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文檔簡介
免疫系統三道防線項目第一道防線第二道防線第三道防線組成來源
作用對象類型
皮膚、黏膜體液中的殺菌物質(如溶菌酶)和吞噬細胞(如巨噬細胞和樹突狀細胞)免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質生來就有,遺傳獲得后天獲得不針對某一類特定病原體,對多種病原體都有作用。主要針對特定抗原起作用非特異性免疫特異性免疫
第2節(jié)
特異性免疫(第1課時)本節(jié)聚焦:體液免疫和細胞免疫的過程分別是怎樣的?體液免疫和細胞免疫是如何協調配合來調節(jié)機體穩(wěn)態(tài)的?如何從系統的視角、信息的視角認識神經調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)的相互關系?資料1:20世紀初,美國生物學家威爾遜曾做過一個有趣的實驗:把兩種不同顏色的海綿動物磨碎后混合在一起,這時兩種海綿細胞彼此混合??墒牵痪煤蠛>d細胞各自歸隊,紅是紅,黃是黃,陣線分明,按顏色重新聚合成海綿體,每個聚集體只含一種顏色的海綿細胞。結論:細胞有識別能力,能認出“自己”和“非己”。一、免疫系統對病原體的識別思考:1、這體現了細胞膜的那種功能?2、這種功能的實現與細胞膜上的什么物質有關?進行細胞間的信息交流糖蛋白(受體)第一道防線:皮膚黏膜第二道防線:殺菌物質吞噬細胞SOS第三道防線:淋巴細胞(特異性免疫)思考:每種淋巴細胞都能識別各種不同類型的抗原嗎?資料2:“克隆選擇學說”:人體內的B細胞的種數在109以上,通常情況下,一個B細胞只針對一種特異性抗原;沒收到抗原刺激時,每一種識別不同抗原的B細胞只有一個或很少數量;受到抗原刺激時,與抗原對應的B細胞選擇性增殖??乖鲋乘伎迹好糠N淋巴細胞都能識別各種不同類型的抗原嗎?節(jié)約物質和能量,且具有極強的特異性除了免疫細胞,還有哪一種免疫活性物質在第三道防線中起作用?資料3:19世紀末,科學家貝林發(fā)現血清中存在抗毒素,他將這種物質命名為”抗體“,因此獲得1901年的諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎。資料4:1890年,德國學者埃利希提出了原始的體液免疫學說,認為血清中存在抗菌物質在感染免疫中起決定作用,因此獲得1908年的諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎。
抗體存在于體液中,所以這種主要靠抗體“作戰(zhàn)”的方式稱為體液免疫??贵w是如何產生的呢?為什么叫體液免疫?二、體液免疫資料5:1948年,法格雷烏斯證明,抗體是受抗原刺激后,由B淋巴細胞轉化成的漿細胞產生的。1967年,克拉曼和米切爾等科學家證實,抗體的產生需要T細胞和B細胞協同作用。1970年,米勒證實輔助性T細胞雖不產生抗體,但能助漿細胞產生抗體??贵w的產生過程涉及到哪些細胞?這些細胞是如何相互作用的?抗原抗體漿細胞產生B細胞轉化輔助性T細胞自主學習閱讀教材P72-73,結合體液免疫基本過程示意圖,利用白板上的信息在作業(yè)本上用文字、箭頭構建體液免疫的過程模型。三、體液免疫的過程病原體細胞因子抗原呈遞細胞(APC)漿細胞輔助性T細胞記憶B細胞B細胞抗體三、體液免疫的過程病原體抗原呈遞細胞(APC)漿細胞輔助性T細胞記憶B細胞B細胞抗體細胞因子思考:1、B細胞的活化需要哪些信號?2、輔助性T細胞在體液免疫中有哪些作用?3、活化后的B細胞會如何變化?4、抗體發(fā)揮了怎樣的作用?5、記憶細胞有什么作用?6、參與體液免疫的細胞中,哪些能特異性的識別抗原?思考:1、B細胞的活化需要哪些信號?信號一:病原體與B細胞直接接觸信號二:輔助性T細胞表面特定的分子與B細胞結合抗原呈遞細胞B細胞①②③輔助性T細胞思考:2、輔助性T細胞在體液免疫中有哪些作用?
抗原呈遞細胞輔助性T細胞B細胞①②③④(2)激活B細胞,使B細胞活化(1)識別抗原(3)分裂、分化、并分泌細胞因子思考:3、活化后的B細胞會如何變化?抗原呈遞細胞輔助性T細胞B細胞①②③④記憶B細胞(少)漿細胞(多)增殖分化思考:4、抗體發(fā)揮了怎樣的作用?抗原呈遞細胞輔助性T細胞B細胞①②③④記憶B細胞(少)漿細胞(多)增殖分化形成沉淀,被其他免疫細胞吞噬消化抗體的作用:1.抑制病原體的增殖2.抑制病原體對人體細胞的黏附,使病原體形成沉淀。思考:5、記憶細胞有什么作用?抗原呈遞細胞輔助性T細胞B細胞①②③④記憶B細胞(少)漿細胞(多)增殖分化形成沉淀,被其他免疫細胞吞噬消化當再次接觸相同抗原時,記憶B細胞迅速增殖分化后產生大量的漿細胞,從而快速產生大量抗體??乖蔬f細胞輔助性T細胞B細胞①②③④記憶B細胞(少)漿細胞(多)增殖分化形成沉淀,被其他免疫細胞吞噬消化思考:6、參與體液免疫的細胞中,哪些能特異性的識別抗原?①能特異性識別抗原的細胞:B細胞②能特異性識別但不具有抗原的細胞:抗原呈遞細胞③不能識別抗原的細胞:漿細胞抗原呈遞細胞輔助性T細胞B細胞①②③④記憶B細胞(少)漿細胞(多)增殖分化形成沉淀,被其他免疫細胞吞噬消化⑤⑥⑦二次免疫四、二次免疫概念:再次接觸相同抗原時,記憶細胞快速作出的免疫應答。思考1:圖中哪條曲線代表抗體濃度變化?哪條曲線代表患病程度變化?思考2:根據右圖,總結二次免疫的特點。更快速、更強烈,產生的抗體更多。____為抗體濃度變化;____為患病程度變化;ba思考3:為什么二次免疫更快、更強?①記憶細胞直接增殖、分化。②產生的抗體更多。(教材P75拓展應用第1題)在某哺乳動物體內注射m抗原和n抗原后,機體內產生的抗體水平的變化情況如圖所示。思考如下問題:(1)在第28天注射m抗原和n抗原之后,機體針對它們產生的抗m抗體和抗n抗體的濃度為什么會有如此大的差異?28天前已經注射過m抗原,因此,此次注射m抗原引起的免疫反應屬于二次免疫、而對n抗原的免疫反應則屬于初次免疫。二次免疫相對初次免疫而言,反應更加迅速、高效、產生的抗體濃度差異也就更大。(教材P75拓展應用第1題)在某哺乳動物體內注射m抗原和n抗原后,機體內產生的抗體水平的變化情況如圖所示。思考如下問題:(2)如果在第56天時再同時注射m抗原和n抗原,請你預測抗m抗體和抗n抗體的產生情況,并再曲線圖上畫出來。課堂小結病原體抗原呈遞細胞輔助性T細胞B細胞記憶B細胞漿細胞抗體抗原抗體特異性結合第一信號第二信號細胞因子阻止病原體的增殖或對人體細胞的黏附增殖分化增殖分化攝取、處理、呈遞相同病原體再次入侵巨噬細胞吞噬消化課堂小結——體液免疫過程第2節(jié)
特異性免疫(第2課時)本節(jié)聚焦:體液免疫和細胞免疫的過程分別是怎樣的?體液免疫和細胞免疫是如何協調配合來調節(jié)機體穩(wěn)態(tài)的?如何從系統的視角、信息的視角認識神經調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)的相互關系?資料6:新冠肺炎重癥患者肺部影像3D,可見明顯看到纖維化特征,稱為“白肺”。其原因是病毒會通過呼吸道侵入肺部細胞,免疫系統會對這些被感染的細胞進行攻擊,使其裂解死亡,造成肺部纖維化。問1:體液免疫主要消滅哪里的新冠病毒?
體液免疫通過抗體的作用,消滅體液中游離的病原體。問2:抗體能進入肺部細胞對抗病原體嗎?
抗體不能進入細胞中問3:免疫系統是如何識別被感染的細胞,又是如何對侵入肺部細胞內的病毒進行清除的呢?病毒只有
才能進行增殖,而有一些治病細菌——結核分支桿菌、麻風分枝桿菌等,也是寄生在宿主細胞內的,一旦病原體進入細胞,抗體對它們就無能為力了。這時,免疫細胞將如何對付他們呢?入侵細胞病毒結核分枝桿菌麻風分枝桿菌細胞免疫病原體進入細胞機體的“作戰(zhàn)方式”:1.什么是細胞免疫?2.細胞免疫的作用對象是什么?3.參與細胞免疫的細胞有哪些?其中沒特異性的是?4.細胞免疫中,細胞毒性T細胞的活化需要什么條件?5.靶細胞為什么會被細胞毒性T細胞識別?6.細胞毒性T細胞的作用是什么?7.活化后的細胞毒性T細胞如何變化?8.細胞免疫能否徹底清除胞內寄生抗原?9.靶細胞裂解死亡屬于細胞凋亡還是細胞壞死?自主學習:閱讀P73-74,思考回答下列問題五、細胞免疫概念
當病原體進入細胞內部,主要靠T細胞直接接觸靶細胞來“作戰(zhàn)”,這種方式稱為細胞免疫。作用對象①靶細胞(被病原體侵染的細胞)②衰老、受損的細胞、癌細胞③異體器官移植的細胞思考:1.什么是細胞免疫?2.細胞免疫的作用對象是什么?病原體細胞毒性T細胞
細胞因子增殖分化增殖分化
靶細胞識別、裂解釋放
巨噬細胞吞噬消化相同病原體再次入侵任務:【模型構建】請結合P73-74頁,繪制細胞免疫完整過程圖六、細胞免疫的過程病原體細胞毒性T細胞輔助性T細胞抗原呈遞細胞細胞毒性T細胞細胞因子增殖分化增殖分化記憶T細胞靶細胞識別、裂解釋放抗原抗體特異性結合巨噬細胞吞噬消化相同病原體再次入侵六、細胞免疫的過程思考:3.參與細胞免疫的細胞有哪些?其中沒特異性的是?無特異性:吞噬細胞靶細胞的接觸、輔助性T細胞分泌的細胞因子的作用識別并裂解被同樣病原體感染的靶細胞靶細胞細胞毒性T細胞細胞因子記憶T細胞細胞毒性T細胞細胞毒性T細胞靶細胞巨噬細胞①②④③4.細胞免疫中,細胞毒性T細胞的活化需要什么條件?5.活化后的細胞毒性T細胞的作用是什么?6.細胞免疫中細胞毒性T細胞從哪些細胞分化而來?輔助性T細胞、細胞毒性T細胞、記憶T細胞、吞噬細胞細胞毒性T細胞,記憶T細胞思考:7.細胞免疫中記憶T細胞有什么作用?靶細胞細胞毒性T細胞細胞因子記憶T細胞細胞毒性T細胞細胞毒性T細胞靶細胞巨噬細胞①②④③8.細胞免疫能否徹底清除胞內寄生抗原?如果再次遇到相同的抗原,記憶T細胞會立即分化為細胞毒性T細胞,迅速、高效地產生免疫反應。不能。細胞毒性T細胞使靶細胞裂解后,病原體失去了寄生的基礎,但還需要與抗體結合或直接被其他免疫細胞吞噬、消滅。9.靶細胞裂解死亡屬于細胞凋亡還是細胞壞死?細胞凋亡結合體液免疫和細胞免疫,討論以下問題:細胞免疫:輔助性T細胞釋放的細胞因子能促進細胞毒性T細胞的增殖、分化。體液免疫:輔助性T細胞能夠傳遞信息、激活B細胞;其釋放的細胞因子能促進B細胞的增殖、分化。認同七、體液免疫和細胞免疫的協調配合問1:有人說,輔助性T細胞在免疫調節(jié)過程中起著關鍵作用。你認同這一觀點嗎?請說出你的理由。問2:體液免疫和細胞免疫基本過程上的聯系體現在哪里?項目體液免疫細胞免疫參與細胞
、
、輔助性T細胞、
、
等
、抗原呈遞胞、
、
等作用對象細胞外(內環(huán)境)的
;被抗原侵入的
、自身突變細胞和來自異體的移植組織、器官作用方式漿細胞產生的
與相應的抗原
結合
與靶細胞接觸聯系1.B細胞和細胞毒性T細胞的活化離不開
的輔助;2.對細胞外的抗原(如:外毒素):
發(fā)揮作用;3.對進入細胞內的抗原(如:胞內寄生物):
先發(fā)揮作用,將
從靶細胞中釋放出來,再由
將其徹底清除B細胞抗原呈遞細胞漿細胞記憶B細胞抗原特異性抗體細胞毒性T細胞輔助性T細胞記憶T細胞宿主細胞細胞毒性T細胞體液免疫細胞免疫體液免疫抗原輔助性T細胞比較體液免疫和細胞免疫輔助性T細胞B細胞細胞毒性T細胞漿細胞記憶B細胞記憶T細胞細胞毒性T細胞細胞免疫體液免疫問3:綜合體液免疫和細胞免疫的過程,繪制完整的特異性免疫流程圖。神經系統免疫系統內分泌系統TRH等①不少內分泌腺直接或直接受中樞神經系統的調節(jié)。甲狀腺激素②內分泌腺分泌的激素會影響神經系統的發(fā)育和功能。問題1:第3章第3節(jié)《體液調節(jié)和神經調節(jié)的關系》中,水鹽平衡調節(jié)和體溫調節(jié)兩個實例證明了神經系統和內分泌系統之間如何建立聯系的?請舉例說明并標在右圖中。八、神經系統、內分泌系統與免疫系統的關系資料7:在治療新冠肺炎重癥患者時,有專家提出可用糖皮質激素降低免疫能力,緩解免疫系統對肺部細胞的破壞。以上事實說明了什么?神經系統免疫系統內分泌系統TRH等甲狀腺激素糖皮質激素等資料8:醫(yī)學專家指出焦慮等精神因素會使免疫能力下降,增加患病概率,建議民眾面對新冠病毒不要過度恐慌。以上事實說明了什么?乙酰膽堿等資料9:新冠肺炎患者會出現發(fā)熱等癥狀。原因是:病原體感染引起免疫細胞釋放細胞因子,對神經系統和內分泌系統產生影響,如白細胞介素對神經系統的影響引起體溫調定點改變而引起發(fā)熱,干擾素則會抑制內分泌系統的功能。以上事實說明了什么?白細胞介素、腫瘤壞死因子等內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制:。免疫系統神經系統內分泌系統白細胞介素、腫瘤壞死因子等乙酰膽堿等干擾素等糖皮質激素等TRH等甲狀腺激素等神經系統、
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