2006年中考復(fù)習(xí)古詩詞默寫訓(xùn)練

2011屆中考復(fù)習(xí)古詩詞欣賞訓(xùn)練題集錦七上古詩詞欣賞試題一、觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1、對全詩內(nèi)容分析有誤的一項是()A、開頭兩句寫登臨的地點(碣石山)和目的(觀滄海)?！坝^滄?！睘槿姷脑娧?，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下十句，皆為觀海所見。B、“水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹蓖ㄟ^描寫海水和山島相互映襯的形象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。C、“日月之行”到“若出其里”寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來抒發(fā)自己博大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)。D、最后兩句是合樂時加的、是樂曲的終止句，一般跟詩的內(nèi)容沒有直接關(guān)系。2、結(jié)合本課以及你所學(xué)的歷史和課外閱讀，談?wù)勀銈€人對作者曹操的認(rèn)識。二、次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。1、本詩表達(dá)了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情?為什么?句子是：為什么：2、這首詩，借景抒情，融情于景，表現(xiàn)了作者的情懷。3、從詩中選取你最喜歡的兩句詩，仔細(xì)品味，說說它好在哪里?4、對這首詩語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。B、“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。查字典語文網(wǎng)C、“潮平”指潮水上漲，水與岸平?！帮L(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。D、“歸雁洛陽邊”意即我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽。5、關(guān)于這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A、這首詩以對偶句開頭，既不同一般，又工整明麗，“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺。B、三、四兩句進(jìn)一步把人帶到一種和平寧謐的環(huán)境里，平野開闊，大江直流，波平浪靜，顯得天地寬闊，更使人胸襟開朗。C、五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊含一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強大生命力。D、最后一聯(lián)抒發(fā)了作客他鄉(xiāng)的深深愁緒，可知前面六句所寫明麗的江南景色，都是為最后一聯(lián)作反襯的。6、最后兩句表現(xiàn)了作者的思想感情。7、對這首詩語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A、首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B、誦讀頷聯(lián)應(yīng)該使用上揚的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢。C、頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。D、尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。三、錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、下列說法有誤的一項是()A.詩的一二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B.三四兩句從鶯歌燕舞的動態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。C.五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷;用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。D.在西湖，有關(guān)湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。2、白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準(zhǔn)確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好，是因為：。3、下面是對這首詩內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項是()(3分)A、這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。C、詩人善于把握景物特征，運用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。D、尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色。4、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。(3分)5、本詩寫了杭州西湖季節(jié)的景物，表達(dá)了作者的之情。6、對這首詩分析理解不當(dāng)?shù)囊豁検?)A、這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛。B、三、四句中，詩人抓住了“爭”、“啄”兩個極具表現(xiàn)力的詞語，勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。C、五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D、結(jié)尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。四、天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。1、對這首小令賞析有誤的一項是()A、“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。B、“夕陽西下”一句，將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。C、全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。D、這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。2、這首小令在寫作上運用了的寫法，能顯示全篇主旨的一個詞語是。3、小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象?4、這首小令表達(dá)了什么樣的思想感情?5、這首小令是元散曲中詠景的佳作,被《中原音韻》譽為“秋思之祖”，為歷代所傳誦。小令僅28字,寫了十種景物,表現(xiàn)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的之情,其中表現(xiàn)主旨的句子是。五、西江月辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。對這首詞的賞析不當(dāng)?shù)囊豁検?)A、“明月”、“清風(fēng)”點染了夏夜美景，“驚鵲”以動襯靜，表現(xiàn)出夏夜情趣。B、“稻花香”兩句從視覺和聽覺兩方面描寫，著力表現(xiàn)詩人陶醉在碩果累累的歡樂之中。C、“七八個星”兩句是說幾顆明星閃爍在天邊，點點疏雨灑落在山前，語言清新形象。D、這首詞形象地描繪了農(nóng)村夏夜的幽美景色，反映了詩人面對豐收在望情景的喜悅之情。八上古詩詞欣賞試題一、望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1、詩中的“陰”“陽”分別指、。2、下面是對這首詩的賞析，其中不正確的一項是：()A、“岱宗夫如何”句，作者用擬人手法把泰山比擬為一個頂天立地的大丈夫——“岱宗夫”。B、“造化鐘神秀”句，意思是說泰山是天地間一切神奇、秀麗的結(jié)晶?！扮姟笔恰熬奂钡囊馑迹粋€“鐘”字將大自然寫得十分有情。C、“齊魯青未了”句，是說在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見泰山的青色，以距離之遠(yuǎn)來烘托出泰山之高，別出心裁地寫出自己的體驗。D、“會當(dāng)凌絕頂”中，“會當(dāng)”是唐人口語，意思是“一定要”，從中可以看出詩人不怕困難，勇于攀登頂峰的雄心和氣概。3、《登飛來峰》中與“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是，。4、這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見的景物，其中“鐘”“割”兩個字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處?5、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概?二、春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1、讀上面的詩，請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達(dá)內(nèi)心世界的。2.“烽火連三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請你從形式和內(nèi)容上對這兩句詩作簡要評析。3、表現(xiàn)在戰(zhàn)事連綿中久盼親人音訊不至的迫切心情的詩句是，。4、詩的前四句都通領(lǐng)在一個“”字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近，由小到大，由到。5、請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。6、詩人在這首詩中抒發(fā)了怎樣的感情?7、“城春草木深”中的“深”字很有表現(xiàn)力，歷來為人所稱道，請說說它的表達(dá)作用。三、使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天，大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。1、對這首詩字句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A、第一句交代此行的目的，第二句是說附屬國直到居延(地名)以外，點明邊塞的遼闊，路途的遙遠(yuǎn)。B、三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。從景物特征看，作者是秋天出塞的。C.五、六兩句繼續(xù)寫詩人在沙漠中看到的典型景物?！伴L河”指黃河。D、最后兩句寫詩人在邊塞的蕭關(guān)遇到了侯騎(偵察兵)，得知都護(hù)正帶兵在燕然前線。2、“大漠孤煙直，長河落日圓”是寫景名句，依據(jù)這首詩，描述一下王維看到的景色以及當(dāng)時的心情。(60左右字內(nèi))3、詩中描寫了被喻為“千古壯觀”的塞外奇特風(fēng)光的句子是“，?！彼?、渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1、品讀全詩，展開聯(lián)想和想像，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。(3分)2、詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人__________________________________的情感。(2分)3、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色，其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“隨”字好在何處。4、、這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感?五、游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1、“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”歷來是膾炙人口的名句，說說現(xiàn)在有什么含義?2、對這首詩賞析有誤的一項是()A、這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動人情景。B、頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點，后成為充滿生活哲理的千古名句。C、頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。作者于贊美中含蓄地表達(dá)批判之意。D、全詩寫景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿生活氣息，語言自然質(zhì)樸，意境清新。八下古詩詞欣賞試題一、酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1、“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情?2、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩?3、對這首詩分析錯誤的一項是()A、首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。B、頷聯(lián)寫歸來后的感觸，引用典故，隱含他對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。C、頸聯(lián)中詩人以“沉舟…‘病樹”比喻前人，表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。D、尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。4、請選出下列解說有誤的一項()A、“二十三年”，指白居易因參加政治改革失敗后一再遭貶的前后時間;“棄置”指被貶謫。首聯(lián)表達(dá)了詩人的無比辛酸之情，也流露出了內(nèi)心的不滿。B、“聞笛賦”是指西晉的向秀為懷念自己的好友嵇康所作的《思舊賦》，“爛柯人”是指晉人王質(zhì)。領(lǐng)聯(lián)寫貶謫歸來后的感受，借用兩個典故表達(dá)懷念舊友和人世桑滄之感。C、頸聯(lián)寫詩人對未來的展望。詩人以“沉舟”“病樹”自喻，說明雖然處境艱難，但仍然信心百倍，積極進(jìn)取。D、“聽君”中的“君”指唐代詩人白居易，“歌一曲”指白居易所作的《醉贈劉二十八使君》。尾聯(lián)不僅表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀精神，也是和友人共勉。5、這首詩是古代酬贈詩中的佳品，其感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句，后四句，前后形成鮮明對比。6、發(fā)揮想象，用生動形象的語言，說說“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了怎樣的一幅畫面。7、1.詩中的樂天指的是，“見贈”中的“見”字用在動詞前表示對“我”怎么樣，生活中還有相同解釋的詞語，試舉兩個、。二、赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1、這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”，指2、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：。三、過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。1、對這首詩賞析有誤的一項是()A、頷聯(lián)先后從個人和國家兩方面抒寫遭遇，對仗工整，比喻貼切，形象鮮明，感情摯烈。B、頸聯(lián)巧用地名抒寫自己憂慮不安的心情，顯得生動、真切。C、尾聯(lián)以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)收束全詩，表現(xiàn)出他的高尚節(jié)操和舍生取義的生死觀，使全詩由悲而壯，由郁而揚，形成一曲千古不朽的壯歌。D、全詩將敘事與抒情緊密結(jié)合起來，表達(dá)了視死如歸的決心和死得其所的意愿，反映了他崇高的以死報國的生死觀。2、“惶恐”和“零丁”有雙層含義，請說說有哪兩層含義?3、對“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”理解不正確的是()A、這兩句用了比喻，把破碎的山河比作風(fēng)中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飄萍。B、這兩句是對偶，“山河破碎”與“身世浮沉”相對，“風(fēng)飄絮”和“雨打萍”相對。C、宋朝國勢危亡如風(fēng)中柳絮，自己一生坎坷的經(jīng)歷如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。D、這是文章的頸聯(lián)，形象地反映了當(dāng)時艱難危亡的形勢。4、寫出你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解，并舉一個中國歷史上“留取丹心照汗青”的事例。四、水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。1、這首詞中表達(dá)出深沉哲理的句子是。2、對這首詞理解分析不正確的一項是()A、上闕寫詞人把酒問月,萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。B、下闕寫詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。C、“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。D、全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。3、你還知道哪些和“月亮”“月光”有關(guān)的古詩詞?說說“月亮”“月光”在古詩詞中通常蘊含的意義?五、山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。1、請摘錄出最能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。2、中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認(rèn)為“峰巒如聚，波濤如怒”中哪一個詞用得最好?請說出理由。3、對本文內(nèi)容分析有誤的一項是()A、“如聚”，山峰走集于潼關(guān)之狀;“如怒”河流奔涌之狀。潼關(guān)外臨渭河，內(nèi)有嵩山。首句極言潼關(guān)地勢險要，已寓兵家必爭之意。B、“望西都，意躊躕”寫作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子。“西都”即長安，曾經(jīng)是好幾個朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄涼。C、“宮闕萬間都做了土”，表面上看起來只是回顧歷史，而沒有直接提到戰(zhàn)爭，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景卻躍然紙上。D、作者通過懷古表現(xiàn)對民間疾苦的關(guān)懷與同情。立意精辟，主題深刻，氣勢雄渾，感情深沉。4、你是怎樣理解“興，百姓苦;亡，百姓苦”這句話的?六、飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1、詩中最能體現(xiàn)詩人隱逸生活情趣的一個詞是____________。2、詩中描寫的景物突出了__________________________________特點。3、下列對這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A、詩的前四句道出了作者的體驗：要擁有心靈的字根表，就應(yīng)該脫離喧囂的環(huán)境，投身到大自然中，盡情體會生活的樂趣。B、“山氣日夕佳”中的“佳”字，寫出于作者對山氣繚繞、夕陽西下這土貰象的贊美，表現(xiàn)了詩人歸隱田園的愜意情懷。C、“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：這種生活讓人體會到人生的真正意義，但無法用語言表達(dá)，只能用心靈去感受。D、本詩描寫了恬靜、閑適的生活，表現(xiàn)了詩人與大自然相親相融的境界。4、古人往往以所喜愛的花來表明自己的志趣。你覺得詩中的“采菊”與“真意”之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?(3分)5、下列對詩句理解有誤的一項是()A、這首五言古詩通過對田園生活中自然景色的悠閑欣賞，反映出作者厭惡官場腐敗、決心歸隱自潔的人生追求。B、第一、二句直接道出作者對寧靜田園生活的喜愛，對車馬喧囂的官場生活的厭倦。C、第三、四句自問自答，表現(xiàn)了作者對自由自在、超凡脫俗境界的追求。D、第五――八句將菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥構(gòu)成一幅大自然的美麗畫面，作者完全陶醉在悠閑自得之中。E、“此中有真意，欲辨已忘言”兩句是全詩的總結(jié)，意即大自然有人生的真義，作者想說出來卻不能說出。6、“采菊東籬下，悠然見南山“中的“見”改成“望”好不好?為什么?7、“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句寫出了日近黃昏、云入山山配飛鳥入林的景象。請聯(lián)系上下文，品析詩句的深層喻義。(2分)8、對這首詩的賞析，不正確的一項是()A、這首詩敘寫寧靜閑適的田園生活樂趣，表現(xiàn)詩人歸隱田園后安貧樂道、悠然自得的心境。B、本詩在客觀景物的描寫中融合對人生哲理的領(lǐng)悟，情、景、理自然融合，意境深邃。C、“心遠(yuǎn)地自偏”形象地道出這樣一個道理：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。D、詩人善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)來賦予特殊的意蘊。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象征意義;而詩人“采菊”，則表現(xiàn)詩人熱愛自然的情趣。七、行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難!多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。1、這首詩中詩人以“行路難”比喻。2、詩中哪些動作反映了作者當(dāng)時怎樣的內(nèi)心情感?3、詩中“欲渡黃河”、“將登太行”是寫實嗎?談?wù)勀愕目捶ā?、聯(lián)系全詩，解釋“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，并說說你對這兩句話的理解。5、詩中運用典故的句子是“，?！?、表達(dá)作者堅定的人生信念的句子是“，”7、對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A、“行路難，行路難!多歧路，今安在?”這幾句節(jié)奏急促，音調(diào)高亢，反復(fù)詠嘆，反映了封建時代的仁人志士命運多舛，壯志難酬的共同心聲。B、全詩有兩條線索，一是嚴(yán)酷的現(xiàn)實，一是崇高的理想，兩條線索交替、沖突呈現(xiàn)出此起彼伏、飛騰跳躍的氣勢。C、詩人面對美味佳肴，卻無心享用的原因是詩人內(nèi)心的苦悶抑郁，詩中的“?！?、“投”、“拔”、“顧”這四個連續(xù)的動作形象地表現(xiàn)了詩人的這種心情。D、詩歌表現(xiàn)了詩人濟(jì)事不能、棄世不忍，只能乘船垂釣度日的落拓情懷。八、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!1、詩的第一節(jié)是怎樣描繪秋風(fēng)肆虐的情景的?詩人為什么要作這樣的描繪?2、杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩素有“詩史”之稱，但為什么這首詩中他卻一反常態(tài)，只寫自己的個人遭遇?請談?wù)勀愕睦斫狻?、這首古詩運用了描寫、敘事、抒情，請各找出一個例句。4、發(fā)散性思考：對“歸來倚杖自嘆息”這句話，你認(rèn)為詩人嘆息什么?5、文中有“自經(jīng)喪亂少睡眠”，這里的“喪亂”是指歷史上的什么事件?咱們還學(xué)過哪首詩歌也是反映這個事件的?6、寫出詩歌的主旨句，并作簡單賞析。7、對著首詩賞析有誤的一項是()A、這首詩是詩人在成都草堂生活時寫的。B、這首詩表現(xiàn)了詩人憂國憂民的情感。C、最后一段的幾句詩表現(xiàn)了詩人希望過上好日子的愿望。D、最后一段的幾句詩表現(xiàn)了詩人博大的胸襟和崇高的理想。九、白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。1、對“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”一句的本體喻體分析正確的是()A、本體：雪喻體：春風(fēng)B、本體：春風(fēng)喻體：雪C、本體：雪喻體：梨花C、本體：梨花喻體：雪2、分析詩歌內(nèi)容有誤的一項是()A、“北風(fēng)……飛雪”寫邊塞風(fēng)狂雪早?！熬怼薄罢邸睆恼妗?cè)面描寫狂風(fēng)怒號，遍地肅殺的景象。B、“將軍……難著”寫天氣的奇寒。將軍的手凍僵了連弓也拉不開，都護(hù)的鐵甲也冷得不敢穿上。C、“瀚?！锬眱删滢D(zhuǎn)寫野外雪景。放眼雪原，冰雪覆蓋，縱橫交錯，抬望天空，陰云密布?！俺睢薄皯K”為餞別場面醞釀了氣氛。D、“中軍……羌笛”描寫?zhàn)T別的情景。此句扣題，連舉三種樂器，運用借代方式，寫出送別宴上的熱鬧情景。3、與“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”有異曲同工之妙的是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的一句詩“，?！笔?、己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。1、這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復(fù)雜心情：既有，也有回歸的喜悅，更有。2、在下面兩題中任選一題作答。(1)請你說說對三、四句詩的理解。(2)從三、四句詩中你得到了什么啟示?3、此詩第一句寫詩人離別的憂傷，其中直接表現(xiàn)離愁深重的詞語是：。4、對這首詩賞析不正確的一項是()(2分)A、詩的第一、二句真實地反映了詩人當(dāng)日復(fù)雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。B、詩的第三、四句從落花到春泥展開聯(lián)想，將詩人的時代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻(xiàn)身精神。C、詩中用冷色調(diào)的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句作為情感的轉(zhuǎn)折，使整首詩從離愁中解脫出來。D、全詩表達(dá)的思想和陶淵明《歸園田居》(種豆南山下)所表達(dá)的與官場決裂、歸隱田園的遁世思想相同。5、選出這首詩詞句理解不當(dāng)?shù)囊豁?。A、“浩蕩離愁”，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。B、“吟鞭”指詩人馬鞭。“東指”指東方故里?！疤煅摹敝鸽x京都遙遠(yuǎn)。C、“落紅”指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。D、“更護(hù)花”的“花”喻青少年，此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。6、對這首詩的分析有誤的一項是：A.頭兩句抒發(fā)作者辭官離京時的無限感慨，表現(xiàn)了詩人拋棄離愁后的興奮心情。B.后兩句以落花化成肥料滋養(yǎng)鮮花生長之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿為國效力。C.“落紅”含義有三：①花是落了，但它“不是無情物”，它是非分明;②花成泥滓，成為滋養(yǎng)萬物的春泥;②春泥雖為人瞧不起，但它能使花茁壯生長，繼續(xù)為人類造福。D.這首詩反映了詩人辭官后不甘消極，決心繼續(xù)為變革社會而努力的精神。7、請寫出一句與“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”有相同含義的詩句(或名言，成語)。九上古詩詞欣賞試題一、江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中、何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1、本詞上闕寫景，描寫了的宏大壯觀的場面;下闕言志，抒寫了詞人的豪情壯志。(2分)2、“持節(jié)云中、何日遣馮唐?”一句有什么含義?在表達(dá)上有什么好處?(2分)3、詞中“鬢微霜，又何妨”表達(dá)了詞人什么心境?其言外之意是什么?4、這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?5、運用典故希望得到朝廷重用的句子是“，?！?、詞中表現(xiàn)作者要求保衛(wèi)邊疆，為國效命決心的句子是“，，。”7、對這首詞文的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A、這是首典型的豪放詞。B、“為報傾城隨太守”是為我通知全城官員武士都隨太守前去打獵。這里的“太守”是蘇軾的好朋友。C、這首詞上片寫出獵，下片寫請戰(zhàn)，場面熱烈，情豪志壯。D、“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字，貫穿全篇。8、對這首詞文的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A、“左牽黃，右擎蒼”一句，運用借代的修辭方法，塑造了詩人出獵時左手牽黃犬，右手擎蒼鷹的豪邁瀟灑的形象。B、“錦帽貂裘，千騎卷平岡”一句，描寫獵隊武士的裝束打扮，并以千騎飛馳的勇武氣勢來烘托親率獵隊的詩人自己。C、“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句，運用典故表達(dá)了詩人以馮唐自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍邊殺敵，報效朝廷。D、“西北望，射天狼”一句，用代表“貪殘侵掠”的天狼星暗喻屢犯邊境的遼和西夏，表達(dá)了詩人渴望抗敵戍邊的雄心。二、漁家傲范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1、下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A、“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。B、“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。C、“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。D、“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。2、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷?3、該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫，下闋寫，筆力雄健，感情沉郁。(2分)4、“千障里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致?試加亦描述。(2分)5、對這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A、從“塞下”“霜”等詞語可以看出，這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點。B、這首詞既表達(dá)將士的愛國之心，又流露出思念家鄉(xiāng)和親人的感情。C、“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而非“大雁從衡陽飛走了”。D、這首詞感情悲觀而消極，表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。6、對這首詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、詞的上闕寫的是“落日孤城”的邊塞景象。B、詞的下聞表現(xiàn)了將士們在艱苦抗敵的同時懷念家鄉(xiāng)的心情。C、“人不寐”三字突出地反映當(dāng)時孤城危急的戰(zhàn)況。D、這首詞基調(diào)悲壯，意境開闊，風(fēng)格和“蘇辛”相似。7、詞的上片以白描手法勾勒出一幅塞外邊關(guān)圖，用一個“”字統(tǒng)領(lǐng)下文。8、王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲》中用相關(guān)的景物描寫了邊塞的蒼涼，這句詞是“，。”9、詞中直接抒寫征人思鄉(xiāng)報國之情交織互現(xiàn)的名句是“，?！?0、詞中最能表現(xiàn)將士壯志難酬懷念故鄉(xiāng)心情的一句是“”三、破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。1、根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么?(1分)2、辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)從詞中、兩個細(xì)節(jié)中可以讀出。(2分)3、試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。(2分)4、表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個詞是“”。5、詞的上片描繪了軍營生活場景，其中最具雄偉壯闊的景象是“”。6、這首詞的的內(nèi)容、風(fēng)格，都體現(xiàn)了詞題中的一個“”字。7、下邊對本首詞理解賞析有誤的一項是()A、這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B、這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。C、這首詞前九句追憶往事，豪情滿懷;結(jié)尾一句，詞意陡轉(zhuǎn)，點出理想與現(xiàn)實、希望與失望等多重矛盾。D、這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、“霹靂”等多個歷史典故。8、詞中生動再現(xiàn)激烈、驚險、壯觀的戰(zhàn)爭場面的句子是“，?！?、直接表達(dá)作者殺敵報國、收復(fù)中原英雄理想的句子是“，?！彼摹艚蠝赝ン奘嵯戳T，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，過盡千帆皆不是。腸斷白蘋洲。1、詞中表現(xiàn)思婦孤獨零丁情狀的一個字是“”，點明全詞主旨的兩個字是“”。2、下面對這首詞賞析不正確的一項是()。A、這首詞中的樓、帆、人、洲融入了思婦由喜悅到痛苦失望的情感變化，構(gòu)成一種情景交融的意境。B、“腸斷白蘋洲”是全詞主旨，它與《天凈沙秋思》中的“斷腸人在天涯”所表現(xiàn)的主旨是相同的。C、“過盡千帆皆不是”是全詞感情上的大轉(zhuǎn)折，與首句的歡快情緒形成對照，也起到了承上啟下的作用。D、這首詞中作者賦予“斜暉”與“悠悠”之水以人物情感，傳遞出思婦內(nèi)心的痛苦與不幸。九下古詩詞欣賞試題一關(guān)雎《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之，窈窕淑女，窹寐求之。求之不得，窹寐思服，悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，鐘鼓樂之。1、對下列詩句理解分析不正確的一項是：()A、“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造一種幽靜的氛圍。B、“參差荇菜，左右流之”兩句反復(fù)使用，增強了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。C、“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形象。D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦。2、本詩所表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?運用了什么樣的藝術(shù)手法?3、結(jié)合你平常所學(xué)，談?wù)勀銓ξ闹小熬印薄笆缗钡睦斫狻?、詩中被后人常引用的名句是：__________。二蒹葭《詩經(jīng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道陰且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1.下列說法有誤的一項是()A、《蒹葭》選自《詩經(jīng)大雅》，是一首描寫追求意中人而不得的詩。B、全詩重章反復(fù)，一意化為三疊，具有音樂美，用韻先響后喑，先揚后抑，余音繞梁，極具感染力。C、全詩三章，每章八句，詩的旨意在第一章就全部體現(xiàn)出來。D、本詩的每章都是先寫秋景，寫心上人路遠(yuǎn)難尋。結(jié)尾卻用“伊人”一轉(zhuǎn)，似乎“她”就在面前，這里寫的是一種想象。2.思考:本詩描寫了什么樣的景物特點?這些景物描寫在詩中又起到什么作用?3、詩中用反復(fù)吟詠的形式創(chuàng)造可望不可及的虛幻意境;蘊涵熾烈相識之情的句子是“”、“”、“”。4、對全詩理解不正確的一項是()A、第一章起兩句寫秋天的景象。這是從懷念者眼中寫出：他的眼前是一片無邊無際的青蒼蒼的蘆葦，早晨的露水已經(jīng)成霜，于是引起了他對伊人的懷念。B、“所謂伊人，在水一方”，這是實寫之詞，伊人在河水的那一方，他因此上下追尋。C、第二章第三章均為八句，所寫的內(nèi)容幾乎與第一章完全一樣，但是感情均與前一章進(jìn)了一步，情境也有了一些變化。D、全詩一唱三嘆，委婉深入，充分表現(xiàn)了詩人對伊人的懷念之情。課本上附錄中有關(guān)詩詞的賞析試題一、十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。1、對這首詩賞析有誤的一項是()A、詩的一、二句集中在一個“思”字上，強烈地表達(dá)了詩人希望報效祖國的愛國之情。B、詩的三、四句集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。C、全詩格調(diào)積極向上，具有強烈的感染力。D、“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。二、左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。1、賞析有誤的一項是()A.首聯(lián)直接寫出自己獲罪被貶的原因，“朝奏”與“夕貶”對比，讓人感覺到詩人命運變化的急劇。B.頷聯(lián)表明詩人的心跡：不惜殘年為皇上革弊除害。C.頸聯(lián)即景抒情，表現(xiàn)了詩人憂家傷國的情懷。“馬不前”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾與痛苦，也讓人聯(lián)想到馬致遠(yuǎn)的“瘦馬”，都是以馬寫人。D.尾聯(lián)寫詩人向侄孫韓湘交代后事，顯得從容、寧靜，表現(xiàn)了詩人豁達(dá)、樂觀的思想境界。2、第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明的對比，讓我們深切地感受到詩人命運的急劇變化。其中蘊含了詩人怎樣的思想感情?3、第六句“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請你對此加以分析。三、黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。四、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。對這首詩的理解和分析，不正確的兩項是()()A.詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。B.首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C.“過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。D.詩中將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的知人心，寄托了詩人對友人的懷念和同情。E.詩歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風(fēng)格。2、詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表達(dá)了作者的心情。3、請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達(dá)兩個角度作簡要賞析。五、讀李商隱的《夜雨寄北》，回答后面的問題。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。1、“秋”字在詩中起到了什么作用?2、請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。3、第二句除明寫漂泊異鄉(xiāng)時感知到的秋夜雨景之外，還暗示了詩人怎樣的情感?4、三、四兩句明明是寫今日的離情，卻設(shè)想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情。詩人為什么要這樣寫?5、絕句律詩一般是要避免字面重復(fù)的，這首詩卻打破了常規(guī)，“期”字的兩見，特別是“巴山夜雨”的重出，是否影響了表情達(dá)意?為什么?六、閱讀《書胡陰先生壁》后答題茅檐長掃凈無臺，花木成畦手自栽。一手護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。本詩描寫了什么樣的環(huán)境?反映了作者怎樣的生活情趣?七、閱讀晏殊的《浣溪沙》，完成1，2題。(6分)一曲新詞酒一杯。去年天氣舊事臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。1.詩人徘徊于小園香徑，精心選擇了、和等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。2“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里。八、對劉楨《贈從弟》這首詩理解不正確的一項是()亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹*凝寒，松柏有本性[注釋]①從弟：堂弟。②罹(lì)：遭受。A.首句中，“亭亭”的意思是“高聳的樣子”，寫出了青松挺立風(fēng)中的形象。B.三、四兩句連用兩個“一何”，第一個“一何”突出了風(fēng)之大，第二個“一何”突出了青松的雄健挺拔。C.反襯手法的運用是這首詩寫作上的主要特點，全詩以“山上松”的堅韌反襯出“谷中風(fēng)”的迅疾。D.本詩以松柏為喻，贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強生命力，對從弟的勸勉之意不言而喻。九、閱讀下面一首詩，然后回答問題。(4分)早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。2、全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?十、閱讀下面一首詩，回答問題。(3分)登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1、這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?(1分)2、詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(2分)3、對《登飛來峰》賞析有誤的是()A.這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的感想。B.這首詩前兩句的意思是：我登上飛來峰頂尋找高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在那里可以看到日出。C.這首詩的后兩句表面看是寫自然現(xiàn)象，實際暗指社會現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕阻撓。D.作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對前途充滿信心。十一、閱讀唐代詩人孟浩然的《過故人莊》，回答問題。(3分)故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。1、詩人是通過哪一句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的?哪兩句詩最能集中表達(dá)詩人對農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼?任選一問回答。2、“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請自選一個角度(如表現(xiàn)手法、語言運用等)，作簡短賞析。3、“待到重陽日，還來就菊花”兩句流露詩人怎樣的思想感情?4、詩評家沈德潛稱孟浩然的詩“語淡而味終不薄”，也就是說孟浩然的詩表面平淡卻韻味悠長。請以“故人具雞黍，邀我至田家”兩句為例，簡析一下孟浩然的是詩“語淡而味終不薄”的特點。十二、閱讀〈泊秦淮〉后答題煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。1、“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點?(2分)2、真正“不知亡國恨”的是什么人?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?(2分)十三、閱讀《題破山寺后禪院》后答題清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深.山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬聲。1、對句的理解有誤的一項是()A.起首兩句寫詩人在清晨入破山興福寺時，旭日初升，光照樹林。B.三、四兩句用“曲”“幽”“深”等字目R表現(xiàn)禪房花木扶疏、幽深清凈的環(huán)境。C.五、六兩句書寫詩人主觀感受，—個“悅”字表現(xiàn)作者從中感受到的歡悅，“潭影空人心”，表現(xiàn)詩人精神上完全消除俗念，獲得愉悅的內(nèi)心感受。D.這首詩題為“破山寺后禪院”，可見“破山寺”是全詩重點所在，所以在第一、二句景致刻畫后，立即轉(zhuǎn)入對“破山寺”的描述。2、這首詩描寫的主要內(nèi)容是，流露出了詩人傾向。十四、閱讀蘇軾的《浣溪沙》后答題游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白女唱黃雞。1、下面對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項是()A.上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭劃，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。B.“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)境的靜謐。C.下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。D.全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。2、“黃雞”的本意是：，詩中是指：。3、把詞上闋的“溪邊風(fēng)光圖”用現(xiàn)代漢語描繪出來。十五、對《長歌漢樂府民歌》賞析有誤的一項是()青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。A.“朝露待日晞”中的“晞”可理解為“曬干”;“焜黃華葉衰”中的“衰”可理解為“衰敗”。B.這是一首詠物詩，詩人用托物言志的手法，通過自然物的盛衰規(guī)律來警示我們要珍惜時光，及時努力。C.詩的最后兩句堪稱點睛之筆，它精練醒目，與岳飛的《滿紅紅》中的“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”有異曲同工之妙，均是千古名句。D.作者的目的是通過描寫冬葵、百川，贊美萬物的勃勃生機(jī)。參考答案：七上一、1、C2、略二、1、“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”或“江春人舊年”回答須扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境”來表述。2、客游他鄉(xiāng)而思念故鄉(xiāng)的情懷。3、選取句子并言之成理(可以從思想感情、修辭、煉字或者根據(jù)自己的聯(lián)想、想像來談，表達(dá)有個性。4、D5、D6、思念故鄉(xiāng)7、D三、1、C2、寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。3、D4、開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人;又以“漸欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。能抓住“亂花”、“淺草”進(jìn)行賞析的給1。5分;能抓住“淺欲”、“才能”或“迷”、“沒”進(jìn)行賞析的給1。5分。能全面抓住關(guān)鍵詞語進(jìn)行賞析，語言通順的給3分。5、早春喜愛6、C四、1、C2、寓情于景斷腸3、深秋晚景圖4、游子孤寂愁苦的心情5、思鄉(xiāng)〈夕陽西下，〉斷腸人在天涯五、B八上一、1山北山南2A3不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層4、一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。5、寫出了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧?。二?描寫破敗的春城，草木蔓生，花也落淚，鳥亦驚心，感時憂國，思家念親，借景抒情，深沉真摯。2用對偶的手法寫出了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷，詩人跟家人難通音信，此時的一封家信顯得極其珍貴，可以勝過萬金，表達(dá)了詩人眷念家人的美好感情。尤其是“家書抵萬金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至的急迫心情，這是人人心中所有的想法，很自然的使人產(chǎn)生共鳴。3、烽火連三月，家書抵萬金4、望山河草木花鳥5、例、面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地擾頭嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳插簪。詩句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。三、1A(“屬國過居延”指“過居延屬國”。)2略3、大漠孤煙直，長河落日圓四、1、山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。2、對故鄉(xiāng)無限依戀(對故鄉(xiāng)思念)3、一個隨字化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。4、抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的深情。五、1、常喻敗中獲勝、絕處逢生的喜悅。2、C八下一、1、①對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘②暗示貶謫時間長久，表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘心情2、這兩句詩生動形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。(答出“運用比喻”、“生動形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度”即可)3、C4、A5、低沉憤懣高昂樂觀6、(畫面應(yīng)緊扣“千帆競發(fā)”和“萬木爭春”)波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬的船只揚帆競發(fā);大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。7、白居易見教見諒見笑二、1、火燒赤壁事(或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事)2、假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺中了(與此相近的表述即可)三、1、A2、一是兩個地名，另一層是形勢的險惡和境況的?？?、D(頷聯(lián))4、略舉例如岳飛、鄧世昌、朱自清等四、1人有……古難全2B3如李白的《靜夜思》。古代詩人常借“月亮”“月光”表達(dá)思念之情。五、1、興，百姓苦;亡，百姓苦。2、“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來，一個“聚”字，既寫出了潼關(guān)被群山包圍的險要地勢，又賦予了群山生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)。或“波濤如怒”，波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，一個“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險要。3、A(河，指黃河;山，指華山)4、一個朝代興起了，必定大興土木，修建豪華宮殿，從而給人民帶來巨大災(zāi)難;一個朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。六、1“心遠(yuǎn)”或“悠然”(答出其中一個即可)2.寧靜、平和、閑適、恬淡……(答出其中一個即可)3、A4、“采菊”一方面說明作者愛菊，追求菊那樣高尚的品格，另一方面“采菊”這種自得其樂的生活正體現(xiàn)了作者的清高自潔、不慕榮利。作者認(rèn)為，具有菊花般品格的人和擁有“采菊”這種閑適生活的人生才是真正有意義的。5、E6、改“望”不好?！耙姟北砻髟娙丝吹缴讲皇怯幸鉃橹遣删罩g無意中山的形象忽然映人眼簾。而“望”即有意遠(yuǎn)看，改“望”此篇神氣索然。7、鳥兒在空中經(jīng)受了風(fēng)雨嚴(yán)寒的折磨，倦而知還，作者以飛鳥自喻，以飛鳥倦而知還來表達(dá)他棄官歸隱的愜意情懷。8、C七、1世道險阻2“停、投、拔、顧”四個前后連續(xù)的動作，反映了李白內(nèi)心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏3不是寫實此處“冰塞川”、“雪滿山”用其象征意義，象征人生道路上的艱難險阻，象征前途渺茫。4有一天一定能乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆渡過滄海。意思是：總會有一天，能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。5、閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊6、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。7、D八、1、略2、略3、描寫：俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。敘事:南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。抒情：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!4、一嘆自己之苦，茅屋被吹破，接下來的日子怎么過呢;二嘆周圍的人苦——還有很多像自己一樣窮苦的人;三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。5、安史之亂杜甫的《石壕吏》6、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。作者由自己聯(lián)想到他人，表現(xiàn)了他憂國憂民的情思。7、C九、1