《懷素寫字》的教案

編號(hào)：__________《懷素寫字》的教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《懷素寫字》的教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文背景介紹1.2生字詞學(xué)習(xí)1.3課文翻譯與解讀1.4書法藝術(shù)欣賞二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.2生字詞學(xué)習(xí)與講解5.3課文內(nèi)容講解與討論5.4書法藝術(shù)欣賞與實(shí)踐5.5課堂小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)6.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)7.2作業(yè)提交與評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法改進(jìn)措施8.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋與改進(jìn)九、拓展及延伸9.1書法藝術(shù)拓展9.2相關(guān)文學(xué)作品延伸9.3學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)作與展示教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文背景介紹《懷素寫字》一文講述了懷素以賣字為生，卻因字跡潦草而受到顧客投訴。在經(jīng)歷了一系列挫折后，懷素通過努力改進(jìn)，終于形成了自己獨(dú)特的狂草書法風(fēng)格，成為一代書法大師。1.2生字詞學(xué)習(xí)生字詞：投訴、挫折、狂草、書法、努力、獨(dú)特、大師。1.3課文翻譯與解讀翻譯：懷素寫字，初為布衣，客至，多不滿意，因投狀白縣官?？h官怒，笞之。懷素乃自誓曰：“吾若不能名世，誓不為人！”遂閉戶不出，遍觀漢碑，每見一碑，則跪而拜之，遂能自是一家。解讀：懷素在賣字過程中遭遇投訴，受到挫折。但他并沒有放棄，而是通過努力改進(jìn)，最終成為一代書法大師。1.4書法藝術(shù)欣賞欣賞懷素的狂草書法作品，感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)掌握生字詞，理解課文內(nèi)容，能夠進(jìn)行翻譯和解讀。2.2過程與方法目標(biāo)通過欣賞懷素的書法作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)懷素的勤奮精神，樹立正確的價(jià)值觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)生字詞的理解和運(yùn)用，課文翻譯與解讀。3.2教學(xué)重點(diǎn)懷素的書法藝術(shù)欣賞，學(xué)生的審美能力培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、書法作品圖片。4.2學(xué)具準(zhǔn)備筆記本、筆、生字詞卡片。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課講述懷素的書法藝術(shù)成就，激發(fā)學(xué)生興趣。5.2生字詞學(xué)習(xí)與講解學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字詞，教師進(jìn)行講解和提問。5.3課文內(nèi)容講解與討論學(xué)生朗讀課文，教師進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。5.4書法藝術(shù)欣賞與實(shí)踐展示懷素的書法作品，學(xué)生進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)，并進(jìn)行書法實(shí)踐。5.5課堂小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)生字詞：投訴、挫折、狂草、書法、努力、獨(dú)特、大師。課文翻譯與解讀：懷素寫字，初為布衣，客至，多不滿意，因投狀白縣官。縣官怒，笞之。懷素乃自誓曰：“吾若不能名世，誓不為人！”遂閉戶不出，遍觀漢碑，每見一碑，則跪而拜之，遂能自是一家。6.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)生字詞卡片排列在黑板左側(cè)，課文翻譯與解讀內(nèi)容排列在黑板右側(cè)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)1.抄寫生字詞。2.翻譯并解讀課文。3.欣賞懷素的書法作品，寫一篇觀后感。7.2作業(yè)提交與評(píng)價(jià)作業(yè)提交截止日期：下周五。教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予反饋。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思本節(jié)課學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況良好，能夠進(jìn)行翻譯和解讀。學(xué)生在書法藝術(shù)欣賞方面也有所提高。8.2教學(xué)方法改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，可以增加學(xué)生的書法實(shí)踐時(shí)間，提高學(xué)生的書法技能。8.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋與改進(jìn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容感興趣，積極參與討論和書法實(shí)踐。需要加強(qiáng)學(xué)生的生字詞記憶和運(yùn)用能力。九、拓展及延伸9.1書法藝術(shù)拓展介紹其他著名的書法家及其作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)。9.2相關(guān)文學(xué)作品延伸推薦學(xué)生閱讀與懷素相關(guān)的文學(xué)作品，加深對(duì)書法藝術(shù)的理解。9.3學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)作與展示鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化書法創(chuàng)作，并在課堂上進(jìn)行展示和交流。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文背景介紹《懷素寫字》一文講述了懷素以賣字為生，卻因字跡潦草而受到顧客投訴。在經(jīng)歷了一系列挫折后，懷素通過努力改進(jìn)，終于形成了自己獨(dú)特的狂草書法風(fēng)格，成為一代書法大師。這一部分內(nèi)容的重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解懷素的成長歷程，以及他如何克服困難，最終取得成功。1.2生字詞學(xué)習(xí)生字詞：投訴、挫折、狂草、書法、努力、獨(dú)特、大師。這些生字詞是學(xué)生理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)，需要重點(diǎn)關(guān)注。1.3課文翻譯與解讀翻譯：懷素寫字，初為布衣，客至，多不滿意，因投狀白縣官?？h官怒，笞之。懷素乃自誓曰：“吾若不能名世，誓不為人！”遂閉戶不出，遍觀漢碑，每見一碑，則跪而拜之，遂能自是一家。解讀：懷素在賣字過程中遭遇投訴，受到挫折。但他并沒有放棄，而是通過努力改進(jìn)，最終成為一代書法大師。這一部分內(nèi)容的重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解懷素的堅(jiān)韌精神和對(duì)書法藝術(shù)的熱愛。1.4書法藝術(shù)欣賞欣賞懷素的狂草書法作品，感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。這一部分內(nèi)容的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生理解并欣賞書法藝術(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)掌握生字詞，理解課文內(nèi)容，能夠進(jìn)行翻譯和解讀。這一部分的難點(diǎn)在于生字詞的理解和運(yùn)用，以及課文的翻譯和解讀。2.2過程與方法目標(biāo)通過欣賞懷素的書法作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。這一部分的難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的審美評(píng)價(jià)。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)懷素的勤奮精神，樹立正確的價(jià)值觀。這一部分的難點(diǎn)在于如何激發(fā)學(xué)生對(duì)懷素的敬仰之情，以及如何引導(dǎo)學(xué)生將這種敬仰轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)動(dòng)力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)生字詞的理解和運(yùn)用，課文翻譯與解讀。這些難點(diǎn)需要通過反復(fù)練習(xí)和講解來克服。3.2教學(xué)重點(diǎn)懷素的書法藝術(shù)欣賞，學(xué)生的審美能力培養(yǎng)。這一部分的難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生理解并欣賞書法藝術(shù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、書法作品圖片。這些教具可以幫助學(xué)生更直觀地理解書法藝術(shù)。4.2學(xué)具準(zhǔn)備筆記本、筆、生字詞卡片。這些學(xué)具可以幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課講述懷素的書法藝術(shù)成就，激發(fā)學(xué)生興趣。這一部分的難點(diǎn)在于如何引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。5.2生字詞學(xué)習(xí)與講解學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字詞，教師進(jìn)行講解和提問。這一部分的難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用生字詞。5.3課文內(nèi)容講解與討論學(xué)生朗讀課文，教師進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。這一部分的難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生理解和解讀課文內(nèi)容。5.4書法藝術(shù)欣賞與實(shí)踐展示懷素的書法作品，學(xué)生進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)，并進(jìn)行書法實(shí)踐。這一部分的難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的審美評(píng)價(jià)和書法實(shí)踐。5.5課堂小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)生字詞：投訴、挫折、狂草、書法、努力、獨(dú)特、大師。課文翻譯與解讀：懷素寫字，初為布衣，客至，多不滿意，因投狀白縣官?？h官怒，笞之。懷素乃自誓曰：“吾若不能名世，誓不為人！”遂閉戶不出，遍觀漢碑，每見一碑，則跪而拜之，遂能自是一家。6.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)生字詞卡片排列在黑板左側(cè)，課文翻譯與解讀內(nèi)容排列在黑板右側(cè)。這一部分的難點(diǎn)在于如何設(shè)計(jì)板書結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生更容易理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)1.抄寫生字詞。2.翻譯并解讀課文。3.欣賞懷素的書法作品，寫一篇觀后感。這一部分的難點(diǎn)在于如何設(shè)計(jì)作業(yè)，讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。7.2作業(yè)提交與評(píng)價(jià)作業(yè)提交截止日期：下周五。教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，吸引學(xué)生的注意力。2.使用生動(dòng)的語言和形象的比喻，讓學(xué)生更容易理解和記憶。3.在講解生字詞時(shí)，可以使用重復(fù)和擴(kuò)展的方法，幫助學(xué)生更好地掌握。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在講解生字詞和課文內(nèi)容時(shí)，可以留出時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論，提高他們的參與度。3.在書法藝術(shù)欣賞環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時(shí)間，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)。三、課堂提問1.通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.設(shè)計(jì)不同難度的問題，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.在提問時(shí)，可以采用輪流回答的方式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。四、情景導(dǎo)入1.通過講述懷素的故事，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.使用圖片和多媒體教具，讓學(xué)生更直觀地感受書法藝術(shù)的魅力。3.在導(dǎo)入新課時(shí)，可以設(shè)置一些懸念，引發(fā)學(xué)生的思考和好奇心。五、教案反思1.在課后反思中，認(rèn)真思考教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，滿足他們的學(xué)習(xí)需求。3.積極探索新的教學(xué)資源和手段，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.課文《懷素寫字》原文2.生字詞卡片3.懷素的書法作品圖片4.課堂板書設(shè)計(jì)草圖5.作業(yè)設(shè)計(jì)模板6.教學(xué)課件多媒體資料二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按約定時(shí)間提供教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施。2.甲方提供的教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施不符合約定標(biāo)準(zhǔn)。3.乙方未按約定時(shí)間提供教學(xué)課件和資料。4.乙方提供的教學(xué)課件和資料有誤或不符合教學(xué)要求。5.雙方在教學(xué)過程中發(fā)生重大分歧，無法達(dá)成一致。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施的一方。2.乙方：指提供教學(xué)課件和資料的一方。3.教學(xué)場(chǎng)地：指進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所。4.教學(xué)設(shè)施：指進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)所需的設(shè)備和用品。5.教學(xué)課件：指用于輔助教學(xué)的電子文檔和多媒體資料。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方未按約定時(shí)間提供教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施：解決辦法：乙方應(yīng)與甲方協(xié)商，重新約定提供時(shí)間和地點(diǎn)，或?qū)ふ覀溆脠?chǎng)地。2.甲方提供的教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施不符合約定標(biāo)準(zhǔn)：解決辦法：乙方應(yīng)與甲方協(xié)商，要求甲方整改或提供符合標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施。3.乙方未按約定時(shí)間提供教學(xué)課件和資料：解決辦法：乙方應(yīng)盡快提供教學(xué)課件和資料，并向甲方道歉。4.