幼兒園中班第二學(xué)期期末成果匯報（家長會）

期末教學(xué)成果匯報——中班熱烈歡迎各位家長朋友各位親愛的家長朋友們：您們好！首先非常感謝大家能在百忙之中如約而至參加這次家長會。我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！時間過得真快，中班的第二學(xué)期即將進入尾聲，這學(xué)期來，在家長的積極配合下，在我們老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進步。在此，我們將本學(xué)期所取得的點滴成績做一個匯報，請大家驗收并給與寶貴的意見和建議。目錄CONTENTS班級教育教學(xué)情況常規(guī)工作總結(jié)中班幼兒年齡特點需要家長們配合的工作01020304假期安全注意事項0501班級教育教學(xué)情況親子運動會藝術(shù)活動運動比賽具有規(guī)則意識，懂得排隊洗手、依次玩玩具，與人相處時，表現(xiàn)得更有禮貌。喜歡和同伴一起玩，在活動中逐漸學(xué)會了交往，知道分享、輪流、合作等交往技巧。能清晰地談話、溝通，能獨立講故事或敘述生活中的各種事物。學(xué)習(xí)積極性有了明顯進步，大多數(shù)幼兒對新奇的事物有求知的欲望，還能做到主動動手動腦。孩子們經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，自我服務(wù)能力進一步增強，任務(wù)意識和責(zé)任意識也有所提高，經(jīng)過一學(xué)期有計劃的常規(guī)訓(xùn)練和教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，具體表現(xiàn)在以下四個方面：存在的不足第二點有些孩子的思維不是很開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。第一點個別孩子比較內(nèi)向，不善于溝通、交流，在與同伴相處時，會有不知所措的現(xiàn)象，在陌生人面前比較拘謹(jǐn)。02常規(guī)工作總結(jié)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。對于幼兒在做游戲時經(jīng)常發(fā)生追跑的現(xiàn)象，我們通過角色扮演游戲，模仿小烏龜、小貓、小蝸牛走路的方式，來改善這個問題。此外，孩子們喜歡聽有趣的故事，我們充分利用故事教育的載體來對幼兒進行常規(guī)教育，也產(chǎn)生了較好的效果。1.巧妙利用幼兒興趣建立良好常規(guī)要讓幼兒主動學(xué)習(xí)，最重要的就是讓幼兒主動思考。讓幼兒參與常規(guī)制定的過程實際上也是引發(fā)幼兒思考的過程。比如：午睡前要疊衣服，有的孩子會在地上疊，很不衛(wèi)生。這時候我們就會開展一場討論：應(yīng)該在哪里疊？怎樣疊？孩子們紛紛出主意想辦法，并要求主動示范。所以，讓孩子自己思考想辦法會更容易遵守。2.讓幼兒親子參與常規(guī)的制定幼兒對來自教師的表揚和鼓勵是非常重視的，我們應(yīng)該利用這種上進心需求，及時肯定幼兒的良好表現(xiàn)。比如，為了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，解決班上有些幼兒不愿洗手的壞毛病，我們就把已經(jīng)養(yǎng)成洗手習(xí)慣的幼兒用手機拍下來，在班級里的小紅花園地進行展覽。然后組織討論“如果不洗手會發(fā)生什么？”，進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)會洗手，當(dāng)幼兒做到后，我們就及時給與表揚，從而使孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。3.用榜樣激勵法培養(yǎng)幼兒常規(guī)本學(xué)期，我們通過對孩子的行為常規(guī)進行檢查和評比，使他們能夠在生活常規(guī)的制約下自覺養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，鞏固已經(jīng)形成的行為習(xí)慣。4.通過自理能力競賽鞏固好的常規(guī)03中班幼兒年齡特點活潑好動辨別是非能力強以具體形象思維為主好提問題口語發(fā)展迅速以無意識記憶為主04需要家長們配合的工作孩子們即將升入大班，再過一年就要邁入小學(xué)的大門。大班對于孩子們的要求會更高，孩子們面臨的挑戰(zhàn)也更大。趁著暑假假期，希望家長們提前為孩子們的能力發(fā)展做好準(zhǔn)備，為順利升入大班奠定良好的基礎(chǔ)。0102多與孩子交流關(guān)心孩子每一天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，讓幼兒嘗試復(fù)述在幼兒園中的所獲得的經(jīng)驗。非智力因素發(fā)展關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展，做事集中注意力，能有一定的堅持性，能克服困難有勇氣、不怕輸不怕挫折等。03培養(yǎng)生活自理能力培養(yǎng)孩子的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)群體生活。引導(dǎo)孩子自己獨立穿脫衣服，鼓勵孩子把衣服疊好放整齊，讓孩子明白自己的事情自己做。家長們一定不要著急，要耐心教會孩子正確的方法。04與老師及時溝通當(dāng)孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適，或者最近哪方面變化大、進步大時，請家長在入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，幫助孩子。注意力的培養(yǎng)孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)，但大班的一節(jié)課大概是30分鐘左右。所以，為了讓孩子更好地適應(yīng)大班，我們可以在日常生活中運用一些小游戲、小方法來培養(yǎng)孩子的注意力，比如在規(guī)定時間內(nèi)完成繪畫或是玩拼圖游戲等等，讓孩子能集中精力做好一件事。0506動手能力的培養(yǎng)家長在生活中要讓孩子自己的事情自己做，快速行動，不拖拉。用正確的方法教會孩子穿脫衣服，整理玩具、圖書、柜子、抽屜等等。家長還可以邀請孩子幫助自己做一些力所能及的家務(wù)勞動，比如：扔垃圾、疊衣服、拿碗筷、掃地、擦桌子等，既鍛煉了孩子的動手能力，而且也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心。07聽、說、看能力的培養(yǎng)聽是良好的傾聽習(xí)慣，在別人說話的時候能認(rèn)真聽、仔細(xì)聽，能領(lǐng)會意思，有比較完整的記憶。所以，家長在進行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時一定要檢驗孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的，幼兒要能比較完整地敘述，表達清楚自己的想法。看是良好閱讀習(xí)慣的開端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。所以，家長可以有意識地陪伴孩子一起進行閱讀。05假期安全注意事項01希望家長們能在假期里繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起，天天午睡的好習(xí)慣。02鼓勵幼兒在家跟在園一樣，自己的事情自己做。03盡量少去人群擁擠的地方，避免傳染病的發(fā)生。