人教部編版七年級語文下冊第二單元閱讀理解專項訓(xùn)練

人教部編版七年級語文下冊第二單元閱讀理解專項訓(xùn)練

閱讀理解

—.課內(nèi)文本閱讀

滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成

許多“之,，字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星

星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。

大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來,

都想努一把力，好快些翻過山去。

“不要掉隊呀！”

“不要落后做烏龜呀！”

“我們頂著天啦！”

大家聽了，哈哈地笑起來。

在“之,，字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點

點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。

走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路

在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里

睡覺，明天一早登山。

就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在

路上睡嗎？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而

且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會疼死人。

但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在

太疲倦，一會兒就酣然入夢了。

1.選文兩次提到了“火把”,說說它們在文中各自的作用是什么。

第一次：

第二次：

2.選文中人物的心理活動寫得很傳神，試舉例分析心理描寫的

作用。

3.對戰(zhàn)士們翻山時的喊聲、笑聲的理解，下列的說法符合文章

原意的一項是（）

A.表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張，但因為后有敵人追兵，沒有退

路，故呼喊著壯膽爬山。

B.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火把相接的“奇觀”后的喜悅之情,

同時也有了前進(jìn)的動力。

C.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。

D.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困境中愛開玩笑的心態(tài)。

二.閱讀下面的文字，分別回答問題。

雪山下的國慶月夜

魯琨

①4年前，我喜歡上了戶外徒步旅行。

②那年的國慶前夕，與驢友相約徒步穿越瀘沽湖亞丁。為避開“十

一黃金周”，我們提前幾天就進(jìn)入了寧浪（匕昭）到木里的無人區(qū)。經(jīng)過

3天的徒步穿越，當(dāng)我們到達(dá)川西亞丁雪山下一個叫呷洛的小村子時，

正好是“十一”國慶節(jié)，農(nóng)歷八月十六。

③向?qū)崆奥?lián)系了一個叫扎西羅布的藏族人家。傍晚我們到達(dá)時,

熱情的扎西大叔把我們領(lǐng)進(jìn)一間典型的藏式房屋，非常大的正屋，中

間是大大的火爐，原木地板。

④放下重裝包，大家開始動手做晚餐。扎西大叔的女兒白瑪拉珠

有些害羞，我們做飯時她笑呵呵地圍著我們，看我們做漢族菜，還用

不太流暢的漢語問這問那。經(jīng)過一番忙碌，各種炒菜、涼拌菜、湯菜，

還有餅干之類的食品，堆了滿滿一大桌子。

⑤我們熱情邀請扎西大叔一家和我們一起吃飯。席間，我把從千

里之外帶的月餅分給大家，說昨天是中秋節(jié)，今天是國慶節(jié)，我們一

同慶祝佳節(jié)。

⑥扎西大叔咬了口月餅說：“這輩子還沒吃過月餅?zāi)亍！拔覇枺骸霸?/p>

餅好吃不？”他說：“好吃，很好吃?！彼叧赃呎f，“每當(dāng)國慶時，我

們就會在屋前升掛國旗。你看，那紅旗在夜里也還是看得清清楚楚。”

⑦他起身從一個超級大的木柜子里搬出一個大壺，笑著說，一起

喝青裸酒，慶祝國慶節(jié)。

⑧那是我們第一次喝地道的自釀青棵酒。那青棵酒雖說有40多

度，但入口好，感覺不到有那樣高的度數(shù)。大家說笑著，互相敬酒,

在雪山下度過了一個歡樂的國慶夜晚。

⑨那個國慶節(jié)就是一個民族團(tuán)結(jié)的節(jié)日。扎西大叔一家是藏族,

向?qū)瞧彰鬃?馬夫是納西族,湖南驢友是土家族，四川驢友是彝族。

大家一起說著，笑著，喝著一杯杯清甜可口的青棵酒，藏家房屋里充

滿著別樣的喜慶。

⑩不知不覺已是深夜。此時，月光從藏家房屋的窗戶透了進(jìn)來,

形成道道明亮的線條，把藏式房屋映照得格外美麗，似乎正散發(fā)著遠(yuǎn)

古的幽香。透過窗戶，還可以清晰地看見那面鮮艷的五星紅旗在雪山

下的夜空里隨風(fēng)飄揚(yáng)。

?高原的夜空還泛著一點藍(lán)，一輪明月高高地懸掛著，絲絲白

云時攏時離，猶如點畫上去一般。遠(yuǎn)處的亞丁夏洛多吉雪山在月光下

清晰可見，映入眼簾的景象宛如一場夢幻?；蛟S，在極度亮麗的月色

下，悠長的情愫會悄悄地生長成對靜美雪山夜空的無限依戀。

?其實，一年里有很多美好的月夜。只不過“十五的月亮十六圓”,

恰恰又是國慶，這一天就被賦予了許多美好的寄托與思念。在那雪山

下的高原上，有種情懷飄然而至：偉大的祖國，60多年來，走過風(fēng)

雨，遇見彩虹，承載著華夏兒女的深情與中華民族的浩然正氣，屹立

在世界東方。

?這時，同行的驢友都出來了，仰望著星空，不知誰大聲說，

我們唱首歌吧，唱《我愛你，中國》！大家立馬附和。頃刻，雪山下

響起高亢的歌聲：“我愛你，中國，我愛你，中國……”

?月夜里，秋風(fēng)起，天高云淡。抬眼望去，雪域高原下的祖國

山河美麗妖蝶。

?年年有國慶，但在雪山下與不同民族的同胞一起過國慶，卻

不是年年有。高原雪山下的國慶月夜，令我終生難忘。

?那年以后，每年的國慶節(jié)假期，我都背起背包，行走在祖國

廣袤的大地上，用腳步丈量著祖國的偉大與壯麗。

?或許，只有繁榮富強(qiáng)、穩(wěn)定和諧的社會，才可以讓人們以這

種自由美好的心，來欣賞祖國的奇峻雄偉與壯麗美好。

（選自《湘江副

刊凡有刪改）

1.根據(jù)選文內(nèi)容，按順序說說“我們”是如何慶祝國慶佳節(jié)的。

做晚餐一—>—>—>

看國旗，望星空.__________________________________

2.請簡要概括文中“扎西大叔”的人物形象。

3.為什么說“那個國慶節(jié)就是一個民族團(tuán)結(jié)的節(jié)日”？

4.文章多處運(yùn)用了環(huán)境描寫，請舉一例，并分析其作用。

5.結(jié)合全文說說文章結(jié)尾有何妙處。

三.閱讀下面的文字，分別回答問題

一路順風(fēng)快遞哥

①最近常會想起他。說實話，已經(jīng)想不起他的模樣了，或者,

根本就沒留意過。當(dāng)時我真正在意的是，他到底認(rèn)不認(rèn)路。

②春節(jié)前的一天晚上，和一個久違的同學(xué)相約吃飯。從地鐵口出

來走進(jìn)一條小巷，左右四顧，突然覺得不太對勁。那家飯店是關(guān)門了？

還是我迷路了？這時，同學(xué)打來電話催促：“不是說已經(jīng)出地鐵了，

怎么還沒到？”“又迷路了，哈哈——“話筒里傳來一陣笑聲。上學(xué)時，

同學(xué)就知道我是個路癡。所以，聽說我迷路了，她說了個“又”，卻并

不意外，只是笑著囑咐我打開手機(jī)導(dǎo)航，按地圖走。

③“好，好?！蔽掖饝?yīng)著，掛了電話。可這會兒偏偏手機(jī)信號不好，

半天也聯(lián)不上網(wǎng)。正著急，抬眼看見一快遞員把車停在路口，邊等紅

燈邊撥電話。真是老天眷顧笨小孩，還有誰比快遞哥更認(rèn)路呢，我興

沖沖地走上前去：“請問，您知道貴德大廈怎么走嗎？”

④“不在這條路上，你得走到前面路口，向右拐，然后穿胡同，

走到頭，再左拐……”“哦，右拐，然后到哪兒再拐？”見我一臉迷茫，

快遞哥爽快地說：“我正好也往那邊去，上車，我?guī)阋怀贪?。”上還

是不上？我倒是猶豫了。那快遞三輪車后面是一個大大的鐵皮箱，里

面裝滿了大大小小的包裹快件，能坐的位置，只有快遞哥的長條形座

位，地方倒是夠大，只是男女有別，和他并排而坐，不認(rèn)不識的，又

是晚上，安不安全？不上吧，正是下班的晚高峰，出租車一時半會兒

打不到，而且辜負(fù)了人家的好意也不好。算了，我也干脆點，抬腿上

車。

⑤平時沒少和快遞哥打交道，但坐快遞車，還是頭一回。正是

臘月天，北京冷風(fēng)刺骨，這三輪車又無遮無擋，再加上車速很快，更

添了幾分寒意，我不禁拉低帽檐，裹緊大衣，眼睛余光掃過旁邊的快

遞哥，卻見他光著腦袋，迎著風(fēng)?！斑@么冷的天兒，也不戴個帽子，

不冷嗎？”“習(xí)慣了?！绷牧藥拙洌胖浪呛颖比?，來北京3年多

了，每天都跑這一片兒，清晨五六點出門，晚上九點以后才收工，經(jīng)

常周末也不歇。

⑥“這么辛苦??？“我脫口而出。之前常因快件未及時到，沒好

氣兒地打電話催促快遞員，卻從沒想過他們這么不易和艱辛?！斑@不

算什么，我當(dāng)過兵，在部隊摔打過，不怕吃苦。”他淡淡地一笑，車

子依然開得飛快。我們邊走邊聊。他說，趁年輕多掙點錢，回老家蓋

房子，娶媳婦，再自己做點兒小生意?？粗诩t的臉龐和被風(fēng)吹皴

的皮膚，似乎提前磨蝕了青春的痕跡，但那不設(shè)防的目光和樸實的話

語，又分明透出孩子般的單純和蓬勃的生氣。

⑦“前面就是貴德大廈了！”他停住了車?！斑€是你的順風(fēng)車快！”

我謝過快遞哥，下了車。他呢，又像風(fēng)一樣，消失在茫茫夜色中。

⑧見到同學(xué)，迫不及待地告訴她，“今晚我遇到了個好人，他用

快遞車把我捎來的！”“要你錢了嗎？”“?。俊蔽业男θ菀幌伦咏┳×?。

⑨同學(xué)這一問，倒是提醒了我。可下車時，如果他向我要錢，或

是我掏錢給他，那原本簡單的美好，恐怕要被抵消大半了吧？的確,

他需要錢，但不是用這種別扭的方式，我也不想用錢去輕視他的尊嚴(yán)

和善意。

⑩這個晚上，和久違的同學(xué)面對面坐著，卻沒了來時的興致，

一種說不清的情緒橫亙在心里；而還不能算認(rèn)識的快遞哥、一個不知

姓名的退伍老兵，于我而言，卻是親近的。

(11)這之后，每每收取快遞，總不免想起他，他應(yīng)該還光著

頭在風(fēng)中的街巷間不知疲倦地穿行……不管怎樣，我衷心祝福他：快

遞哥，一路順風(fēng)！

1.請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。

2.文章第⑤段中的劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？

3.揣摩下面句子中加點的詞語，品味其表達(dá)效果。

見到同學(xué)，迫不及待地告訴她，“今晚我遇到了個好人”，他用快遞車

把我稍來的！”

4.結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析快遞小哥這一人物形象。

5.文章采用了怎樣的記敘方式？表達(dá)了作者對快遞怎樣的思想感

情？

四.閱讀下面的文字，分別回答問題

鄉(xiāng)土情結(jié)

①“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！泵總€人的心里，都有一

方魂牽夢縈的土地。得意時想到它，失意時想到它。逢年過節(jié)，觸景

生情，隨時隨地想到它。遼闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感

情褪色：這就是鄉(xiāng)土情結(jié)。

②人生旅途崎嶇修遠(yuǎn)，起點站是童年。人第一眼看見的世界，就

是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親戚的逗弄中開

始體會愛。鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都化成了童年生活的血肉,

不可分割；而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合

的家史。在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親,

早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田藤籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也

彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，濡染著同一的風(fēng)習(xí)，千絲萬縷沾

著邊。一個人為自己的一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過千磨百折的摸

索，前途充滿未知數(shù)，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包裹著

自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。

③“金窩銀窩，不如家里的草窩?！钡耸遣话卜值膭游铮嗌偃?/p>

仗著年少氣盛，橫一橫心，咬一咬牙，揚(yáng)一揚(yáng)手，向戀戀不舍的家鄉(xiāng)

告別，萬里投荒，去尋找理想，追求榮譽(yù)，開創(chuàng)事業(yè)，富有浪漫氣息。

有的只是一首朦朧詩——為了闖世界。多數(shù)卻是沉重的現(xiàn)實主義格調(diào):

許多稚弱的童男童女，為了維持最低限度的生存需求，被父母含著眼

淚打發(fā)出門，去串演各種悲劇。人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，

逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土的夢，卻永遠(yuǎn)

追隨著他們。浪蕩乾坤的結(jié)果，多數(shù)是少年子弟江湖老，黃金、美人、

虛名、實惠，都成了竹籃打水一場空。

④安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)。但百余年來，許多人依然不得不

離鄉(xiāng)別井，乃至漂洋過海，謀生異域。華人足跡遍世界。美國南北戰(zhàn)

爭以后，黑奴解放了，我們這些黃皮膚的同胞，恰恰以刻苦、耐勞、

廉價的特質(zhì)，成了奴隸勞動的后續(xù)部隊，他們當(dāng)然做夢也沒有想到什

么叫人權(quán)。為了改變祖國的命運(yùn)，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動發(fā)物于美國

檀香山。第一代中國共產(chǎn)黨人，很多曾在法國勤工儉學(xué)。改革開放后

的出國潮，洶涌澎湃，方興未艾。民族向心力的凝聚，并不取決于地

理距離的遠(yuǎn)近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，

卻世代翹首神州，不忘桑梓之情。當(dāng)祖國需要的時候，他們都做出了

慷慨的奉獻(xiàn)。

⑤“美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人?！贝酥星槲叮x故土越遠(yuǎn)，

就體會越深?？茖W(xué)進(jìn)步使天涯比鄰,東西文化的融合交流使心靈相通,

地球會變得越來越小，但鄉(xiāng)土之戀不會因此而消失。（有改動）

1.文章開頭引用王維的詩的作用是什么？

2.根據(jù)第②段的內(nèi)容概括，鄉(xiāng)土給人們打上的“童年的烙印”是：父

母親族的關(guān)愛、、悲歡離合的

家史、。

3.既然“金窩銀窩，不如家里的草窩"，為什么有些人又要告別家鄉(xiāng)？

選用文中語句作答。

4.“人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬,

因風(fēng)四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土的夢，卻永遠(yuǎn)追隨著他們?！边@個句

子運(yùn)用了哪些修辭？表達(dá)了什么含義?

五.閱讀下面的文字，分別回答問題

向泥土敬禮

耿立

①人們說鄉(xiāng)村是泥土做的，是啊，木鎮(zhèn)的一切都在泥土上。木鎮(zhèn)

的人不識字，但不妨礙他們把泥土當(dāng)作《圣經(jīng)》，他們知道大地上的

一切都是泥土給的，炊煙呼吸，雞啄驢鳴，花草物種，這些只是《圣

經(jīng)》上不同的文字。

②如果說草的種子是漢語印制的，父親能讀懂；那村長折騰土地

的脾氣就是英文印制的，他讀不懂。因為有時村長讓大家種水稻，但

卻顆粒無收。父親說我們這里的地寒，水稻是金貴喜暖的玩意兒，泥

土有脾氣，種子也有脾氣，你不要拗，你能把莊稼種到石板上？

③有時，我看到父親在田填上扛著鋤頭走，一遇到牛從對面思索

著走過來，父親就退后一步，雖不像西方的人把手捂著胸脯那樣，但

絕對的虔敬，如同除夕從祖墳上把先輩的神靈請回過年一樣。父親相

信牛和人一樣，離頭三尺的地方有神靈。

④父親的手，雖然如樹皮一樣皺褶蒼老，有點變形，條條青筋如

蚯蚓，但有著泥土的溫暖。我一握的時候，就感覺像莊稼的汁液傳到

我的血管,這是泥土的溫度。這樣的手在泥土里絕對靈活,他鋤地時，

絕對不傷害莊稼，而對草，也是盡量照顧，只要和莊稼和諧相處，父

親是不會對草痛下殺手的。

⑤父親年老了，手指有時不太靈便。有一年驚蟄后，他在麥田松

土的時候,不小心把一根在泥土下路過的蚯蚓斬斷了，父親內(nèi)疚喃喃：

這怎么好，這怎么好。父親停下手，拿眼睛乜斜我一下，從兜里掏出

一支卷煙，噬噬地吸著，然后閉上眼睛。他說出了令我吃驚的話：讓

我裝死一會兒。他這是在推己及物想象蚯蚓的痛嗎？

⑥即使冬令時節(jié)，父親也閑不住。他會和叫作家賊的麻雀對話，

有時就撒出一些苞谷給這些小家伙，作為對它們一年來在窗前恪盡職

守叫醒農(nóng)人的犒賞。有時父親要在陽光晴好的時候堆糞翻糞曬糞，這

是對泥土的滋補(bǔ)。你想，他們陪伴著小麥走了一春，陪伴著苞谷走了

夏季秋季，如今到了該歇息的時候，就如女人產(chǎn)后要吃紅皮雞蛋喝紅

糖水。父親還會到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦塊、不專

頭剔除了，怕這些骨頭珞著睡眠的泥土，怕在地里漫游的小動物們閃

了腰，怕來年開春撞壞了犁耙。父親心里最清楚，土地糊弄不得，土

地和人是兄弟，多少輩子都比鄰而居，對土地好也是對自己好。

⑦從地里回來的父親臉上有一塊泥巴，母親想用手摳下，又想卷

起衣襟擦，父親招呼了一下說不用了——父親羞澀了，但母親的親昵

是對勞作的一種尊重