2024年幼兒園游戲理論培訓考試題庫（附答案）

2024年幼兒園游戲理論培訓考試題庫

(附答案)

一、單選題

1.游戲前沒有明確的主題，角色扮演離不開形象的游戲材料，屬于o

角色游戲的年齡特點之一。

A、小班

B、中班

C、大班

D、學前班

參考答案：A

2.()是一種有目的.有計劃的.持久的知覺活動。

A、觀察

B、記憶

C、想象

D、游戲

參考答案：A

3.現(xiàn)代幼兒園教師的首要角色是()。

A、教育者

B、母親

C、朋友

D、研究者

參考答案：A

4.游戲的結(jié)構(gòu)不包括？()

A、游戲主題

B、游戲規(guī)則

C、游戲角色

D、游戲形式

參考答案：D

5.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自()。

A、同齡人

B、社區(qū)人士

C、家長

D、教養(yǎng)員

參考答案：C

6.按照兒童認知發(fā)展對游戲進行分類的首創(chuàng)者是

A、皮亞杰

B、維果茨基

C、布魯納

D、布盧姆

參考答案：A

7.教師們在提供豐富多彩的材料的同時，既要考慮到幼兒發(fā)展的現(xiàn)有

目標,又要考慮到幼兒發(fā)展的()。

A、隱性目標

B、長遠目標

C、良好目標

D、遠大目標

參考答案：A

8.在進行觀察時,觀察者應站在觀察對象的()。

A、左側(cè)

B、右側(cè)

C、對面或側(cè)位

D、前面

參考答案：C

9.幼兒園課程的基本形式是()。

A、游戲

B、上課

C、讀書

D、學習

參考答案：A

10.幼兒利用積木.積塑.橡皮泥.竹木制品或者金屬配件材料等進行

游戲,或者用沙.泥.雪等材料進行的游戲,這類游戲稱為0。

A、表演游戲

B、角色游戲

C、智力游戲

D、結(jié)構(gòu)游戲

參考答案：D

11.()是指在觀察過程中觀察者詳細地將觀察期間幼兒連續(xù).完整地

游戲活動經(jīng)過和游戲行為按發(fā)生順序和真實面貌,所記錄地資料真實

生動。

A、描述法

B、評定法

C、取樣法

D、等級評定法

參考答案：A

12.教師組織指導應注意:通過講故事，幫助幼兒分析作品中()的特征

A、角色心理

B、人物形象

C、環(huán)境與背景

D、串聯(lián)情節(jié)

參考答案：B

13.游戲中，教師還要()，使每個幼兒都能通過游戲活動，在其原有水

平基礎(chǔ)上得到盡可能充分的發(fā)揮。

A、顧及全面

B、因人施教

C、面面俱到

D、認真負責

參考答案：B

14.()是幼兒利用各種建構(gòu)材料和玩具，通過意愿想象.動手造型.構(gòu)

造物體等一系列活動，豐富而生動地再現(xiàn)現(xiàn)實社會生活中人們的建筑

勞動.建筑物及各種物品的游戲。

A、角色游戲

B、表演游戲

C、規(guī)則性游戲

D、結(jié)構(gòu)游戲

參考答案：D

15.幼兒園組織游戲活動的一般流程不包括()。

A、準備階段

B、實施階段

C、結(jié)束階段

D、游戲過程

參考答案：D

16.(小班娃娃家)“媽媽”蕾蕾在“廚房”中堅持切菜十幾分鐘了，

老師問她：“你在干什么呀？”蕾蕾說：“我在切菜。”“是誰在切菜

呀？”老師問?！拔以谇胁??！睂儆?)扮演。

A、機能性角色

B、對應性角色

C、關(guān)聯(lián)性角色

D、同一性角色

參考答案：A

17.下列游戲中，屬于創(chuàng)造性游戲的是()。

A、智力游戲

B、音樂游戲

C、角色游戲

D、體育游戲

參考答案：C

18.以下哪項不是室內(nèi)游戲環(huán)境設(shè)計的原則。

A、安全性

B、層次性

C、計劃性

D、參與性

參考答案：B

19.需要用水的靜區(qū)有().

A、圖書區(qū)

B、音樂區(qū)

C、美工區(qū)

D、角色游戲區(qū)

參考答案：C

20.了解某個幼兒的建構(gòu)游戲水平可以用0。

A、追蹤觀察

B、掃描觀察

C、定點觀察

D、觀察

參考答案：C

21.第一個闡明游戲教育價值的教育家是0

A、維果斯基

B、福祿培爾

C、蒙臺梭利

D、皮亞杰

參考答案：B

22.對膽小?內(nèi)向的幼兒,游戲時不容易參與進去，教師要充滿熱情地

鼓勵他們;對于有一定能力但情緒浮躁，易于受外界干擾的幼兒,要注

意引導他們()

A、專心游戲,遵守游戲規(guī)則

B、冷靜思考，理解游戲

C、發(fā)揮特長，順其自然

D、提升信心，投入游戲

參考答案：A

23.幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆?。

A、結(jié)構(gòu)游戲

B、表演游戲

C、角色游戲

D、智力游戲

參考答案：C

24.幼兒園教育應以()為基本的活動方式？

A、學習

B、上課

C、玩耍

D、游戲

參考答案：D

25.不需要用水的鬧區(qū)有()。

A、圖書區(qū)

B、自然區(qū)

C、美工區(qū)

D、表演游戲區(qū)

參考答案：D

26.為了保證游戲的順利進行,要求幼兒控制自己的行為,遵守游戲規(guī)

則，努力克服困難,這無形中就提高了幼兒自我()，從而培養(yǎng)了幼兒的

意志品質(zhì)。

A、控制能力

B、交流能力

C、學習能力

D、獨立能力

參考答案：A

27.讓幼兒在較松愉快的氣氛中，()和掌握常規(guī)，同時增加了幼兒及同

伴和教師的交流機會。

A、主動理解

B、經(jīng)常交流

C、加強溝通

D、增加互相

參考答案：C

28.在游戲中，幼兒總能通過不斷嘗試,找到適合自己能力與興趣的游

戲內(nèi)容和方式方法,獲得滿足感和自信心。在這個過程中，游戲讓幼兒

獲得了()內(nèi)部心理體驗。

A、興趣性體驗

B、自主性體驗

C、勝任感體驗

D、幽默感體驗

參考答案：C

29.根據(jù)玩具的功能特點可以分為0

A、形象玩具

B、開放性玩具

C、低結(jié)構(gòu)性玩具

D、封閉性玩具

參考答案：C

30.角色游戲既是幼兒建立積極情感.調(diào)整消極情感的途徑，也是表露

或()的渠道。

A、表達情感

B、釋放情感

C、發(fā)泄情感

D、掩飾情感

參考答案：C

31.()是選擇和制作幼兒園游戲材料的最基本標準。

A、安全衛(wèi)生

B、經(jīng)濟適用

C、可探究性

D、豐富性

參考答案：A

32.幼兒園戶外游戲場地一般不包括()

A、圖書區(qū)

B、集體活動區(qū)

C、玩水區(qū)

D、大型固定游戲器械區(qū)

參考答案：A

33.兒童開展自發(fā)性游戲,游戲時間一般不低于()。

A、30分鐘

B、60分鐘

C、90分鐘

D、120分鐘

參考答案：A

34.按照玩具的功能特點劃分,布娃娃.玩具聽診器及模擬日常用品的

玩具如被子.碗.鍋等屬于0。

A、形象玩具

B、智力玩具

C、結(jié)構(gòu)型玩具

D、日常用品

參考答案：A

35.()是開展游戲指導的前提。

A、指導

B、觀察

C、教育

D、整理

參考答案：B

36.()是以角色關(guān)系中另一方存在為條件的角色扮演，即角色動作指

向另一個角色,兩個角色之間產(chǎn)生互補關(guān)系。

A、機能性角色

B、對應性角色

C、關(guān)聯(lián)性角色

D、同一性角色

參考答案：B

37.在角色游戲中，幼兒以所扮演的角色身份出現(xiàn)，由于角色的需要,

幼兒必須從別人的角度去看問題,這樣幼兒就自然地學會改變自己看

問題是角度,逐漸克服()的觀點，使幼兒的自我意識得到發(fā)展與完善。

A、依賴他人

B、自我中心

C、自私自立

D、膽小怯弱

參考答案：B

38.幼兒園游戲的特點是()

A、游戲主題

B、游戲規(guī)則

C、有準備的游戲環(huán)境

D、游戲過程

參考答案：C

39.智力游戲.體育游戲和音樂游戲是()。

A、創(chuàng)造性游戲

B、規(guī)則游戲

C、表演游戲

D、個人游戲

參考答案：B

40.幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成

處于0的控制之下。

A、教育者

B、保育員.

C、園長

D、社會

參考答案：A

41.()就是對我們?yōu)槭裁匆M行觀察的表述，即通過觀察要了解什么

現(xiàn)象或問題。

A、觀察時間

B、觀察目的

C、觀察對象

D、觀察環(huán)境

參考答案：B

42.通過各種練習和活動,鍛煉了幼兒()的機能發(fā)展，促進幼兒新陳代

謝,增強幼兒身體素質(zhì)。

A、協(xié)調(diào)

B、各肌肉群

C、行為

D、體質(zhì)

參考答案：B

43.游戲開始后,教師的工作重點應放在對游戲活動的()上。

A、指導

B、觀察

C、教育

D、整理

參考答案：B

44.在游戲進行中，教師要根據(jù)幼兒進展的情況，隨時給予指導，督促

幼兒遵守規(guī)則，要求他們按既定的玩法.步驟認真地完成游戲任務(wù),逐

步能0進行各種智力游戲。

A、合作的

B、獨立的

C、思考的

D、感知的

參考答案：B

45.游戲材料選擇的原則不包括()。

A、應符合安全.衛(wèi)生和藝術(shù)的要求

B、應經(jīng)濟適用

C、具有可探究性

D、應固定

參考答案：D

46.世界上第一個系統(tǒng)研究了兒童游戲，并把游戲作為幼兒園教育基

礎(chǔ)的教育家是

A、歐文

B、福祿培爾

C、蒙臺梭利

D、皮亞杰

參考答案：B

47.在角色游戲中，幼兒會以物代物，一根小小的冰糕棍,幼兒可以想

象成吃飯的筷子.喝湯的勺子.炒菜的鏟子等,這體驗了角色游戲的()

特點。

A、假想性

B、主動性

C、創(chuàng)造性

D、模仿性

參考答案：A

48.教師與幼兒溝通時,不正確的做法是()。

A、言語專業(yè)化

B、蹲下去與孩子對話

C、用點頭肯定孩子的話語

D、撫摸.鼓勵幼兒

參考答案：A

49.下列哪些是語言游戲時不建議對各教學領(lǐng)域的滲透

A、在學習和運用語言的過程中促進兒童思維的發(fā)展。

B、注重將語言教育滲透在一日生活及各領(lǐng)域教育之中

C、多給幼兒提供傾聽和交談的機會

D、多指出幼兒游戲中存在的問題，促進其進行改正

參考答案：D

50.按社會性發(fā)展水平分類，小班的幼兒正處于()。

A、無所事事的游戲

B、聯(lián)合游戲

C、合作游戲

D、平行游戲

參考答案：D

51.兒童游戲中最引人注目的部分是()。

A、表情

B、動作

C、角色扮演

D、言語

參考答案：B

52.游戲中，兒童把冰棒當注射器或者拿椅子當馬騎,這種游戲是()。

A、感覺運動游戲

B、角色游戲

C、結(jié)構(gòu)游戲

D、規(guī)則游戲

參考答案：B

53.游戲環(huán)境規(guī)劃的原則()。

A、游戲性

B、參與性

C、封閉性

D、真實性

參考答案：C

54.訓練幼兒0~9的數(shù)數(shù)和認識數(shù)字能力屬于()。

A、結(jié)構(gòu)游戲

B、角色游戲

C、智力游戲

D、生活游戲

參考答案：C

55.游戲中爭搶玩具材料的行為適合采用()觀察方法。

A、描述法

B、評定法

C、時間取樣法

D、事件取樣法

參考答案：D

56.最近發(fā)展區(qū)是()提出的。

A、維果斯基

B、福祿培爾

C、蒙臺梭利

D、皮亞杰

參考答案：A

57.()是增強幼兒體質(zhì)的最積極.最有效的因素之一。

A、科學的幼兒體育活動

B、對體育活動的興趣

C、教師的示范作用

D、自由活動

參考答案：A

58.兒童為某一目的組織在一起進行游戲,有領(lǐng)導.有組織.有分工,每

個兒童承擔一定的角色任務(wù),這屬于()。

A、無所事事的游戲

B、聯(lián)合游戲

C、合作游戲

D、平行游戲

參考答案：C

59.()是象征性游戲的高峰。

A、0—6歲

B、3—5歲

C、0—3歲

D、7—11歲

參考答案：B

60.在郵局游戲中，教師扮演“寄信人”卻假裝不知道要寫地址或貼

郵票，貼多少錢的郵票等，吸引郵局“工作人員”主動前來介紹，豐富

了游戲中幼兒的角色對話。在這里，教師使用了()。

A、平行式介入法

B、交叉式介入法

C、垂直介入法

D、情感性鼓勵

參考答案：B

61.游戲活動分享的主角是()。

A、教師

B、幼兒

C、家長

D、園長

參考答案：B

62.選擇玩具最基本的標準是()。

A、安全.衛(wèi)生

B、符合藝術(shù)要求

C、具有新穎性

D、具有教育性

參考答案：A

63.下列哪種方式是錯誤的音樂游戲的運用

A、選擇適合幼兒的音樂游戲

B、創(chuàng)造良好的音樂游戲環(huán)境

C、找準介入音樂游戲的時機

D、將音樂游戲與各幼兒性格特點結(jié)合

參考答案：D

64.()是兒童的第一任教師，也是終身教育者。

A、幼兒教師

B、小學教師

C、同學

D、家長

參考答案：D

65.幼兒每日戶外活動時間不得少于()小時。

A、0.5

B、1

C、1.5

D、2

參考答案：D

66.學前兒童的基本活動是()。

A、日常生活活動

B、科學教育活動

C、游戲

D、上課

參考答案：C

67.幼兒夏季每天的戶外活動時間不應少于()o

A、3?4個小時

B、2?3個小時

C、5~6個小時

D、半小時

參考答案：B

68.智力游戲.體育游戲和音樂游戲是()。

A、創(chuàng)造性游戲

B、規(guī)則游戲

C、表演游戲

D、個人游戲

參考答案：B

69.全班幼兒整體的游戲開展情況可以用()。

A、追蹤觀察

B、掃描觀察

C、定點觀察

D、觀察

參考答案：B

70.幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點是()。

A、與家長溝通.交流感情

B、督促孩子完成作業(yè)

C、檢查孩子身心狀況

D、提醒孩子盡早進入學習狀態(tài)

參考答案：C

71.“同一個人在家扮演的是媽媽,去醫(yī)院上班是醫(yī)生,到商店買東西

又成為顧客?！皩儆?)扮演。

A、機能性角色

B、對應性角色

C、關(guān)聯(lián)性角色

D、同一，性角色

參考答案：C

72.幼兒的游戲水平具有年齡差異性,在角色游戲中，小班幼兒以模仿

為主,大班幼兒則以()為主。

A、創(chuàng)造

B、合作

C、扮演

D、交往

參考答案：B

73.對兒童發(fā)展的影響最為直接.強烈和持久的是()。

A、家庭

B、同學

C、社區(qū)

D、同伴

參考答案：A

74.游戲的特征不包括()

A、想象與真實的統(tǒng)一

B、目的和手段的統(tǒng)一

C、練習與探索的統(tǒng)一

D、角色和規(guī)則的統(tǒng)一

參考答案：D

75.以下幾種游戲中，社會性程度最高的游戲是()。

A、單獨游戲

B、平行游戲

C、聯(lián)合游戲

D、合作游戲

參考答案：D

76.智力游戲的情感目標是讓幼兒在與成人和同伴交往的過程中建立

良好的親子關(guān)系.師生關(guān)系和同伴關(guān)系，讓幼兒在積極健康的人際關(guān)

系中獲得安全感和0

A、責任感

B、信任感

C、喜悅感

D、幸福感

參考答案：A

77.做完游戲后采集一些花草帶回教室，點綴我們教室周圍的環(huán)境，使

幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力得到較快的發(fā)展,從而促進了幼兒()的提

高。

A、動手能力

B、審美能力

C、實踐能力

D、思考能力

參考答案：B

78.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),要把大小班環(huán)境有機結(jié)合在一起,實現(xiàn)學校與

家庭.社區(qū)的合作,這體現(xiàn)了0原則。

A、經(jīng)濟性

B、參與性

C、開放性

D、多樣性

參考答案：C

79.下列不屬于幼兒教師優(yōu)良的個性心理素質(zhì)的有()。

A、理智

B、剛毅

C、熱情

D、偏心

參考答案：D

80.幼兒心理和生理發(fā)展的規(guī)律有()。

A、情緒穩(wěn)定

B、以有意注意為主

C、思維以具體形象思維為主

D、沉著冷靜

參考答案：C

二.判斷題

1.在游戲過程中，教師有督促幼兒遵守游戲規(guī)則的義務(wù)，如發(fā)現(xiàn)有不

遵守規(guī)則的情況,不適宜馬上分析原因，馬上處理。

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

2.幼兒對游戲動作和情境的假想具有主觀性，是對現(xiàn)實生活中某一類

動作或情境的主觀性慨括。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

3.游戲的本質(zhì)就是在“玩中學”，創(chuàng)編球類游戲時要考慮球類運動的

自身規(guī)律，以趣味性吸引幼兒,引發(fā)幼兒主動開展游戲活動。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

4.玩具是專門給兒童游戲的物品和材料。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

5.兒童游戲?qū)和J知的發(fā)展具有重要的教育意義，主要表現(xiàn)在：游

戲能促進兒童智力的發(fā)展.游戲能促進兒童創(chuàng)造力的發(fā)展.游戲是促

進幼兒口頭語言發(fā)展的重要和有效的途徑。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

6.科學游戲中幼兒是活動的主人，幼兒在自由的心態(tài)中學習科學，以

滿足幼兒的自主需要，最大程度上保證了幼兒學習的自主性。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

7.教師擔任游戲主角游戲中，凡是有老師參加的活動，幼兒的興趣更

高,更有趣味。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

8.世界上第一個系統(tǒng)研究了兒童游戲,并把游戲作為幼兒園教育基礎(chǔ)

的教育家是蒙臺梭利。

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

9.在幼兒自主游戲階段,教師應明確自己的角色定位,應從游戲的主

宰者轉(zhuǎn)換為游戲的旁觀者,不要過多地限制和束縛幼兒

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

10.定點觀察是游戲觀察的方法之一，是教師事先確定一到兩個幼兒

作為觀察對象,觀察他們在游戲中的活動情況。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

11.小班表演游戲《拔蘿卜》中角色之間的對話與動作相似，對扮演者

能力要求相差不大,幼兒對扮演哪個角色不會太在意。在這種情況下,

可以采用抽簽的方式進行角色分配與選擇。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

12.幼兒園游戲準備階段包括提供充足的材料.適宜的游戲空間和游

戲經(jīng)驗的準備。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

13.角色游戲是幼兒自主的活動,游戲的主題.情節(jié).角色扮演.材料使

用等,都是按幼兒自己的意愿來確定的。

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

14.幼兒在游戲中總是成功的體驗強于失敗的體驗，總是處于愉悅的

情緒體驗之中。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

15.德國教育家福祿貝爾創(chuàng)造了一種操作物一恩物。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

16.為了保證游戲?qū)τ變旱慕逃饔?，教師應該樹立指導游戲的?quán)威。

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

17.環(huán)境具有暗示.引導作用，能規(guī)范和控制幼兒的游戲行為。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

18.活動區(qū)域的設(shè)置應界限分明，標志清晰。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

19.游戲是幼兒自覺的學習活動。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

20.社會性發(fā)展其實就是適應社會的一種能力。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

21.保護幼兒安全是規(guī)劃室外游戲環(huán)境時首要考慮的原則。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

22.角色游戲是學前兒童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真實或

替代的材料,通過扮演角色,用語言.動作.表情等,創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍

社會生活的游戲,是幼兒期典型的游戲形式。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

23.在日常生活中，幼兒可以接觸到很多和流行歌曲。教師可根據(jù)幼兒

接觸到的流行歌曲來設(shè)置音樂游戲。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

24.游戲及其規(guī)則的重要作用是能夠幫助兒童自我意識的發(fā)展，逐步

擺脫自我中心。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

25.狹窄的空間能夠使幼兒玩的盡興,不容易發(fā)生碰撞等糾紛。

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

26.兒童在游戲中通過自己的形體動作.表情.言語等來模仿或假裝成

他人或某一非屬于自己真實身份的角色的行為及其特征的是以人代

人，即角色扮演。它是兒童象征性認知功能的一種表現(xiàn)形式。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

27.教師指導的頻率越高,越有助于兒童游戲水平的提高。

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

28.觀察現(xiàn)場地記錄可以采用文字.符號和代碼等形式。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

29.幼兒在游戲中角色的扮演具有多樣性，他們常扮演一個或多個角

色,這些角色通常是他們自認為重要的.經(jīng)常接觸的.或者是引起強烈

情感的人物。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

30.角色游戲是讓兒童在模仿.扮演角色的過程中，通過語言.動作.表

情等,創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

31.幼兒園應多為中班和大班幼兒提供無毒.無污染.安全多樣的非專

門化玩具材料。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

32.封閉性玩具是指操作方法及功能多樣化的玩具，如土.積木.建構(gòu)

片等。

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

33.按照表演游戲中表演主體的不同，表演游戲可分為直接表演游戲

和間接表演游戲。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

34.幼兒園必須以游戲為基本活動,不能讓文化課占據(jù)主要內(nèi)容。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

35.游戲是幼兒園基本活動內(nèi)容,它符合幼兒的年齡特點，用科學的世

界觀來指導幼兒游戲，可以更好的發(fā)揮游戲在幼兒學習和全面發(fā)展中

的價值。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

36.我國根據(jù)游戲在幼兒教育中的作用，將游戲分為創(chuàng)造性游戲和規(guī)

則游戲。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

37.游戲活動比較生動具體,適合幼兒感知等能力動作.觀察.記憶.思

維.想象的特點。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

38.幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，不應為追求知識和技能

的掌握,對幼兒進行灌輸和強化訓練。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

39.一般幼兒園的集體活動區(qū)以塑膠地面為主。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

40.室內(nèi)游戲環(huán)境規(guī)劃的內(nèi)容包括：空間利用.頂面規(guī)劃.走廊空間及

地面的規(guī)劃。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

41.保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通.相互幫助。

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

42.游戲是一種獨特的活動,與幼兒生活.學習等沒有聯(lián)系。

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

43.整體表演型即要求幼兒在理解文學作品的基礎(chǔ)上，按照故事的情

節(jié)發(fā)展連貫完整地表演動作,表演的成分比較多。

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

44.科學的兒童游戲本質(zhì)觀:游戲是兒童主體性的活動。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

45.智力游戲是成人根據(jù)一定的智育任務(wù)而設(shè)計的有規(guī)則游戲。它也

是一種教學形式，將教學因素和游戲形式緊密結(jié)合起來，使兒童在活

潑.愉快的情緒中，輕松.自然.有興趣地進行學習。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

46.教師在游戲中的角色不是固定的，而是可以相互轉(zhuǎn)換的。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

47.表演游戲是幼兒的一種創(chuàng)造性活動，幼兒開展表演游戲的過程也

是對文藝作品的一種再創(chuàng)造過程。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

48.結(jié)構(gòu)游戲是一種兒童利用各種建筑.結(jié)構(gòu)材料如積木.積塑.沙.土.

金屬部件等,進行建筑.構(gòu)造的游戲。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

49.游戲材料的動態(tài)性是指教師提供的游戲材料不能一成不變，而要

根據(jù)教育目標和幼兒的發(fā)展需求,定期或不定期地進行調(diào)整.補充。

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

50.游戲是幼兒主要的學習方式,幼兒園沒有必要進行教學。

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

51.幼兒游戲時教師無須過多的指導。

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

52.觀察某幼兒在游戲