2023六年級英語下冊 Unit 1 The lion and the mouse Period 1教案 譯林牛津版

2023六年級英語下冊Unit1ThelionandthemousePeriod1教案譯林牛津版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為譯林牛津版六年級英語下冊Unit1"Thelionandthemouse"第一課時。本節(jié)課主要讓學生學習并掌握以下內(nèi)容：

1.單詞：cage,ξsmall,ξclimb,ξrunaway,ξmouse,ξlion,ξafraid,ξbrave,ξsetfree,ξThanksyou,ξbestfriend。

2.短語：ξfindsb.doingsth.,ξlookfor,ξinacage,ξhavefun,ξmakeaplan。

3.句型：ξWhatishe/shedoing?ξHe/Sheisdoing...,ξCanhe/she...?ξYes,he/shecan.No,he/shecan't。

4.故事情節(jié)理解：學生需要理解故事內(nèi)容，把握故事的主線，理解老鼠和獅子之間的關(guān)系以及它們之間的互動。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：

本節(jié)課的主要內(nèi)容與學生之前學過的知識有很強的聯(lián)系性。首先，學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，能夠快速掌握本節(jié)課的單詞和短語。其次，本節(jié)課的故事情節(jié)與學生的生活經(jīng)驗有一定的關(guān)聯(lián)，學生能夠通過自己的生活經(jīng)驗來理解故事內(nèi)容。最后，本節(jié)課的句型與學生之前學過的句型有相似之處，學生能夠通過已有的知識來理解和掌握新的句型。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。具體表現(xiàn)在：

1.語言能力：學生能夠聽懂、說出一系列與課程內(nèi)容相關(guān)的詞匯和短語，并能夠運用所學句型進行簡單的交流。

2.文化意識：通過學習本節(jié)課的故事，學生能夠理解并尊重不同文化背景下的行為方式和價值觀念，增強對文化差異的敏感性。

3.思維品質(zhì)：學生能夠通過分析故事情節(jié)，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，提升解決問題的能力。

4.學習能力：學生能夠自主學習，通過合作和探究學習，提高學習效率，培養(yǎng)終身學習的意識。三、教學難點與重點1.教學重點：

（1）詞匯教學：本節(jié)課的主要詞匯包括cage、small、climb、runaway、mouse、lion、afraid、brave、setfree、Thanksyou、bestfriend等。教師需要針對這些詞匯進行詳細的講解和舉例，幫助學生理解和掌握。

例如，教師可以通過展示實物、圖片或者相關(guān)場景，讓學生直觀地感受和理解詞匯的含義。同時，教師還可以通過單詞卡片、游戲等方式，讓學生在實踐中運用和鞏固所學詞匯。

（2）句型教學：本節(jié)課的主要句型包括Whatishe/shedoing?He/Sheisdoing...,Canhe/she...?Yes,he/shecan.No,he/shecan't等。教師需要引導學生理解和運用這些句型，并通過問答、情景模擬等方式，讓學生在實際交流中掌握和運用。

例如，教師可以創(chuàng)設(shè)一些情境，讓學生模仿和表演，從而提高他們的口語表達能力。同時，教師還可以設(shè)計一些練習題，讓學生在紙上完成，以檢測他們對于句型的理解和掌握。

（3）故事情節(jié)理解：本節(jié)課的故事情節(jié)主要講述了一只獅子和一只老鼠之間的關(guān)系以及它們之間的互動。教師需要引導學生理解故事內(nèi)容，把握故事的主線，理解老鼠和獅子之間的關(guān)系以及它們之間的互動。

例如，教師可以通過提問的方式，引導學生關(guān)注故事的重要情節(jié)。同時，教師還可以組織學生進行小組討論，讓他們分享自己對故事的理解和感悟。

2.教學難點：

（1）詞匯掌握：對于一些較難的詞匯，如cage、climb、runaway等，學生可能存在理解困難和記憶不準確的問題。教師需要通過多種教學方法，如單詞卡片、游戲等，幫助學生鞏固記憶，提高詞匯掌握程度。

（2）句型運用：學生可能在運用句型進行口語表達時存在一定的困難，如使用錯誤的時態(tài)、遺漏冠詞等。教師需要通過大量的練習和反饋，引導學生正確運用句型，提高口語表達能力。

（3）故事情節(jié)理解：學生可能對故事中的一些文化背景和情感表達不夠理解，如獅子和老鼠之間的友誼等。教師需要通過講解、分享和個人感悟等方式，幫助學生理解和感悟故事背后的文化和情感。

例如，教師可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，講述一些與故事相似的情境，讓學生更好地理解故事內(nèi)容和情感表達。同時，教師還可以引導學生進行思考和反思，讓他們從故事中汲取智慧和啟示。四、教學資源軟硬件資源：

1.教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和音響系統(tǒng)。

2.白板和記號筆。

3.學生作業(yè)本和練習冊。

4.教學掛圖或者海報。

課程平臺：

1.英語學習軟件或應用程序。

2.在線英語學習平臺，如學校的LearningManagementSystem(LMS)。

信息化資源：

1.與課程內(nèi)容相關(guān)的電子書籍或文章。

2.英語學習網(wǎng)站，提供聽力、口語練習材料。

3.英語視頻教學資源，如教育視頻網(wǎng)站上的相關(guān)教學視頻。

教學手段：

1.小組討論：讓學生分小組進行討論，促進合作學習。

2.角色扮演：學生通過扮演故事角色，進行口語練習。

3.問答環(huán)節(jié)：教師提出問題，學生回答，促進思考和口語表達。

4.聽力練習：播放與課程內(nèi)容相關(guān)的聽力材料，提高學生的聽力技能。

5.互動游戲：通過英語游戲，增加學習的趣味性，提高學生的參與度。五、教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對Unit1"Thelionandthemouse"的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是勇氣和友誼嗎？它們在我們的生活中有什么意義？”

展示一些關(guān)于勇氣和友誼的圖片或視頻片段，讓學生初步感受這兩個主題的重要性。

簡短介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.課文閱讀與理解（10分鐘）

目標：讓學生理解故事情節(jié)，掌握相關(guān)詞匯和短語。

過程：

引導學生閱讀課文，注意理解故事的主要情節(jié)和角色之間的關(guān)系。

講解并讓學生掌握本節(jié)課的主要詞匯和短語，如"lion","mouse","brave","friend"等。

3.角色扮演與口語練習（15分鐘）

目標：提高學生的口語表達能力，培養(yǎng)其表演技巧。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個角色進行扮演，如獅子和老鼠。

要求學生使用本節(jié)課學到的詞匯和短語，進行角色扮演和口語表達。

各組表演后，其他學生和教師對其進行評價和反饋，指出需要改進的地方。

4.小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組討論一個問題，如"你認為勇氣和友誼的重要性是什么？"

要求學生在小組內(nèi)進行討論，并得出結(jié)論或解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對勇氣和友誼的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括問題的討論過程和結(jié)論或解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)勇氣和友誼的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括故事情節(jié)、詞匯和短語的學習，以及角色扮演和小組討論等。

強調(diào)勇氣和友誼在現(xiàn)實生活和學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用這兩個主題。

布置課后作業(yè)：讓學生寫一篇關(guān)于勇氣和友誼的短文，以鞏固學習效果。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-與本節(jié)課主題相關(guān)的兒童文學書籍，例如關(guān)于友誼和勇氣的寓言故事或小說。

-在線英語學習平臺上的相關(guān)練習題和游戲，如聽力練習、詞匯游戲等。

-英語學習軟件或應用程序中的故事閱讀和聽力練習模塊。

-英語視頻教學資源，如教育視頻網(wǎng)站上的相關(guān)教學視頻和動畫片。

2.拓展建議：

-學生可以在家中閱讀與勇氣和友誼相關(guān)的兒童文學書籍，加深對主題的理解和感悟。

-學生可以利用在線英語學習平臺進行相關(guān)練習題和游戲的練習，提高英語學習興趣和能力。

-學生可以使用英語學習軟件或應用程序中的故事閱讀和聽力練習模塊，進一步鞏固所學知識。

-學生可以觀看英語視頻教學資源中的相關(guān)教學視頻和動畫片，增強對英語聽力和口語的理解和表達能力。七、板書設(shè)計板書設(shè)計示例：

主題：Thelionandthemouse

1.主要角色：

-Lion:強大、威嚴

-Mouse:弱小、勇敢

2.故事情節(jié)：

-Lion抓到Mouse

-Mouse逃走

-Mouse幫助Lion

-Lion和Mouse成為朋友

3.重點詞匯：

-Lion,Mouse,Brave,Friend,Cage,Climb,Runaway

4.句型：

-Whatishe/shedoing?

-He/Sheisdoing...

-Canhe/she...?

-Yes,he/shecan.No,he/shecan't.

板書設(shè)計說明：

-主題突出，明確本節(jié)課的主要內(nèi)容。

-結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，便于學生理解和記憶。

-簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強。

-藝術(shù)性和趣味性，通過圖標、顏色等元素，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。八、典型例題講解例題1：請根據(jù)課文內(nèi)容，用英語描述獅子和老鼠之間的關(guān)系。

答案：Lionandmousearefriends.Theyusedtobeenemies,butnowtheyhelpeachotherandhaveagoodrelationship.Thelionisbigandstrong,butthemouseissmallandweak.Despitetheirdifferences,theybecamefriendsbecauseofthemouse'sbraveryandkindness.

例題2：請用英語描述獅子和老鼠的故事中的一個重要情節(jié)。

答案：Animportantplotinthestoryiswhenthemousehelpstheliongetoutofthetrap.Thelionwascaughtinanet,andthemousechewedthroughthenettosetthelionfree.Thisshowedthemouse'sbraveryandkindness,andstrengthenedtheirfriendship.

例題3：請用英語描述獅子和老鼠故事中的另一個重要情節(jié)。

答案：Anotherimportantplotinthestoryiswhenthelionletsthemousegoaftercatchingit.Thelioncouldhaveeatenthemouse,butinstead,heletitgo,showinghiskindnessandgratitudeforthemouse'shelpearlier.

例題4：請用英語描述獅子和老鼠故事中的一個有趣的情節(jié)。

答案：Afunnyplotinthestoryiswhenthemouserunsaroundthelion'shead,makingtheliondizzyandlaugh.Thisshowsthemouse'sclevernessandsenseofhumor,andalsoshowsthelion'splayfulside.

例題5：請用英語描述獅子和老鼠故事中的一個感人的情節(jié)。

答案：Anemotionalplotinthestoryiswhenthelionthanksthemouseforsavinghislife.Thelionsays,"Thankyou,littlemouse.Youaremybestfriend."Thisshowsthelion'sgratitudeandappreciationforthemouse,andemphasizesthevalueoffriendshipandkindness.

這些例題主要考查學生對課文內(nèi)容的理解和英語表達能力。通過這些例題的練習，學生可以更好地掌握課文的主要情節(jié)和角色之間的關(guān)系，同時提高自己的英語口語和寫作能力。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學生在課堂上的積極參與程度、回答問題的情況以及與同學的合作交流情況，可以評估學生對課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示：通過學生小組討論成果的展示，可以