Unit1Wheredidyougoonvacation-(Period6)單元復習課教學設計人教版英語八年級上冊

Unit1Wheredidyougoonvacation?(Period6)單元復習課教材分析教材分析本單元話題是Holidaysandvacations“節(jié)日與假期”。本節(jié)課是本單元的第六節(jié)課，是一節(jié)復習課，主要包括單元詞匯、短語、句型的復現(xiàn)，以及考點及語法的針對性練習和知識的遷移運用，需要學生在復習的過程中鞏固單元重點知識。教學目標教學目標學完這一課，學生能夠掌握：1．詞匯：Unit1的重點詞匯及核心考點；2．語法：不定代詞的構成及用法、一般過去時的句式及規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的一般過去式；3．交際功能：談論度假活動。教學重點教學重點不定代詞的構成及用法，一般過去時的句式及規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的一般過去式，以及few、seem、bored等核心考點的用法。教學難點教學難點不定代詞的構成及用法，一般過去時的句式及規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的一般過去式。教學過程教學過程課堂導入用一組包含本單元重點知識的熱身活動，導入正課，讓學生先感受本單元的具體語境，并起到活躍課堂氣氛的作用。【教師活動】（1）展示一組假期活動的圖片，讓學生說出圖片中內容的英文表達。（2）將學生分成幾個小組，假設自己是這次假期活動的主人公，根據(jù)呈現(xiàn)的圖片及本單元所學知識編寫對話，并表演出來。（3）挑選兩個小組，由小組推選代表，以第三人稱復述上面同學表演的對話內容。（4）每項活動結束后，教師注意點評。若時間允許，可以設定評委若干，進行評分?？梢栽O置不同獎項，比如“優(yōu)秀表演獎”“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”“幽默獎”“優(yōu)美語言獎”等。以此激勵學生參與學習活動?！緦W生活動】學生觀察圖片，并完成學習任務單中課堂學習任務一。知識探究Step1:話題梳理【教師活動】梳理本單元的話題及功能，然后組織“頭腦風暴”，引導學生說出本話題內容及相關詞匯、句型，引導學生基于前面復習的內容，整合本單元學習的重點知識，思考并構建單元知識的腦圖。教師逐步呈現(xiàn)腦圖，補充總結。【學生活動】回憶本單元重點知識，思考并構建單元知識的腦圖。完成學習任務單上的課堂學習任務二。Step2:考點突破【教師活動】組織梳理必過考點，讓學生練習以下核心考點，并以練習帶動知識復現(xiàn)、復習和應用，使學生達到真正掌握知識點的目的。（1）few/afew/little/alittle/quiteafew/quitealittle（2）seem（3）bored/boring（4）getto/arrive（5）decide（6）try（7）feellike（8）toomany（9）because和becauseof（10）enough【學生活動】完成學習任務單中課堂學習任務三的第1至10題。Step3:語法突破【教師活動】讓學生通過練習練會本單元語法：不定代詞、一般過去時，并以練習帶動知識復現(xiàn)、復習和應用，使學生真正掌握這兩個語法點?！緦W生活動】完成學習任務單中課堂學習任務三的第11、12題。Step4:Practice【教師活動】可以給學生下發(fā)一些練習題，對前面復習的知識進行鞏固和檢測，可以自行出題，也可以在本課時配套的分層練習中選用?！緦W生活動】練習并進行自我檢測。課堂小結1．話題梳理節(jié)日與假期（HolidaysandVacations）（1）相關元素（Diary、postcard、letter、email；Travelblog；Placesofinterest）（2）活動（Activities）（3）描述（Descriptions）（4）結構與表達（Structures）2．要點回顧（1）few/afew/little/alittle/quiteafew/quitealittle（2）seem（3）bored/boring（4）getto/arrive（5）decide（6）try（7）feellike（8）toomany（9）because和becauseof（10）enough（11）不定代詞（12）一般過去時課后作業(yè)布置學生課下完成：Haveyoueverhadamemorable(難忘的)vacation?Pleasewriteapassageaboutit.板書設計Unit1Wheredidyougoonvacation?(Period6)單元復習課教學反思教學反思______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________