初中演講稿范文

初中演講稿范文

一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而

默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹，不因蘋果的碩大

而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪

不因江河的綿長而干涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。

物皆如此，何況人呢？

魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币驗?/p>

責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得

柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為

對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事；殘臂

抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人

生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；

因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉

映月》，才有陸幼青的死亡日記。責任不是甜美的字眼,

它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責任時，責任如同

一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時

不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體

上感到的痛苦。

其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，

逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生

需要用現(xiàn)實的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循

著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好,

反正你得乖

乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到

天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍

遙于天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋

地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責。一個

人的責任感在于他對自己、他人、國家和社會所負責任的認

識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規(guī)范，履行義務的

態(tài)度?！案F則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷

代有識之士所追求。

生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一

陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零??理想和現(xiàn)實之間有

沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合

適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神圣的

人生之路！

兌現(xiàn)你的承諾

柳絲輕拂是對春天的承諾；烈日當空是對夏日的承諾;

落葉飄飛是對金秋的承諾；銀裝素裹是對嚴冬的承諾。

孔子有云；“人而無信，不知其可?！泵鎸Υ掖乙资?/p>

的生命，信守生活中的一個又一個承諾，人生將因此而光輝

燦爛，耀眼奪目！

誠信做人是對朋友的承諾。據(jù)《莊子》記載，尾生與

女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山

洪暴發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此

信，為世人稱道，至今仍傳為美談；陳健為英勇獻身的戰(zhàn)友

金訓華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放

棄了城市的繁華，放

棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的

承諾。一句承諾，感天動地，陳健因此而當選為感動中國十

大人物；恩格斯承諾要在經(jīng)濟上支持馬克思，于是他選擇從

事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思主義的

創(chuàng)立建立了的卓著功勛。奮斗不息，是對人生的承諾。

司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一

家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載

的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；

李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開

心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權貴,

出賣人格；李時珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準確、

完成的藥學巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，

用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫就了《木草綱目》。

鞠躬盡瘁是對祖國的承諾?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而

求索。”自從屈原許下了振興楚國的承諾后，便一直信守承

諾。無論前方的路多么艱險，無論自己受到怎樣的迫害。即

使投江自盡，也決不違背承諾，與小人同流合污；林則徐忠

君愛國，虎門銷煙，即便被遣戍新疆，仍許下“茍利國家生

死以，豈因禍福避趨之”的報國承諾，其憂民之心，忠君之

意，令人敬畏；魯迅棄醫(yī)從文，立下“寄意寒星荃不察，我

以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對“風雨如磐”的祖國，魯

迅將他那一腔愛國熱忱托寒星傳達，呼喚著中華民族的靈

魂！

信守承諾是對心靈的洗禮；

信守承諾是對人格的升華；

信守承諾是對品質的砥礪；

信守承諾是對祖國的忠誠；信守你的承諾，無論這個

承諾或大或小，或輕或重,或易或難.生命將在你的一個個承

諾后閃爍燦爛奪目的光芒！

晴朗的天空，來自心與心的交流

平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險；晴朗的天空，

也有烏云密布、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這

樣呢？成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，

身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢？

除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理

解和關懷。這需要真誠的交流，它就像機器的潤滑劑，不可

或缺。《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒深受大家的

喜愛與敬佩。我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的

寂靜與黑暗之中獨自忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的

老師卻如一縷溫暖的陽光，用心開導她，用愛滋養(yǎng)她，使她

敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成

為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的

老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明

愛存在的痕跡。”這愛，便是來自心與心的交流。

也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命

的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英

國大文豪蕭伯

納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍

然各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼

此交流，那么我們每個人就有兩種思想了。”

我們總希望別人靠近自己，關懷、理解、幫助自己。

其實，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落

拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關。古

人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心

與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。

當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，于江之上的鐘子期聽

地如癡如醉。那么深奧而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的

領悟，難道這不是心與心的交流嗎？

陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。當“同

一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓

全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。

當奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運動員，比賽

前都能與對手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來的友誼、團結、和

諧的境界，來自心與心的交流。

親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母們

渴望交流。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛卻不被理解。

父母們低喃：“怎樣才能讓你接受我們的關心，如何才能讓

你了解我們的心愿?？"我們也渴望父母和我們共享校園生

活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要為我們緩解壓

力。老人們希求交流。

初中演講稿及范文

1.根據(jù)聽眾對象，注意演講的總體措詞

演講的總體措詞是嚴肅一些還是活潑一些，是有較明

顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據(jù)聽眾對象

而定。如果場下聽眾是同齡的學生，那么演講的內(nèi)容只要風

趣一些往往就能引起共鳴。但另一方面，如果聽眾大多是上

了年紀的教師，太多的笑料反而會被認為“不嚴肅”，“不

尊重”，而引起反感。

用英語演講，不要用太多Ifeel,Ithink,老是用I,

顯得十分主觀，狹隘。如果通篇全是Ifeel,Ithink的

內(nèi)容，會給人覺得缺乏說服力。另外，perhaps,maybe這

樣的詞語，雖然有“客氣，謙虛”的成分，但太多會讓人覺

得你演講的內(nèi)容有不可靠之處。

還有，在演講中

，要少用you,多用we。用you等于把自己與聽眾對立起

來，而用we則拉近了與聽眾的距離。比如：Youshouldnot

smoke.聽上去像教訓人，而Let'snotsmoke聽起來是一

個不錯的建議。

2.演講要越短越好

英語演講應該簡潔扼要，直截了當。除非特別需要，

一般不要采用中文中的那種迂回曲折的表達形式。據(jù)有關專

家統(tǒng)計，一般人的注意力一次只能集中約13分鐘。所以，

演講長度以10?15分鐘為宜。下面是美國總統(tǒng)林肯所作的

著名的蓋茨堡演說，雖然全文只有短短200多個詞，卻帶有

振奮人心、扭轉乾坤般的力量。其中ofthepeople,bythe

people,forthepeople已成為不朽佳句。對于中學生來說,

這篇演講現(xiàn)在讀起來一定會覺得很難，但要寫好英語演講，

這確實是值得認真研讀的經(jīng)典之作。GettysburgAddress

Fourscoreandsevenyearsago,ourfathers

broughtforthonthiscontinentanewnation,conceived

inliberty,anddedicatedtothepropositionthatall

menarecreatedequal.Nowweareengagedinagreat

civilwar,testingwhetherthatnation,oranynation

soconceivedandsodedicated,canlongendure.Weare

metonagreatbattlefieldofthatwar.Wehavecome

todedicateaportionofthefieldasafinal

resting-placeforthosewhoheregavetheirlives

thatthenationmightlive.Itisaltogether

fittingandproperthatweshoulddothis.Butina

largersensewecannotdedicate,wecannotconsecrate,

wecannothallowthisground.

Thebravemen,livinganddead,whostruggledhere,

haveconsecrateditfaraboveourpoorpowertoaddor

detract.Theworldwilllittlenote,norlongremember,

whatwesayhere,butitcanneverforgetwhattheydid

here.

Itisforus,theliving,rathertobededicated

heretotheunfinishedworkwhichtheywhofoughthere

havethusfarsonoblyadvanced.Itisratherforus

tobeherededicatedtothegreattaskremainingbefore

us,----thatfromthese

honoreddeadwetakeincreaseddevotiontothat

causeforwhichtheygavethelastfullmeasureof

devotion,----thatweherehighlyresolvethatthese

deadshallnothavediedinvain,----thatthisnation,

underGod,shallhaveanewbirthoffreedom,----and

thatgovernmentofthepeople,bythepeople,forthe

people,shallnotperishfromtheearth.

其實，我們中學生練習寫演講稿，可以短些，從4?5

分鐘，500?600個詞，圍繞一個主題開始練習。

3.英語演講稿的基本組成部分

從大的方面看，英語演講詞實際上是屬于一種特殊的

說明文或議論文，其基本組成部分是：

1）開始時對聽眾的稱呼語

最常用的是Ladiesandgentlemen,也可根據(jù)不同情

況，選用Fellowstudents,Distinguishedguests,Mr

Chairman,HonorableJudges等等。

2）提出論題

由于演講的時間限制，必須開門見山，提出論題。提

出論題的方法有各種各樣，但最生動，最能引起注意的是用

舉例法。比如：你要呼吁大家關心貧窮地區(qū)的孩子，你可以

用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的

實例開始。另外，用具體的統(tǒng)計數(shù)據(jù)也是一個有效的引出論

題的方法，比如：你要談遵守交通規(guī)則的話題，你可以從舉

一系列有關車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開始。

3）論證

對提出的論題，不可主觀地妄下結論，而要進行客觀

的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關鍵是要把道理

講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、對比法等等，

可參見英語議論文的有關章節(jié)。

4）結論

結論要簡明扼要，以給聽眾留下深刻印象。

5）結尾

結尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個沒完。特別是不要

受漢語影響，說些類似“準備不足，請諒解”，“請批評指

正”這樣的廢話。最普通的結尾就是：Thankyouverymuch

foryourattention。

4.英語演講稿的語言特征

1）多用實詞，多用短句，少用結構復雜的長句

在英語演講中，and,but,so,then等虛詞要盡量少

用，that,which等詞引導的定語從句也只會使句子結構變

得復雜，而使聽眾難以跟上演講者的思路，從而影響演講的

效果。相反，多使用實詞，短句，可使得演講內(nèi)容更清晰，

氣勢更磅礴。

2）演講要注意使用各種修辭手法，增加演講的感染力

和氣勢。英語演講中常用的修辭手法有：漸進、對照、排比、

警句等等，例如：Thatgovernmentofthepeople,bythe

people,forthepeopleshallnotperishfromtheearth.

這個民有、民治、民享的國家將不會從地球上消失。

United,thereislittlewecannotdo;divided,

thereislittlewecando.團結，我們便將無所不能;

分裂，我們則會一事無成。

Leteverynationknow,whetheritwishesus

wellorill,thatweshallpayanyprice,bearanyburden,

meetanyhardship,supportanyfriend,opposeanyfoe

toassurethesurvivalandthesuccessofliberty.

讓世界各國都知道，無論對我們懷有好感與敵意，我

們將付出任何代價，肩負任何重任，面對任何艱辛，支持任

何朋友，反對任何敵人，以確保自由的生存與成功。

Whatweshouldfearmostisthefearitself.

我們最應恐懼的是恐懼本身。

Asknotwhatyourcountrycandoforyou,askwhat

youcandoforyourcountry.

不要問你們的國家能為你們做些什么，而要問你們能

為你們的國家做些什么。

設想一下，假如在我們的演講中能融入上述這樣運用

得當?shù)男揶o手段，那我們的演講將會變得多么有力與動人

范文：

Goodmorningteachersandfellowstudents.Today

wewouldliketointroduceafewfavoritebookstoyou.

Myfavoritebookis.Thisisadiarywrittenby

anItalianboyEnrico.Thediaryisabouthislifeand

study.Itincludedvarioustouchingstoriesthat

happenedaroundEnrico,themottostaughtbyhis

parents,aswellasthewonderfulten“monthly”

storiestoldbyhisteacherduringtheclass.Everyword

inthechapterdescribestheword"love”.From

patriotismtofriendship,andtothelovebetween

parentsandchild-reallytouching.

Thisnoveltaughtmehowtolove,andhowtolearn

fromlove.Ireallylikethisbookverymuch.Howabout

you?Whatisyourfavoritebook?

Myfavoritebookis.Haveyoureaditbefore?

Oh,Ihaven'treadthisbookbefore.Whatisit

about?

Well,itisastoryofarichgirlwho

maintainedhernoblecharacterafterthebankruptcyof

herfather.Thestoryishappyending.

Canyoutelluswhyyoulovethisbooksomuch?

Sure.Itisbecausethestorytaughtustobebrave

andtofacethechallengesanddifficultieswith

courage.Iamdeeplyimpressedbythestrengthand

perseveranceofthelittleprincessinthestory.

Ihavedecidedtolearnfromherfromnowon.

OhIsee,thestorysoundsverygood.Icannotwait

toreadthisbookaswell.初中英語演講稿中文:

大家好，今天我們要向大家介紹兒本我們喜歡的書。

我最喜歡的書是《愛的教育》，這本書介紹了意大利孩

子艾利克的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人

的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡他的文章，以及十則

老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把

“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，從對國家的愛，對民族的愛到對朋

友的，父母的愛。都很令人感動。

這本書讓我懂得了怎樣去愛，讓我們在愛中受到教育。

所以，我很喜歡這本書

Hello,ladiesandgentlemen.Todaymytopicis

ThetimewhenIrediscoveredmyself.

“Whyareyoudoingthis?Don'tyouknowit's

atotalwasteoftime?vThat'swhatmymomyelledwhen

shefoundoutthatIhadsignedupforanEnglish

story-tellingcompetition.

Shewasright.Iwouldn'tbesurprisedatallif

mymothergotfuriousatmeasIwasenteringGrade

Six,facedwiththebiggestchallengeyettocome■—the

examinationtoentermydreamjuniorhighschool.

Butthat'snotalltoit.Nowpleasetakeagood

lookatthethirteen-year-oldme,andimaginewhatI

waslikewhenIwaseleven.Herearethekeywords:

nervous,timid,tongue-tiedwhenfacingstrangers,and

essentiallyabookworm.Thesesignslookedfataltomy

mother,andpossiblytoyou,too;shethoughtthatI

couldbeanythingbutagoodpublicspeaker.

Well,IsaidnotomyEnglishteacheratfirst,

becauseIwasafraid.Buthetoldmetotellastory

Ilovetoeveryone?Healsopromisedmethatthejudges

werenotfrighteningatall;justthinkofthemas

carrotsandcabbagesinavegetablepatch.

Theeleven-year-oldmewaspersuadedbymy

teacher?swords.SoIchosetoenduremymother's

rantingforanentirehour,thenraisedmyheadbravely

andpleaded:"Mom,please.Ijustwanttotry.”

Mymotheronlysighed.Itookthatasher

permission,andstartedworkingwithmyteacherdayand

nighttopractice.Onthedayofthecompetition,Iwent

onthestagefortheveryfirsttimeinmylife;Icould

feelthenervousnessthreateningtobringmedown,and

Ifeltcheatedbymyteacher:itwasimpossibleto

picturethejudgesasmerecarrotsandcabbages.But

Iwenton.AlthoughIonlygotthethirdprizeatthat

time,onthatstageIstayedeversince,eventothis

verymoment.ItwasonthisverystagethatI

rediscoveredmyself.

Ishouldthankmyteacherandmymotherforleading

meontothisstage.LittledidIknowthenthatthis

wouldonedayleadtheshylittleten-year-oldmeinto

awonderland;itledmetomeetallofyouheretoday.

Icantellyoufromthebottomofmyheartthatitisn,

tsoterrifyingtoventureintotheunknownatall;all

youneedisalittlecourageanddetermination.Ifyou

neverstepout,howcanyoueverexpecttorediscover

therealyou?Seewhatthestagehasshownme,where

ithasledme,andbravelytakeyourfirststep.

你無法改變別人，但你可以改變自己；你無法改變

天氣，但你可以改變心情；你無法改變生命長度，但你可以

拓展它的寬度。尊敬的學校領導和同學們：

在秋高氣爽、風輕云淡、豐收的季節(jié)里，我踏進了五

十四中學的校門。我們將在這里度過3年的中學時光，將和

我們班的同學一起成長。首先感謝學校領導為我們提供了這

么一個展示自我的舞臺！讓我有機會站在這里，接受老師們

的考驗和大家的選擇。我要競選大隊長的職務。

我是初一6班的班長曹佳和。小學畢業(yè)于分司廳。我

有足夠的自信與能力來勝任大隊長這個職務。首先，我有足

夠的工作熱情。一名好的學生干部最首要的就是要有工作熱

情。因為擁有了熱情才能主動服務于同學。才能成為同學的

朋友，進而成為老師的助手！其次，我深知團隊合作以及民

主決議的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來支撐。正

如馬克思，恩格斯所說：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)

展才能的機會。可見一個人的能力是有限的。要想搞好一個

團體，就得分工合作，團結團隊的最大力量，進而更好的建

設好學校！第三，我具備了一定的組織，領導，協(xié)調(diào)和宣傳

等方面的能力。只有組織好學校中的事情，與領導和協(xié)調(diào)好

各個班級的工作，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做

到服務于廣大同學。第四，身為組織負責人，就應當事事以

大局為重，一切以集體利益為主！這就要求有高度的責任感

和吃苦耐勞的精神！同時，我會不斷地學習.武裝自己，努

力在各方面充實自己，開拓創(chuàng)新，以便進一步地建設好學校

和班級，從而更好地服務于同學們！

大隊長作為學校的重要成員之一，就要做好老師和同

學之間的橋梁！

假如我有幸競選成功，我將首先抓好文化專業(yè)知識的

學習，不辱一名當代中學生的使命；其次是在學校及老師的

指導下，認真履行自己的職責，踏踏實實地做好每一項工作。

當然，在各位領導和同學面前，我還是一個才疏學淺的新兵,

可是拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激

勵著我斗膽一試。記得有個哲學家說過，給我一個支點，我

將撬起整個地球。最后，靈活的知識運用也是保持組織先進

性，創(chuàng)新性的標志。百花齊放的校園生活中，能夠保持自身

的創(chuàng)新以及把握先進方向是組織發(fā)展的關鍵。

如果這次我競選上了我會再接再厲，如果沒有競選上

我當然也不會氣餒。希望大家多多給我提意見哦！我也想說,

請你們給我這個支點，我將不辜負你們的信任和期望。謝謝

大家

初中畢業(yè)演講稿范文

初中的最后一年廛戰(zhàn)，終于是結束了。

六年，又三年。時間像極了掌中的水，想要緊握卻愈

流得快。結束了