仁愛版九年級(jí)英語上冊(cè)Unit 3 Topic 2. 《Some things usually have different meanings in different cultures》 Section A說課稿

仁愛版九年級(jí)英語上冊(cè)Unit3Topic2.《Somethingsusuallyhavedifferentmeaningsindifferentcultures》SectionA說課稿一.教材分析仁愛版九年級(jí)英語上冊(cè)Unit3Topic2《Somethingsusuallyhavedifferentmeaningsindifferentcultures》SectionA，本節(jié)課主要討論了不同文化中，一些事物通常有不同的含義。通過對(duì)比中國(guó)文化和西方文化，讓學(xué)生了解并學(xué)會(huì)如何用英語表達(dá)文化差異。教材內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生英語運(yùn)用能力。二.學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，對(duì)于日常生活中的一些文化差異有所了解，但如何用英語表達(dá)這些文化差異還是一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)生需要通過對(duì)比分析，提高自己的英語表達(dá)能力，同時(shí)增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握表示文化差異的詞匯和表達(dá)方式，如：ceremony,tradition,festival,gift等。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)比分析，提高自己的英語表達(dá)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重不同文化，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：表示文化差異的詞匯和表達(dá)方式的運(yùn)用。難點(diǎn)：如何用英語進(jìn)行對(duì)比分析，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。五.說教學(xué)方法與手段采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，自然而然地學(xué)習(xí)到知識(shí)。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，直觀地展示中西方文化的差異。采用小組討論、角色扮演等互動(dòng)式教學(xué)方法，提高學(xué)生參與度。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：展示中西方文化差異的圖片，如婚禮、節(jié)日等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撐幕町悺Ｐ抡n呈現(xiàn)：通過視頻或圖片，展示中國(guó)文化和西方文化在某些事物上的差異，如茶文化、禮物等。學(xué)生討論：分組討論，讓學(xué)生舉例說明自己了解的文化差異，并嘗試用英語表達(dá)。課堂實(shí)踐：設(shè)置情景，讓學(xué)生模擬跨文化交際場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作?？偨Y(jié)提升：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)文化差異的認(rèn)識(shí)。作業(yè)布置：讓學(xué)生課后搜集更多關(guān)于文化差異的資料，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出本節(jié)課的主題和重點(diǎn)?？梢圆捎脤?duì)比的方式，展示中西方文化在某些事物上的差異，并用關(guān)鍵詞或短語加以概括。八.說教學(xué)評(píng)價(jià)課堂參與度：觀察學(xué)生在討論、角色扮演等環(huán)節(jié)的參與情況，了解學(xué)生的積極性。語言運(yùn)用能力：評(píng)估學(xué)生在課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)的英語表達(dá)準(zhǔn)確性。作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，從教材處理、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等方面進(jìn)行總結(jié)，找出不足之處，為下一節(jié)課的教學(xué)提供改進(jìn)方向。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高自己的英語水平。知識(shí)點(diǎn)兒整理：文化差異相關(guān)詞匯：ceremony,tradition,festival,gift,custom,behavior,meaning,differently,culture,tradition,festival,custom,behavior,meaning,differently表達(dá)文化差異的句型：Somethingsusuallyhavedifferentmeaningsindifferentcultures.InChina,weusuallydo[something]during[event],whileinWesterncountries,theyusuallydo[somethingelse]during[event].Forexample,inChina,givingredenvelopesasgiftsisasymbolofgoodluck,whileinWesterncountries,givingredenvelopesmaybeconsideredasabribe.日常交際用語：Howdoyouusuallycelebrate[event]?Whatdoyouthinkabout[culturalcustom]?Canyoutellmeaboutsomeculturaldifferencesyouknow?描述文化差異的表達(dá)方式：InChina,wehaveatraditionof[something],butinWesterncountries,theydon’thavethiscustom.Althoughwehavesimilarfestivals,thewayswecelebratethemaredifferent.Somebehaviorsthatareconsiderednormalinourcountrymaybeconsideredimpoliteinothercultures.跨文化交際技巧：Whendealingwithpeoplefromdifferentcultures,weshouldberespectfulandopen-minded.It’simportanttolearnabouttheculturalnormsandcustomsofothercountriesbeforeinteractingwiththem.Toavoidmisunderstandings,weshouldtrytoexpressouropinionsclearlyandlistencarefullytoothers.語法點(diǎn)：現(xiàn)在時(shí)態(tài)：描述通常發(fā)生的事情比較級(jí)：表達(dá)不同之處擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)：各國(guó)文化特點(diǎn)：如中國(guó)的茶文化、西方的節(jié)日習(xí)俗等跨文化交際的重要性：如在國(guó)際交流中的注意事項(xiàng)、如何避免文化沖突等文化差異對(duì)人際關(guān)系的影響：如如何與不同文化背景的人相處、如何尊重他人的文化習(xí)慣等以上知識(shí)點(diǎn)整理涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容，教師可依據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和拓展。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行相關(guān)主題的自主學(xué)習(xí)，提高自己的跨文化交際能力。同步作業(yè)練習(xí)題：WhenChinesepeoplecelebrateSpringFestival,weusually______redenvelopestofriendsandfamily.A.giveB.sendC.presentD.deliverInWesterncountries,whensomeonegivesyouaredenvelope,itusuallymeanstheyare______you.A.congratulatingB.thankingC.rewardingD.bribingWhichofthefollowingsentencesisgrammaticallycorrect?A.Somethingsusuallyhavedifferentmeaningsindifferentcultures.B.Somethingsusuallyhavedifferentmeaningsinculturetoculture.C.Somethingsusuallyhavedifferentmeaningsinvariouscultures.D.Somethingsusuallyhavedifferentmeaningsincultures.Accordingtothepassage,whichofthefollowingisTRUE?A.Ceremony,tradition,andfestivalareonlyfoundinChina.B.Westerncountriesdon’thaveanyculturalcustoms.C.Behaviorsthatareconsiderednormalinourcountrymaybeconsideredimpoliteinothercultures.D.It’simportanttolearnabouttheculturalnormsandcustomsofothercountriesbeforeinteractingwiththem.InChina,______(celebrate)_____theSpringFestivalisoneofthemostimportanttraditionalevents.2.______(Different)_____cultureshavedifferentmeaningsforsomethings.3.______(Toavoid)_____misunderstandings,weshouldtrytoexpressouropinionsclearlyandlistencarefullytoothers.Chinesepeopleusually______(give)_____redenvelopesasgiftsduringtheSpringFestival.答案：1.Celebrating2.Different3.Toavoid4.GiveCanyouthinkofanyotherexamplesofculturaldifferencesindlylife?Pleasegiveatleasttwoexamplesandexplnthem.答案：例如，中國(guó)人的飲食習(xí)慣與西方人不同。中國(guó)人喜歡吃米飯和面條，而西方人喜歡吃面包和土豆。另外，中國(guó)人在送禮時(shí)通常會(huì)送雙數(shù)，因?yàn)殡p數(shù)在中國(guó)文化中被認(rèn)為是吉祥的，而西方人則沒有這個(gè)習(xí)慣。Accordingtothepassage,howcanweavoidmisunderstandingswhendealingwithpeoplefromdifferentcultures?Pleasegiveatleasttwosuggestions.答案：為了避免與不同文化背景的人產(chǎn)生誤解，我們可以：1.學(xué)習(xí)了解對(duì)方的文化規(guī)范和習(xí)俗；2.在交流時(shí)清晰地表達(dá)自己的意見，并仔細(xì)傾聽對(duì)方的觀點(diǎn)。在中國(guó)，送紅envelope作為禮物在春節(jié)期間是一種象征好運(yùn)的傳統(tǒng)。盡管我們慶祝相似的節(jié)日，但我們的慶祝方式卻不同。在與其他國(guó)家的人交往時(shí)，我們應(yīng)該尊重并保持開放的心態(tài)。答案：1.InChina,givingredenvelopesasgiftsduringtheSpringFestivalisatraditionthatsymbolizesgoodluck.2.Althoughwece