班級(jí)管理試題庫二

三年高職班3、子日：“不患人之不己知，患不知人也。

《班級(jí)管理》試題庫（二）

（考試時(shí)間：120分鐘）4、孟武伯問孝。子日：“父母唯其疾之憂?！?/p>

題號(hào)一二三四五總得分復(fù)核人5、子日：“君子不器」

得分

評(píng)卷人6子日：“人而無信，不知其可也。大車無獨(dú)，小車無朝，其何以行之哉?！?/p>

得分

評(píng)卷人填空題（每空1分，共15分）7、子日：“君子無所爭，必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭也君子。”

1、班級(jí)生活通過促進(jìn)小學(xué)生的、興趣發(fā)展和，從而促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)

n|n展。8、子日：“居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之哉？”

於2、班級(jí)組織建設(shè)，從靜態(tài)方面看，包括、組織規(guī)范和組織機(jī)構(gòu)三個(gè)方面。

3、操行評(píng)定的依據(jù)是小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)主要內(nèi)容有:1.道德品行2.3.身心健康

評(píng)定原則有：1.體現(xiàn)素質(zhì)教育思想2.公正、客觀3.上J---------------三、名詞解釋（每小題3分，共15分）

4、班級(jí)主題活動(dòng)的形式有、報(bào)告式、、表演式、、參觀評(píng)卷人

式、課題式，等等。

5、校外班級(jí)活動(dòng)與校內(nèi)活動(dòng)校內(nèi)活動(dòng)相似外，還有以下一些內(nèi)容：1.2.對(duì)外聯(lián)絡(luò)1.社會(huì)性

?W3.4.租借器材用品5.做好活動(dòng)預(yù)案

《教6、班主任協(xié)調(diào)任課教師進(jìn)行課堂管理的途徑有：1.2.班主任對(duì)任課

教師課堂管理進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)等。2.班級(jí)管理評(píng)價(jià)

7、班級(jí)管理培養(yǎng)思想中應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)“現(xiàn)代人”，聯(lián)合國教科文組織在《教育一財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的

報(bào)告中提出了“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)發(fā)展。

8、班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)定應(yīng)以班級(jí)實(shí)際情況為依據(jù)，體現(xiàn)為：1.2.以特定3.管理思想

班級(jí)的小學(xué)生的特定發(fā)展情況為依據(jù)。

陽9、目標(biāo)的特性為：1.預(yù)期性2.3.主體性

10、小學(xué)班級(jí)中非正式群體的類型有:玩樂型、學(xué)習(xí)型、功利型、違規(guī)型和o

4小學(xué)班級(jí)

得分

5.班級(jí)管理目標(biāo)

評(píng)卷人

二、翻譯題（本題8小題，每題2分，共16分）

1、子日：“巧言令色，鮮矣仁！”

2、子日：“君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改

得分

四、簡答題（本大題共6小題，共24分）

評(píng)卷人

1、懲罰應(yīng)注意的問題有哪些？

答：

2、小學(xué)班級(jí)的性質(zhì)

答：

3、班級(jí)管理目標(biāo)與學(xué)校教育目標(biāo)的關(guān)系

答：

位I4、班級(jí)制度包括哪些內(nèi)容？

：答：

千

j5、在教室的布置上，教師應(yīng)遵循的指導(dǎo)方針有哪些？

;答：

:6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育的方式有哪些？

：答：

得分

評(píng)卷人

五、論述題：（每題15分，共30分）

1請(qǐng)結(jié)合一次班級(jí)活動(dòng)，概述活動(dòng)的全過程，然后從活動(dòng)的教育意義、活動(dòng)的形式、

動(dòng)的效果等方面寫出評(píng)價(jià)。

2結(jié)合實(shí)際情況談?wù)劙嗉?jí)、小學(xué)生的生活與小學(xué)生的發(fā)展是怎樣一種關(guān)系？

班級(jí)管理試題庫二（答案）

一填空題（每空1分，共15分）

1、自我認(rèn)識(shí)發(fā)展、交往發(fā)展

2、組織目標(biāo)

3、2.學(xué)習(xí)3.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

4、討論式、競賽式、游戲式

5、1.安全教育3.安排交通飲食

6、1.建立班主任與任課教師協(xié)調(diào)會(huì)的制度

7、學(xué)會(huì)求知

8、1.以小學(xué)生的身心發(fā)展為依據(jù)

9、2.指向性

10、人際吸引型

二、翻譯題（本題8小題，每題2分，共16分）

1、子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”

孔子說：“花言巧語，裝出和顏悅色的樣子，這種人的人心就很少了。”

2、子曰：“君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改?！?/p>

孔子說：“君子不莊重就沒有威嚴(yán)，學(xué)習(xí)可以使人不閉塞；要以忠信為主，不要同與自己不

同道的人交朋友，有了過錯(cuò)，就不要怕改正?！?/p>

3、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

孔子說：“不擔(dān)憂別人不了解自己，擔(dān)心自己不了解別人

4、孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂?！?/p>

孟武伯問孔子請(qǐng)教孝道。孔子說：“對(duì)父母，要特別對(duì)他們的疾病擔(dān)憂。”

5、子曰：“君子不器。”

孔子說：“君子不像器具那樣

6子曰：“人而無信，不知其可也。大車無蜿，小車無就，其何以行之哉?！?/p>

孔子說：“一個(gè)人不講信用，是根本不可以的，就好像大車無蜿，小車沒有就一樣，它靠什

么行走呢？”

7、子曰：“君子無所爭，必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭也君子?！?/p>

孔子說：“君子沒有什么可與別人爭的事情。如果有的話，那就是射箭比賽了。比賽時(shí)，先

相互作揖謙讓，然后上場。射完后，又相互作揖而退下來，然后登堂喝酒，這就是君子之爭?！?/p>

8、子曰：“居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之哉？”

孔子說：“居于執(zhí)政地位的人，不能寬厚待人，行禮的時(shí)候不嚴(yán)肅，參加喪禮時(shí)也不悲哀，

這種情況我怎么看得下去呢？”

三、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1.社會(huì)性

答:社會(huì)性是人適應(yīng)特定社會(huì)生活所必須具備的品質(zhì)，這些品質(zhì)主要包括知識(shí)、技能、情感、

態(tài)度、價(jià)值觀。

2.班級(jí)管理評(píng)價(jià)

答：班級(jí)管理評(píng)價(jià)是根據(jù)班級(jí)管理目標(biāo)，對(duì)班級(jí)管理工作判定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度，做出價(jià)值判斷

的過程，其實(shí)質(zhì)是根據(jù)目標(biāo)來測定效果、判斷價(jià)值。

3.管理思想

答：管理思想是人們對(duì)管理的本質(zhì)和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，它規(guī)定了管理活動(dòng)的方向，因而一定的管

理思想是一定的管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

4.小學(xué)班級(jí)

答：小學(xué)班級(jí)是小學(xué)的基層組織，它依據(jù)學(xué)校制度的規(guī)定建立起來，它是正式的組織。

5.班級(jí)管理目標(biāo)

答:班級(jí)管理目標(biāo)是班級(jí)組織為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)和任務(wù)，從本班級(jí)實(shí)際出發(fā)確定的管理活動(dòng)

所要達(dá)到的一種理想狀態(tài)或預(yù)期要得到的結(jié)果。

四、簡答題（本大題共6小題，共24分）

1、懲罰應(yīng)注意的問題有哪些？

答：1.尊重學(xué)生的人格，不損害學(xué)生身心健康2.懲罰要公正合理

3.懲罰要得到學(xué)生集體的支持4.懲罰講究藝術(shù)

2、小學(xué)班級(jí)的性質(zhì)

答：1.小學(xué)班級(jí)是一種正式組織

2.小學(xué)班級(jí)的組織生活特性與小學(xué)生的發(fā)展特性是統(tǒng)一的

3.小學(xué)班級(jí)組織是有個(gè)性的組織

3、班級(jí)管理目標(biāo)與學(xué)校教育目標(biāo)