五四制小學(xué)五年級(jí)統(tǒng)編版語文下冊期末試題及答案(兩套)

五四制小學(xué)五年級(jí)統(tǒng)編版語文下冊期末試題（一）（根據(jù)部編版語文小學(xué)五年級(jí)下冊教材編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、書寫展示臺(tái)。（3分）諸葛亮下把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。（本文檔有心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載）二、生字積累吧。（16分）1.給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。(4分)威嚇(xiàhè)躊躇(chúzhú)蘸水（zhànqiáo)供品（ɡōnɡɡònɡ）2.讀拼音，寫漢字。（12分）sāoyǎnɡyúnzènɡfuzhī田惡包麻duànliànlēidǎowòhuá鼓告肥笑三、詞語開心島。（16分）1.火眼金睛。（5分）喘（）岡（）拖（）截（）稠（）瑞（）崗（）托（）載（）綢（）2.讀句子，將加點(diǎn)字的近義詞寫在括號(hào)里。（4分）（1）我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。（

）（2）我們?nèi)f分驚訝。（

）（3）我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了。（

）（4）我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。（

）3.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（3分）一()電報(bào)一()之緣一()大字一()枕巾一()圖畫一()戰(zhàn)爭4.詞語解碼。（4分）（1）渭城朝雨浥輕塵。（）（2）五千仞岳上摩天。（）四、句子和諧家。（8分）1.將下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）（1）人有恥，?！吨熳诱Z類》（2），唯見長江天際流。（3）渭城朝雨浥輕塵，。（4）羌笛何須怨楊柳，。2.按要求，寫句子。（4分）（1）例：趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！，不然。（2）例：敵人彼此說定表和筆賣出錢來平分，才算無話。彼此：。五、課文回顧站。（13分）1.判斷下列句子是對人物的什么描寫，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）A、動(dòng)作描寫B(tài)、語言描寫C、神態(tài)描寫D、心理描寫（1）“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！”主席想。（）（2）主席用食指按著緊鎖的眉頭。（）（3）他像是自我安慰地說道：“……就尊重朝鮮人民的意愿吧?！保ǎ?）主席仰望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。（）2.《景陽岡》按照故事的發(fā)展順序，寫了喝酒——（）——（）——（）。（3分）3.沃克醫(yī)生的情感變化是由（）——（）——（）——（）——（）——（），最后沃克醫(yī)生對劉伯承將軍肅然起敬。（6分）六、課外閱讀軒。（14分）魚竿和魚簍在澳大利亞，有一個(gè)魚竿和魚簍的故事廣為人知。兩個(gè)年輕人外出旅行，因?yàn)槊月范阶咴竭h(yuǎn)，到了一個(gè)人跡罕至的地方。眼看所帶的食物沒有了，正在絕望的時(shí)候，他們遇到了一個(gè)釣魚的老人。老人手里拿著一個(gè)釣魚竿。魚簍里有一些魚。他們立即向老人求救。老人說：“從這里出去走到有人煙的地方。至少有十天的路程，我手里的兩樣?xùn)|西分別送給你們，請你們自己想辦法渡過難關(guān)吧?！蹦挲g大些的要了，他說：“我沒有力氣去釣魚了，我吃著這些魚回去?！彼耄恤~果腹，還愁餓肚？年輕一些的拿了釣魚竿想，魚竿在手，何患無魚？他們高興地和老人告別，然后他們分道揚(yáng)鑣了。拿了魚的那個(gè)人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，轉(zhuǎn)瞬間，連魚湯也被他喝了個(gè)精光。他餓了就吃魚，走了一半多路，就餓死在空空的魚簍旁。而拿了釣魚竿的人呢？他提著釣魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向能夠釣魚的地方走去。當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片碧藍(lán)的湖面時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。很多年以后，又有兩個(gè)年輕人同樣因?yàn)槊月返搅诉@個(gè)人跡罕至的地方。同樣，在他們山窮水盡的時(shí)候，也遇到了一個(gè)拿著釣魚竿和裝有一些魚的魚簍的老人。他們向老人求救，老人依然分別送給他們每人一樣?xùn)|西以后就走了。兩個(gè)年輕人商量：我們不能分開，兩個(gè)人的力量和智慧肯定比一個(gè)人大，我們共同吃著這些魚去尋找釣魚的地方，邊釣魚邊向有人煙的地方靠近就有救了。他們倆同甘共苦，精打細(xì)算，每頓只煮一條魚。果然，在魚簍里的魚將要吃盡的時(shí)候，他們找到了釣魚的地方。而后，他們把釣到的魚曬成魚干，向著前面走。不久又發(fā)現(xiàn)了釣魚的地方……十幾天以后，他們成功地從死亡之地突圍，回到了出發(fā)之地。澳大利亞人把這個(gè)故事作為他們民族的座右銘，告訴自己的子孫，無論做什么事情，都要精誠合作，而不要自私狹隘。1．從文中找出下列詞的反義詞。（2分）寬廣（）分裂（）滿意（）同心協(xié)力（）2．根據(jù)上下文意思，在文中的橫線上選填的句子應(yīng)該是（）。（2分）A那魚簍里一簍鮮活碩大的魚。B那一簍鮮活碩大的魚。C那魚簍里鮮活碩大的魚。D那裝著鮮活碩大的魚的魚簍。3．結(jié)合上下文，理解句子的意思。（4分）（1）有魚果腹，還愁餓肚？。（2）魚竿在手，何患無魚？。4．從文中用線畫出這個(gè)故事說明的道理。（3分）5．從以上事例，你真正明白了“1+1＞2”的道理了嗎？（3分）七、神奇作文屋。（30分）你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？就讓我們編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧。題目自擬。參考答案：一、略。二、1.hèchúzhànɡònɡ2.搔癢耘憎袱芝鍛煉擂禱沃嘩三、1.略。2.(1)開始(2)驚奇(3)明白(4)慚愧3.封面行條幅場4.（1）濕潤、沾濕（2）碰到天四、1.則能有所不為孤帆遠(yuǎn)影碧空盡客舍青青柳色新春風(fēng)不度玉門關(guān)2.略。五、1．DABC2.上岡打虎下岡3.愣住再一次愣住緊張嚇了一跳驚呆了肅然起敬六、1.狹隘合作遺憾分道揚(yáng)鑣2.D3.有魚吃，還用為餓肚子而發(fā)愁嗎？有魚竿在，又怎會(huì)怕沒有魚？4.無論做什么事情，都要精誠合作，而不要自私狹隘。5.一個(gè)人的力量是微不足道的，合作的力量大七、略。五四制小學(xué)五年級(jí)統(tǒng)編版語文下冊期末試題（二）（根據(jù)部編版語文小學(xué)五年級(jí)下冊教材編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、生字大盤點(diǎn)。（15分）1.讀拼音，寫漢字。（1２分）niǔkòumóhúbēnɡbā托蝶帶痕shēnɡchùlēimiántuōcù鼓羊動(dòng)擁2.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。（3分）撳窕鐲蔑撩楷（）二、詞語訓(xùn)練營。（15分）1.選擇正確的詞語填在括號(hào)里。（4分）癡迷

著迷

迷惑（1）人類對飛行一直(

)，從遠(yuǎn)古長著翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭機(jī)，人類從未放棄過。（本文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載）（2）那里風(fēng)景如畫，令我(

)，常常在那里流連忘返。發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

發(fā)生（3）找到攻克艾滋病的疫苗，是人類醫(yī)學(xué)史上重大的(

)。（4）考古學(xué)家在冰川里(

)遠(yuǎn)古時(shí)代的微生物。（本文檔有心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載）2.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）譽(yù)：A.名譽(yù)。B.稱贊。（1）爺爺說，他最瞧不起這些沽名釣譽(yù)的人。（）（2）對于他的人品，大家交口稱譽(yù)。（）3.寫出加點(diǎn)字的近義詞。（3分）（1）他們滿肚子熱望在我身上搜出大洋來。（）（2）國民黨士兵猜疑我把錢藏在了哪里。（）（3）矜持不茍，舍己為公是每個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的美德。（）4.補(bǔ)充詞語。（4分）隨（）所欲運(yùn)轉(zhuǎn)自（）（）盡腦汁情不自（）天（）地設(shè)一（）而盡如（）大敵（）兵不動(dòng)三、句子小森林。(13分)1.補(bǔ)充句子。（3分）（1），必自斃。——《左傳》（2）云子坦蕩蕩，?！墩撜Z》（3），水簾洞洞天。2.讀讀比比，在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娈嫛啊獭?。?分）（1）梁國/楊氏子/九歲，甚聰惠。(

)（2）梁國楊氏/子九歲，甚/聰惠。(

)（3）未聞/孔雀/是夫子/家禽。(

)

（4）未聞/孔雀/是夫子家/禽。(

）3.讀句子，回答問題。（1）“舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?”這句話的意思是()。（2分）A.舞蹈演員的手指常作蘭花狀。B.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀。（2)“我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時(shí)還會(huì)給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！本渲衅普厶?hào)的作用是()。(2分)A.表示解釋說明B.表示意思的遞進(jìn)C.表示聲音的延長4.通過外別可以看出人物的內(nèi)心，請寫一寫“焦急地等人”的情景。（4分）四、課文回放谷。（11分）一天，孫臏對田忌說:“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！碧锛蓡柕?“你是說換兒匹更好的馬?”孫臏說:“一匹也不用換”田忌有些不明白:“那怎么能有贏的把握呢?”孫臏胸有成竹地說:“將軍請放心，按照我的主意辦。一定能讓您贏?！碧锛珊苄湃螌O臏，決定全聽他的。于是，他同齊威王及貴族們約好一起賽馬。田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結(jié)果。就在這時(shí)，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。1.寫出下列詞語的近義詞.(2分)。

獲勝()主意()信任()猜測()2.孫臏的足智多謀主要表現(xiàn)在：_________________________（2分）A.幫助田忌出謀劃策。B.觀察細(xì)致。C.胸有成竹。3.這段話的主要內(nèi)容是_________________________（3分）4.從文中“田忌問道:‘你是說換兒匹更好的馬?’”“孫臏說:‘一匹也不用換’”看來，你發(fā)現(xiàn)田忌跟孫臏觀察比賽有什么不同？（4分）五、課外閱讀軒。（16分）劉姥姥進(jìn)大觀園（節(jié)選）鳳姐聽說，便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯的人等，抄著近路到了秋爽齋，就在曉翠堂上調(diào)開桌案。鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們吃酒吃飯都有一個(gè)篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了?！崩罴w是個(gè)厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知是說的是劉姥姥了，也笑說道：“咱們今兒就拿他取個(gè)笑兒?！倍吮闳绱诉@般的商議。李紈笑勸道：“你們一點(diǎn)好事也不做，又不是個(gè)小孩兒，還這么淘氣，仔細(xì)老太太說?！兵x鴦笑道：“很不與你相干，有我呢?！闭f著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著?！北娙寺犝f，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，若錯(cuò)了我們就笑話呢。”調(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要捉弄?jiǎng)⒗牙眩愣汩_讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了?！眲⒗牙训溃骸肮媚锓判摹！蹦莿⒗牙讶肓俗?，拿起箸來，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犟的過他?！闭f的眾人都笑起來。只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。1.猜猜詞語的意思。（2分）不伏手：素日：2.這里寫的是一個(gè)（）場面。（3分）3.文中劃線句子所表述的內(nèi)容也是鳳姐等人取笑劉姥姥的組成部分，它與下文哪句話相照應(yīng)？（3分）4.為什么要寫眾人發(fā)笑