班主任安全教育教案6篇

———班主任安全教育教案6篇班主任安全教育教案篇1？活動目標(biāo)】1、通過活動，使幼兒了解廚房里的不安全有哪些，并具有肯定的安全意識。2、學(xué)會保護本身，避開不安全事故的發(fā)生。？活動準(zhǔn)備】幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。？活動過程】一、出示圖（一），提問并引出主題。1、圖上畫的是什么地方？（廚房）2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？由于廚房中隱匿了很多種不安全。二、知道：第一種不安全：廚房中刀具的不安全。1、出示實物刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？假如小伙伴去廚房玩刀，刀不小心落在本身的腳上，會怎樣？3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真不安全。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，假如不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很不安全！三、第二種不安全：廚房燃?xì)鉅t的不安全。1、讓個別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小伙伴想想廚房中燃?xì)鉅t有不安全嗎？有哪些不安全？2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里本身去開燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。3、師：小伙伴本身不能開燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃?xì)庑孤卸?，還會引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹Ｋ?、第三種不安全：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的不安全。1、出示圖（四），讓幼兒察看后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小伙伴哭了。2、知道炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。五、第四種不安全：用熱水瓶本身倒水，從爐子上取放的不安全。1、出示圖（五）：一小女孩手抱開水瓶本身去廚房倒?fàn)t子上的開水。2、讓小伙伴說出圖中的不安全。3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。六、要避開這些不安全，有什么方法？（闊別廚房，不一個人在廚房里玩……）七、看《安全伴我行》手冊，讓小伙伴一邊看一邊講出廚房中有哪些不安全，并把看到的故事說給小伙伴們聽，幼兒一起溝通。？活動延長】回家到廚房里看看還會有哪些不安全，和父親媽媽一起溝通避開不安全的方法。幼兒園安全教育教案：小心接觸陌生人？活動目標(biāo)】1、能區(qū)分陌生人與熟人。2、知道不吃陌生人給的食物，拒絕陌生人碰觸本身的身體。3、知道跟陌生人走時，要征得老師和家長的同意。？活動準(zhǔn)備】1、每個幼兒準(zhǔn)備家人、熟人、陌生人的照片各3—4張。2、餅干、巧克力、玩具適量。？活動過程】一、出示照片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分陌生人和熟人。1、請幼兒把照片上的人按家人、認(rèn)得的人、不認(rèn)得的人分成三組，說一說每一組都有誰。2、小結(jié)：父親媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認(rèn)得的人是熟人，不認(rèn)得的人是陌生人。二、引導(dǎo)幼兒討、溝通正確理解陌生人的含義。1、陌生人都是壞人嗎？哪些陌生人是好人？哪些陌生人是壞人？為什么？2、小結(jié)：陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來干凈乾凈的環(huán)境，警察能保護大家的安全，所以他們是好人。但陌生人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會想一些壞想法，做一些壞事，誑騙小伙伴，有的還會損害小伙伴。所以遇到陌生人時，要多加小心。三、老師和幼兒進行游戲《遇到陌生人》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人正確交往。1、老師扮演陌生人，走到某個幼兒面前搭話并請他（她）回答，引導(dǎo)全體孩子思考、討論：你同意他的說法嗎？怎樣回答更好？陌生人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！”婷婷：“感謝你！我不認(rèn)得你，我不吃巧克力。你走吧！陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做伙伴吧！”瑞瑞：“請別摸我！我不認(rèn)得你，我要去找父親了?！蹦吧耍骸巴瑡寢屧谀沁叺饶?，讓我來接你，跟我走吧！”同同：“媽媽說好來接我的，讓老師打個電話問問媽媽，媽媽同意我才略跟你走?！蹦吧耍骸鞍Γ∵@些小孩真機靈！”2、小結(jié)：陌生人給的食物不吃也不要；陌生人觸摸、拽拉本身時，要立刻躲避，高聲告知他不行；陌生人要帶你走時，肯定要有父親媽媽、老師的同意才可以走，父親媽媽、老師不知道不能走。用這些方法可以特別好地保護還好本身。班主任安全教育教案篇2教學(xué)目標(biāo)：1、充分認(rèn)得安全工作的緊要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進行防備禍害，防肺結(jié)核的教育。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入列舉降生活中的安全事例。二、安全工作的緊要性1、蘆南道路上的交通事故時有發(fā)生，是由于安全意識不強。2、班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。3、國家、政府狠抓安全教育工作。4、目前學(xué)校抓的幾項工作。三、中學(xué)生應(yīng)注意安全的`地方1、學(xué)生討論。2、集體歸納。（1）人身安全，在學(xué)校內(nèi)或道路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等不安全地方，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。（2）交通安全，在道路上不追趕打鬧，自發(fā)遵守交通規(guī)定，交叉路口要注意行人車輛，騎腳踏車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過道路要做到一停二看三通過。（3）資產(chǎn)安全，保管好本身的物品、錢財，如有遺失或遇偷竊、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。四、安全教育總結(jié)新學(xué)期開學(xué)以來，為提高四班級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救本領(lǐng)，防備和杜絕各類事故的發(fā)生，我樂觀采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育。安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際，重要從以下三方面打開教育：一是教育學(xué)生時刻注意交通安全，平常外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)定，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平常嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，闊別學(xué)生損害事故。三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自發(fā)就醫(yī)等。同時，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，側(cè)重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的本領(lǐng)，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了堅固結(jié)實的基礎(chǔ)。班主任安全教育教案篇3目的：1、思想品德教育2、再進行坐、立、行、課堂聽講等訓(xùn)練，幫忙孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。3、安全教育?；顒觾?nèi)容及過程：一、愛校教育1、老師恭賀小伙伴返回學(xué)校，和同學(xué)們溝通新年的愿望。2、教育學(xué)生愛學(xué)校，愛班級。二、常規(guī)教育大家又回到了學(xué)校?；氐搅私淌遥l能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來看看誰坐得最像一班級的學(xué)校生。稱贊坐姿端正的同學(xué)。1、課堂坐姿我們先來看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的（播放照片）。老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。老師示范。現(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小伙伴就能變成一個個坐姿端正挺撥的學(xué)校生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習(xí)一下。老師與學(xué)生搭配練習(xí)口令。現(xiàn)在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個學(xué)校生，坐得最好的小伙伴，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為嘉獎。師在課桌間檢查引導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。2、聽課、發(fā)言常規(guī)教育2.1、是會用耳朵聽。聽老師說話要認(rèn)真，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有，假如你還有想法，就舉手說出你的想法，今日開始，我們又回到教室里，始上課了。上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小伙伴說話。假如老師說話了，你們就要看著老師，認(rèn)真聽老師在說什么。假如你們也在說話，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪個小伙伴的眼睛正看著我，聽得最認(rèn)真。（班主任發(fā)貼紙嘉獎做得好的小伙伴）假如老師請小伙伴在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽。不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃。2.2、假如你要提問，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓(xùn)練發(fā)言（師示范）：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要高聲。學(xué)會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰慧了呢？不，最緊要的是要會認(rèn)真去聽，會認(rèn)真去看，會認(rèn)真去說，一句話，就是做什么事都要認(rèn)真去做，才是真正聰慧的孩子。3、課前準(zhǔn)備和下課現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢？老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提示動作要輕，不要說話，書和文具盒放在課桌的左上角。訓(xùn)練動作。4、路隊排隊時要做到安靜、快速、整齊。觀查看照片。5、下課師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？下課訓(xùn)練：假如老師說下課了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？老師說：準(zhǔn)備下課。一來，學(xué)生說：輕輕收，小伙伴收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來，學(xué)生說：輕輕擺，小伙伴擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：感謝小伙伴們！小伙伴們再見！生行禮：感謝老師！老師再見！師：請同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。6、每天寫完作業(yè)本身整理好書包，第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。三、安全教育1、在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特別是男生不能干架。2、不能亂動教室里的電線和開關(guān)。3、放學(xué)時沒見回到家中長或午托班的老師，不要離開學(xué)校。4、遇到問題要向老師報告。班主任安全教育教案篇4主題：從小來把消防學(xué)，一生受益保平安。活動目的：1，通過本次活動，使學(xué)生了解一些常見的防火知識。2，通過活動使學(xué)生認(rèn)得幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，加強安全意識，提高日常生活防火的自發(fā)性。3，通過本次主題班會，學(xué)習(xí)消防安全知識，掌握一些消防安全常識，加強學(xué)生安全意識，漸漸提高學(xué)生的素養(yǎng)和本領(lǐng)。教學(xué)過程一、燃燒的概念燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。二、燃燒的三要素1，可燃物2，助燃物3，著火源三、防火的基本措施1，掌控可燃物2，隔絕助燃物3，除去著火源4，防止火勢擴散四、滅火的基本方法1，冷卻法2，窒息法3，隔離法4，化學(xué)抑制法酒店常見的火災(zāi)原因：1，顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2，廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3，電器使用欠妥4，酒精爐使用欠妥家中常見的火災(zāi)原因：1，亂接電源；2，亂扔煙頭；3，躺在床上吸煙；4，在蚊帳內(nèi)點蠟燭閱讀5，焚燒雜物；6，存放易燃易爆物品；7，使用電爐等電熱設(shè)備；8，擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；9，人走燈不關(guān)，10，臺燈靠近枕頭和被褥，五、滅火器的使用方法1，左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2，奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；3，拔掉安全銷；4，左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射，六、滅火時應(yīng)注意以下幾點1．正確推斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射；2，假如火勢較大，應(yīng)組織多人撲救；3，火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才略離開，七、消防方針防備為主，防消結(jié)合八、撲救火災(zāi)的一般原則1，報警早、損失少；2，邊報警、邊撲救；3，先掌控、后救火；4，先救人、后救物；5，防中毒、防窒息；6，聽指揮、莫驚惶，九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？1，保持冷靜，2，呼喊相近的同事幫助。3，報警；通知消防中心119，報警時要講清認(rèn)真住址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口等候消防車。4，關(guān)閉火場相近的電器總閘。5，正確使用滅火器滅火。6，要指示出方向，快速組織人員疏散和本身逃命，千萬不行乘坐電梯。十、逃命注意事項1，要冷靜，采取措施自救2，或初起時要報警，設(shè)法疏散物資3，離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫察看，離開后要關(guān)門4，過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進5，用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6，不要乘坐電梯7，在窗邊呼救8，自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓總的來說：大火撲來，脫離火境是上策，但是，首先需要的是冷靜，要明確本身所在的樓層，察看分析四周的火情，明確樓梯和樓門的`位置和走向，千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓，在沖過著火地帶過程中，假如火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣裳或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋，要快速決斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻，假如樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩漸漸下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷，如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡，班主任安全教育教案篇51、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。2、掌握火災(zāi)中的自救常識。3、加強防火意識，學(xué)習(xí)必需消防知識。4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)加強學(xué)生火場逃命自救本領(lǐng)。通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入：二、火災(zāi)自救知識遇到火災(zāi)時我們怎么辦？（一）、滅火滅火最緊要時效，能于火源初萌時，立刻予以撲滅，即能快速遏止火災(zāi)發(fā)生或擴散，此時應(yīng)快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅，如無法快速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火，但如火有擴大擴散之傾向，則應(yīng)快速後退至安全檢查之地方。（二）、報警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立刻撥打119、110報警，同時亦可高聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生，在報警時，切勿心慌，肯定要認(rèn)真說明火警發(fā)生的住址、地方、建筑情形等，以便消防車輛能及時前往救援。（三）、逃命1、要冷靜，保持清醒的頭腦，不能盲目跟隨，當(dāng)人的生命驀地面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷本領(lǐng)，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目跟隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進洗手間、浴室、門角，突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令本身保持冷靜，快速推斷不安全地方和安全地方，利用本身平常掌握的消防自救與逃命知識，決議逃命的方法，盡快撤離險地，撤離時要注意，不行搭電梯，由于火災(zāi)時往往電源會停止，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃命，最好能沿著墻面行時，當(dāng)走到安全門時，即可進入，避開發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝光亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要由于貪財而耽擱逃命時機，在火場中，人的生命是最緊要的，身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因怕羞或顧及本身的寶貴物品，而把寶貴的逃命時間揮霍在穿衣或?qū)らL搬離寶貴物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自墜陷阱。3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風(fēng)而逃逃命時經(jīng)過充分煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息，為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法，煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避開煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。4、找好避亂場合，固守待，不要盲目向光朝亮處奔如各種逃命路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢擴散，同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號，切忌向光朝亮，這是在緊急不安全情況下，由于人的本能、生理心理決議，人們總是向著有光，光亮的方向逃命，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃命指明方向道路，避開瞎撞亂撞更易逃命，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最不安全之處。5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險跳樓高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開不安全的樓層，假如設(shè)有這些特地設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求冷靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃命。三、小結(jié)：只要我們到處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，磨練本身自護自救的本領(lǐng)，機靈勇敢的處理遇到的各種異常的情況或不安全，就能健康地成長。班主任安全教育教案篇6班會目的：對學(xué)生進行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到不安全時能采取肯定的措施，保護本身。班會準(zhǔn)備：？安全教育讀本