2024-2025學(xué)年遼寧省大連市思想政治高三上學(xué)期模擬試卷及答案解析_第1頁
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2024-2025學(xué)年遼寧省大連市思想政治高三上學(xué)期模擬試卷及答案解析_第3頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年遼寧省大連市思想政治高三上學(xué)期模擬試卷及答案解析一、單項(xiàng)選擇題(本大題有16小題,每小題3分,共48分)1、近年來,中國致力于同各國一道,共筑全球互聯(lián)互通伙伴網(wǎng)絡(luò),以“一帶一路”建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)同各國基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)通,通過共商、共建、共享,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展繁榮。中國堅(jiān)持與各國共筑全球互聯(lián)互通伙伴網(wǎng)絡(luò)表明我國()

①堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策

②在平等互利、和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作

③在對(duì)外活動(dòng)中以維護(hù)各國共同利益為出發(fā)點(diǎn)

④外交政策的宗旨是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展A.①②B.①③C.②④D.③④答案:C解析:中國堅(jiān)持與各國共筑全球互聯(lián)互通伙伴網(wǎng)絡(luò),表明我國堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,在平等互利、和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作,故①②符合題意;維護(hù)我國的國家利益是我國對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),故③錯(cuò)誤;我國外交政策的宗旨是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展,故④符合題意。故選C。2、2023年3月,某中學(xué)為弘揚(yáng)雷鋒精神,組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。參加這樣的活動(dòng),能夠使學(xué)生()

①提高科學(xué)文化修養(yǎng)

②增強(qiáng)勞動(dòng)觀念

③豐富精神世界

④培育理性思維A.①②B.①④C.②③D.③④答案:C解析:本題考查文化對(duì)人的影響。某中學(xué)組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),有利于學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,豐富精神世界,②③符合題意;參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),能夠提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),而不是科學(xué)文化修養(yǎng),①不符合題意;材料強(qiáng)調(diào)的是文化塑造人生,沒有體現(xiàn)文化影響人的思維方式,培育理性思維與題意不符,④排除。故選C。3、古人把“德”作為“才”之帥,強(qiáng)調(diào)“德”對(duì)“才”的統(tǒng)帥和導(dǎo)向作用。司馬光在《資治通鑒》中提出:“才者,德之資也;德者,才之帥也?!毕铝杏^點(diǎn)與這一說法相一致的是()A.德才兼?zhèn)?,以德為先B.量小非君子,無毒不丈夫C.君子喻于義,小人喻于利D.己所不欲,勿施于人答案:A解析:古人把“德”作為“才”之帥,強(qiáng)調(diào)“德”對(duì)“才”的統(tǒng)帥和導(dǎo)向作用,司馬光在《資治通鑒》中進(jìn)一步指出“才者,德之資也;德者,才之帥也”,這強(qiáng)調(diào)了道德對(duì)于才能的重要性,要求人們德才兼?zhèn)?,以德為先,A符合題意;B“量小非君子,無毒不丈夫”指氣量狹小的人不能算是君子,不講狠毒、手段,難以成大事,這里的“毒”指的是手段狠毒,與材料強(qiáng)調(diào)道德的重要性相悖,故B錯(cuò)誤;C“君子喻于義,小人喻于利”意思是君子懂得的是道義,小人懂得的是利益,強(qiáng)調(diào)君子與小人追求的不同,與材料強(qiáng)調(diào)道德的重要性不符,故C錯(cuò)誤;D“己所不欲,勿施于人”意思是自己不希望他人對(duì)待自己的言行,自己也不要以那種言行對(duì)待他人,這是強(qiáng)調(diào)換位思考,與材料強(qiáng)調(diào)道德的重要性無關(guān),故D錯(cuò)誤。故選A。4、十九大報(bào)告指出:“人民有信仰,國家有力量,民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng),提高全社會(huì)文明程度。廣泛開展理想信念教育,深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀?!睂?duì)此理解正確的是()A.弘揚(yáng)民族精神就是弘揚(yáng)時(shí)代精神B.愛國主義是民族精神的核心C.弘揚(yáng)民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求D.弘揚(yáng)民族精神是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求答案:B解析:選項(xiàng)A,民族精神和時(shí)代精神既有聯(lián)系又有區(qū)別,弘揚(yáng)民族精神并不等同于弘揚(yáng)時(shí)代精神,故A錯(cuò)誤;選項(xiàng)B,愛國主義是民族精神的核心,它貫穿民族精神的各個(gè)方面。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神,相輔相成,無不體現(xiàn)著愛國主義這個(gè)主題,故B正確;選項(xiàng)C,弘揚(yáng)和培育中華民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求,而不是“弘揚(yáng)民族精神”,故C錯(cuò)誤;選項(xiàng)D,弘揚(yáng)和培育中華民族精神是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求,而不是“弘揚(yáng)民族精神”,故D錯(cuò)誤。5、下列屬于中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的是()A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則C.堅(jiān)持改革開放D.堅(jiān)持人民民主專政答案:A、B、C解析:中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。選項(xiàng)A,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是基本路線的核心,故A正確;選項(xiàng)B,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是基本路線的政治保證,故B正確;選項(xiàng)C,堅(jiān)持改革開放是基本路線的強(qiáng)國之路,故C正確;選項(xiàng)D,堅(jiān)持人民民主專政是我國的國體,不是中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,故D錯(cuò)誤。6、黨的思想路線的核心和實(shí)質(zhì)是()A.解放思想B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.求真務(wù)實(shí)答案:B解析:黨的思想路線,亦稱“黨的認(rèn)識(shí)路線”,是一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。其核心是實(shí)事求是,實(shí)質(zhì)和靈魂是解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。選項(xiàng)A,解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求,是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶,但不是核心和實(shí)質(zhì),故A錯(cuò)誤;選項(xiàng)B,實(shí)事求是是黨的思想路線的核心和實(shí)質(zhì),是我們黨的根本思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法,故B正確;選項(xiàng)C,與時(shí)俱進(jìn)是解放思想和實(shí)事求是的統(tǒng)一和體現(xiàn),但不是核心和實(shí)質(zhì),故C錯(cuò)誤;選項(xiàng)D,求真務(wù)實(shí)是黨的思想路線的核心和實(shí)質(zhì)的必然要求,但不是核心和實(shí)質(zhì)本身,故D錯(cuò)誤。7、在高三思想政治學(xué)習(xí)中,我們了解到“一國兩制”是中國特色社會(huì)主義的一個(gè)偉大創(chuàng)舉。這一制度的核心是()A.堅(jiān)持一個(gè)中國原則B.實(shí)行兩種社會(huì)制度C.高度自治權(quán)D.港人治港、澳人治澳答案:A解析:本題考查“一國兩制”的核心內(nèi)容。選項(xiàng)A,“一國兩制”即“一個(gè)國家,兩種制度”,是鄧小平同志提出的具有中國特色社會(huì)主義理論之一,是為解決臺(tái)灣問題,恢復(fù)對(duì)香港、澳門行使主權(quán),實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一而提出的重大戰(zhàn)略決策和科學(xué)構(gòu)想。按照“一國兩制”實(shí)現(xiàn)中國和平統(tǒng)一,符合中華民族的根本利益。完成統(tǒng)一中國大業(yè)是全體中國人民的共同心愿。香港和澳門問題的解決,不僅使中國統(tǒng)一大業(yè)邁出重要一步,而且也為國際社會(huì)以和平方式解決國家間的歷史遺留問題,提供了新的范例?!耙粐鴥芍啤钡那疤岷突A(chǔ)是堅(jiān)持一個(gè)中國原則,故A符合題意。選項(xiàng)B,實(shí)行兩種社會(huì)制度是“一國兩制”的內(nèi)容,但不是核心,故B不符合題意。選項(xiàng)C,高度自治權(quán)是“一國兩制”下特別行政區(qū)享有的權(quán)利,但不是“一國兩制”的核心,故C不符合題意。選項(xiàng)D,港人治港、澳人治澳是“一國兩制”下特別行政區(qū)的管理方式,但不是“一國兩制”的核心,故D不符合題意。8、在高三思想政治學(xué)習(xí)中,我們了解到我國社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征是()A.人民當(dāng)家作主B.黨的領(lǐng)導(dǎo)C.依法治國D.協(xié)商民主答案:A解析:本題考查我國社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。選項(xiàng)A,我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家,人民是國家的主人,人民當(dāng)家作主是我國社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征,故A符合題意。選項(xiàng)B,黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì),但不是我國社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征,故B不符合題意。選項(xiàng)C,依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略,是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要,也是社會(huì)文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志,還是國家長治久安的必要保障,但同樣不是我國社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征,故C不符合題意。選項(xiàng)D,協(xié)商民主是我國社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì),但也不是我國社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征,故D不符合題意。9、在高三思想政治學(xué)習(xí)中,我們了解到我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是()A.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B.按勞分配為主體、多種分配方式并存C.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制D.社會(huì)主義初級(jí)階段的生產(chǎn)力水平答案:A解析:本題考查我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。選項(xiàng)A,我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,故A符合題意。選項(xiàng)B,按勞分配為主體、多種分配方式并存是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度,不是基本經(jīng)濟(jì)制度,故B不符合題意。選項(xiàng)C,社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制是我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo),不是基本經(jīng)濟(jì)制度,故C不符合題意。選項(xiàng)D,社會(huì)主義初級(jí)階段的生產(chǎn)力水平是我國的基本國情,不是基本經(jīng)濟(jì)制度,故D不符合題意。10、某校高三學(xué)生圍繞“建設(shè)法治中國”開展探究活動(dòng),搜集到以下材料。材料一:法治中國,就是堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè),實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,促進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。材料二:某市市委、市政府在法治建設(shè)中,堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來,深化政治體制改革,加快建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府,全面推進(jìn)政務(wù)公開,健全依法決策機(jī)制,完善基層民主制度,保障人民群眾依法直接行使民主權(quán)利。根據(jù)材料,回答下列問題:10、下列關(guān)于法治中國建設(shè)的說法,正確的是()A.法治中國建設(shè)只需要政府依法行政B.法治中國建設(shè)就是政府科學(xué)立法C.法治中國建設(shè)需要黨依法執(zhí)政D.法治中國建設(shè)要求公民依法信訪答案:C解析:A選項(xiàng)錯(cuò)誤,法治中國建設(shè)不僅僅是政府的責(zé)任,而是需要全社會(huì)的共同努力,包括立法、執(zhí)法、司法、守法等各個(gè)環(huán)節(jié),因此A選項(xiàng)表述片面。B選項(xiàng)錯(cuò)誤,科學(xué)立法是立法機(jī)關(guān)(如全國人大及其常委會(huì))的職責(zé),而不是政府的職責(zé),政府主要負(fù)責(zé)執(zhí)法環(huán)節(jié),因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)正確,黨的領(lǐng)導(dǎo)是全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家最根本的保證,因此法治中國建設(shè)需要黨依法執(zhí)政,C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)錯(cuò)誤,依法信訪是公民維護(hù)自身合法權(quán)益的一種方式,但它并不是法治中國建設(shè)的核心要求,法治中國建設(shè)更側(cè)重于立法、執(zhí)法、司法、守法等各個(gè)環(huán)節(jié)的全面推進(jìn),因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。11、在高三思想政治課上,老師讓同學(xué)們圍繞“我國社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德的關(guān)系”展開討論。以下觀點(diǎn)正確的是()A.社會(huì)主義法律是社會(huì)主義道德的保障B.社會(huì)主義道德是社會(huì)主義法律的基礎(chǔ)C.社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德完全一致D.社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德沒有區(qū)別答案:A、B解析:A選項(xiàng)正確,社會(huì)主義法律通過其強(qiáng)制力來維護(hù)社會(huì)主義道德,對(duì)于違反社會(huì)主義道德的行為,法律會(huì)給予相應(yīng)的制裁,從而保障社會(huì)主義道德的實(shí)施,因此A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)正確,社會(huì)主義道德是社會(huì)主義法律的基礎(chǔ)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)主義法律在制定和實(shí)施過程中,都需要以社會(huì)主義道德為指導(dǎo),因此B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)錯(cuò)誤,雖然社會(huì)主義法律和社會(huì)主義道德在本質(zhì)上是一致的,但它們?cè)诒憩F(xiàn)形式、調(diào)整范圍、實(shí)施方式等方面存在差異,不能認(rèn)為它們完全一致,因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)錯(cuò)誤,社會(huì)主義法律和社會(huì)主義道德在多個(gè)方面存在差異,如表現(xiàn)形式、調(diào)整范圍、實(shí)施方式等,不能認(rèn)為它們沒有區(qū)別,因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。12、高三學(xué)生小李在復(fù)習(xí)中遇到了一個(gè)關(guān)于“我國憲法監(jiān)督制度”的問題。以下關(guān)于我國憲法監(jiān)督制度的說法,正確的是()A.全國人大及其常委會(huì)是我國憲法監(jiān)督機(jī)關(guān)B.全國人大常委會(huì)有權(quán)撤銷國務(wù)院制定的同憲法相抵觸的行政法規(guī)C.地方各級(jí)人大有權(quán)撤銷本級(jí)政府制定的不適當(dāng)?shù)囊?guī)章D.最高人民法院有權(quán)解釋并監(jiān)督憲法實(shí)施答案:B解析:A選項(xiàng)錯(cuò)誤,我國憲法監(jiān)督機(jī)關(guān)是全國人大及其常委會(huì)的憲法和法律委員會(huì),而不是全國人大及其常委會(huì)本身,因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)正確,根據(jù)《憲法》第六十七條的規(guī)定,全國人大常委會(huì)有權(quán)撤銷國務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)、決定和命令,因此B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)錯(cuò)誤,地方各級(jí)人大并沒有直接撤銷本級(jí)政府制定的不適當(dāng)?shù)囊?guī)章的權(quán)力,而是需要通過其他途徑(如監(jiān)督、質(zhì)詢等)來促使政府糾正不適當(dāng)?shù)囊?guī)章,因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)錯(cuò)誤,在我國,最高人民法院是最高審判機(jī)關(guān),負(fù)責(zé)審理各類案件,但它并沒有解釋和監(jiān)督憲法實(shí)施的權(quán)力。解釋和監(jiān)督憲法實(shí)施的權(quán)力屬于全國人大及其常委會(huì)的憲法和法律委員會(huì),因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。13、在思想政治課上,老師提到了“實(shí)事求是”這一思想路線的重要性。下列對(duì)“實(shí)事求是”理解正確的是()A.它是中國共產(chǎn)黨的宗旨B.它是馬克思主義中國化的最新成果C.它是黨的思想路線的核心和實(shí)質(zhì)D.它是中國特色社會(huì)主義道路的核心內(nèi)容答案:C解析:本題考查對(duì)“實(shí)事求是”思想路線的理解。A選項(xiàng),中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),與“實(shí)事求是”不同,故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng),馬克思主義中國化的最新成果是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,而非“實(shí)事求是”,故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng),黨的思想路線是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí),其中“實(shí)事求是”是這一思想路線的核心和實(shí)質(zhì),它要求我們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中,必須從客觀存在的實(shí)際出發(fā),按照事物的本來面貌去認(rèn)識(shí)事物,故C正確。D選項(xiàng),中國特色社會(huì)主義道路的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”,即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,與“實(shí)事求是”不同,故D錯(cuò)誤。14、關(guān)于我國公民的政治參與,下列說法正確的是()A.政治參與就是公民直接管理國家和社會(huì)事務(wù)B.政治參與是公民的基本政治權(quán)利C.政治參與是公民通過一定的方式去直接或間接地影響政府決策的活動(dòng)D.政治參與就是選舉權(quán)和被選舉權(quán)答案:C解析:本題考查我國公民的政治參與。A選項(xiàng),我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家,人民是國家的主人,但人民并不直接管理國家和社會(huì)事務(wù),而是通過選舉產(chǎn)生人大代表,組成人民代表大會(huì),代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力,故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng),公民的基本政治權(quán)利是選舉權(quán)和被選舉權(quán),而非政治參與,故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng),政治參與是指公民通過一定的方式去直接或間接地影響政府的決策與政治生活,是公民政治生活的重要組成部分,故C正確。D選項(xiàng),選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的基本政治權(quán)利,但政治參與不僅僅包括選舉權(quán)和被選舉權(quán),還包括政治表達(dá)、政治結(jié)社、政治監(jiān)督等多種方式,故D錯(cuò)誤。15、在高三思想政治課上,老師提到了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的重要性。下列關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的說法中,正確的是()A.它是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)B.它是社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)C.它是解決我國所有問題的關(guān)鍵D.它是我國的基本政治制度答案:A解析:本題考查對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。A選項(xiàng),社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn),故A正確。B選項(xiàng),社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,與社會(huì)主義核心價(jià)值觀不同,故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng),發(fā)展是解決我國所有問題的關(guān)鍵,與社會(huì)主義核心價(jià)值觀不同,故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng),我國的基本政治制度包括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度,與社會(huì)主義核心價(jià)值觀不同,故D錯(cuò)誤。16、近年來,大連市某中學(xué)在加強(qiáng)思想政治教育方面進(jìn)行了許多有益的探索,比如組織學(xué)生參觀紅色教育基地、邀請(qǐng)英雄模范進(jìn)校園等。這些活動(dòng):A.是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的唯一途徑B.是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措C.表明我國精神文明建設(shè)已取得了決定性勝利D.體現(xiàn)了思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的統(tǒng)一答案:B解析:A選項(xiàng)錯(cuò)誤,因?yàn)榻M織學(xué)生參觀紅色教育基地、邀請(qǐng)英雄模范進(jìn)校園等活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效途徑之一,但并非“唯一途徑”,思想道德建設(shè)可以通過多種途徑和方式進(jìn)行。B選項(xiàng)正確,這些活動(dòng)旨在通過實(shí)踐教育的方式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高他們的思想道德素質(zhì),是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。C選項(xiàng)錯(cuò)誤,雖然我國在精神文明建設(shè)方面取得了顯著成就,但說“已取得了決定性勝利”過于絕對(duì),且不符合實(shí)際情況。D選項(xiàng)與題意不符,題目中的活動(dòng)主要強(qiáng)調(diào)的是思想道德修養(yǎng)的提升,并未直接體現(xiàn)科學(xué)文化修養(yǎng)的內(nèi)容。雖然思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進(jìn),但在這個(gè)問題的語境下,D選項(xiàng)不是最佳答案。二、非選擇題(本大題有4小題,每小題13分,共52分)第一題題目:近年來,大連市積極推進(jìn)“智慧城市”建設(shè),利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)提升城市管理效率和服務(wù)水平。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)思想政治知識(shí),分析大連市推進(jìn)“智慧城市”建設(shè)的意義。答案:促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展:大連市通過推進(jìn)“智慧城市”建設(shè),能夠優(yōu)化資源配置,提高資源利用效率,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的應(yīng)用,有助于企業(yè)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營銷、智能制造,提升市場競爭力。提升政府治理能力:智慧城市的建設(shè)有助于政府實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、業(yè)務(wù)協(xié)同,提高政府決策的科學(xué)性和效率。通過數(shù)據(jù)分析,政府可以更加精準(zhǔn)地了解民生需求,提供更加個(gè)性化的公共服務(wù),增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感。推動(dòng)社會(huì)治理創(chuàng)新:智慧城市的建設(shè)促進(jìn)了社會(huì)治理模式的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)的“人治”向“智治”的轉(zhuǎn)變。通過智能化手段,可以更加有效地預(yù)防和打擊犯罪,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;同時(shí),也能夠促進(jìn)公民參與社會(huì)治理,形成共建共治共享的社會(huì)治理格局。促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè):智慧城市的建設(shè)有助于實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。通過智能化手段監(jiān)測環(huán)境狀況,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境問題;同時(shí),也能夠推動(dòng)綠色出行、節(jié)能減排等環(huán)保措施的實(shí)施,促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。解析:本題主要考查了思想政治中關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和生態(tài)文明等方面的知識(shí)。經(jīng)濟(jì)方面:大連市推進(jìn)“智慧城市”建設(shè),實(shí)際上是在推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的深度融合,這有助于優(yōu)化資源配置,提高資源利用效率,從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí),大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的應(yīng)用,也為企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了有力支持。政治方面:智慧城市的建設(shè)對(duì)于政府來說,意味著治理能力的提升。通過數(shù)據(jù)共享和業(yè)務(wù)協(xié)同,政府可以更加精準(zhǔn)地了解社會(huì)狀況,提高決策的科學(xué)性和效率。同時(shí),也能夠更好地滿足人民群眾的需求,增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感。社會(huì)方面:智慧城市的建設(shè)促進(jìn)了社會(huì)治理模式的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的社會(huì)治理模式往往依賴于人力和物力的大量投入,而智慧城市則通過智能化手段實(shí)現(xiàn)了社會(huì)治理的精準(zhǔn)化和高效化。這有助于預(yù)防和打擊犯罪,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;同時(shí),也能夠促進(jìn)公民參與社會(huì)治理,形成共建共治共享的社會(huì)治理格局。生態(tài)文明方面:智慧城市的建設(shè)對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)也具有重要意義。通過智能化手段監(jiān)測環(huán)境狀況,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境問題;同時(shí),也能夠推動(dòng)綠色出行、節(jié)能減排等環(huán)保措施的實(shí)施,促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。這有助于實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展等目標(biāo)。第二題題目:近年來,大連市積極推進(jìn)“智慧城市”建設(shè),通過大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)手段,提升城市管理效率和服務(wù)水平。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析大連市推進(jìn)“智慧城市”建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極影響。答案:大連市推進(jìn)“智慧城市”建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:提升城市管理效率:通過大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)對(duì)城市運(yùn)行狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析,幫助政府及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提高城市管理的精準(zhǔn)度和效率。優(yōu)化公共服務(wù):智慧城市的建設(shè)可以推動(dòng)教育、醫(yī)療、交通等公共服務(wù)領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,提供更加便捷、高效的公共服務(wù),滿足市民多樣化的需求。促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí):智慧城市的建設(shè)為信息技術(shù)、智能制造等新興產(chǎn)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間,有助于推動(dòng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí),增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。增強(qiáng)城市競爭力:通過智慧城市建設(shè),大連市可以吸引更多的高端人才和創(chuàng)新資源,提升城市的創(chuàng)新能力和競爭力,為城市的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。推動(dòng)綠色發(fā)展:智慧城市的建設(shè)有助于實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和高效利用,減少能源消耗和環(huán)境污染,推動(dòng)城市向綠色、低碳、可持續(xù)的方向發(fā)展。解析:本題主要考查了智慧城市建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極影響。首先,從城市管理角度來看,智慧城市建設(shè)通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)了對(duì)城市運(yùn)行狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析,有助于政府及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決,從而提高了城市管理的效率和精準(zhǔn)度。其次,從公共服務(wù)角度來看,智慧城市建設(shè)推動(dòng)了教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,使得公共服務(wù)更加便捷、高效,滿足了市民多樣化的需求。這種服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變不僅提升了市民的生活質(zhì)量,也增強(qiáng)了市民對(duì)政府的信任和支持。再次,從產(chǎn)業(yè)升級(jí)角度來看,智慧城市建設(shè)為信息技術(shù)、智能制造等新興產(chǎn)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。這些新興產(chǎn)業(yè)具有高技術(shù)含量、高附加值的特點(diǎn),有助于推動(dòng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí),增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。此外,智慧城市建設(shè)還有助于提升城市的競爭力和吸引力。通過吸引高端人才和創(chuàng)新資源,城市可以不斷提升自身的創(chuàng)新能力和競爭力,為城市的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),智慧城市建設(shè)也有助于推動(dòng)城市的綠色發(fā)展,實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和高效利用,減少能源消耗和環(huán)境污染。綜上所述,大連市推進(jìn)“智慧城市”建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有多方面的積極影響。第三題題目:近年來,大連市積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),實(shí)施了多項(xiàng)環(huán)保措施,包括加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測、推進(jìn)水資源保護(hù)、開展垃圾分類和回收利用等。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)思想政治知識(shí),分析大連市推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意義,并談?wù)勄嗄陮W(xué)生應(yīng)如何為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。答案:意義:促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展:大連市推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,為城市的長期繁榮奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。改善人民生活質(zhì)量:通過改善空氣質(zhì)量、提升水質(zhì)等環(huán)保措施,直接提升了市民的生活質(zhì)量,保障了人民群眾的身體健康。推動(dòng)綠色發(fā)展:生態(tài)文明建設(shè)強(qiáng)調(diào)綠色發(fā)展理念,有助于推動(dòng)大連市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),發(fā)展低碳、循環(huán)、綠色經(jīng)濟(jì)。增強(qiáng)城市競爭力:良好的生態(tài)環(huán)境是城市軟實(shí)力的重要組成部分,生態(tài)文明建設(shè)有助于提升大連市的城市形象和知名度,吸引更多人才和投資。青年學(xué)生應(yīng)如何貢獻(xiàn)自己的力量:提高環(huán)保意識(shí):青年學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)到生態(tài)文明建設(shè)的重要性和緊迫性,從自身做起,從小事做起,如節(jié)約用水、用電,減少使用一次性塑料制品等。積極參與環(huán)?;顒?dòng):加入環(huán)保社團(tuán)或組織,參與植樹造林、河流清理、垃圾分類宣傳等環(huán)?;顒?dòng),用實(shí)際行動(dòng)為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。傳播環(huán)保理念:利用社交媒體、校園廣播、海報(bào)等多種形式,積極傳播環(huán)保理念和知識(shí),提高公眾的環(huán)保意識(shí)和參與度。倡導(dǎo)綠色生活方式:倡導(dǎo)并實(shí)踐綠色出行(如騎行、步行、乘坐公共交通工具)、綠色消費(fèi)(如購買環(huán)保產(chǎn)品、減少浪費(fèi))等綠色生活方式,為生態(tài)文明建設(shè)營造良好氛圍。解析:本題要求結(jié)合思想政治知識(shí)分析大連市推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意義,并探討青年學(xué)生應(yīng)如何為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在解答時(shí),首先要明確生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵和目標(biāo),即實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。然后,從可持續(xù)發(fā)展、人民生活質(zhì)量、綠色發(fā)展、城市競爭力等角度闡述其意義。最后,針對(duì)青年學(xué)生這一特定群體,提出具體的行動(dòng)建議,包括提高環(huán)保意識(shí)、積極參與環(huán)?;顒?dòng)、傳播環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色生活方式等。通過這些措施,青年學(xué)生不僅可以

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