人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

第第頁(yè)人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。七年級(jí)學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性也有所不同。部分學(xué)生在小學(xué)階段有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力能力相對(duì)較弱；還有部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣和信心，需要在教學(xué)中給予更多的關(guān)注和引導(dǎo)。二、教材分析本學(xué)年我們使用的是部編版七年級(jí)英語(yǔ)教材。教材內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多個(gè)方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。教材的編排體系合理，由淺入深，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能。三、教學(xué)目標(biāo)1.

語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)-掌握本冊(cè)教材中的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)和句型。-理解并正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等基本語(yǔ)法。-培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)意識(shí)，掌握正確的發(fā)音方法。2.

語(yǔ)言技能目標(biāo)-能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話和短文，提高聽(tīng)力理解能力。-能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如問(wèn)候、介紹、購(gòu)物等。-能夠閱讀并理解簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文章，獲取關(guān)鍵信息。-能夠用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)短的句子和段落，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。3.

情感態(tài)度目標(biāo)-培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，增強(qiáng)自信心。-培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高跨文化交際意識(shí)。4.

學(xué)習(xí)策略目標(biāo)-指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)等。-培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.

重點(diǎn)-掌握教材中的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)和句型，能夠熟練運(yùn)用。-掌握一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等基本語(yǔ)法的構(gòu)成和用法。-培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力，提高英語(yǔ)交際能力。2.

難點(diǎn)-一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式的正確運(yùn)用。-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法，以及與一般現(xiàn)在時(shí)的區(qū)別。-英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確把握，以及連讀、重讀等語(yǔ)音現(xiàn)象。五、教學(xué)措施1.

認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合多媒體等教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的趣味性和吸引力。2.

注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。3.

加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，利用教材中的聽(tīng)力材料和課外聽(tīng)力資源，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。4.

重視閱讀教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀技巧，提高閱讀速度和理解能力。5.

規(guī)范書(shū)寫(xiě)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和規(guī)范的書(shū)寫(xiě)格式。6.

布置多樣化的作業(yè)，如書(shū)面作業(yè)、口語(yǔ)作業(yè)、聽(tīng)力作業(yè)等，鞏固所學(xué)知識(shí)。7.

定期進(jìn)行單元測(cè)試和階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法。8.

加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，給予更多的幫助和鼓勵(lì)。六、教學(xué)進(jìn)度安排（一）第1-2周1.

預(yù)備單元（StarterUnits1-3）-復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。-學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，如問(wèn)候、告別、感謝等。-初步介紹英語(yǔ)的語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，如元音、輔音、重音等。（二）第3-4周1.

Unit1Myname'sGina.-學(xué)習(xí)關(guān)于自我介紹和詢問(wèn)他人姓名的表達(dá)方式。-掌握重點(diǎn)詞匯：name,nice,to,meet,too等。-學(xué)習(xí)be動(dòng)詞的用法。（三）第5-6周1.

Unit2Thisismysister.-學(xué)習(xí)介紹家庭成員的詞匯和句型。-掌握指示代詞this,that,these,those的用法。-進(jìn)行簡(jiǎn)單的家庭介紹寫(xiě)作練習(xí)。（四）第7-8周1.

Unit3Isthisyourpencil?-學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)用品的詞匯。-掌握一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和回答。-進(jìn)行失物招領(lǐng)的口語(yǔ)練習(xí)。（五）第9-10周1.

復(fù)習(xí)前三個(gè)單元-進(jìn)行單元復(fù)習(xí)測(cè)試。-針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。（六）第11-12周1.

Unit4Where'smyschoolbag?-學(xué)習(xí)關(guān)于家具和物品位置的詞匯和句型。-掌握方位介詞的用法。-進(jìn)行房間布置的口語(yǔ)和寫(xiě)作練習(xí)。（七）第13-14周1.

Unit5Doyouhaveasoccerball?-學(xué)習(xí)關(guān)于體育用品的詞匯。-掌握一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句和否定句的構(gòu)成和用法。-進(jìn)行體育愛(ài)好的討論和寫(xiě)作練習(xí)。（八）第15-16周1.

Unit6Doyoulikebananas?-學(xué)習(xí)關(guān)于食物的詞匯。-掌握一般現(xiàn)在時(shí)中主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的變化形式。-進(jìn)行飲食喜好的調(diào)查和寫(xiě)作練習(xí)。（九）第17-18周1.

復(fù)習(xí)第四至第六單元-進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)測(cè)試。-組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。（十）第19-20周1.

期末考試-進(jìn)行期末考試，做好試卷分析和成績(jī)統(tǒng)計(jì)。-總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，為下學(xué)期教學(xué)做好準(zhǔn)備。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.

形成性評(píng)價(jià)-課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、表現(xiàn)、合作能力等，及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)。-作業(yè)完成情況：定期檢查學(xué)生的作業(yè)，包括書(shū)面作業(yè)、口語(yǔ)作業(yè)、聽(tīng)力作業(yè)等，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。-單元測(cè)試：每個(gè)單元結(jié)束后進(jìn)行單元測(cè)試，檢測(cè)學(xué)生對(duì)單元知識(shí)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。2.

終結(jié)性評(píng)價(jià)-