4上學(xué)路上第二課時（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級上冊

4上學(xué)路上第二課時（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）4上學(xué)路上第二課時（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級上冊課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：一年級上冊

3.授課時間：第二課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹立正確的法治觀念，明白遵守規(guī)則、尊重他人的重要性。

2.提高自我約束能力，學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中遵守規(guī)則，做到遵紀(jì)守法。

3.培養(yǎng)人際交往能力，學(xué)會與他人合作、協(xié)商，解決問題。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，明白團(tuán)結(jié)合作的重要性，能夠積極參與集體活動。

5.提高道德判斷力和法治意識，能夠正確判斷和處理生活中的道德和法律問題。

6.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）讓學(xué)生理解遵守規(guī)則、尊重他人的重要性，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和法治觀念。

（2）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中遵守規(guī)則，做到遵紀(jì)守法，提高自我約束能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人合作、協(xié)商，提高人際交往能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。

（4）讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作的重要性，能夠積極參與集體活動。

（5）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）讓學(xué)生理解并掌握遵守規(guī)則、尊重他人的具體做法，以及在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到遵紀(jì)守法。

（2）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人合作、協(xié)商，解決生活中遇到的問題。

（3）幫助學(xué)生樹立正確的法治觀念，提高道德判斷力和法治意識。

（4）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

（5）如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，做到學(xué)以致用。

舉例說明：

（1）教學(xué)重點(diǎn)舉例：通過講解教材中的案例，讓學(xué)生明白遵守規(guī)則、尊重他人的重要性。如：在公共場合遵守秩序，不插隊(duì)、不喧嘩；在學(xué)校里尊重老師、同學(xué)，不欺負(fù)他人等。

（2）教學(xué)難點(diǎn)舉例：針對學(xué)生在生活中不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，如：上課遲到、作業(yè)不按時完成等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這些行為的不良后果，并教給他們?nèi)绾胃恼@些不良習(xí)慣。

（3）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)結(jié)合：通過角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作、協(xié)商，解決生活中的問題。如：分組討論如何分配小組任務(wù)，使每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，完成任務(wù)。

（4）教學(xué)難點(diǎn)舉例：通過講解法治案例，讓學(xué)生了解法律的作用和意義，提高他們的法治意識。如：講解盜竊、詐騙等犯罪行為，讓學(xué)生明白這些行為是違法的，并教給他們?nèi)绾晤A(yù)防這些犯罪行為。

（5）教學(xué)難點(diǎn)舉例：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，如：在日常生活中遵守交通規(guī)則、環(huán)保法規(guī)等。通過觀察、實(shí)踐，讓學(xué)生認(rèn)識到法律法規(guī)對生活的重要性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》一年級上冊，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如規(guī)則與秩序相關(guān)的圖片、道德行為與法治觀念的案例視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合上課的環(huán)境。設(shè)置分組討論區(qū)，提供討論桌椅，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。同時，預(yù)留出足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行互動活動，如角色扮演、情景模擬等。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)過程中多媒體資源的正常播放。同時，準(zhǔn)備白板和記號筆，以便于教師在教學(xué)過程中進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的記錄和展示。

6.學(xué)習(xí)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單，包含本節(jié)課的核心知識點(diǎn)和思考問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。學(xué)習(xí)單應(yīng)包括以下內(nèi)容：

a.規(guī)則與秩序：列舉生活中常見的規(guī)則，如交通規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律等，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守規(guī)則的重要性。

b.道德行為與法治觀念：通過案例分析，讓學(xué)生理解道德行為與法治觀念在日常生活中的體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷力和法治意識。

c.合作與團(tuán)隊(duì)精神：討論團(tuán)隊(duì)合作的重要性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與他人合作、協(xié)商，提高人際交往能力。

d.自主學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作：布置相關(guān)任務(wù)，讓學(xué)生在小組合作中完成任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

7.教學(xué)評價：準(zhǔn)備評價工具，如學(xué)生表現(xiàn)評價表、小組討論評價表等，以便于對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時評價和反饋。

8.安全措施：確保教學(xué)環(huán)境安全，如電源插座安全、教學(xué)設(shè)備安全等，防止意外事故的發(fā)生。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“遵守規(guī)則、尊重他人”的主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解課程知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“遵守規(guī)則、尊重他人”的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解課程知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、情景模擬等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)知識點(diǎn)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解知識點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課程主題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理六、知識點(diǎn)梳理

1.規(guī)則與秩序

-社會規(guī)則的種類和作用

-個人與社會規(guī)則的關(guān)系

-遵守規(guī)則的重要性

-如何在日常生活中遵守規(guī)則

2.道德行為與法治觀念

-道德行為的概念和表現(xiàn)

-法治觀念的內(nèi)涵和重要性

-法律與道德的關(guān)系

-公民的法律義務(wù)和權(quán)利

3.合作與團(tuán)隊(duì)精神

-團(tuán)隊(duì)合作的重要性

-團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵

-有效溝通與協(xié)作的方法

-個人在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任

4.自主學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作

-自主學(xué)習(xí)的意義和方法

-團(tuán)隊(duì)合作的原則和技巧

-如何平衡自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)

-如何在小組中發(fā)揮自己的優(yōu)勢

5.交通安全規(guī)則

-交通安全規(guī)則的重要性

-常見的交通安全規(guī)則

-如何預(yù)防交通事故

-緊急情況下的應(yīng)對措施

6.環(huán)保法規(guī)與責(zé)任

-環(huán)保法規(guī)的基本內(nèi)容

-個人在環(huán)保中的責(zé)任

-環(huán)保行為的實(shí)踐與倡導(dǎo)

-環(huán)保意識與社會發(fā)展

7.公民權(quán)利與義務(wù)

-公民權(quán)利的概念和種類

-公民義務(wù)的含義和內(nèi)容

-權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

-如何在日常生活中履行義務(wù)、行使權(quán)利

8.個人信息保護(hù)

-個人信息的保護(hù)意義

-個人信息的泄露風(fēng)險

-保護(hù)個人信息的方法和技巧

-相關(guān)法律法規(guī)對個人信息保護(hù)的規(guī)定

9.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與法律

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的定義和重要性

-網(wǎng)絡(luò)法律問題的類型

-網(wǎng)絡(luò)法律風(fēng)險的預(yù)防

-網(wǎng)絡(luò)道德行為的標(biāo)準(zhǔn)

10.公共秩序與個人行為

-公共秩序的概念和意義

-個人行為對公共秩序的影響

-維護(hù)公共秩序的方法和責(zé)任

-公共秩序與個人權(quán)利的平衡

請根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，對以上知識點(diǎn)進(jìn)行篩選和調(diào)整。確保知識點(diǎn)與課程內(nèi)容緊密相關(guān)，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和掌握。板書設(shè)計(jì)①遵守規(guī)則、尊重他人

-遵守交通規(guī)則、公共場所秩序

-尊重他人權(quán)利、意見和感受

-避免沖突、建立和諧社會

②道德行為與法治觀念

-道德行為的表現(xiàn)和影響

-法治觀念的培養(yǎng)和實(shí)踐

-法律與道德的關(guān)系和作用

③合作與團(tuán)隊(duì)精神

-團(tuán)隊(duì)合作的重要性

-團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和應(yīng)用

-個人在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任

④自主學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作

-自主學(xué)習(xí)的意義和方法

-團(tuán)隊(duì)合作的原則和技巧

-平衡自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)

⑤交通安全規(guī)則

-交通規(guī)則的遵守和意義

-預(yù)防交通事故的措施

-緊急情況下的應(yīng)對方法

⑥環(huán)保法規(guī)與責(zé)任

-環(huán)保法規(guī)的了解和遵守

-個人環(huán)保責(zé)任的認(rèn)識和實(shí)踐

-環(huán)保行為的社會影響

⑦公民權(quán)利與義務(wù)

-公民權(quán)利的了解和行使

-公民義務(wù)的認(rèn)識和履行

-權(quán)利與義務(wù)的平衡和關(guān)系

⑧個人信息保護(hù)

-個人信息保護(hù)的重要性

-保護(hù)個人信息的方法和技巧

-相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定和應(yīng)用

⑨網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與法律

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)和應(yīng)用

-網(wǎng)絡(luò)法律問題的認(rèn)識和預(yù)防

-網(wǎng)絡(luò)道德行為的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐

⑩公共秩序與個人行為

-公共秩序的認(rèn)識和實(shí)踐

-個人行為對公共秩序的影響

-維護(hù)公共秩序的方法和責(zé)任重點(diǎn)題型整理1.簡答題：請簡述遵守交通規(guī)則的重要性。

答案：遵守交通規(guī)則對于保障交通安全、維護(hù)公共秩序至關(guān)重要。通過遵守交通規(guī)則，可以減少交通事故的發(fā)生，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。同時，遵守交通規(guī)則也有助于培養(yǎng)公民的法治觀念和道德素養(yǎng)，促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定。

2.論述題：請論述個人如何在生活中遵守規(guī)則、尊重他人。

答案：在生活中遵守規(guī)則、尊重他人，可以從以下幾個方面進(jìn)行：

（1）遵守交通規(guī)則，如不闖紅燈、不超速行駛、禮讓行人等；

（2）遵守公共場所秩序，如不喧嘩、不插隊(duì)、不亂扔垃圾等；

（3）尊重他人權(quán)利和感受，如不侵犯他人隱私、不歧視他人、不惡意評論他人等；

（4）在人際交往中，做到誠實(shí)守信、禮貌待人、寬容理解。

3.案例分析題：請分析以下案例中，個人如何遵守規(guī)則、尊重他人，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

案例：小明在公共場所大聲喧嘩，影響了其他人的正常休息。

答案：小明在公共場所大聲喧嘩，違反了公共場所的秩序規(guī)則，影響了其他人的正常休息，沒有做到尊重他人。針對這一問題，可以提出以下改進(jìn)措施：

（1）小明應(yīng)意識到公共場所秩序的重要性，自覺遵守相關(guān)規(guī)定；

（2）小明應(yīng)學(xué)會控制自己的音量，盡量不影響他人；

（3）小明可以向受到影響的他人表示歉意，表示自己會改正錯誤。

4.論述題：請論述個人如何培養(yǎng)法治觀念和道德素養(yǎng)。

答案：個人培養(yǎng)法治觀念和道德素養(yǎng)，可以從以下幾個方面進(jìn)行：

（1）學(xué)習(xí)法律法規(guī)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，提高法治意識；

（2）學(xué)習(xí)道德規(guī)范，樹立正確的價值觀和道德觀念；

（3）在日常生活中，做到誠實(shí)守信、禮貌待人、寬容理解，踐行道德行為；

（4）積極參與社會公益活動，如志愿服務(wù)、愛心捐助等，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和公民意識。

5.論述題：請論述個人如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高團(tuán)隊(duì)合作效果。

答案：個人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高團(tuán)隊(duì)合作效果，可以從以下幾個方面進(jìn)行：

（1）明確自己的角色和責(zé)任，發(fā)揮自己的專業(yè)特長；

（2）積極參與團(tuán)隊(duì)討論和決策，提出建設(shè)性意見；

（3）與團(tuán)隊(duì)成員保持良好溝通，建立信任和合作；

（4）學(xué)會傾聽他人意見，尊重團(tuán)隊(duì)成員的差異，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。作業(yè)應(yīng)包括以下幾個方面：

（1）規(guī)則與秩序：請學(xué)生列舉出生活中常見的規(guī)則，并闡述遵守這些規(guī)則的重要性。

（2）道德行為與法治觀念：請學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勅绾卧谏钪凶龅降赖滦袨榕c法治觀念的統(tǒng)一。

（3）合作與團(tuán)隊(duì)精神：請學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一個團(tuán)隊(duì)活動方案，并說明如何通過這個活動培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）自主學(xué)習(xí)與