山東省濟寧市北湖區(qū)2023-2024學年七年級下學期期中語文試題【含答案解析】

2023-2024學年度第二學期期中考試七年級語文試卷滿分：100分考試時間：100分鐘一、基礎積累題（本題共計5小題，每題2分，共計10分）1.下列各組詞語中加點字注音無誤的一項是（）A.憎惡（zèng）粗拙（zhuō）詰問（jié）愧怍（zuò）鋒芒畢露（lòu）B.污穢（suì）霹靂（pī）腫脹（zhàng）震悚（sǒng）鍥而不舍（qiè）C.校補（jiào）咀嚼（jué）晌午（shǎng）殷紅（yān）鮮為人知（xiǎn）D.亙古（gèn）胸脯（pú）侮辱（wǔ）嗥鳴（háo）仰之彌高（ní）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音。A.憎惡（zèng）——zēng，鋒芒畢露（lòu）——lù；B.污穢（suì）——huì；D.仰之彌高（ní）——mí；故選C。2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A.屏障報歉默契婦儒皆知鞠躬盡粹酣然入夢B.斕語攀談煩燥氣充斗?？陡帕芾齑笸V眾C.悠然斑斕霹靂微不足道目不窺園馬革裹尸D.疙瘩峭壁荒辟瀝盡心血警報疊起心不在焉【答案】C【解析】【詳解】本題考查字形。A.婦儒皆知——婦孺皆知，鞠躬盡粹——鞠躬盡瘁；B.斕語——讕語，煩燥——煩躁，氣充斗?！獨鉀_斗牛，慷概淋漓——慷慨淋漓，大廷廣眾——大庭廣眾；D.荒辟——荒僻，警報疊起——警報迭起。故選C。3.下列句子中加點詞語運用不恰當的一項是（）A.眼睛如同攝影師的鏡頭，同樣的山水，定格的瞬間不同，捕捉到的信息迥乎不同。B.她對父母的忠告不以為然，依然我行我素。C.廣大醫(yī)務工作者面對疫情毫不退縮，始終奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他們是當之無愧的英雄。D.他的言外之意是你今后批評人時要講究方式方法，不要當著眾人的面批評?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語運用。A.迥乎不同：完全不一樣。此處形容眼睛獲得的信息完全不同，正確；B.不以為然：指不認為是對的，表示不同意或否定，這里指不在意，應用“不以為意”；C.當之無愧：完全當得起，沒有慚愧和不足的地方。此處贊美廣大醫(yī)務人員是英雄，正確；D.言外之意：指有這個意思，但沒有在話里明說出來。此處表示他話中有話，正確；故選B。4.下列文學常識的搭配有誤的一項是（）A.《孫權勸學》——北宋——司馬光——《資治通鑒》——紀傳體通史B.《阿長與＜山海經＞》——現代——魯迅——《朝花夕拾》——散文C.《木蘭詩》——北宋——郭茂倩——《樂府詩集》——北方樂府民歌D.《賣油翁》——北宋——歐陽修——《歸田錄》——筆記小說【答案】A【解析】【詳解】本題考查文學常識。A.《資治通鑒》編年體史書，并非“紀傳體”；故選A。5.下列各句沒有語病的一項是（）A.走進美麗的蒼源河公園，我不禁停下腳步駐足欣賞。B.學生們講述了暑假里家長參加志愿活動，協助社區(qū)人員管護小區(qū)。C.能否在公眾場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。D.中國從“中國制造”向“中國智造”轉型，為國貨建立強勢品牌提供了基礎?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句辨析與修改。A.有誤，重復啰嗦，應刪掉“停下腳步”或“駐足”。B.有誤，成分殘缺，可在“小區(qū)”后加上“的故事”。C.有誤，兩面對一面，應刪掉“能否”。故選D。二、古詩文部分（共20分）（一）名句名篇默寫（本題共計6分）6.根據語境及提示默寫。（1）故園東望路漫漫，______________。（2）楊花榆莢無才思，______________。（3）《竹里館》中充滿詩情畫意，展現琴聲與人聲交融的優(yōu)美詩句是：______________，______________。（4）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)斗激烈，戰(zhàn)爭曠日持久的句子是：______________，______________。【答案】①.雙袖龍鐘淚不干②.惟解漫天作雪飛③.獨坐幽篁里④.彈琴復長嘯⑤.將軍百戰(zhàn)死⑥.壯士十年歸【解析】【詳解】本題考查詩句默寫。本題注意“袖、惟、幽篁、琴、嘯”等字詞的正確書寫。（二）詩歌鑒賞（共5分）柳橋晚眺陸游小浦聞魚躍，橫林待鶴歸。閑云不成雨，故傍碧山飛。7.下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）A.全詩雖然只有二十個字，卻寫出了許多有特征的景物，且層次井然，引人遐想，是一幅清新明麗的水鄉(xiāng)黃昏風景畫。B.首句寫自己賦閑無聊的情景。次句以閑云自喻，“故傍碧山飛”，是出于不得已，曲折地抒發(fā)了懷才不遇的哀思。C.詩歌使用了以動顯靜的表現手法。秋天的郊外傍晚，是幽靜的。叢林、碧山是無聲息的，而魚則是動的。D.這首詩描繪了詩人黃昏時分所眺望的景色，表現了詩人恬淡閑適的心緒，抒發(fā)了詩人的雄心壯志。8.請用自己的話描繪“小浦聞魚躍，橫林待鶴歸”一句?！敬鸢浮?.D8.示例：我無聊地坐在潺潺的溪水旁聽著魚兒跳水的聲音，在雜木叢生的樹林邊等待著遠翔的白鶴歸來?！窘馕觥俊?題詳解】考查詩歌賞析。D．此詩是詩人晚年在山陰家居時作，寫景物“聞魚躍”、“待鶴歸”、“閑云”等，抒發(fā)了賦閑不用、壯志未酬的淡淡哀思。前兩句寫自己賦閑無聊的情景。后兩句以閑云自喻，“故傍碧山飛”，是出于不得已，曲折地抒發(fā)了懷才不遇的哀思。本項“抒發(fā)了詩人的雄心壯志”有誤。故選D?！?題詳解】考查描繪詩中畫面。開放類試題，尊重詩歌原意，用生動形象的語言描繪畫面即可。如：溪水潺潺，偶爾可以聽到魚兒躍出水面的聲音。一片茂密的樹林，枝干縱橫交錯，仿佛在等待著遠方的白鶴翩然飛回。（三）文言文閱讀（9分）【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃。有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之?！疽摇筷悎蜃缮粕?，百發(fā)百中，世以為神，常自號“小由基①”。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務行仁化而專一夫之伎③，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚④?！咀ⅰ竣儆苫吼B(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。②典郡：掌管郡務。③伎，同“技”。④金魚：古人的一種配飾，用以表示品級身份。9.解釋下面詞語①釋擔而立②陳堯咨善射10.用“/”為下面文言語句斷句，限段兩處。汝父教汝以忠孝輔國家11.翻譯下面句子。今汝不務行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪？12.甲、乙兩文都講到陳堯咨_________精湛，但性格方面的缺陷也非常明顯。請結合【乙】選文分析他的性格缺陷?！敬鸢浮?.①放下②擅長10.汝父教汝/以忠孝/輔國家11.而今你不致力于施行仁化之政卻專注于個人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？12.射箭本領陳堯咨的母親問他出守荊南的建樹，而他卻以宴會時射箭為樂作為自己的建樹，不談政績教化，沉溺于別人對自己箭術的夸贊?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言實詞。作答時可結合句意來分析加點字詞的意思。①句意：放下挑著的擔子，站在一旁。釋：放下。②句意：陳堯咨擅長射箭。善：擅長?！?0題詳解】本題考查劃分句子節(jié)奏。根據句意“你的父親教你要以忠孝來報效國家”可知，“汝父教汝”表示一個完整的意思，斷開；“以忠孝”寫教的內容，故斷開。故斷句：汝父教汝/以忠孝/輔國家?！?1題詳解】本題考查文言文翻譯。在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如果遇到倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成份補充完整。重點詞語：今：現在；汝：你；務：致力于；行仁化：施行仁化之政；而：連詞，表轉折，卻；專：專注；一夫之伎：個人的射箭技藝；伎，同“技”，技藝；豈：難道；汝：你；先人：死去的父親；志：志向，心愿；邪：同“耶”，句末語氣詞，相當于“嗎”?！?2題詳解】本題考查理解文章內容和分析人物性格特點。結合甲文“陳康肅公善射，當世無雙”以及乙文“陳堯咨善射，百發(fā)百中”可知，甲、乙兩文都講到陳堯咨射箭本領精湛。結合乙文“其母馮夫人問：‘汝典郡有何異政？’堯咨云：‘南當要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂’”“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪”可知，這里通過陳堯咨的母親馮夫人與陳堯咨的對話可看出陳堯咨出守荊南以宴會時射箭為樂，沉溺于別人對自己箭術的夸贊，卻不關心政績教化?！军c睛】參考譯文：【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭，當時沒有第二個，他憑借射箭的本領自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么能夠輕視我射箭（的本領）！”老翁說：“憑我倒油（的經驗）知道這個道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進去，卻沒有沾濕銅錢。于是老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了?！笨得C公尷尬地笑著把老翁打發(fā)走了?！疽摇筷悎蜃缮瞄L于射箭，百發(fā)百中，世人把他當作神射手，（陳堯咨）常常自稱為“小由基”。等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問他：“你掌管郡務有什么新政？”陳堯咨說：“荊南位處要沖，白天有宴會，每次我用射箭來取樂，在座的人沒有不嘆服的?！彼哪赣H說：“你的父親教你要以忠孝來報效國家，而今你不致于施行仁化之政卻專注于個人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”用拐杖打他，摔碎了他的金魚配飾。三、名著閱讀（5分）閱讀下面名著選段，完成問題。（A）這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手攏著把，微微輕響的皮輪像陣利颼的小風似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。（B）冬天又來到，從沙漠吹來的黃風一夜的工夫能凍死許多人。聽著風聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來。直到風停止住那狼嗥鬼叫的響聲，他才無可如何的起來，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風。狂風怕日落，直到四點多鐘，風才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。他強打精神，把車拉出來。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷。一會兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。懶得去點燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點上。13.A段寫祥子意氣風發(fā)，B段寫祥子萎靡不振。請根據小說的內容，說說哪些大事導致祥子“萎靡不振”的。14.祥子是老舍在《駱駝祥子》中成功塑造的人力車夫形象。在祥子起伏悲慘的命運中，曹先生和小福子是兩個重要人物。請選擇其中的一個人物，結合小說內容，簡要概括這人對祥子的影響?！敬鸢浮?3.示例：祥子自己辛苦攢錢買的車子，被大兵搶了；祥子為第二次買車辛苦攢的錢被孫偵探敲詐走了；虎妞難產死去，為了給虎妞辦喪事，祥子逼迫賣掉第三次買的車；祥子想找回小福子，開始新的生活，但小福子自殺了。14.示例一：曹先生是祥子遇到困難是最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子，給予祥子幫助、關心與信任，讓祥子倍感溫暖與做人的尊嚴，使祥子燃起了對生活的希望。示例二：小福子是祥子喜歡的人，與祥子共同的悲慘命運拉近了他們心與心的距離?；㈡に篮?，小福子讓祥子對新生活又有了希望。小福子的死，讓祥子的美好愿望再次破滅，最終徹底沉淪?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查了解名著情節(jié)的能力。結合原著可知，《駱駝祥子》中祥子剛到城里時體面、要強、自尊。他最大的夢想就是擁有一輛屬于自己的車。他咬牙苦干了3年，終于湊足了100塊錢，買了一輛新車，結果在兵荒馬亂的時候，他照樣出去拉車，車被大兵搶走了。祥子繼續(xù)攢錢，他到曹宅拉車，被孫偵探騙走了所有的錢，使祥子買車的希望又一次成了泡影?；㈡ず拖樽咏Y了婚，虎妞給祥子100元錢，買下了同院二強子的一輛車。但因為虎妞難產死去，為了給虎妞辦喪事，祥子逼迫賣掉了車。在曹先生的開導下，祥子想開了，去找回小福子，但小福子自殺了。這些事件都是導致祥子“萎靡不振”的因素?！?4題詳解】本題考查人物影響示例如下：示例一：曹先生，是祥子遇到困難時最想投奔和依靠的人。曹先生，是祥子的雇主。他愛好傳統美術，因為信奉社會主義，所以待人寬和，被祥子認為是“圣人”。由于當局說他教書時的思想過激而被認為是革命黨，逃到上海去避了避風頭，又回到了北平。后來又愿意幫助祥子重新生活。如：祥子在賣車葬掉虎妞之后，又找到曹先生家里，把自己的一切告訴了曹先生，要曹先生給他拿主意。曹先生要祥子回他這兒拉包月，答應讓小福子來曹家?guī)兔?，還同意讓出一間房子給他住。祥子心里充滿了一線希望和光明。示例二：小福子，是一個善良的、可悲的人物。先是被父親賣給了一個軍官，軍官被調走后她又回到了娘家，母親已被父親打死，父親又酗酒成性，家里沒有經濟來源，看著兩個弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。最后被父親賣到了窯子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自殺了。小福子是祥子喜歡的人，與祥子共同的悲慘命運，拉近了他們心與心的距離?；㈡に篮螅「Ｗ幼屜樽訉π律钣钟辛讼Ｍ?。小福子的死，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墜落，他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。四、現代文閱讀（共25分）（一）(原創(chuàng))拓展閱讀追憶“天眼”之父南仁東9月25日是中國“天眼”竣工一周年的日子。已為“天眼”操勞二十多年的南仁東，卻沒等到這一天。“咱們也建一個吧”“咱們也建一個吧?！眹H上提出要建平方公里陣列望遠鏡，時任中國科學院北京天文臺副臺長的南仁東則和幾位同仁一起提議，可根據我國國情，建造我們自己的大望遠鏡。從這句話開始，南仁東把自己與“天眼”牢牢綁在了一起?！斑@二十幾年，南老師沒干別的。”南仁東的學生甘恒謙說，這些年，南仁東的努力程度常人難以想象。為了找到最滿意的地點，南仁東從幾百張遙感地質圖像里挑選出所有接近圓形的洼地，悶頭鉆進貴州的大山里。他要拄著竹竿翻山越嶺，到現場去勘察，這個洼地合不合適，距離嘈雜的鬧市有多遠。“那幾年南老師幾乎踏遍了當地所有的洼地?！备屎阒t說，南仁東爬的山路連那里的農民看了都搖頭。挑剔的南仁東最終相中了最圓的那個大坑——位于貴州平塘縣的大窩凼。然后，他正式提出利用喀斯特地形建造大型射電望遠鏡的設想。為了推動工程立項，南仁東每次向相關部門匯報項目，都至少提前一個小時到達會場。他擔心因為一丁點兒意外而遲到。那段時間，經常需要寫個三五千字的項目介紹，要得很急。南仁東就和同事一起在辦公室，逐字逐句斟酌，常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏，影響項目的進程。對每個細節(jié)都了如指掌夜以繼日的付出，讓這個恢宏的望遠鏡工程在南仁東的頭腦中逐漸成形。2007年，FAST終于正式立項。南仁東更拼命了。這個巨大的工程需要攻克太多難關，南仁東常常無暇顧及自己的身體。為了節(jié)省時間，中午他總是隨便吃點餅干、方便面完事。遇到特別有難度的事，南仁東會長時間沉默不語。FAST開始建造時，大家發(fā)現，南仁東總能很快找到問題的關鍵所在。“南老師對FAST是如此了解，從最初討論到每一個細節(jié)設計，所有關鍵技術他都了如指掌?！痹烙褞X說。岳友嶺參與了FAST工程鋼索設計部分。FAST上的鋼索需要伸縮變形，這就需要計算鋼索的耐疲勞程度。岳友嶺記得，剛開始大家根據FAST30年的壽命初步預估，鋼索需要承受約600萬次拉伸。南仁東卻算出了另一個答案：200萬次。后來大家經過多次計算模擬，發(fā)現南仁東是對的，600萬次的估計遠遠超出壽命所需，是不合理的?！颁撍鲬撚檬裁礃拥匿?，鋼索接頭部分用什么技術解決，用什么樣的工藝支撐FAST的外形，南老師都一清二楚?！痹烙褞X回憶。在設計FAST饋源艙時，最初有4個塔和6個塔等多種設想，但饋源艙的姿態(tài)調整一直不能滿足科研需求。南仁東曾提出，設計一個帶有流體配重的饋源艙?！斑@是個非常好的構想，需要極有創(chuàng)造力才行。很難有人想到，用這么簡單的設計來應對如此復雜的難題?！备屎阒t說，雖然南仁東的提議因為過于超前而最終未被采用，但這件事讓他對南老師在工程方面的造詣佩服得五體投地。青絲熬成白發(fā)作為首席科學家，南仁東主導和參與了FAST的每個項目，帶領FAST渡過一次又一次危機。學生們知道，巨大的“天眼”里，飽含了南仁東的心血，更飽含了他的感情。在2016年9月FAST竣工儀式上，一段宣傳片介紹了FAST二十幾年來從無到有的歷程。岳友嶺從視頻中看到了南仁東二十多年前的照片，感慨萬千：“南老師拄著竹竿，爬山越嶺為FAST選址時，頭發(fā)和胡子還是黑的?！比缃?，世界上單口徑最大的射電望遠鏡已向蒼穹睜開“天眼”，而為它把青絲熬成白發(fā)的那個人，卻永遠閉上了雙眼。也許，他只是太累了。也許，他只想化作星辰，與“天眼”長伴！15.仔細閱讀文章，說說“天眼”的建成經歷了哪幾個過程?！臼崂砦恼虑楣?jié)】16.文中引用甘恒謙、岳友嶺的話，有什么作用？【理解文章內容】17.賞析文中畫線的句子。【賞析重要語句】南老師拄著竹竿，爬山越嶺為FAST選址時，頭發(fā)和胡子還是黑的。18.結合具體內容，說說南仁東具有哪些優(yōu)秀的品質?！痉治鋈宋镄蜗蟆俊敬鸢浮?5.提議→選址→立項→建造→竣工16.甘恒謙是南仁東的學生，岳友嶺是南仁東的同事，他們更熟悉南仁東的生活、工作狀況，引用他們的話更有說服力，更能體現南仁東制造“天眼”的不易和他精益求精、迎難而上的可貴精神。17.這句話運用語言描寫，通過岳友嶺的感慨側面表現了南仁東為造“天眼”付出的艱辛之大。18.①國際上提出要建平方公里陣列望遠鏡，南仁東就提議“咱們也建一個吧”，體現了他胸懷祖國、敢為人先、具有遠見卓識的優(yōu)秀品質。②不辭辛苦，親自到貴州大山里勘察；為了節(jié)省時間，中午總是隨便吃點餅干、方便面完事，體現了他淡泊名利、無私奉獻、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質；③匯報項目至少提前一個小時到達會場，對細節(jié)了如指掌，多次計算模擬，體現了他鞠躬盡瘁、科學嚴謹的優(yōu)秀品質?！窘馕觥俊?5題詳解】試題分析：梳理文章情節(jié)?？v讀文章后提取內容即可。第一部分“咱們也建一個吧”是“提議”和“選址”。第二部分“對每個細節(jié)都了如指掌”是“立項”和“建造”。第三部分“青絲熬成白發(fā)”是“竣工”。【16題詳解】試題分析：考查引用的作用。首先要答出他們的身份，只有熟悉南仁東的人，才有發(fā)言權。引用他們的話更有說服力，更能體現南仁東制造“天眼”的不易和他精益求精、迎難而上的可貴精神。注意，這是對南仁東的側面描寫。【17題詳解】試題分析：賞析重要語句。“南老師拄著竹竿，爬山越嶺為FAST選址時，頭發(fā)和胡子還是黑的”運用的是典型的語言描寫，通過岳友嶺的感慨側面表現了南仁東為造“天眼”付出的艱辛之大。首先要點明描寫人物的方法，在文中找到語句的位置，結合上下文情節(jié)內容，體會語句所表現的人物的艱辛。【18題詳解】試題分析：分析人物形象。這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從“咱們也建一個吧”等情節(jié)中概括出其敢為人先、具有遠見卓識的優(yōu)秀品質。從中午總是隨便吃點餅干、方便面完事的描寫，可概括出他淡泊名利、無私奉獻、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質。所以首先要讀懂情節(jié)和描寫。點睛：人物性格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的性格，然后結合文章的內容進行分析，即列舉文中反應該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關的和文章的主旨行相關的人物的主要性格特征，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。（二）就戀這把土①好像是一眨眼的功夫，一條高速公路就飄到眼前了，真讓人覺得突然。征地能得到補償款，村民們覺得真是趕上了天上掉餡餅一樣的好事。但這只是大多數村民的感覺。種了一輩子或者說幾輩子的土地，一下變成了高高在上的封閉的大公路，手里捏著鎮(zhèn)干部送來的厚厚的一疊鈔票，林如福老漢竟哭起了鼻子。②林如福難受，但讓林如福老兩口子有所安慰的是，鎮(zhèn)里安排他到高速公路服務區(qū)打工，每月領起了工資，也算是人性化的照顧。③老伴沒想到，林如福還有他自己的算盤。④林如福第一次從高速公路服務區(qū)上班回來，老伴發(fā)現他電動車前籃框里裝有一個黑色食品袋。不透明的袋子鼓鼓的，肯定是老頭子給她捎回來的燒雞，或是一塊牛肉什么的。林如福邊有些吃力地從車籃筐里玲出黑袋子，邊說，這兜里裝的可是寶貝啊，比燒雞還燒雞，比牛肉還牛肉呢！說著，走到西墻根，口朝下倒了出來，噗噗流出的竟是田里的黃土?、萆窠浟瞬皇?？弄兜子黃土回來，才這么兩木锨，能干啥？老伴隨口埋怨起來。林如福依然笑瞇瞇的，望老伴一眼，又望那堆黃土一眼，表情神態(tài)好像說：你等著瞧吧，會給你個意外的。⑥第二天林如?；貋恚钟媚呛谏乃芰洗b了滿滿一袋黃土。⑦這之后，林如福下班再回來，老伴就不去迎他了。你折騰你的，我看我的電視劇。⑧把在高速公路服務區(qū)打工掙的第一個月工資交給老伴時，林如福折騰來的那堆土已經小山似的了，一把大雨傘恐怕也遮不住。他趁個禮拜天把那“小山”攤開了，撒上了兩捧麥種，還像模像樣地在四周打了田壟。⑨接下來的一周里，隨著林如福有規(guī)律地出出進進，“土地”的面積不斷擴大。老伴忽然發(fā)現嫩黃的麥芽探出了頭，密密麻麻，嘁嘁喳喳，一種久違的感覺油然而生，她不由深吸了一口氣。⑩下班回來，林如福又一次撒了土，老伴沒忍住，又深吸了一口氣。林如福搓手探頭看著那片“地”，點點頭脫口而出：麥子，我的麥子！激動的神情嚇了老伴一跳。他一臉亢奮，手舞足蹈，竟繞著那麥田正著走了半圈，又倒著走了半圈。?在接到林如福第二個月工資的時候，院子里又一塊“土地”出現了。這次，林如福撒下的是油菜籽。老伴說，不能再弄了，院兒里都快沒下腳的地方了。林如福乞求說，等我再弄塊菜地，行不？?種些青菜還是不錯的，對，再秧一畦韭菜，隨吃隨割！老伴一聽也同意了。林如福樂呵呵的樣子就好像水靈靈的韭菜真冒出來了，或者是爛漫的油菜花已經花香四溢。?這天下班，回到家里，林如福端了杯茶，久久地望著庭院里郁郁蔥蔥的小田地。望著望著，眼前出現了奇異的景象，只見那堆土像黃金一樣閃閃發(fā)光，閃閃發(fā)光的黃金下面，是一間精致的小房子！林如福不禁揉揉雙眼，只怪自己老眼昏花了。?兒子一家回來團聚?？吹皆鹤永锏娜龎K小田，先是驚訝，接著贊嘆。兒子說，我爹就是有心，種了一輩子莊稼，還沒種夠，看來我爹是離了土地就沒魂了。小孫子很稀罕，以為那是給他搭的舞臺，不由分說，一下子沖到了田里，慌得當奶奶的忙把孫子拽了下來。奶奶邊給孫子撣著褲腿上的土屑，邊說，你要趟了你爺爺的麥田，看他不打爛你的小屁股！?夜里，林如福高興?？粗鴮O子活蹦亂跳，他高興，再就是高興自己又種上了莊稼，院子里一派生機，爺倆就多喝了幾盅酒。電視上的節(jié)目正熱鬧，小孫子不時啪啪拍起小巴掌。林如福打了個酒嗝，晃著站起來示意兒子到院子里。林如福望望深邃的夜空，抬手指著腳下的“田地”。兒子說，爹又有自己的田了，多好啊。他沒接兒子的話，手依然指著，好像還哆嗦了幾下，許久才說，你也快30的人了吧。兒子順口說，爹，你愛種啥種啥，只要你樂意。?林如福慢慢地蹲在了田邊，伸手抓了一把土，反復揉搓起來……19.速讀選文，概括主要情節(jié)，完成填空。得到征地補償款→①_________→②__________→得到老伴允許可以再種一塊菜地→院子里一派生機。20.從修辭角度賞析下面的句子。只見那堆土像黃金一樣閃閃發(fā)光，閃閃發(fā)光的黃金下面，是一間精致的小房子！21.說說你對題目“就戀這把土”的理解。22.下列對文章的分析正確的一項是（）A.文中林如福和村民們一樣對拿到征地補償款感到欣慰欣喜，表現了以土地為生的老一輩農民對土地的依戀和熱愛。B.第⑤段畫線句幽默風趣，有生活氣息，既符合人物身份，又表現了老伴的欣喜、期待。C.第⑨段“嫩黃的麥芽探出了頭，密密麻麻，嘁嘁喳喳”中加點詞語生動形象地寫出了麥苗密實的狀態(tài)。D.文章第（13）段寫林如福的想象主要是為了表現他渴望土地豐收，希望能夠通過自己帶回來的黃土發(fā)財致富的心理?！敬鸢浮?9.①.下班回家拿回一袋黃土②.看到地上的麥芽20.運用比喻的修辭，生動形象地表現了林如福對這塊小田地的珍愛以及對土地眷戀。21.①揭示了文章的情感主旨，表達了農民對土地的依戀之情。②是貫穿全文的線索，揭示了文章內容。③標題飽含情感，激發(fā)讀者的閱讀興趣（意思對即可）。22.C【解析】【19題詳解】本題考查概括事件。①根據第④段中的“林如福第一次從高速公路服務區(qū)上班回來，老伴發(fā)現他電動車前籃框里裝有一個黑色食品袋……，噗噗流出的竟是田里的黃土”可得：上班回家拿回一袋黃土。②根據第⑨段中的“老伴忽然發(fā)現嫩黃的麥芽探出了頭，密密麻麻，嘁嘁喳喳”可得：看到地上的麥芽?！?0題詳解】本題考查語句賞析?！爸灰娔嵌淹料顸S金一樣閃閃發(fā)光”“是一間精致的小房子”把林如福拿回家的黃土比作黃金和小房子，這是比喻的修辭手法。黃金是財富，房子可以給為人遮風擋雨。以此為喻，生動形象地表現了林如福對這片黃土的珍愛。聯系人物情感可知，表現了他對土地的眷戀?！?1題詳解】本題考查賞析題目。題目中的“戀”點明了文章的主旨，表現了林如福以及以林如福為代表的農民對土地的眷戀之情。題目充當了敘事線索，揭示了文章的主要內容。林如福拿著拆遷的錢哭起來，第一次上班回來拿回黃土，用這些黃土在家里種地等情節(jié)都圍繞著他對土地的眷戀展開。標題直接表明對土地的眷戀，飽含深情，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。22題詳解】本題考查內容理解。A.根據首段中的“手里捏著鎮(zhèn)干部送來的厚厚的一疊鈔票，林如福老漢竟哭起了鼻子”可知，本項“文中林如福和村民們一樣對拿到征地補償款感到欣慰欣喜”有誤；B.聯系后句“老伴隨口埋怨起來”可知，畫線句表現了老伴的不解與埋怨；D.文章第（13）段寫林如福的想象主要是為了表現他渴望土地豐收，表現他對土地的眷戀。本項“希望能夠通過自己帶回來的黃土發(fā)財致富的心理”有誤；故選C。五、作文（40分）23.寫作。生活中，不經意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……每每重拾起這些丟失的美好，我們的生活更顯豐富多彩，有滋有味。請以《重拾》為題，寫一篇文章。要求：①補全題目；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現真實的校名和人名；④書寫正確、規(guī)范、美觀，不少于600字?！敬鸢浮繀⒖祭闹厥白孕琶恳粋€生命都是父母的驚喜，每一次成功都是生命綻放的幸福之花。那每一次失敗呢？我經常深思這個問題。在歲月的沖刷中，我終于明白，失敗就像清晨的落葉?；厥淄?，我曾經重