小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

———學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來方便，猜你可能喜愛“學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度”。學(xué)校老師教學(xué)工作管理考核細則為了調(diào)動老師做好教育教學(xué)工作的樂觀性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特訂立老師教學(xué)工作管理考核細則。一、考核內(nèi)容：（一）備課（20分）1、要求：認真學(xué)習(xí)課標(biāo)，研討教材，把握教材的重難點，領(lǐng)悟編者意圖；認真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)訂立教學(xué)目標(biāo)，合理布置學(xué)法、教法；模式教案，內(nèi)容詳實，體現(xiàn)課改理念。做好課后的教學(xué)反思和設(shè)計調(diào)整，不得少于備課節(jié)數(shù)的1/3、（30歲以下青年老師一課一反思。）2考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達要求獲滿分。備課課時數(shù)不足，每少備一課時扣2分；無教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；教案不定時上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思、調(diào)整不符合要求的扣2—5分。（二）上課（15分）1、要求：提前到崗，準(zhǔn)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備（以抽查、平常察看為主）；到功能教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達上課地方；課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實效性。嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表進行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨便調(diào)課；中途不得離開課堂；上課時通訊工具設(shè)置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：上課達要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分，無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項不得分。隨便調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣6分（含隨便讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設(shè)置振動或無聲的）、隨便接待來客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（三）教科研（25分）1、要求：（1）公開課（10）①每位老師每學(xué)期上校研究課不少于一節(jié)；樂觀承當(dāng)學(xué)校布置的外出聽課、片際活動、參加各類競賽活動。（每月的學(xué)習(xí)筆記，字數(shù)不足的也相應(yīng)扣分。10分）②公開課教案必需在聽課前交給教研組長，每位聽課老師一份，專家一份。（2）聽課（10分）①學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干老師、35周歲以下的老師每周聽課不少于2節(jié)，其他老師每周聽課不少于1節(jié)。②對所聽的課要做好認真記錄，針對教學(xué)的一個或幾個環(huán)節(jié)要有本身的思考，提倡對教學(xué)的小環(huán)節(jié)進行評價，最終有較為客觀的總體評價。沒有評價的一次扣1分。（3）課題（5分）搞好課題研究，人人參加。聽從課題組分工，及時上交有關(guān)課題資料。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：達要求獲滿分。公開課無故不上的扣10分，未精心準(zhǔn)備，質(zhì)量不高的扣除5分；聽課課時不足的，少1節(jié)扣2分；未及時上交公開課課案的，一次扣1除2分；45周歲及以下的老師，沒參加課題研究的每月扣除5分，不能及時上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。（四）作業(yè)（20分）1、要求：（1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有肯定的深度和廣度。對學(xué)生的作業(yè)要求嚴格，學(xué)生書寫認真，格式規(guī)范；老師批閱細致，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，并讓學(xué)生及時訂正；批閱符號正確，注明批改日期；（2）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生試驗記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機記錄；體育學(xué)科，檢查運動隊訓(xùn)練記錄，考查訓(xùn)練情況。另檢查專用教室使用記錄。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)優(yōu)秀率達70%的為優(yōu)秀，達60%的為良好，達50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒有及時批改的，一次扣2分。批改不規(guī)范的扣2—5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。（五）培優(yōu)補差（10分）1、要求：有明確的提優(yōu)補差計劃、教案，輔導(dǎo)記錄認真詳實，輔導(dǎo)效果好。合理利用時間進行輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補差工作。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：一周輔導(dǎo)至少一次。少一次扣1分。（六）質(zhì)量分析（10分）1、要求：每次月考后，認真填寫質(zhì)量分析，并針對本班的問題采取改進措施。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教導(dǎo)處依據(jù)各班級各學(xué)科教學(xué)進度進行檢查；并將月考成績進行對比，在難度系數(shù)相差不大的情況下，教學(xué)效果無改進或不理想的班級每次扣除2分。二、考核方法：1、教務(wù)處每月以上常規(guī)工作檢查一次，各老師依照學(xué)校要求將本身教學(xué)工