故都的秋荷塘月色

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故都的秋*荷塘月色第七單元故都的秋作品主要有短篇小說(shuō)《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》等。[伴讀]①郁達(dá)夫曾說(shuō)自己是“一出結(jié)構(gòu)并不很好而尚未完的悲劇”，但知識(shí)、不服輸?shù)臍夤?jié)和親人的疼愛(ài)，偏讓這出悲劇走出國(guó)門(mén)、走向世界，走出了波瀾壯闊的一生。三、明文體散文(一)概說(shuō)散文是與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并稱(chēng)的一種文學(xué)體裁，指不講究韻律的散體文章，是最自由的文體，也是中國(guó)最早出現(xiàn)的行文體例。散文通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些片斷或生活事件的描述，表達(dá)作者的觀點(diǎn)、感情，揭示其社會(huì)意義。散文的表現(xiàn)形式多種多樣，雜文、短評(píng)、小品、隨筆、速寫(xiě)、特寫(xiě)、游記、通訊、書(shū)信、日記、回憶錄等都屬于散文?？傊?，散文篇幅短小，形式自由，取材廣泛，寫(xiě)法靈活，語(yǔ)言優(yōu)美，能比較迅速地反映生活，深受人們喜愛(ài)。(二)散文的特點(diǎn)1.形散而神不散“形散”主要是說(shuō)散文取材十分廣泛自由，不受時(shí)間和空間的限制；表現(xiàn)手法不拘一格：可以敘述事件的發(fā)展，可以描寫(xiě)人物形象，可以托物抒情，可以發(fā)表議論，而且作者可以根據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨意變化?！吧癫簧ⅰ敝饕菑纳⑽牡牧⒁夥矫嬲f(shuō)的，即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中，無(wú)論散文的內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，無(wú)不為更好地表達(dá)主題服務(wù)。②[伴讀]②“讀書(shū)如禹治水，知天下脈絡(luò)。”散文之“神”便是引領(lǐng)讀者的那條脈絡(luò)。2.意境深邃意境深邃，注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強(qiáng)，情感真摯。作者借助想象與聯(lián)想，由此及彼、由淺入深、由實(shí)而虛地依次寫(xiě)來(lái)，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表達(dá)作者的真情實(shí)感，實(shí)現(xiàn)物我的統(tǒng)一，展現(xiàn)出更深遠(yuǎn)的思想，使讀者領(lǐng)會(huì)更深的道理。3.語(yǔ)言優(yōu)美凝練，富于文采所謂優(yōu)美，就是指散文的語(yǔ)言清新明麗，生動(dòng)活潑，富于音樂(lè)感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。所謂凝練，是說(shuō)散文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，自然流暢，寥寥數(shù)語(yǔ)就可以描繪出生動(dòng)的形象，勾勒出動(dòng)人的場(chǎng)景，顯示出深遠(yuǎn)的意境。散文力求寫(xiě)景如在眼前，寫(xiě)情沁人心脾。(三)散文的分類(lèi)散文主要分?jǐn)⑹滦陨⑽?、?xiě)景性散文、抒情性散文、哲理性散文、議論性散文等。四、理基礎(chǔ)1.記字音tuíruǐzègǎnlǎnpìxùnhùndùnzhè2.識(shí)字形diāo凋零chóu惆悵huái槐樹(shù)kuì愧疚yuán緣分chuán椽筆qí歧韻qí岐山3.辨詞義(1)十足·實(shí)足[辨詞]

十足：十分充足，與之搭配的詞語(yǔ)可以是“信心、干勁、神氣”等，也可以是表示某種身份、想法的詞語(yǔ)。實(shí)足：實(shí)際上足夠、確實(shí)足夠。常跟年齡或數(shù)量詞搭配。[選詞]

①但我自己叫了一碗燴饃，這是種含有_____的西北風(fēng)味的飯食。②對(duì)于所有種族和民族而言，心臟年齡與_____年齡之間都有差異，其中差異最大的是美國(guó)黑人。十足實(shí)足(2)清閑·悠閑[辨詞]

清閑：指清靜閑暇，側(cè)重?zé)o事做，有閑空。悠閑：指閑適自得，側(cè)重心態(tài)上怡然自得，了無(wú)牽掛。[選詞]

①淑娟與母親同居西院，雖然冷靜，倒喜_____?！濉だ顫O《風(fēng)箏誤》②這位老相公，不知是送兒子孫子進(jìn)場(chǎng)的？事外之人，好不_____自在?！毒劳ㄑ浴非彘e悠閑4.積成語(yǔ)[語(yǔ)境呈現(xiàn)][釋義]①一葉落而知天下秋：②混混沌沌：③疏疏落落：從一片樹(shù)葉的凋落，知道秋天的到來(lái)。比喻通過(guò)個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。傳說(shuō)中指宇宙形成以前模糊一團(tuán)的景象。也指迷糊不清的樣子，模糊一片，不分明。稀疏零落。*荷塘月色一、識(shí)作者散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士——朱自清上大學(xué)時(shí)，朱自清開(kāi)始創(chuàng)作新詩(shī)，1923年發(fā)表的長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》，震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的詩(shī)壇。1925年任清華大學(xué)教授，創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文，同時(shí)開(kāi)始研究古典文學(xué)。1928年出版散文集《背影》。1929年出版詩(shī)集《蹤跡》。1948年8月病逝于北京。他是詩(shī)人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛(ài)國(guó)知識(shí)分子，毛澤東稱(chēng)他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。④著作有《朱自清全集》。[伴讀]④朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”。一身傲骨寧折不愿彎。文人風(fēng)骨硬如此。二、知背景《荷塘月色》寫(xiě)于1927年7月，那時(shí)作者在清華大學(xué)教書(shū)，住清華園西院。文章里描寫(xiě)的荷塘就在清華園。當(dāng)時(shí)正值大革命失敗，這一年中國(guó)接連發(fā)生了“四一二”和“七一五”反革命大屠殺，白色恐怖籠罩著中國(guó)大地。朱自清處于苦悶彷徨中。他自己也知道“只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然”，但他最終還是選擇了“暫時(shí)逃避的一法”(《憶佩弦》)。但是他畢竟是一個(gè)愛(ài)國(guó)的民主主義者，面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)，又不能安心于這種“超然”。在《一封信》中他表白說(shuō)：“這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無(wú)邊的大海上，像一個(gè)獵人在無(wú)盡的森林里……心里是一團(tuán)亂麻，也可以說(shuō)是一團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒(méi)有明白?！雹荨逗商猎律肪驼亲髡咦约合搿俺弧倍植荒艿摹皰暝钡男嫩E的真實(shí)描摹和生動(dòng)寫(xiě)照。[伴讀]⑤他在五月寫(xiě)下“踟躕計(jì)行程，嘶驄何處行”的詞句，真乃作者當(dāng)時(shí)內(nèi)心之寫(xiě)照。三、拓知識(shí)西洲曲《西洲曲》⑥是南朝民歌中的名篇，全詩(shī)描寫(xiě)青年女子對(duì)所愛(ài)之人的深切的思念，課文所引四句是寫(xiě)青年女子盼郎不至，“出門(mén)采紅蓮”，由“過(guò)人頭”的蓮花和如水的蓮子觸景生情，由“蓮子”的諧音“憐子”勾起了對(duì)情郎的思戀。作者引用《西洲曲》，包含著他對(duì)美好與自由的無(wú)限向往。這與《荷塘月色》第三段所描寫(xiě)的自由心態(tài)遙相呼應(yīng)，一脈相承。[伴讀]⑥南方民歌纏綿婉轉(zhuǎn)，北方民歌慷慨激昂。北方民歌代表作是《木蘭詩(shī)》，南方民歌代表作便是這《西洲曲》了。四、理基礎(chǔ)1.記字音xièmíniǎomiǎoshàwǎnbānbózhuìdiànpìhān2.識(shí)字形zhuì點(diǎn)綴duō掇拾chuò輟學(xué)diàn惦記diān掂量diǎn踮腳liǎn斂裾l(shuí)iàn殮葬qiào峭楞楞qiào俏生生3.辨詞義(1)清凈·清靜[辨詞]

“清凈”指沒(méi)有事物打擾。如：耳根清凈?！扒屐o”指安靜、不嘈雜。如：環(huán)境非常清靜。[選詞]

①?gòu)埨蠈④娡诵菀院缶突氐搅嗽诤系霓r(nóng)村老家，過(guò)著_____的日子。②長(zhǎng)假來(lái)臨，市民不妨避開(kāi)人潮，選擇一些______的出行路線。清凈清靜(2)約略·大概[辨詞]

“約略”除了有“大致，大體上”的意思外，還有“仿佛，依稀”“大概，有很大可能性”“略微，輕微；不經(jīng)意”等意思?！按蟾拧敝傅氖恰按笾聝?nèi)容或情況”“表示對(duì)時(shí)間、數(shù)量的不很精確的估計(jì)”。[選詞]

①_____聽(tīng)得窗外有細(xì)細(xì)屑屑的雨點(diǎn)聲，但也不一定是雨點(diǎn)，細(xì)聽(tīng)去卻又沒(méi)有了。②你的書(shū)_____什么時(shí)候能出來(lái)？你的那些粉絲都等急了。約略大概4.積成語(yǔ)[語(yǔ)境呈現(xiàn)][釋義]①?zèng)]精打采：②蓊蓊郁郁：③隱隱約約：④別有風(fēng)味：形容精神不振，提不起勁頭。形容樹(shù)木茂盛的樣子。指看起來(lái)或聽(tīng)起來(lái)模糊，不很清楚，感覺(jué)不很明顯。另有一種美好的口味。比喻事物另有一種趣味或特色。任務(wù)群構(gòu)建與探究文本構(gòu)建結(jié)構(gòu)圖示主旨?xì)w納作者通過(guò)對(duì)北平秋色的描繪，贊美了故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的真情，并流露出憂郁、孤獨(dú)、落寞、悲涼的心境。故都的秋*荷塘月色結(jié)構(gòu)圖示主旨?xì)w納作者通過(guò)描寫(xiě)在荷塘月夜獨(dú)步的所見(jiàn)所聞，贊美了月夜下的荷塘和荷塘上的月色，在月光下，在荷塘邊，作者感受到“難得偷來(lái)片刻逍遙”的淡淡喜悅，但仍然夾雜著擺脫不開(kāi)的淡淡哀愁，委婉而曲折地表達(dá)他不滿現(xiàn)實(shí)、幻想超脫現(xiàn)實(shí)而又無(wú)法超脫的苦悶心理。任務(wù)探究任務(wù)探究一相似的客觀世界，不同的主觀心靈——走進(jìn)朱自清和郁達(dá)夫的內(nèi)心世界任務(wù)導(dǎo)引同為現(xiàn)代作家，郁達(dá)夫和朱自清生存的社會(huì)環(huán)境是相同的。他們的人生之路是從19世紀(jì)末蹣跚走到20世紀(jì)中葉，這是中國(guó)社會(huì)最動(dòng)蕩不安的時(shí)期。郁達(dá)夫和朱自清客觀世界相似，從“生活是創(chuàng)作的唯一源泉”來(lái)看，他們的創(chuàng)作風(fēng)格也應(yīng)相似。其實(shí)不然，一個(gè)寫(xiě)實(shí)一個(gè)浪漫，原因只有一個(gè)：主觀心靈不同。任務(wù)設(shè)計(jì)1.本著知人論世的原則，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)資料進(jìn)行探究：郁達(dá)夫筆下的秋為何如此“悲涼”呢？知人不易，論世更難。既要了解作者寫(xiě)作時(shí)的處境及心境，又要了解創(chuàng)作背景。答案(1)社會(huì)環(huán)境黑暗。在20世紀(jì)30年代，中國(guó)社會(huì)連年戰(zhàn)亂，民生凋敝，讀書(shū)人衣食無(wú)所安，居無(wú)定所。為了謀生，郁達(dá)夫輾轉(zhuǎn)千里，顛沛流離，飽受人生愁苦與哀痛。他描寫(xiě)自己心中的“悲涼”已不僅僅是故都賞景的心態(tài)，而是整個(gè)的人生感受。這種感受在郁達(dá)夫的其他作品中也時(shí)有流露。(2)與作家的文藝觀和審美追求有關(guān)。在杭州期間，他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過(guò)著閑散寂寥的生活，提倡“靜”的文學(xué)，寫(xiě)的也多是“靜如止水似的遁世文學(xué)”。(3)與中國(guó)文人傳統(tǒng)的悲秋情結(jié)有關(guān)。郁達(dá)夫作為一個(gè)現(xiàn)代文人，由于所受教育的影響，始終沒(méi)有完全擺脫中國(guó)舊式傳統(tǒng)文人的積習(xí)，因此，當(dāng)他寫(xiě)故都之秋時(shí)，就自然地承襲了中國(guó)傳統(tǒng)文人的悲秋情結(jié)。2.如何理解朱自清先生的“心里頗不寧?kù)o”？這句話可以稱(chēng)之為“文眼”，即“揭全文之旨”的關(guān)鍵句子。答案朱自清寫(xiě)此文的時(shí)候，是1927年7月。由于蔣介石叛變革命，中國(guó)社會(huì)一片混亂。朱自清在白色恐怖的年代里，陷入了苦悶彷徨之中。他既反感國(guó)民黨的“反革命”，又對(duì)共產(chǎn)黨的“革命”心懷疑懼，就不能不陷入矛盾中，于是想找個(gè)避難所，保持知識(shí)分子的相對(duì)獨(dú)立。在某種意義上，“荷塘月色”(寧?kù)o的大自然)的“夢(mèng)”也是知識(shí)分子的精神避難所。然而朱自清先生畢竟又是個(gè)民主主義者，面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)，又不安心于這種“超然”。《荷塘月色》正是朱自清先生想“超然”而又不能的“掙扎”的心跡的真實(shí)描摹和生動(dòng)寫(xiě)照?？傊?，朱自清既神往于個(gè)人的自由世界，又為此感到不安與自譴，這種內(nèi)在矛盾構(gòu)成了朱自清內(nèi)心的“不寧?kù)o”。3.兩篇散文都是現(xiàn)代散文史上的名篇，都是借景抒情，兩位作者在抒發(fā)感情的方式上有何不同？答案《故都的秋》抒發(fā)感情一是借助寫(xiě)景，抓取一些富有特征的景物加以點(diǎn)染描繪，情意的泉流自然汩汩而出；二是述事，即述說(shuō)“在皇城人海之中”的閑適生活，以及“中國(guó)的文人學(xué)士，尤其是詩(shī)人”，還有“外國(guó)的詩(shī)人”“詩(shī)歌散文鈔”，甚至“被關(guān)閉在牢獄里的囚犯”種種事象，視野開(kāi)闊，感情強(qiáng)烈。抒情除了濃烈、開(kāi)放的特點(diǎn)外，還有深度厚度，探及人生的底蘊(yùn)，富含哲理意味?！逗商猎律肥闱橹饕柚鷮?xiě)景，把感情深掩在寫(xiě)景中。開(kāi)篇“這幾天心里頗不寧?kù)o”和隨后“現(xiàn)在都可不理”之后便轉(zhuǎn)為對(duì)景物的悉心觀察和描寫(xiě)上，含蓄地抒發(fā)了淡淡的喜悅和淡淡的憂愁之情。4.(拓展延伸)有人將朱自清的散文與郁達(dá)夫的散文作了比較，總的體會(huì)是：朱自清的散文如他的名字突出一個(gè)“清”字，郁達(dá)夫的散文也如他的名字突出一個(gè)“郁”字。你同意這種看法嗎？請(qǐng)結(jié)合兩位作者的人生經(jīng)歷和精神品質(zhì)說(shuō)說(shuō)你的理解。答案朱自清的散文真是清麗、清秀、清純、清新。他的散文既簡(jiǎn)潔又明快，而且樸實(shí)得讓人感到親切。另外，“清”也體現(xiàn)在朱先生的品格上。他始終保持著一個(gè)正直的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的清高氣節(jié)和可貴情操，毛澤東曾稱(chēng)贊他“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的‘救濟(jì)糧’的骨氣，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。郁達(dá)夫的散文真如他的名字突出了一個(gè)“郁”字，幾乎每一篇都充滿了憂國(guó)憂民的感傷和憤懣，包含著國(guó)破家亡的沉重的詠嘆。他的散文是“蕭條復(fù)蕭條，衰落又衰落”的情深意篤的愛(ài)國(guó)者的悲歌。他的散文郁得深沉，郁得深遠(yuǎn)，郁得雋永，郁得感人淚下。任務(wù)探究二一枝一葉總關(guān)情——體會(huì)散文的景與情任務(wù)導(dǎo)引許多優(yōu)秀的散文，像一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)，又像一首首震撼心靈的詩(shī)?！霸?shī)情畫(huà)意”是許多散文作家刻意追求的境界。一篇散文既要有“景”，也要有“情”，人們常用“寓情于景”“情景交融”來(lái)評(píng)價(jià)它。本課兩篇散文都是寫(xiě)景抒情的佳作，值得我們仔細(xì)賞鑒。任務(wù)設(shè)計(jì)1.賞析《故都的秋》寫(xiě)景的五幅畫(huà)面，具體分析作者是從哪些方面突出了故都的秋的特點(diǎn)的。答案畫(huà)面語(yǔ)句品析秋院①“聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲”：這是境的寧?kù)o。②“細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光”“靜對(duì)著像喇叭似的牽?；ā保哼@是心的寧?kù)o。③“一椽破屋”“破壁腰”：這是境的寧?kù)o。秋槐①“腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)”：這是境的寧?kù)o，也是心的寧?kù)o。②“掃街的在樹(shù)影下一陣掃后……潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞”：這里有境的寧?kù)o，也有心的悲涼。秋蟬“秋蟬的衰弱的殘聲”“這嘶叫的秋蟬”：本身就是一種悲涼。秋雨①“息列索落”“云漸漸地卷向了西去”：這是境的寧?kù)o。②都市閑人的互答：這里是心和境的悲涼。秋果“淡綠微黃的顏色”：清、靜的淡色。2.《荷塘月色》在所描寫(xiě)的四幅畫(huà)面中描寫(xiě)了哪些景物？請(qǐng)概括每幅畫(huà)面的特征。答案畫(huà)面畫(huà)面意象畫(huà)面特征月下小徑小煤屑路、許多樹(shù)幽僻、寂靜月下荷塘荷葉、荷花、荷香、荷波、流水幽靜、淡雅荷塘月色月光、青霧、樹(shù)影朦朧、縹緲荷塘四面樹(shù)色、樹(shù)姿、遠(yuǎn)山、蟬聲、蛙聲陰沉、模糊3.兩篇散文在寫(xiě)景抒情上各有什么特點(diǎn)？答案(1)《故都的秋》主觀熱情地寫(xiě)景，景與情一并呈現(xiàn)，文中所寫(xiě)無(wú)非情語(yǔ)，“人化”特點(diǎn)突出；《荷塘月色》冷靜客觀地寫(xiě)景，寫(xiě)景占了文章的主體，文中所見(jiàn)皆物，“物化”特點(diǎn)明顯。(2)《故都的秋》直觀景物，直述印象，如“很高很高的碧綠的天色”“在灰沉沉的天底下，忽而來(lái)一陣涼風(fēng)”，完全是本色的，與尋常所見(jiàn)并無(wú)二致；《荷塘月色》寫(xiě)景則呈美化傾向，描寫(xiě)的是幽暗情境中的非常態(tài)的景物，如“(清香)仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”“葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣”“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”，它們絕非景物原狀本色的真實(shí)再現(xiàn)，如同夢(mèng)幻一般奇妙。(3)《故都的秋》一文中，作者先從“清”“靜”“悲涼”三個(gè)方面對(duì)“故都的秋”作了歸納，接著，作者分別選取了能體現(xiàn)這三個(gè)方面特點(diǎn)的景物如“藍(lán)色、白色、紫黑色、淡紅色的牽?；ā薄盎睒?shù)的落蕊”“衰弱的蟬聲”和“透著濃濃涼意的秋雨”等作了描繪。作者之所以要著力描寫(xiě)故都這些帶有“清靜感”和“悲涼感”的景物，是因?yàn)閷?duì)故都之秋的向往和眷戀，并借此來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的苦悶、寂寞與憂思?！逗商猎律分?，作者“忽然”想起荷塘，于是信步來(lái)到荷塘邊，并對(duì)月光下的荷塘、荷塘上的月色作了一番盡情的描寫(xiě)，并不是因?yàn)樗麑?duì)荷塘有特別深厚的感情，而只是想借“今晚的荷塘”來(lái)排遣內(nèi)心的煩悶。4.(拓展延伸)從兩篇文章的寫(xiě)景文字中尋找一個(gè)片段進(jìn)行模仿，寫(xiě)一段景物描寫(xiě)的文字。模仿的是語(yǔ)言形式，內(nèi)容上要力求創(chuàng)新。答案(示例)《荷塘月色》第五段仿寫(xiě)：朝霞如輕煙一般，輕輕地灑在這一片葉子和花上。微微的霧氣彌漫在山野里。葉子和花似乎在瑤池中沐浴一樣；又似披著輕綢的夢(mèng)。雖然是暖陽(yáng)，天空卻有一片縹緲的云，因此無(wú)法盡明；可我認(rèn)為這恰點(diǎn)到了妙筆——沉睡必不可缺，微眠也風(fēng)情萬(wàn)種的。朝霞是穿過(guò)樹(shù)射過(guò)來(lái)的，低處成片的樹(shù)林，掉落凌亂的斑駁的光點(diǎn)，峻巍巍如佛一般；直直的沙楊的堅(jiān)挺的俊影，乍又像是刻在天空上。山野的霞光不是均勻；但光與影交錯(cuò)美麗樂(lè)章，如阿詩(shī)瑪上高歌的情歌。任務(wù)探究三讓語(yǔ)言靚起來(lái)——鑒賞散文的語(yǔ)言美任務(wù)導(dǎo)引當(dāng)我們讀完一篇好的散文后，如啜香茗余香滿口。這固然來(lái)自思想的精粹、意境的雋永，同時(shí)也來(lái)自作品的語(yǔ)言。散文的語(yǔ)言似乎比小說(shuō)多幾分雕琢和雕飾，而比詩(shī)歌又多幾分清淡和自然。它簡(jiǎn)潔又瀟灑，樸素又優(yōu)美，自然中透著情韻。本課兩位散文名家都盡顯天賦異能，又有所不同，需要我們認(rèn)真分析。要想語(yǔ)言靚起來(lái)，就要注意從用詞和修辭上下功夫。任務(wù)設(shè)計(jì)1.兩篇散文讀來(lái)都具有節(jié)奏感和韻律美，試分析兩篇散文分別是如何體現(xiàn)出這種特點(diǎn)的？答案《故都的秋》具有詩(shī)歌的聲韻和節(jié)奏，加強(qiáng)了《故都的秋》的音樂(lè)美。如“江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木/凋得/慢，空氣/來(lái)得/潤(rùn)，天的顏色/顯得/淡……”。上面三句，結(jié)構(gòu)相同，動(dòng)詞后面均輔以結(jié)構(gòu)助詞“得”，形式整齊劃一，有一種整體的美感。作謂語(yǔ)的形容詞“慢”“潤(rùn)”“淡”，表現(xiàn)的都是平淡細(xì)膩的意味。它們又都是響亮的音節(jié)?！奥?màn)、“潤(rùn)”(rùn)、“淡”(dàn)聲調(diào)相同，這樣讀起來(lái)聲韻鏗鏘，語(yǔ)勢(shì)貫通，具有很強(qiáng)的音樂(lè)感。再如“在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的/蘆花，釣魚(yú)臺(tái)的/柳影，西山的/蟲(chóng)唱，玉泉的/夜月，潭柘寺的/鐘聲”。作者把這些名勝用一個(gè)個(gè)偏正詞組整齊地排列起來(lái)，回旋往復(fù)，像一串珠璣那樣，有著明麗輕快的韻律和節(jié)奏?！逗商猎律愤\(yùn)用疊詞增強(qiáng)了語(yǔ)言的音樂(lè)性、抒情性，使文辭的音節(jié)勻稱(chēng)整齊，讀起來(lái)音韻悅耳。本文共運(yùn)用了“日日”“漸漸”等疊詞25個(gè)26次(“淡淡”重復(fù)了一次)，使文章柔美、舒緩、流暢。同時(shí)“裊娜”“仿佛”“斑駁”“到底”和“蒼?！薄蔼?dú)處”“零星”“宛然”“酣眠”“均勻”“一例”等雙聲疊韻詞的運(yùn)用也增加了語(yǔ)言的音樂(lè)美。2.兩篇散文都巧妙地運(yùn)用了各種修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析有何異同。答案相同點(diǎn)：都用到了排比、比喻等修辭手法?！豆识嫉那铩分校纭氨狈降那镉?，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣”，這是由三個(gè)短句組成的排比句，既具有口語(yǔ)的生動(dòng)性，又兼有排比的語(yǔ)勢(shì)連貫性，充分地表達(dá)了贊美之情。再如“像喇叭似的牽?；ā薄跋聒澋八频倪@棗子顆兒”“嘶叫的秋蟬，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)”，這些生動(dòng)的比喻顯示出作者很強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力?！逗商猎律分?，如“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”，既是排比，又是比喻，用“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”“剛出浴的美人”三個(gè)喻體同時(shí)比喻“白花”，從色彩和光華上極寫(xiě)荷花之美，十分生動(dòng)形象，又不落俗套。不同點(diǎn)：《故都的秋》運(yùn)用對(duì)比。文中用江南的秋與北國(guó)的秋作比較，來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)北國(guó)的秋的思念與向往之情?！罢袷屈S酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚(yú)之與大蟹，黃犬之與駱駝”，這個(gè)對(duì)比中兼用了比喻，從味覺(jué)、視覺(jué)的相似上去作比，不僅形象，而且讓人回味無(wú)窮?！逗商猎律愤\(yùn)用通感。如“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”，表現(xiàn)微風(fēng)送來(lái)荷香的幽微斷續(xù)的特點(diǎn)，給人形象具體之感，表現(xiàn)出幽遠(yuǎn)的風(fēng)格。3.(拓展延伸)如果寫(xiě)作時(shí)用到疊音疊詞，讀起來(lái)就會(huì)有大珠小珠落玉盤(pán)的圓潤(rùn)清亮節(jié)奏，有輕音樂(lè)的美感。請(qǐng)描寫(xiě)一個(gè)關(guān)于景物的片段，用到下列疊音詞。