2024年山東省聊城市聊城市教育聯(lián)盟共同體中考二模道德與法治試題（解析版）

2024年山東省聊城市聊城市教育聯(lián)盟共同體中考二模道德與法治試題一、選擇題(以下各題各有四個(gè)選項(xiàng)，其中有且只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每2分，共40分。)1.“牛馬不能吠守，雞犬不能駕乘。役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣。”《抱樸子外篇·務(wù)正》中的這一觀點(diǎn)啟示我們，做更好的自己需要（）A.享受學(xué)習(xí) B.激發(fā)潛能C.揚(yáng)長(zhǎng)避短 D.少年有夢(mèng)【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。C：材料中，役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣。這告訴我們做更好的自己，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，故C說(shuō)法正確；ABD：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選C。2.下面漫畫(huà)啟示我們（）A.友誼是一成不變的，要時(shí)刻呵護(hù)友誼B.競(jìng)爭(zhēng)必然傷害友誼，朋友之間不應(yīng)該競(jìng)爭(zhēng)C.為維護(hù)朋友情誼，要滿足朋友的一切要求D.正確對(duì)待交友中受到的傷害，可以選擇寬恕對(duì)方或結(jié)束友誼【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)和把握。A：友誼不是一成不變的，要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使朋友雙方進(jìn)步得更快，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：友誼不能沒(méi)有原則，友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題文漫畫(huà)“原諒他人，不是放過(guò)別人，而是放過(guò)自己”啟示我們要正確對(duì)待交友中受到的傷害，可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼，D說(shuō)法正確；故本題選D。3.“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。”對(duì)于《禮記·學(xué)記》中的這句話，下列理解正確的是（）①學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師悉心的引領(lǐng)和指導(dǎo)②學(xué)生學(xué)習(xí)與老師教學(xué)，是兩個(gè)互相獨(dú)立的過(guò)程③學(xué)生與老師的交流互動(dòng)，可以促進(jìn)老師更好地教④教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查新型師生關(guān)系。①③④：教學(xué)相長(zhǎng)是指教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)生的智慧學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，師生交流互動(dòng)，可以促進(jìn)老師更好地“教”，故①③④說(shuō)法正確；②：教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程，是有關(guān)聯(lián)的；②錯(cuò)誤；故本題選C。4.近日，廣西有網(wǎng)友發(fā)布了一段在醫(yī)院避雨時(shí)隨手拍下的視頻，意外記錄下感人一幕：背著孩子的女人和背著老人的男子在雨中擦肩而過(guò)。交錯(cuò)瞬間讓我們仿佛看到人生的輪回“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老”。材料表明了（）①尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德②為了贏得點(diǎn)贊都要上傳視頻③生命傳承與親情之愛(ài)的延續(xù)④孝親敬長(zhǎng)僅是成年人的義務(wù)A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)。①③：尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。題干中，交錯(cuò)瞬間讓我們仿佛看到人生的輪回“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老”，這說(shuō)明生命傳承與親情之愛(ài)的延續(xù)，故①③符合題意；②：都要，說(shuō)法絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：孝親敬長(zhǎng)不僅是成年人的義務(wù)，也是未成年人的義務(wù)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D5.“燃”的本意為“燃燒”，在多元化發(fā)展的今天，它成了一種文化元素和精神符號(hào)?！叭肌笨梢灾更c(diǎn)燃，給自己或他人以鼓勵(lì)；“燃”可以指燃燒，給自己或他人以動(dòng)力；“燃”還可以指（）①熱情，有一分熱，發(fā)一分光②行動(dòng)，傾盡所有，功到自然成③拼搏，敢想敢為，善作善成④自信，自行其是，揚(yáng)青春個(gè)性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查自信含義與作用。①③：分析題文可知，“燃”成了一種文化元素和精神符號(hào)，“燃”可以指熱情，有一分熱，發(fā)一分光，廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、有擔(dān)當(dāng)、能奮斗的新時(shí)代好青年，①③正確；②：即使傾盡所有，也不一定功到自然成；②錯(cuò)誤；④：自信并不是自行其是；④錯(cuò)誤；故本題選A。6.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛開(kāi)始，初三一班班主任就預(yù)測(cè)本班一定會(huì)奪得運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一名。他對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“要善于運(yùn)用我們所學(xué)的思維方法分析問(wèn)題，事物的前因后果常常聯(lián)系，不可分開(kāi)，我們班擁有眾多高手，而且士氣高漲，勝利必將屬于我們?！毕铝谐烧Z(yǔ)不能體現(xiàn)這一思維方法的是（）①緣木求魚(yú)②守株待兔③鳥(niǎo)盡弓藏④人去樓空A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查批判性思維。①：“緣木求魚(yú)”的原義是爬上樹(shù)去找魚(yú)；比喻行事的方向、方法不對(duì)，必將勞而無(wú)功；①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：“守株待兔”一般比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通。亦用以諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理；②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：題干中“要善于運(yùn)用我們所學(xué)的思維方法分析問(wèn)題，事物的前因后果常常聯(lián)系，不可分開(kāi)，我們班擁有眾多高手，而且士氣高漲，勝利必將屬于我們?！斌w現(xiàn)了批判性思維；選項(xiàng)中鳥(niǎo)盡弓藏，人去樓空體現(xiàn)了這一思維方法，故③④說(shuō)法正確；本題為逆向選擇題，故本題選C。7.2024年3月起實(shí)施新國(guó)標(biāo),將飲酒駕駛的上限從50mg/100mL降低到了20mg/100mL,也就是說(shuō)，只要駕駛員血液中乙醇含量超過(guò)了20mg/100mL，就屬于違法行為。這警示我們（）①守護(hù)自己和他人的生命健康，做到敬畏生命②今后出行不再開(kāi)車(chē)，讓別人來(lái)開(kāi)車(chē)③遵守規(guī)則，內(nèi)化于心，外化于行④把法律作為自己的行為準(zhǔn)則，提高法治意識(shí)。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查敬畏生命的價(jià)值、自覺(jué)遵守規(guī)則、提高法治意識(shí)。①③④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，降低酒駕標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了生命至上、尊重生命的理念，有利于保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，酒駕標(biāo)準(zhǔn)降低，人們更需要增強(qiáng)安全意識(shí)嚴(yán)格要求自己，遵守規(guī)則，內(nèi)化于心，外化于行；把法律作為自己的行為準(zhǔn)則，提高法治意識(shí)，故①③④符合題意；②：“不再開(kāi)車(chē)”說(shuō)法絕對(duì)，開(kāi)車(chē)時(shí)要自覺(jué)遵守規(guī)則，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。8.人生路漫漫，有喜也有悲。學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，不僅有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂(lè)觀的心境。調(diào)節(jié)情緒的方法有（）①改變認(rèn)知評(píng)價(jià)②轉(zhuǎn)移注意③合理宣泄④放松訓(xùn)練A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。①②③④：結(jié)合教材知識(shí)可知，改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練都是屬于調(diào)節(jié)情緒的方法；故①②③④符合題意；故本題選D。9.一位老師講授新課時(shí)導(dǎo)入了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則：同學(xué)們分為不同的小組，每一小組7人，每個(gè)小組有一個(gè)瓶子，7個(gè)不同色彩的彩球，每個(gè)彩球代表一位同學(xué)，各小組做好準(zhǔn)備，老師吹口哨，同學(xué)們便以最快的速度將球從瓶子中拉出，老師吹第2聲哨子時(shí)所有同學(xué)必須停止。推測(cè)這位老師講授新課的主題最有可能是（）A.合作與競(jìng)爭(zhēng) B.呵護(hù)友誼C.建設(shè)美好集體 D.在共建中盡責(zé)【答案】A【解析】【詳解】本題考查合作與競(jìng)爭(zhēng)。A：題干中的游戲同學(xué)們分為不同的小組，每一小組7人，每個(gè)小組有一個(gè)瓶子，7個(gè)不同色彩的彩球，同學(xué)們要以最快的速度將球從瓶子中拉出，這體現(xiàn)了同學(xué)們之間既有合作、也有競(jìng)爭(zhēng)，故A符合題意；BCD：呵護(hù)友誼、建設(shè)美好集體、在共建中盡責(zé)，都不能完整反映有游戲主題，故BCD不符合題意；故本題選A。10.2024年3月12日下午，“聊城市第九屆助人為樂(lè)道德模范”事跡發(fā)布。其中有“發(fā)掘先烈偉績(jī)，賡續(xù)紅色血脈”的王忠祥，“救助孤兒，投身公益事業(yè)”的劉玉杰，“救人于危難，助人為己任”的袁義鵬，“義務(wù)服務(wù)弱勢(shì)群體，做最美巾幗志愿者”的李秀真………他們的行為是（）①堅(jiān)定文化自信的紅色之美②熱心公益的親社會(huì)行為③嚴(yán)于律己的處事準(zhǔn)則④關(guān)愛(ài)他人的人性之美A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查文化自信、親社會(huì)行、關(guān)愛(ài)他人。①②④：“發(fā)掘先烈偉績(jī)，賡續(xù)紅色血脈”的王忠祥，體現(xiàn)了堅(jiān)定文化自信的紅色之美；·“救助孤兒，投身公益事業(yè)”的劉玉杰，體現(xiàn)了熱心公益的親社會(huì)行為；“救人于危難，助人為己任”的袁義鵬，“義務(wù)服務(wù)弱勢(shì)群體，做最美巾幗志愿者”的李秀真，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人的人性之美；故①②④說(shuō)法正確；③：題干沒(méi)有體現(xiàn)嚴(yán)于律己，故③不符合題意；故本題選D11.下列四個(gè)選項(xiàng)中，能體現(xiàn)法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征的是（）A.全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)《家庭教育促進(jìn)法》B.劉某因打架斗毆被公安機(jī)關(guān)行政拘留C.學(xué)校處分違反校紀(jì)的學(xué)生D.某公司制定員工考勤制度【答案】B【解析】【詳解】本題考查法律的基本特征。B：依據(jù)教材知識(shí)可知，法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。分析可知，劉某因打架斗毆被公安機(jī)關(guān)行政拘留，體現(xiàn)了法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，故B符合題意；A：這體現(xiàn)可法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，故A不符合題意；C：違反校紀(jì)屬于違紀(jì)行為，沒(méi)有涉及法律；故C不符合題意；D：某公司制定員工考勤制度不屬于法律，故D不符合題意；故本題選B。12.2023年2月23日，湖南某中學(xué)舉行高考沖刺誓師大會(huì)，一名高三學(xué)生代表的勵(lì)志言行遭受網(wǎng)絡(luò)暴力。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)暴力“按鍵傷人”事件時(shí)有發(fā)生。這些“按鍵傷人”者（）①用合理宣泄來(lái)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒②缺乏尊重與換位思考的意識(shí)③混淆了合法權(quán)利與一己之私④情緒管理與行為控制力不強(qiáng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。②③④：結(jié)合教材知識(shí)可知，題干中的“按鍵傷人”者沒(méi)有合理使用網(wǎng)絡(luò)，缺乏尊重與換位思考的意識(shí)；混淆了合法權(quán)利與一己之私；情緒管理與行為控制力不強(qiáng)；②③④符合題意；①：這不是用合理宣泄來(lái)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，沒(méi)有做到合理宣泄情緒；①錯(cuò)誤；故本題選D。13.學(xué)習(xí)廚藝、了解中草藥種植養(yǎng)護(hù)知識(shí)、調(diào)試保養(yǎng)機(jī)器人設(shè)備……自2022年秋季學(xué)期勞動(dòng)教育“獨(dú)立開(kāi)課”以來(lái)，各學(xué)校立足學(xué)情，紛紛對(duì)勞動(dòng)課程“提檔升級(jí)”，這一做法（）①能激發(fā)學(xué)生的興趣和對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)②能幫助學(xué)生掌握未來(lái)社會(huì)需要的一切技能③能引導(dǎo)學(xué)生感悟勞動(dòng)是幸福的源泉④能促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中提升勞動(dòng)能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查勞動(dòng)相關(guān)知識(shí)。①③④：分析題文可知，勞動(dòng)課程“提檔升級(jí)”能激發(fā)學(xué)生的興趣和對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)；能引導(dǎo)學(xué)生感悟勞動(dòng)是幸福的源泉；能促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中提升勞動(dòng)能力；①③④符合題意；②：一切技能，觀點(diǎn)太絕對(duì)，②錯(cuò)誤；故本題選C。14.依據(jù)表格內(nèi)容，我們可以得出的結(jié)論是（）我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利其他法律的相關(guān)規(guī)定人身自由不受侵犯刑事訴訟法規(guī)定了拘留、逮捕的條件刑法規(guī)定了侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪A.憲法規(guī)范了國(guó)家的立法活動(dòng) B.憲法是其他法律的總和C.憲法是對(duì)具體法律規(guī)定的落實(shí) D.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)憲法具有最高的法律效力的認(rèn)識(shí)和把握。AD：題文的表格內(nèi)容表明憲法中“不身自由不受侵犯”的規(guī)定為刑法和刑事訴訟法關(guān)于人身自由的相關(guān)規(guī)定提供了立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，憲法具有最高的法律效力，D說(shuō)法正確，A說(shuō)法不符合題意；B：憲法只是為其他法律提供立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，不是其他法律的總和，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題，其他法律是憲法相關(guān)規(guī)定的具體化，C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。15.2024年3月11日下午，第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議表決通過(guò)了新修訂的《中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院組織法》。這表明全國(guó)人大在依法行使（）A.頒布法律 B.決定權(quán) C.立法權(quán) D.監(jiān)督權(quán)【答案】C【解析】【詳解】本題考查全國(guó)人大職權(quán)。C：題干中，全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議表決通過(guò)了新修訂的《中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院組織法》，這是在行使立法權(quán)，故C符合題意；A：選項(xiàng)不是全國(guó)人大的職權(quán)，故A不符合題意；BD：題干未涉及全國(guó)人大行使決定權(quán)和監(jiān)督權(quán)，故BD不符合題意；故本題選C。16.清明節(jié)前夕，寧夏固原市2000余名師生，徒步往返108里到彭陽(yáng)縣任山河烈士陵園，祭奠長(zhǎng)眠于此的391名烈士。這一傳統(tǒng)已在固原市弘文中學(xué)傳承了29年，風(fēng)雨無(wú)阻！一路上，師生們翻山越嶺，相互鼓勵(lì)前行，傳承英烈精神。該校做法（）①傳承英烈精神，厚植愛(ài)國(guó)之情②容易造成學(xué)生受傷，不可?、勰サZ堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)集體意識(shí)④豐富學(xué)習(xí)生活，拓展開(kāi)闊視野A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查弘揚(yáng)民族精神、增強(qiáng)生命的韌性。①③④：師生們翻山越嶺，相互鼓勵(lì)前行，傳承英烈精神，說(shuō)明該校的做法有利于傳承英烈精神，厚植愛(ài)國(guó)之情，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)集體意識(shí)，豐富學(xué)習(xí)生活，拓展開(kāi)闊視野，故①③④說(shuō)法正確；②：沒(méi)有認(rèn)識(shí)到該活動(dòng)的重要意義，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。2023年6月，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，把握戰(zhàn)略定位，堅(jiān)持綠色發(fā)展，奮力書(shū)寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新篇章。據(jù)此完成下面小題。兩個(gè)屏障把內(nèi)蒙古建設(shè)成為我國(guó)北方的安全穩(wěn)定屏障和重要生態(tài)安全屏障兩個(gè)基地國(guó)家重要能源和戰(zhàn)略資源基地，我國(guó)重要農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地一個(gè)橋頭堡把內(nèi)蒙古打造成為我國(guó)向北開(kāi)放的重要“橋頭堡”17.下列分析正確的是（）①“兩個(gè)屏障”有利于內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展②“兩個(gè)屏障”為處理民族問(wèn)題提供了根本制度保障③“兩個(gè)基地”表明內(nèi)蒙古對(duì)國(guó)家安全穩(wěn)定意義重大④“一個(gè)橋頭堡”是著力解決社會(huì)公平正義問(wèn)題的關(guān)鍵A.①③ B.①④ C.②③ D.②④18.貫徹落實(shí)好上述戰(zhàn)略定位，要求內(nèi)蒙古人民（）A.繼續(xù)以安全生產(chǎn)為一切工作的中心B.開(kāi)創(chuàng)平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系C.繼續(xù)推動(dòng)生產(chǎn)、生活、生態(tài)均等化發(fā)展D.守望相助，鑄牢中華民族共同體意識(shí)【答案】17.A18.D【解析】【17題詳解】本題考查民族區(qū)域自治制度。①③：我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度，這是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是尊重歷史、合乎國(guó)情、順應(yīng)民心的必然選擇。題干中，“兩個(gè)屏障”有利于內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，“兩個(gè)基地”表明內(nèi)蒙古對(duì)國(guó)家安全穩(wěn)定意義重大，故①③正確；②：夸大了“兩個(gè)屏障”的作用；②錯(cuò)誤；④：夸大了“一個(gè)橋頭堡”的作用；④錯(cuò)誤；故本題選A。【18題詳解】本題考查我國(guó)的民族關(guān)系。D：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，貫徹落實(shí)好上述戰(zhàn)略定位，要求內(nèi)蒙古人民守望相助，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，故D正確；A：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；A錯(cuò)誤；B：平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系早已形成；B錯(cuò)誤；C：繼續(xù)推動(dòng)生產(chǎn)、生活、生態(tài)良性發(fā)展；C錯(cuò)誤；故本題選D。19.2024年3月11日晚，我市王吉貴入選“齊魯最美自然守護(hù)者”。王吉貴，中共黨員，40余年如一日，用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行初心使命，守護(hù)自然資源，被譽(yù)為“魯西林業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟”。王吉貴的事跡體現(xiàn)了（）①為人民謀幸福的初心使命②“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”的理念③愛(ài)崗敬業(yè)的價(jià)值觀④意志堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任要求、踐行人與自然和諧共生。①②③④：材料中，王吉貴40余年如一日踐行初心使命，守護(hù)自然資源的行動(dòng)，體現(xiàn)出為人民謀幸福的初心使命；“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”的理念；愛(ài)崗敬業(yè)的價(jià)值觀；意志堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，故①②③④符合題意；故本題選D。20.“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及?！毙聲r(shí)代的中國(guó)青年不僅有家國(guó)情懷，在各行各業(yè)把平凡做成了不起，在急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖鋒在前；還胸懷世界，在全球20多個(gè)國(guó)家，開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)技術(shù)、社會(huì)發(fā)展等志愿服務(wù)……這啟示青年要（）①堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒②適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)的要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)③講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌④弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查勇?lián)鷼v史責(zé)任。①②③：新時(shí)代的中國(guó)青年不僅有家國(guó)情懷，還胸懷世界，啟示青年要堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)的要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，故①②③說(shuō)法正確；④：弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。二、價(jià)值判斷題(以下各題請(qǐng)正確在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)正確，錯(cuò)誤在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)錯(cuò)誤。每題1分，共10分)21.每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，只要認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性就可以促進(jìn)自我發(fā)展。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】本題考查對(duì)生命的正確認(rèn)識(shí)。生命是獨(dú)特的。每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命不可替代。認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性有利于促進(jìn)自我發(fā)展。題文中的只要……就說(shuō)法太絕對(duì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤。

22.不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。（）【答案】正確【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容，所以題文中的觀點(diǎn)正確。23.實(shí)行車(chē)票實(shí)名制情況下，鐵路兒童票以年齡劃分優(yōu)惠標(biāo)準(zhǔn)，不再以身高為標(biāo)準(zhǔn)。這說(shuō)明隨著社會(huì)的發(fā)展變化，有些規(guī)則需要調(diào)整和完善。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查改進(jìn)規(guī)則。材料中，鐵路兒童票以年齡劃分優(yōu)惠標(biāo)準(zhǔn)，不再以身高為標(biāo)準(zhǔn)。這說(shuō)明隨著社會(huì)的發(fā)展變化，有些規(guī)則需要調(diào)整和完善。故說(shuō)法正確。24.尊重是相互的，小剛不尊重我，所以我也可以不尊重他。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】本題考查尊重他人。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，尊重是相互的，要想得到他人的尊重，我們先學(xué)會(huì)尊重他人，不能因?yàn)樾偛蛔鹬匚揖筒蛔鹬厮?。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。25.某網(wǎng)絡(luò)主播偷稅漏稅被處罰警示我們恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。依法納稅是公民的基本義務(wù)，違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。某網(wǎng)絡(luò)主播偷稅漏稅被處罰警示我們恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。故正確。26.黃某隱瞞疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史致使疫情擴(kuò)散，被判處有期徒刑二年，這一行為屬于一般違法行為。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】本題考查違法行為的相關(guān)知識(shí)。題文中黃某因隱瞞疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史致使疫情擴(kuò)散被判處有期徒刑，說(shuō)明他違法情節(jié)嚴(yán)重、觸犯了刑法，最終受到了刑罰處罰的犯罪行為，，屬于嚴(yán)重違法行為。一般違法行為違法情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)危害性相對(duì)較輕，違反了刑法以外的法律法規(guī)，包括行政違法行為和民事違法行為。故判斷錯(cuò)誤。27.公民享有政治自由有助于公民任意表達(dá)自己的意愿。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】【詳解】本題考查政治自由權(quán)。政治自由包括言論、出版、結(jié)社、集會(huì)、游行、示威自由。言論自由，是指公民對(duì)于國(guó)家和社會(huì)生活中的各種問(wèn)題，通過(guò)語(yǔ)言或文字的形式表達(dá)其思想和見(jiàn)解的自由。公民享有政治自由，有助于公民參與國(guó)家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿，不是“任意表達(dá)”自己的意愿?？梢?jiàn)，題干觀點(diǎn)錯(cuò)誤。本題以判斷形式考查學(xué)生對(duì)政治自由權(quán)的認(rèn)識(shí)和理解，屬基礎(chǔ)知識(shí)題，根據(jù)教材所學(xué)做出判斷即可。28.通過(guò)村民會(huì)議參與村務(wù)管理是村民直接行使民主權(quán)利的表現(xiàn)。（）【答案】正確【解析】【詳解】我國(guó)實(shí)行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產(chǎn)生居民委員會(huì)或村民委員會(huì)，實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)。這是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。通過(guò)村民會(huì)議參與村務(wù)管理是村民參與民主管理的途徑，它是村民自治的基礎(chǔ)，是村民直接行使民主權(quán)利的表現(xiàn)。題干觀點(diǎn)正確。29.實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，要不斷推進(jìn)以制度創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】本題考查創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。故題干錯(cuò)誤。30.臨近畢業(yè)，李娟報(bào)考了職業(yè)高中，選擇了自己喜歡的幼兒保育專(zhuān)業(yè)，立志成為對(duì)社會(huì)有用的人才。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待擇業(yè)。無(wú)論升學(xué)和就業(yè)都要了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，都要認(rèn)真對(duì)待，慎重地進(jìn)行選擇，都要成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人。事業(yè)成功與否不僅與個(gè)人的興趣愛(ài)好有聯(lián)系，更與自己能否發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)有關(guān)，在選擇時(shí)需要考慮個(gè)人所處的環(huán)境條件以及社會(huì)的客觀需要，題干中李娟自主選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，是正確的。三、問(wèn)答題(共四個(gè)大題，滿分50分。)31.【心懷夢(mèng)想展翅飛翔】某校為了激勵(lì)即將畢業(yè)的初中生，在老師們中間舉行了“我給孩子送寄語(yǔ)”活動(dòng)。以下是魯寧同學(xué)收到的學(xué)科老師的寄語(yǔ)。語(yǔ)文老師寄語(yǔ)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。青春是最令人羨慕的季節(jié)，精力充沛，充滿遐想；畢業(yè)只是學(xué)習(xí)階段的一個(gè)小結(jié)，而不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，當(dāng)代社會(huì)需要終身學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師寄語(yǔ)：人生如同拋物線，有起有伏。即使身處低谷，也要努力調(diào)整，盡快讓心情晴朗起來(lái)，不可讓美好的光陰流逝。歷史老師寄語(yǔ)：新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青年成就夢(mèng)想的時(shí)代。人生應(yīng)不懼挑戰(zhàn)，迎著烈日、向著陽(yáng)光展翅飛翔！認(rèn)清自己，在未來(lái)的日子書(shū)寫(xiě)屬于自己的歷史！讀了這些寄語(yǔ)后，魯寧受到了深刻的啟迪，請(qǐng)你跟他一起寫(xiě)出收獲的啟迪以共勉?！敬鸢浮竣贅?shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。②正確面對(duì)挫折，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，學(xué)會(huì)調(diào)整自己；③我們要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗；【解析】【分析】考點(diǎn)考查：挫折、實(shí)干精神、終身學(xué)習(xí)能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為中學(xué)生，需要調(diào)用挫折、實(shí)干精神、終身學(xué)習(xí)等有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)問(wèn)題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：即使身處低谷，也要努力調(diào)整，盡快讓心情晴朗起來(lái)，不可讓美好的光陰流逝→可鏈接正確面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。關(guān)鍵詞②：新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青年成就夢(mèng)想的時(shí)代→可鏈接實(shí)干精神和奮斗。關(guān)鍵詞③：畢業(yè)只是學(xué)習(xí)階段的一個(gè)小結(jié)，而不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，當(dāng)代社會(huì)需要終身學(xué)習(xí)→可鏈接終身學(xué)習(xí)。第三步：整合信息，組織答案。32.【植根家鄉(xiāng)沃土培育家國(guó)情懷】五月榴花開(kāi)欲然。2023年，聊城市積極依托““繁森故里石榴紅”品牌，繁榮文化事業(yè)，賡續(xù)紅色文脈，深入挖掘、弘揚(yáng)孔繁森精神內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。先后創(chuàng)建“紅石榴”學(xué)校30余所，“紅石榴”社區(qū)、家園125處，組建“紅石榴”志愿服務(wù)隊(duì)，打造有形、有感、有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)。事跡鏈接：孔繁森，漢族，中共黨員，山東聊城人。1979年，孔繁森第一次赴西藏工作，孔繁森跑遍了全縣的鄉(xiāng)村、牧區(qū)，與藏族群眾結(jié)下了深厚的友誼。1988年，決定讓他帶隊(duì)第二次赴藏工作。進(jìn)藏后，心甘情愿為人民服務(wù)，為藏區(qū)的教育事業(yè)、醫(yī)療事業(yè)等奔波操勞。1992年底，孔繁森第二次調(diào)藏工作期滿，西藏自治區(qū)黨委決定任命他為阿里地委書(shū)記。面對(duì)人生之路又一次重大選擇，他毫不猶豫地服從了黨的決定、人民的需要。（1）擦亮“繁森故里石榴紅”品牌，如果你作為“紅石榴”志愿服務(wù)隊(duì)的一員，走進(jìn)社區(qū)，會(huì)向人們宣講哪些內(nèi)容。山東聊城，黃河、運(yùn)河交匯孕育的“明珠”城市，數(shù)千年歷史文化滋養(yǎng)的沃土，各民族共生共榮、和諧融居之地。這里是孔繁森同志的故鄉(xiāng)?？追鄙脽嵫蜕谘┯蚋咴T就的精神豐碑，幾十年來(lái)激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。2021年，“老西藏精神（孔繁森精神）納入了中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系。（2）建黨精神在不同時(shí)期有其具體表現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合圖片內(nèi)容，寫(xiě)出其具體內(nèi)容。【答案】（1）①民族區(qū)域自治制度；②民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系；③民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的方針；③我國(guó)采取多種措施促進(jìn)民族地區(qū)的發(fā)展等。（2）②鐵人精神；③偉大抗疫精神?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：民族問(wèn)題、民族精神能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要調(diào)用民族問(wèn)題的有關(guān)知識(shí)，從做法類(lèi)問(wèn)題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：作為“紅石榴”志愿服務(wù)隊(duì)的一員，走進(jìn)社區(qū)需要宣講的內(nèi)容→聯(lián)系民族制度、民族政策、民族方針、民族關(guān)系等。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為我國(guó)，需要調(diào)用民族精神的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)問(wèn)題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：鐵人王進(jìn)喜→聯(lián)系鐵人精神。關(guān)鍵詞②：感恩所有一線抗疫人員→聯(lián)系偉大的抗疫精神。第三步：整合信息，組織答案。33.【熱議新發(fā)展砥礪強(qiáng)國(guó)志】2023年9月，習(xí)近平總書(shū)記這次在黑龍江考察調(diào)研期間，提到一個(gè)令人耳目一新的詞匯“新質(zhì)生產(chǎn)力”。以下是全國(guó)各地圍繞助力新質(zhì)生產(chǎn)力的一些措施。資料卡1在上海市楊浦濱江，曾經(jīng)的煤灰倉(cāng)的頂部平臺(tái)鋪滿了太陽(yáng)能光伏板。這一“零碳智慧綜合能源中心”，生動(dòng)展現(xiàn)了楊浦濱江從“工業(yè)銹帶”向“工業(yè)秀帶”“生活秀帶”的跨越，彰顯了綠色生產(chǎn)力的巨大潛力。資料卡2“我覺(jué)得今天提生產(chǎn)力，首先要強(qiáng)調(diào)它的原創(chuàng)性、顛覆性，因?yàn)樗欢ㄒ且I(lǐng)未來(lái)的，教育恰恰是一項(xiàng)面向未來(lái)的事業(yè)?！比珖?guó)人大代表、科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰表示。資料卡3《山東省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步條例》2024年5月1日起施行。條例中提出多項(xiàng)支持舉措，為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供法治保障。資料卡42023年,黑龍江省加強(qiáng)科技創(chuàng)新頂層設(shè)計(jì)，制定出臺(tái)了《新時(shí)代龍江創(chuàng)新發(fā)展60條》，這是黑龍江省堅(jiān)定不移以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)龍江振興發(fā)展的具體舉措。閱讀四則資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，需要做好哪些工作?【答案】①堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式；建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線。②大力發(fā)展教育，提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。③全面推進(jìn)依法治國(guó)，努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)，使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行，使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。④深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路；加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：綠色發(fā)展、教育的重要性、建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)、依法治國(guó)。

能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用綠色發(fā)展、教育的重要性、建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)、依法治國(guó)的有關(guān)知識(shí)，從做法類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：生動(dòng)展現(xiàn)了楊浦濱江從“工業(yè)銹帶”向“工業(yè)秀帶”“生活秀帶”的跨越，彰顯了綠色生產(chǎn)力的巨大潛力→可鏈接堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路。關(guān)鍵詞②：教育恰恰是一項(xiàng)面向未來(lái)的事業(yè)→可鏈接發(fā)展教育事業(yè)。關(guān)鍵詞③：條例中提出多項(xiàng)支持舉措，為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供法治保障→可鏈接全面依法治國(guó)。關(guān)鍵詞④：黑龍江省堅(jiān)定不移以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)龍江振興發(fā)展的具體舉措→可鏈接建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的要求。第三步：整合信息，組織答案。34.【增強(qiáng)法治觀念，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義】2023年10月24日，《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》已由中華人民共和國(guó)第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議于2023年10月24日通過(guò)。某校九年級(jí)同學(xué)圍繞著愛(ài)國(guó)主義教育法，開(kāi)展了以下活動(dòng)；探尋立法————探尋愛(ài)國(guó)主義教育法的立法過(guò)程，理解全過(guò)程民主。2022年7月，根據(jù)黨中央批準(zhǔn)的立法工作安推，中央宣傳部和全國(guó)人大常發(fā)會(huì)法丁委北側(cè)牽頭啟動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育法起草工作。2023年6月，十四全國(guó)人大常委會(huì)第三次會(huì)議就愛(ài)國(guó)主義教育法草案公開(kāi)征求意見(jiàn)。期間，共收到311人提出的586條意見(jiàn),另收到來(lái)信6封。草案二次審議稿對(duì)社會(huì)公眾的意見(jiàn)進(jìn)行了充分研究和吸收采納。2023年10月24日，中華人民共和國(guó)第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議于日通過(guò)，該法律自2024年1月1日起施行。（1）結(jié)合“新型的民主”相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)愛(ài)國(guó)主義教育法立法過(guò)程的認(rèn)識(shí)?社會(huì)觀察————抵制違法行為，培育愛(ài)國(guó)情懷。案情回顧案件判決法律鏈接2023年8月，開(kāi)國(guó)少將阿克希將軍的家屬發(fā)現(xiàn)，部分自媒體在視頻中使用何克希同志的照片，并惡意曲解兒形象，相關(guān)視頻被大量轉(zhuǎn)發(fā)。2023年11月30日，西湖區(qū)檢察院對(duì)郭某某、何某朵、付某菊侵害革命英雄何克希同忠肖像、名譽(yù)和梁答的行為，依法向杭州互聯(lián)網(wǎng)法院提起民事公益訴訟。12月21日，杭州互聯(lián)網(wǎng)法院公開(kāi)審理此案，當(dāng)庭判令三名發(fā)在國(guó)家級(jí)媒體公開(kāi)賠禮道歉，并賠償公益損害賠償金共計(jì)15萬(wàn)元，用于何克希英雄烈士等的紀(jì)念、緬懷、弘揚(yáng)及保護(hù)等社會(huì)公益事項(xiàng)。民法典第一百八十五條“侵害英雛烈士等的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)，損害社會(huì)公共利益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事資任?！保?）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)“案情速遞”中部分短視頻自媒體的行為做出簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。在愛(ài)國(guó)主義教育法學(xué)習(xí)宣傳和實(shí)施中，要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)決反對(duì)歷史虛無(wú)主義；同時(shí)要堅(jiān)持理性、包容、開(kāi)放，借鑒吸收人類(lèi)一切優(yōu)秀文明成果，防止民粹主義等干擾。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談對(duì)劃線句子的理解。實(shí)踐落實(shí)——愛(ài)國(guó)主義教育法強(qiáng)調(diào)，在教育方式上。強(qiáng)