人教部編版道德與法治七年級下冊：10.1《 法律為我們護航》 說課稿2

人教部編版道德與法治七年級下冊：10.1《法律為我們護航》說課稿2一.教材分析《法律為我們護航》是人教部編版道德與法治七年級下冊第十課的第一課時，本節(jié)課的內(nèi)容主要包括法律的涵義、法律的作用以及法律與生活的關(guān)系。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解法律的基本概念，認(rèn)識到法律在社會生活中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使學(xué)生能夠自覺遵守法律，維護法律的尊嚴(yán)。二.學(xué)情分析七年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的法律知識，但對法律的認(rèn)識還比較膚淺，法治意識尚未完全形成。學(xué)生在日常生活中接觸到的法律現(xiàn)象較多，但缺乏系統(tǒng)性的法律知識。因此，在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生從生活實例中認(rèn)識法律，深入理解法律的作用，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生了解法律的涵義、作用以及與生活的關(guān)系，掌握法律的基本概念，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。過程與方法：通過案例分析、討論交流等方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的法治思維。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、自覺遵守法律的意識，增強學(xué)生的法治觀念，使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的公民。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：法律的涵義、作用以及與生活的關(guān)系。教學(xué)難點：法律的作用以及如何在日常生活中踐行法治。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用案例分析法、討論交流法、情景模擬法等，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，提高學(xué)生的實踐能力。教學(xué)手段：利用多媒體課件、教學(xué)素材、板書等手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示一個生活中的法律案例，引發(fā)學(xué)生對法律的思考，導(dǎo)入新課《法律為我們護航》。案例分析：讓學(xué)生分組討論案例，分析法律在案例中的作用，引導(dǎo)學(xué)生深入理解法律的作用。知識講解：講解法律的基本概念、作用以及與生活的關(guān)系，讓學(xué)生掌握法律的基本知識。情景模擬：設(shè)置一個生活中的情景，讓學(xué)生分組模擬，演示如何在生活中踐行法治?？偨Y(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)法律的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治意識。布置作業(yè)：布置一道與法治相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生課后思考，鞏固所學(xué)知識。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：法律為我們護航法律的涵義法律的作用法律與生活的關(guān)系八.說教學(xué)評價學(xué)生課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論等表現(xiàn)，評價學(xué)生的參與度。學(xué)生作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，評價學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。學(xué)生法治意識：通過日常行為觀察、課堂表現(xiàn)等，評價學(xué)生在生活中的法治意識。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。同時，要不斷更新自己的法律知識，提高自身素質(zhì)，以更好地為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識方面，要注重理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實際生活中體驗法治的重要性。知識點兒整理：《法律為我們護航》這一課時，主要涉及以下幾個方面的知識點：法律的涵義：法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強制力保證實施的、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。它是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。法律的作用：法律具有以下幾個方面的作用：規(guī)范作用：法律規(guī)范著全體社會成員的行為，規(guī)定我們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。教育作用：通過法律的實施，法律對全體社會成員具有教育作用。評價作用：法律具有判斷和衡量人們行為是否合法的作用。預(yù)測作用：憑借法律，人們可以預(yù)知自己和他人行為的后果。強制作用：法律具有國家強制力，違法行為將受到法律的制裁。法律與生活的關(guān)系：法律與生活息息相關(guān)，它存在于我們的生活中的方方面面。法律不僅調(diào)整著我們的日常生活，還保障著我們的生活。我們的生活與法律密不可分，法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到生活的方方面面。法律與權(quán)利義務(wù)的關(guān)系：法律既是權(quán)利的保障書，也是義務(wù)的說明書。法律規(guī)定我們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)。我們既享有法律規(guī)定的權(quán)利，也需要履行法律規(guī)定的義務(wù)。法律的種類：法律有不同的種類，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章等。其中，憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。法律的制定和實施：法律是由國家制定或認(rèn)可的，它的制定和實施需要經(jīng)過一定的程序。法律的實施需要靠國家的強制力保證，對全體社會成員具有普遍約束力。法治與法治意識：法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。法治意識是人們對法律的認(rèn)識、信任和遵守，是建設(shè)法治國家的基礎(chǔ)。青少年與法治：青少年是國家的未來，民族的希望。青少年應(yīng)該增強法治意識，學(xué)習(xí)法律知識，尊重法律，自覺遵守法律，學(xué)會運用法律維護自己的權(quán)益，成為遵紀(jì)守法的公民。以上是本節(jié)課的主要知識點，對這些知識點的理解和掌握，有助于學(xué)生樹立法治意識，提高法律素養(yǎng)，成為遵紀(jì)守法的公民。同步作業(yè)練習(xí)題：下列關(guān)于法律的涵義，說法正確的是：A.法律是國家的強制力B.法律是國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范C.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)D.以上都是下列關(guān)于法律的作用，說法正確的是：A.法律具有規(guī)范作用、教育作用、評價作用、預(yù)測作用、強制作用B.法律具有規(guī)范作用、教育作用、評價作用、預(yù)測作用C.法律具有規(guī)范作用、教育作用、評價作用、強制作用D.法律具有規(guī)范作用、教育作用、評價作用下列關(guān)于法律與生活的關(guān)系，說法正確的是：A.法律與生活無關(guān)B.法律存在于我們的生活之中，但與我們的生活無關(guān)C.法律與生活息息相關(guān)，它調(diào)整著我們的生活，保障著我們的生活D.法律是生活的全部，我們的生活就是法律下列關(guān)于法律與權(quán)利義務(wù)的關(guān)系，說法正確的是：A.法律是權(quán)利的保障書，但不是義務(wù)的說明書B.法律是權(quán)利的說明書，但不是義務(wù)的保障書C.法律既是權(quán)利的保障書，也是義務(wù)的說明書D.法律既不是權(quán)利的保障書，也不是義務(wù)的說明書下列關(guān)于法律的種類，說法正確的是：A.法律只有一種類型，即憲法B.法律只有一種類型，即法律C.法律有多種類型，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章等D.法律有多種類型，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章等，但憲法不是法律的類型之一請簡述法律的作用。請簡述法律與生活的關(guān)系。請簡述法律與權(quán)利義務(wù)的關(guān)系。三、案例分析題閱讀以下案例，回答相關(guān)問題。案例：小明是一名七年級學(xué)生，他非常喜歡踢足球。周末，他約上幾個同學(xué)去公園踢足球。在踢球的過程中，小明不小心將球踢到了附近的一個小賣部，將小賣部的窗戶玻璃砸碎了。小賣部的老板要求小明賠償損失。根據(jù)案例，小明需要承擔(dān)什么責(zé)任？小明應(yīng)該如何承擔(dān)責(zé)任？以“我與法律”為主題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，觀點明確，條理清晰，字?jǐn)?shù)在800字左右。法律的作用包括規(guī)范作用、教育作用、評價作用、預(yù)測作用、強制作用。法律與生活的關(guān)系：法律與生活息息相關(guān)，它存在于我們的生活中的方方面面。法律不僅調(diào)整著我們的日常生活，還保障著我們的生活。我們的生活與法律密不可分，法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到生活的方方面面。法律與權(quán)利義務(wù)的關(guān)系：法律既是權(quán)利的保障書，也是義務(wù)的說明書。法律規(guī)定我們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)。我們既享有法律規(guī)定的權(quán)利，也需要履行法律規(guī)定的義務(wù)。三、案例分析題小明需要承擔(dān)賠償責(zé)任。小明應(yīng)該按照法律規(guī)定，賠償小