2023八年級道德與法治下冊 第六課 我國國家機構(gòu)第3框 國家行政機關(guān)教案 新人教版

2023八年級道德與法治下冊第六課我國國家機構(gòu)第3框國家行政機關(guān)教案新人教版主備人備課成員教材分析《道德與法治》八年級下冊第六課“我國國家機構(gòu)”的第三框“國家行政機關(guān)”，主要講述了國家行政機關(guān)的定義、性質(zhì)、職能和結(jié)構(gòu)。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解國家行政機關(guān)的基本概念，認識到其在國家治理中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生對國家機構(gòu)的尊重和認同。

本節(jié)課內(nèi)容與現(xiàn)實生活緊密相連，通過分析現(xiàn)實生活中與國家行政機關(guān)相關(guān)的實例，使學(xué)生更好地理解國家行政機關(guān)的職能和作用。同時，結(jié)合課本知識，對本節(jié)課的內(nèi)容進行拓展和延伸，使學(xué)生能夠更深入地了解國家行政機關(guān)的運行機制。

在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和實踐能力，引導(dǎo)他們從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并運用所學(xué)知識解決問題。通過小組討論、案例分析等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的法治意識和社會責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：提升學(xué)生的法治意識，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。通過學(xué)習(xí)國家行政機關(guān)的定義、性質(zhì)、職能和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生了解國家行政機關(guān)在國家治理中的重要作用，樹立正確的國家機構(gòu)觀念。同時，通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生運用法治思維和法治方式解決問題的能力，提高他們參與社會事務(wù)的積極性和主動性。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）國家行政機關(guān)的定義和性質(zhì)：理解國家行政機關(guān)是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是國家行政機關(guān)體系中居于主導(dǎo)地位的機關(guān)，以及它在國家治理中的重要作用。

（2）國家行政機關(guān)的職能：掌握國家行政機關(guān)在經(jīng)濟、政治、文化、社會等領(lǐng)域的職能，以及它們之間的關(guān)系。

（3）國家行政機關(guān)的結(jié)構(gòu)：了解中央國家行政機關(guān)和地方國家行政機關(guān)的設(shè)置、組織和運行，以及各級國家行政機關(guān)之間的上下級關(guān)系。

（4）國家行政機關(guān)的決策與執(zhí)行：理解國家行政機關(guān)在決策、執(zhí)行、監(jiān)督等方面的程序和機制，以及它們對國家治理的影響。

2.教學(xué)難點

（1）國家行政機關(guān)的性質(zhì)：國家行政機關(guān)既是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，又是國家行政機關(guān)體系中居于主導(dǎo)地位的機關(guān)，這雙重身份容易讓學(xué)生產(chǎn)生混淆。

（2）國家行政機關(guān)的職能和結(jié)構(gòu)：涉及多個領(lǐng)域的職能和復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)生難以全面理解和掌握。

（3）國家行政機關(guān)的決策與執(zhí)行：涉及政治學(xué)和行政學(xué)的專業(yè)知識，學(xué)生難以理解其背后的機制和程序。

（4）突破學(xué)生對國家行政機關(guān)的刻板印象：讓學(xué)生擺脫對國家行政機關(guān)的單一認知，全面了解其在國家治理中的多元職能和作用。

為解決以上教學(xué)重點和難點，教師可采取以下教學(xué)方法：

1.案例分析：通過分析具體的國家行政機關(guān)案例，讓學(xué)生深入理解國家行政機關(guān)的性質(zhì)、職能、結(jié)構(gòu)和決策與執(zhí)行過程。

2.小組討論：引導(dǎo)學(xué)生分組討論國家行政機關(guān)的相關(guān)問題，提高學(xué)生的思考能力和問題解決能力。

3.比較分析：通過比較不同國家行政機關(guān)的職能、結(jié)構(gòu)和決策過程，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

4.政論片觀看：組織學(xué)生觀看關(guān)于國家行政機關(guān)的政論片，讓學(xué)生直觀地了解國家行政機關(guān)的運行狀況和重要作用。

5.專家講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家進行講座，為學(xué)生提供更加專業(yè)和權(quán)威的知識解讀。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

-講授：用于介紹國家行政機關(guān)的基本概念、性質(zhì)和職能。

-討論：通過小組討論，讓學(xué)生探討國家行政機關(guān)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用和問題。

-案例研究：分析具體的國家行政機關(guān)案例，深入理解其結(jié)構(gòu)和決策過程。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生參與模擬國家行政機關(guān)的項目，提高實踐能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

-角色扮演：學(xué)生扮演國家行政機關(guān)的不同角色，模擬決策和執(zhí)行過程。

-實驗：通過模擬實驗，讓學(xué)生了解國家行政機關(guān)的運行機制。

-游戲：設(shè)計相關(guān)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)國家行政機關(guān)的知識和技能。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示國家行政機關(guān)的基本概念和知識點。

-視頻：播放關(guān)于國家行政機關(guān)的視頻，讓學(xué)生直觀地了解其運行狀況。

-在線工具：利用在線工具，進行互動式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的參與度和興趣。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《國家行政機關(guān)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道生活中哪些情況涉及到國家行政機關(guān)的決策嗎？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索國家行政機關(guān)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解國家行政機關(guān)的基本概念。國家行政機關(guān)是負責(zé)實施國家政策和法律法規(guī)、管理國家行政事務(wù)的機關(guān)。它是國家治理體系的重要組成部分，對于維護國家秩序和社會穩(wěn)定具有重要作用。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了國家行政機關(guān)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)國家行政機關(guān)的性質(zhì)和職能這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與國家行政機關(guān)相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示國家行政機關(guān)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“國家行政機關(guān)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了國家行政機關(guān)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對國家行政機關(guān)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.國家行政機關(guān)的定義和性質(zhì)：國家行政機關(guān)是負責(zé)實施國家政策和法律法規(guī)、管理國家行政事務(wù)的機關(guān)。它是國家治理體系的重要組成部分，對于維護國家秩序和社會穩(wěn)定具有重要作用。

2.國家行政機關(guān)的職能：國家行政機關(guān)負責(zé)經(jīng)濟、政治、文化、社會等領(lǐng)域的行政管理工作。具體包括制定和執(zhí)行政策、法規(guī)，提供公共服務(wù)，管理社會事務(wù)等。

3.國家行政機關(guān)的結(jié)構(gòu)：國家行政機關(guān)分為中央國家行政機關(guān)和地方國家行政機關(guān)。中央國家行政機關(guān)主要包括國務(wù)院及其各部門，地方國家行政機關(guān)主要包括地方各級人民政府及其各部門。

4.國家行政機關(guān)的決策與執(zhí)行：國家行政機關(guān)在決策、執(zhí)行、監(jiān)督等方面有一定的程序和機制。決策過程包括問題識別、信息收集、方案制定、決策作出等環(huán)節(jié)；執(zhí)行過程包括任務(wù)分配、措施落實、監(jiān)督考核等環(huán)節(jié)。

5.國家行政機關(guān)與人民代表大會的關(guān)系：國家行政機關(guān)由人民代表大會產(chǎn)生，對人民代表大會負責(zé)并報告工作。人民代表大會對國家行政機關(guān)進行監(jiān)督，國家行政機關(guān)需依法接受人民代表大會的監(jiān)督。

6.國家行政機關(guān)的改革與發(fā)展：我國國家行政機關(guān)不斷進行改革，以適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。改革的主要內(nèi)容包括轉(zhuǎn)變政府職能、優(yōu)化政府機構(gòu)設(shè)置、加強政府自身建設(shè)等。

7.國家行政機關(guān)的法定職責(zé)：國家行政機關(guān)在行使職權(quán)時，必須依法履行職責(zé)。法定職責(zé)包括實施法律法規(guī)、制定行政措施、辦理行政事務(wù)、提供公共服務(wù)等。

8.國家行政機關(guān)的行使職權(quán)原則：國家行政機關(guān)在行使職權(quán)時，應(yīng)當遵循合法、合理、公開、效率等原則。合法原則要求行政機關(guān)的行為符合法律法規(guī)的規(guī)定；合理原則要求行政機關(guān)的行為符合客觀實際情況；公開原則要求行政機關(guān)的決策、執(zhí)行等信息對社會公開；效率原則要求行政機關(guān)高效便民地行使職權(quán)。

9.國家行政機關(guān)的行政行為：國家行政機關(guān)在行使職權(quán)過程中，作出的具有法律效力的行為稱為行政行為。行政行為包括行政命令、行政處罰、行政強制、行政許可、行政確認、行政給付等。

10.國家行政機關(guān)的行政監(jiān)督：行政監(jiān)督是指對國家行政機關(guān)的行政行為進行監(jiān)督的活動。行政監(jiān)督包括上級行政機關(guān)對下級行政機關(guān)的監(jiān)督、監(jiān)察機關(guān)對行政機關(guān)的監(jiān)督、行政機關(guān)內(nèi)部監(jiān)督等。

11.國家行政機關(guān)的行政責(zé)任：國家行政機關(guān)在行使職權(quán)過程中，應(yīng)當依法承擔(dān)行政責(zé)任。行政責(zé)任包括法律責(zé)任和道義責(zé)任。法律責(zé)任包括行政復(fù)議、行政訴訟等；道義責(zé)任包括對社會公眾的承諾、廉潔自律等。

12.國家行政機關(guān)的公眾參與：國家行政機關(guān)在行使職權(quán)過程中，應(yīng)當充分聽取公眾意見，接受公眾監(jiān)督。公眾參與的方式包括聽證會、座談會、網(wǎng)上征求意見等。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例教學(xué)法：通過分析具體的國家行政機關(guān)案例，讓學(xué)生深入理解國家行政機關(guān)的性質(zhì)、職能、結(jié)構(gòu)和決策與執(zhí)行過程。

2.組織分組討論：鼓勵學(xué)生分組討論國家行政機關(guān)的相關(guān)問題，提高學(xué)生的思考能力和問題解決能力。

3.運用多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容過多，學(xué)生難以全面掌握：在有限的課時內(nèi)，需要對國家行政機關(guān)的多個方面進行講解，學(xué)生可能會感到內(nèi)容過多，難以全面理解和掌握。

2.學(xué)生參與度不高：在教學(xué)過程中，部分學(xué)生參與度不高，缺乏積極性和主動性。

3.教學(xué)評價方式單一：目前主要依賴考試和作業(yè)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏對學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的評價。

（三）改進措施

1.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，突出重點：對教學(xué)內(nèi)容進行梳理，突出重點，適當簡化非核心內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握核心知識點。

2.增加互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度：通過小組討論、案例分析、角色扮演等方式，增加課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.多元化教學(xué)評價方式：采用多元化的評價方式，如口頭報告、小組作業(yè)、課堂表現(xiàn)等，綜合評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦閱讀《中華人民共和國憲法》關(guān)于國家行政機關(guān)的相關(guān)章節(jié)，以及《國務(wù)院組織法》等法律法規(guī)，幫助學(xué)生更深入地了解國家行政機關(guān)的法律地位和職責(zé)。

（2）視頻資源：推薦觀看央視《新聞聯(lián)播》等新聞節(jié)目，關(guān)注國家行政機關(guān)的最新動態(tài)和重大決策，提高學(xué)生的時事政治素養(yǎng)。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：推薦訪問中國政府網(wǎng)、國務(wù)院網(wǎng)站等官方平臺，了解國家行政機關(guān)的官方網(wǎng)站和信息發(fā)布渠道，增強學(xué)生的信息獲取能力。

2.拓展要求

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課后時間自主學(xué)習(xí)拓展內(nèi)容，加深對國家行政機關(guān)的理解和認識。

（2）問題探究：引導(dǎo)學(xué)生對國家行政機關(guān)的職能、決策過程、監(jiān)督機制等方面的問題進行深入探究，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

（3）小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，分享拓展學(xué)習(xí)的心得體會，促進學(xué)生之間的交流與合作。

（4）撰寫報告：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國家行政機關(guān)的拓展學(xué)習(xí)報告，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，提出自己的觀點和思考。

（5）反饋交流：鼓勵學(xué)生將學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困惑向教師反饋，教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助。板書設(shè)計①國家行政機關(guān)的定義和性質(zhì)：國家行政機關(guān)是負責(zé)實施國家政策和法律法規(guī)、管理國家行政事務(wù)的機關(guān)。它是國家治理體系的重要組成部分，對于維護國家秩序和社會穩(wěn)定具有重要作用。

②國家行政機關(guān)的職能：國家行政機關(guān)負責(zé)經(jīng)濟、政治、文化、社會等領(lǐng)域的行政管理工作。具體包括制定和執(zhí)行政策、法規(guī)，提供公共服務(wù)，管理社會事務(wù)等。

③國家行政機關(guān)的結(jié)構(gòu)：國家行政機關(guān)分為中央國家行政機關(guān)和地方國家行政機關(guān)。中央國家行政機關(guān)主要包括國務(wù)院及其各部門，地方國家行政機關(guān)主要包括地方各級人民政府及其各部門。

④國家行政機關(guān)的決策與執(zhí)行：國家行政機關(guān)在決策、執(zhí)行、監(jiān)督等方面有一定的程序和機制。決策過程包括問題識別、信息收集、方案制定、決策作出等環(huán)節(jié)；執(zhí)行過程包括任務(wù)分配、措施落實、監(jiān)督考核等環(huán)節(jié)。

⑤國家行政機關(guān)與人民代表大會的關(guān)系：國家行政機關(guān)由人民代表大會產(chǎn)生，對人民代表大會負責(zé)并報告工作。人民代表大會對國家行政機關(guān)進行監(jiān)督，國家行政機關(guān)需依法接受人民代表大會的監(jiān)督。

⑥國家行政機關(guān)的法定職責(zé)：國家行政機關(guān)在行使職權(quán)時，必須依法履行職責(zé)。法定職責(zé)包括實施法律法規(guī)、制定行政措施、辦理行政事務(wù)、提供公共服務(wù)等。

⑦國家行政機關(guān)的行使職權(quán)原則：國家行政機關(guān)在行使職權(quán)時，應(yīng)當遵循合法、合理、公開、效率等原則。合法原則要求行政機關(guān)的行為符合法律法規(guī)的規(guī)定；合理原則要求行政機關(guān)的行為符合客觀實際情況；公開原則要求行政機關(guān)的決策、執(zhí)行等信息對社會公開；效率原則要