(xué)內(nèi)容：勘查實(shí)例分析。

3.討論法：針對(duì)礦產(chǎn)資源評(píng)價(jià)、勘查程序與設(shè)計(jì)等教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容：礦產(chǎn)資源評(píng)價(jià)、礦產(chǎn)勘查程序與設(shè)計(jì)等。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行野外實(shí)地勘查，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握勘查方法、技術(shù)及操作流程，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教學(xué)內(nèi)容：實(shí)踐教學(xué)部分。

5.小組合作法：將學(xué)生分為若干小組，針對(duì)具體勘查項(xiàng)目進(jìn)行合作研究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和項(xiàng)目管理能力。

教學(xué)內(nèi)容：礦產(chǎn)勘查程序與設(shè)計(jì)、勘查資料整理與分析等。

6.互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師通過提問、答疑等方式，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

教學(xué)內(nèi)容：貫穿整個(gè)課程的教學(xué)過程。

7.現(xiàn)代教育技術(shù)：運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)內(nèi)容：礦產(chǎn)勘查方法與技術(shù)、勘查實(shí)例分析等。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估采用形成性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的方式，確保評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

1.平時(shí)表現(xiàn)（占20%）：

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂上的提問、回答問題、討論等方面的表現(xiàn)；

-課堂紀(jì)律：評(píng)估學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度等。

2.作業(yè)與練習(xí)（占30%）：

-課后作業(yè)：針對(duì)課程內(nèi)容布置課后作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度；

-實(shí)踐報(bào)告：學(xué)生完成野外實(shí)地勘查后，撰寫實(shí)踐報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.考試（占50%）：

-期中考試：考察學(xué)生對(duì)礦產(chǎn)勘查基本概念、原理、方法的掌握；

-期末考試：全面考察學(xué)生在本課程中所學(xué)知識(shí)、技能及綜合素質(zhì)。

4.評(píng)估方式具體說明：

-平時(shí)表現(xiàn)：由教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分；

-作業(yè)與練習(xí)：由教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)、實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行批改評(píng)分；

-考試：采用閉卷考試形式，試卷命題覆蓋課程教學(xué)內(nèi)容，注重考查學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力和綜合素質(zhì)。

5.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

-知識(shí)掌握：考察學(xué)生對(duì)礦產(chǎn)勘查學(xué)的基本概念、原理、方法等知識(shí)的掌握程度；

-技能運(yùn)用：評(píng)估學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；

-情感態(tài)度價(jià)值觀：考察學(xué)生在勘查實(shí)踐中的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及對(duì)礦產(chǎn)資源的珍惜與保護(hù)意識(shí)。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：礦產(chǎn)勘查學(xué)概述、礦產(chǎn)勘查基本概念與原理；

-第二周：礦產(chǎn)勘查方法與技術(shù)；

-第三周：礦產(chǎn)勘查程序與設(shè)計(jì)；

-第四周：勘查資料整理與分析；

-第五周：礦產(chǎn)資源評(píng)價(jià)；

-第六周：勘查實(shí)例分析；

-第七周：期中考試；

-第八周：實(shí)踐教學(xué)；

-第九周：復(fù)習(xí)與總結(jié)；

-第十周：期末考試。

2.教學(xué)時(shí)間：

-理論教學(xué)：每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)；

-實(shí)踐教學(xué)：2課時(shí)，安排在第八周；

-考試：期中考試1課時(shí)，期末考試2課時(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：學(xué)校教室；

-實(shí)踐教學(xué)：野外實(shí)地勘查地點(diǎn)。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生的作息時(shí)間：教學(xué)安排避開學(xué)生早晨和晚上休息時(shí)間，確保學(xué)生有充足的休息；

-學(xué)生的興趣愛好：在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，充分考慮學(xué)生的興趣，安排豐富多樣的勘查項(xiàng)目；

-學(xué)生實(shí)際情況：在教學(xué)過程中，