高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)精講精練(新高考地區(qū))2.1函數(shù)的概念及其表示(精講)(原卷版+解析)_第1頁
高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)精講精練(新高考地區(qū))2.1函數(shù)的概念及其表示(精講)(原卷版+解析)_第2頁
高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)精講精練(新高考地區(qū))2.1函數(shù)的概念及其表示(精講)(原卷版+解析)_第3頁
高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)精講精練(新高考地區(qū))2.1函數(shù)的概念及其表示(精講)(原卷版+解析)_第4頁
高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)精講精練(新高考地區(qū))2.1函數(shù)的概念及其表示(精講)(原卷版+解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.1函數(shù)的概念及其表示【題型解讀】【知識儲備】1.函數(shù)的概念一般地,設(shè)A,B是非空的數(shù)集,如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù),記作y=f(x),x∈A.2.函數(shù)的定義域、值域(1)在函數(shù)y=f(x),x∈A中,x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;與x的值相對應(yīng)的y值叫做函數(shù)值,函數(shù)值的集合{f(x)|x∈A}叫做函數(shù)的值域.(2)如果兩個(gè)函數(shù)的定義域相同,并且對應(yīng)關(guān)系完全一致,我們就稱這兩個(gè)函數(shù)相等.3.函數(shù)的表示法表示函數(shù)的常用方法有解析法、圖象法和列表法.4.分段函數(shù)(1)若函數(shù)在其定義域的不同子集上,因?qū)?yīng)關(guān)系不同而分別用幾個(gè)不同的式子來表示,這種函數(shù)稱為分段函數(shù).(2)分段函數(shù)雖由幾個(gè)部分組成,但它表示的是一個(gè)函數(shù).分段函數(shù)的定義域等于各段函數(shù)的定義域的并集,值域等于各段函數(shù)的值域的并集.【題型精講】【題型一函數(shù)的概念】必備技巧函數(shù)的概念(1)函數(shù)的定義要求第一個(gè)非空數(shù)集A中的任何一個(gè)元素在第二個(gè)非空數(shù)集B中有且只有一個(gè)元素與之對應(yīng),即可以“多對一”,不能“一對多”,而B中有可能存在與A中元素不對應(yīng)的元素.(2)構(gòu)成函數(shù)的三要素中,定義域和對應(yīng)關(guān)系相同,則值域一定相同.同一函數(shù)只需判斷定義域和對應(yīng)關(guān)系即可.例1(2023·湖南·高三課時(shí)練習(xí))設(shè)集合,,那么下列四個(gè)圖形中,能表示集合到集合的函數(shù)關(guān)系的有(

)A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.②例2(2023·全國·高三專題練習(xí))下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是(

)A.,B.C.,D.,,0,,,,0,【題型精練】1.(2023·全國·高三專題練習(xí))下列四個(gè)圖像中,是函數(shù)圖像的是(

)A.(1)(2) B.(1)(2)(3) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)2.(2023·湖南·雅禮中學(xué)高三階段練習(xí))下列各組函數(shù)中,,是同一函數(shù)的是(

)A.,B.,C.,D.,【題型二函數(shù)的定義域】必備技巧函數(shù)的定義域(1)根據(jù)具體的函數(shù)解析式求定義域的策略已知解析式的函數(shù),其定義域是使解析式有意義的自變量的取值集合,求解時(shí)只要根據(jù)函數(shù)解析式列出自變量滿足的不等式(組),得出不等式(組)的解集即可.(2)求抽象函數(shù)的定義域的策略①若已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇a,b],則復(fù)合函數(shù)f(g(x))的定義域由不等式a≤g(x)≤b求出;②若已知函數(shù)f(g(x))的定義域?yàn)閇a,b],則f(x)的定義域?yàn)間(x)在x∈[a,b]上的值域.例3(2023·湖北省廣水市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高三階段練習(xí))函數(shù)的定義域?yàn)椋?/p>

)A. B. C. D.例4(1)(2023·北京·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的定義域?yàn)椋瑒t函數(shù)的定義域?yàn)椋?/p>

)A. B. C. D.(2)(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的定義域是,則函數(shù)的定義域?yàn)開_____.例5(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的定義域是,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.【題型精練】1.(2023·重慶巴蜀中學(xué)高三期末)已知函數(shù)的定義域?yàn)閇1,10],則的定義域?yàn)椋?/p>

)A. B. C. D.2.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的定義域?yàn)?,則函數(shù)的定義域?yàn)椋ǎ〢. B. C. D.3.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的定義域?yàn)镽,則a的范圍是________.【題型三函數(shù)的解析式】必備技巧函數(shù)解析式的求法(1)配湊法:由已知條件f(g(x))=F(x),可將F(x)改寫成關(guān)于g(x)的表達(dá)式,然后以x替代g(x),便得f(x)的表達(dá)式.(2)待定系數(shù)法:若已知函數(shù)的類型(如一次函數(shù)、二次函數(shù))可用待定系數(shù)法.(3)換元法:已知復(fù)合函數(shù)f(g(x))的解析式,可用換元法,此時(shí)要注意新元的取值范圍.(4)方程思想:已知關(guān)于f(x)與f

eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)))或f(-x)等的表達(dá)式,可根據(jù)已知條件再構(gòu)造出另外一個(gè)等式組成方程組,通過解方程組求出f(x).例6(2023·全國·高三專題練習(xí))已知是一次函數(shù),且,則的解析式為A.或 B.或C.或 D.或例7(2023·全國·高三專題練習(xí))已知,則函數(shù)f(x)=_______,=_______.例8(2023·全國·高三專題練習(xí))根據(jù)下列條件,求函數(shù)f(x)的解析式.(1)已知f(eq\r(x)+1)=x+2eq\r(x),則f(x)的解析式為________________.(2)已知f(x)滿足2f(x)+f()=3x,求f(x)的函數(shù)解析式.(3)已知f(0)=1,對任意的實(shí)數(shù)x,y都有f(x-y)=f(x)-y(2x-y+1).【題型精練】1.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù),則的解析式為(

)A. B.C. D.2.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知為二次函數(shù),,,求的解析式.3.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的定義域?yàn)?,且,則(

)A. B. C. D.4.(2023·貴州安順市月考)已知函數(shù)滿足,則的解析式為()A. B.C. D.【題型四分段函數(shù)】必備技巧分段函數(shù)(1)分段函數(shù)的求值問題的解題思路①求函數(shù)值:當(dāng)出現(xiàn)f(f(a))的形式時(shí),應(yīng)從內(nèi)到外依次求值.②求自變量的值:先假設(shè)所求的值在分段函數(shù)定義區(qū)間的各段上,然后求出相應(yīng)自變量的值,切記要代入檢驗(yàn).(2)分段函數(shù)與方程、不等式問題的求解思路依據(jù)不同范圍的不同段分類討論求解,最后將討論結(jié)果并起來.例9(2023·廣東梅州·二模)設(shè)函數(shù),則(

)A.2 B.6 C.8 D.10例10(2023·廣西廣西·模擬預(yù)測(理))已知,若,則(

)A.2 B. C.1 D.0例11(2023·江西·景德鎮(zhèn)一中高三期末)已知函數(shù)的值域?yàn)?,那么?shí)數(shù)的取值范圍是(

)A. B.C. D.【題型精練】1.(2023·山東濰坊·模擬預(yù)測)設(shè)函數(shù),則(

)A. B. C. D.2.(2023·浙江·模擬預(yù)測)已知函數(shù),則___________;若,則實(shí)數(shù)___________.3.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的值域?yàn)镽,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(

)A. B. C. D.2.1函數(shù)的概念及其表示【題型解讀】【知識儲備】1.函數(shù)的概念一般地,設(shè)A,B是非空的數(shù)集,如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù),記作y=f(x),x∈A.2.函數(shù)的定義域、值域(1)在函數(shù)y=f(x),x∈A中,x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;與x的值相對應(yīng)的y值叫做函數(shù)值,函數(shù)值的集合{f(x)|x∈A}叫做函數(shù)的值域.(2)如果兩個(gè)函數(shù)的定義域相同,并且對應(yīng)關(guān)系完全一致,我們就稱這兩個(gè)函數(shù)相等.3.函數(shù)的表示法表示函數(shù)的常用方法有解析法、圖象法和列表法.4.分段函數(shù)(1)若函數(shù)在其定義域的不同子集上,因?qū)?yīng)關(guān)系不同而分別用幾個(gè)不同的式子來表示,這種函數(shù)稱為分段函數(shù).(2)分段函數(shù)雖由幾個(gè)部分組成,但它表示的是一個(gè)函數(shù).分段函數(shù)的定義域等于各段函數(shù)的定義域的并集,值域等于各段函數(shù)的值域的并集.【題型精講】【題型一函數(shù)的概念】必備技巧函數(shù)的概念(1)函數(shù)的定義要求第一個(gè)非空數(shù)集A中的任何一個(gè)元素在第二個(gè)非空數(shù)集B中有且只有一個(gè)元素與之對應(yīng),即可以“多對一”,不能“一對多”,而B中有可能存在與A中元素不對應(yīng)的元素.(2)構(gòu)成函數(shù)的三要素中,定義域和對應(yīng)關(guān)系相同,則值域一定相同.同一函數(shù)只需判斷定義域和對應(yīng)關(guān)系即可.例1(2023·湖南·高三課時(shí)練習(xí))設(shè)集合,,那么下列四個(gè)圖形中,能表示集合到集合的函數(shù)關(guān)系的有(

)A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.②答案:C【解析】由題意,函數(shù)的定義域?yàn)?,對于①中,函?shù)的定義域不是集合,所以不能構(gòu)成集合到集合的函數(shù)關(guān)系;對于②中,函數(shù)的定義域?yàn)榧希涤驗(yàn)榧?,所以可以?gòu)成集合到集合的函數(shù)關(guān)系;對于③中,函數(shù)的定義域?yàn)榧?,值域?yàn)榧希钥梢詷?gòu)成集合到集合的函數(shù)關(guān)系;對于④中,根據(jù)函數(shù)的定義,集合中的元素在集合中對應(yīng)兩個(gè)函數(shù)值,不符合函數(shù)的定義,所以不正確.故選:C例2(2023·全國·高三專題練習(xí))下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是(

)A.,B.C.,D.,,0,,,,0,答案:D【解析】對于A:的定義域是,的定義域是,兩個(gè)函數(shù)的定義域不相同,不是同一函數(shù),對于B:,,的定義域是,兩個(gè)函數(shù)的定義域不相同,不是同一函數(shù),對于C:的定義域?yàn)椋亩x域是,兩個(gè)函數(shù)的定義域不相同,不是同一函數(shù),對于D:對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為,,,對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為,,,兩個(gè)函數(shù)對應(yīng)坐標(biāo)相同,是同一函數(shù),故選:D.【題型精練】1.(2023·全國·高三專題練習(xí))下列四個(gè)圖像中,是函數(shù)圖像的是(

)A.(1)(2) B.(1)(2)(3) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)答案:C【解析】根據(jù)函數(shù)的定義,一個(gè)自變量值對應(yīng)唯一一個(gè)函數(shù)值,或者多個(gè)自變量值對應(yīng)唯一一個(gè)函數(shù)值,顯然只有(2)不滿足.故選:C.2.(2023·湖南·雅禮中學(xué)高三階段練習(xí))下列各組函數(shù)中,,是同一函數(shù)的是(

)A.,B.,C.,D.,答案:D【解析】解:對于A選項(xiàng),的定義域?yàn)椋亩x域?yàn)?,故不滿足;對于B選項(xiàng),的定義域?yàn)?,的定義域?yàn)椋什粷M足;對于C選項(xiàng),的定義域?yàn)?,的定義域?yàn)?,故不滿足;對于D選項(xiàng),,的定義域均為,對應(yīng)關(guān)系均為,故是同一函數(shù).故選:D【題型二函數(shù)的定義域】必備技巧函數(shù)的定義域(1)根據(jù)具體的函數(shù)解析式求定義域的策略已知解析式的函數(shù),其定義域是使解析式有意義的自變量的取值集合,求解時(shí)只要根據(jù)函數(shù)解析式列出自變量滿足的不等式(組),得出不等式(組)的解集即可.(2)求抽象函數(shù)的定義域的策略①若已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇a,b],則復(fù)合函數(shù)f(g(x))的定義域由不等式a≤g(x)≤b求出;②若已知函數(shù)f(g(x))的定義域?yàn)閇a,b],則f(x)的定義域?yàn)間(x)在x∈[a,b]上的值域.例3(2023·湖北省廣水市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高三階段練習(xí))函數(shù)的定義域?yàn)椋?/p>

)A. B. C. D.答案:B【解析】要使函數(shù)有意義,則有解得且.所以函數(shù)的定義域?yàn)?故選:B例4(1)(2023·北京·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的定義域?yàn)椋瑒t函數(shù)的定義域?yàn)椋?/p>

)A. B. C. D.(2)(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的定義域是,則函數(shù)的定義域?yàn)開_____.答案:(1)B(2)【解析】(1)的定義域?yàn)?,,即,,解得:且,的定義域?yàn)?故選:.(2)的定義域是,則,即函數(shù)的定義域?yàn)椋?,解?則函數(shù)的定義域?yàn)?故答案為:.例5(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的定義域是,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.答案:B【解析】∵的定義域?yàn)?,∴只需分母不為即可,即恒成立,?)當(dāng)時(shí),恒成立,滿足題意,(2)當(dāng)時(shí),,解得,綜上可得.故選:B.【題型精練】1.(2023·重慶巴蜀中學(xué)高三期末)已知函數(shù)的定義域?yàn)閇1,10],則的定義域?yàn)椋?/p>

)A. B. C. D.答案:B【解析】由題意可知,函數(shù)的定義域?yàn)閇1,10],則函數(shù)成立需要滿足,解得.故選:B.2.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的定義域?yàn)?,則函數(shù)的定義域?yàn)椋ǎ〢. B. C. D.答案:B【解析】由,得,所以,所以.故選:B.3.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的定義域?yàn)镽,則a的范圍是________.答案:【解析】當(dāng)時(shí),,即定義域?yàn)镽;當(dāng),要使的定義域?yàn)镽,則在上恒成立,∴,解得,綜上,有,故答案為:【題型三函數(shù)的解析式】必備技巧函數(shù)解析式的求法(1)配湊法:由已知條件f(g(x))=F(x),可將F(x)改寫成關(guān)于g(x)的表達(dá)式,然后以x替代g(x),便得f(x)的表達(dá)式.(2)待定系數(shù)法:若已知函數(shù)的類型(如一次函數(shù)、二次函數(shù))可用待定系數(shù)法.(3)換元法:已知復(fù)合函數(shù)f(g(x))的解析式,可用換元法,此時(shí)要注意新元的取值范圍.(4)方程思想:已知關(guān)于f(x)與f

eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)))或f(-x)等的表達(dá)式,可根據(jù)已知條件再構(gòu)造出另外一個(gè)等式組成方程組,通過解方程組求出f(x).例6(2023·全國·高三專題練習(xí))已知是一次函數(shù),且,則的解析式為A.或 B.或C.或 D.或答案:A【解析】設(shè),則,即對任意的恒成立,所以,解得:或,所以的解析式為或,故選:A例7(2023·全國·高三專題練習(xí))已知,則函數(shù)f(x)=_______,=_______.答案:

11【解析】令,則,所以,所以,所以.故答案為:;.例8(2023·全國·高三專題練習(xí))根據(jù)下列條件,求函數(shù)f(x)的解析式.(1)已知f(eq\r(x)+1)=x+2eq\r(x),則f(x)的解析式為________________.(2)已知f(x)滿足2f(x)+f()=3x,求f(x)的函數(shù)解析式.(3)已知f(0)=1,對任意的實(shí)數(shù)x,y都有f(x-y)=f(x)-y(2x-y+1).【解】(1)方法一(換元法):令eq\r(x)+1=t,則x=(t-1)2,t≥1,所以f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-1(t≥1),所以函數(shù)f(x)的解析式為f(x)=x2-1(x≥1).方法二(配湊法):f(eq\r(x)+1)=x+2eq\r(x)=x+2eq\r(x)+1-1=(eq\r(x)+1)2-1.因?yàn)閑q\r(x)+1≥1,所以函數(shù)f(x)的解析式為f(x)=x2-1(x≥1).(2)將代入,得,因此,解得.(3)令x=0,得f(-y)=f(0)-y(-y+1)=1+y2-y=,所以f(y)=y(tǒng)2+y+1,即f(x)=x2+x+1.【題型精練】1.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù),則的解析式為(

)A. B.C. D.答案:A【解析】令,則,所以,所以,故選:A.2.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知為二次函數(shù),,,求的解析式.答案:【解析】因?yàn)闉槎魏瘮?shù),所以設(shè),因?yàn)?,所以,所以,所以,因?yàn)?,所以,所以,,,所以,,所以?.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的定義域?yàn)?,且,則(

)A. B. C. D.答案:D【解析】令為,則,與聯(lián)立可解得,.故選:D.4.(2023·貴州安順市月考)已知函數(shù)滿足,則的解析式為()A. B.C. D.答案:A【解析】函數(shù)滿足,設(shè),則,由知,故原函數(shù)可轉(zhuǎn)化為,,即的解析式為.故選:A.【題型四分段函數(shù)】必備技巧分段函數(shù)(1)分段函數(shù)的求值問題的解題思路①求函數(shù)值:當(dāng)出現(xiàn)f(f(a))的形式時(shí),應(yīng)從內(nèi)到外依次求值.②求自變量的值:先假

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論