2007年八年級(jí)第一學(xué)月學(xué)情調(diào)查卷

2006秋八年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)月學(xué)情調(diào)查卷班級(jí)姓名一、語(yǔ)言知識(shí)及語(yǔ)言應(yīng)用。（24分）1、加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.消減（xuē）浣洗（huàn）晶瑩（yíng）瞬間（shùn）B.諦聽（dì）眩目（xuàn）肅穆（mù）恬雅（tián）C.搖曳（yì）潸然（shān）瀕臨（bīn）烙?。╨uò）D.嫻熟（xián）安謐（mì）魅力（mèi）調(diào)和（tiáo）2、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.娓娓動(dòng)聽逶迤張燈結(jié)彩深湛B.世外桃園悠地稍終即逝飄忽C.膾炙人口滄海難以捉摸敷衍D.油然而生縹緲轉(zhuǎn)彎抹角惋惜3、選出加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.《周莊水韻》語(yǔ)言流暢，文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口的游記佳作。B.中華民族在任何內(nèi)憂外患艱難險(xiǎn)阻面前，都表現(xiàn)了堅(jiān)忍不拔、不可戰(zhàn)勝的英雄氣概。C.以提到環(huán)城河這幾年的變化，管委會(huì)的老馬夸夸其談，充滿了建設(shè)者的自豪。D.面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不因該妄自菲薄。4.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）（2分）A.大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能豐富人的感情。B.目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。C.今天語(yǔ)文課時(shí)，盡老師講了一句很幽默的話，被感染地大笑起來(lái)。D.春風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，樹枝搖曳著月光，樹影晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。5、倫敦一條街上有三家裁縫店。有一天，一家裁縫店掛出了一張大招牌，上寫著“倫敦最好的裁縫”。第一家看見了，也馬上掛出一條寫著“英國(guó)最好的裁縫”的招牌。最后一家的店主苦苦思索，幾天后也掛出了一塊巧妙得體的招牌。招牌上寫的內(nèi)容應(yīng)該是（）（2分）A、本街最好的裁縫B、歐洲最好的裁縫C、陸地上最好的裁縫D、全球最好的裁縫二、按要求做題（一）、名句填空。（4分）（1）安得廣廈千萬(wàn)間，。（2），柳暗花明又一村。八年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)（共10頁(yè)）（3）人不寐，。（4）山下蘭芽短浸溪，。（二）仿寫1、仿照例句，在下面的橫線上把句子補(bǔ)充完整。（每句補(bǔ)寫不得超過(guò)10個(gè)字）（2分）例句：苦難是磨煉人格的最高學(xué)府。法律是維護(hù)秩序的紅綠燈。仿句:（1）奉承是（2）忠告是2、指出下列句子的修辭手法。（4分）（1）望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，……（）（2）湖面高出海面三千一百九十七米，比兩個(gè)泰山還高。（）（3）“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！焙镒蝇F(xiàn)在雖說(shuō)看不見了，三峽中山水的險(xiǎn)惡形勢(shì)，我想同往日是沒(méi)有什么不同的。（）（4）登上帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心，有如越過(guò)雪線。雖不見白雪皚皚，氣溫卻驟降，寒氣砭骨。3、讀下邊的歌詞，你能看出歌詞內(nèi)容與當(dāng)今全人類所關(guān)心的一個(gè)什么重大問(wèn)題有關(guān)嗎？請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)把你的判斷寫下來(lái)：（2分）歌詞：當(dāng)天空失去了藍(lán)色/小鳥也不會(huì)飛翔/當(dāng)江河不再清澈/魚兒也離開了家鄉(xiāng)/當(dāng)空氣不再清新/花朵失去了芳香/當(dāng)烏云遮住了太陽(yáng)/世間將黑暗無(wú)光/4、“站在橋上的行人低頭看河里的船，坐在船上的乘客抬頭看橋上的人，相看兩不厭，雙方的眼簾之中都是動(dòng)人的景象。”句中“相看兩不厭”語(yǔ)出李白的《》，意思是（2分）二、文段閱讀訓(xùn)練（36分）（一）（10分）我曾經(jīng)三次到過(guò)周莊，每一次都乘船游鎮(zhèn)，然而每一次留下的印象都不一樣。第一次到周莊，正是仲春，天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒(méi)在飄忽的雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。第二次到周莊是冬天，剛剛下過(guò)一夜小雪，積雪還沒(méi)有來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽(yáng)光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一灘灘積雪反射著陽(yáng)光，一片晶瑩，令人眩目古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。在陽(yáng)光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)。細(xì)細(xì)諦聽，水聲，，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，，從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音，用人類的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿。1、請(qǐng)你給下列加點(diǎn)的字注音。（２分）仲春（）參差（）諦聽（）2、在文段的空缺處填上相關(guān)語(yǔ)句。（３分）3、本段記述了作者兩次游周莊的情景和感受，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者兩次游周莊的感受有什么不同。（２分）答：4、文段著重寫了第二次游周莊的經(jīng)歷，作者是從什么方面來(lái)突現(xiàn)冬天周莊的特點(diǎn)的？（２分）答：5、你喜歡這段景物描寫嗎？請(qǐng)談?wù)勀阕x后的體會(huì)。（３分）答：（二）、讀選文，回答問(wèn)題：（13分）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。1、文中“念無(wú)與樂(lè)者”“念”的結(jié)果是。（1分）2、文中描寫月光的句子是，描繪了一個(gè)

的美妙境界。（2分）3、文中表達(dá)作者感情的句子是⑴

⑵

（4分）4、選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)（）（2分）A．念／無(wú)與為樂(lè)者，遂至／承天寺，尋張懷民。B．懷民亦未寢，相與步／于中庭。C．但少閑如吾／兩人者耳。D．水中藻荇交橫，蓋／竹柏影也。5、文章結(jié)尾流露出作者怎樣的情緒？（2分）

6、對(duì)“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個(gè)這樣的賞月的“閑人”罷了。B．表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。C．表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂(lè)和解脫。D．表現(xiàn)了作者超然物外、曠達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度。(二)父親(13分)①父親是個(gè)淳樸的農(nóng)民，一輩子和黃土交往，與黃牛為友，土里土氣，汗腥味兒滿身。②然而，我愛(ài)父親。每次一進(jìn)村，老遠(yuǎn)就看見他噙著煙鍋蹲在門前。我對(duì)父親的愛(ài)和敬意是無(wú)法說(shuō)出來(lái)的，只能深深地叫一聲“爸”。父親的臉略露出一絲笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲下來(lái)，目光凝視著遠(yuǎn)方……③父親把希望全凝注在我身上。每當(dāng)他看見兒子背著書包，攥著課本回來(lái)，那滿是皺紋的臉上便掛滿了笑意。有一次，我進(jìn)屋，看見父親正拿著我的作業(yè)在細(xì)細(xì)“鑒賞”，盡管他不認(rèn)識(shí)一個(gè)字。④上了中學(xué)，兩個(gè)哥哥接連娶了媳婦，家里的生活就更清苦了。父親知道我要在城里念書，進(jìn)城給我買了一套衣服，一進(jìn)門就叫我來(lái)試。那粗糙的手拉過(guò)我的手，給我穿好衣服，扣了紐扣，拉順了衣服……⑤我的眼濕潤(rùn)了，知道這錢來(lái)之不易。望著父親那憨厚的臉，嘴角抽動(dòng)了半天，也沒(méi)有吐出一個(gè)字。父親似乎要笑，卻又掏出煙鍋“吧嗒”了幾下說(shuō)：“穿上吧，娃。爸手頭嚼，衣服不太好，到城里別讓人家笑話。要好好地學(xué)習(xí)喲!”。⑥父親常來(lái)學(xué)校。一看見他打滿補(bǔ)丁的衣服，我的心底就有一種說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)。父親望著我，似乎要說(shuō)出許多話，最后僅僅說(shuō)：“爸又來(lái)了。”他解開紐扣，從口袋深處摸出一個(gè)粗布縫的錢包，從里面翻出幾張紙幣遞給我。然后便叫我快回教室去。⑦望著父親那遠(yuǎn)去的背影，淚水又糊濕了我的眼睛。我仿佛看見父親吆喝著黃牛，吃力地在崗上犁地；看見父親汗如雨下地?fù)]舞著鐮刀，在割麥子；看見父親蹲在門前，目光悠悠地凝視著遠(yuǎn)方……⑧放假后，我一進(jìn)門，父親拿起我的獎(jiǎng)狀左看右看，喜滋滋地吸著煙鍋。他小心地把它貼在墻正中，便蹲在前面欣賞，即使煙鍋里已經(jīng)沒(méi)有了火，還是一個(gè)勁地吸著。⑨父親已經(jīng)很久不再喝茶了，回家的時(shí)候，我特意稱了一包茶葉，卻惹他生了那么大的氣。他嘆息著沖我擺手，還不住地重復(fù)著：“瞎鬧，這娃從城里耍壞了，不知道珍惜錢!”他把煙鍋捏在手里，臉上蒙上了失望和悲傷。我嚇壞了，連忙解釋：“爸，這錢是您給我的，我沒(méi)有舍得花，省了一點(diǎn)才……”⑩父親忽然怔住了，嘴角抽動(dòng)了好幾下，眼睛呆滯地盯著我。好一會(huì)兒，才一把抓住我的手，那樹皮一樣粗糙的手不停地顫抖，一滴淚打在我的手上，哭了。八年級(jí)語(yǔ)文第6頁(yè)（共10頁(yè)）⑩父親老了！由于過(guò)度的勞累和負(fù)擔(dān)，他的臉上長(zhǎng)滿了胡子，背也明顯地彎了，每次下地回來(lái)就咳嗽個(gè)不停。自從我上了初三，父親便不讓我回家。每次他來(lái)學(xué)校，一看見那黑瘦的身體，我心里就翻起一股巨浪，拍打著我的心。⑩當(dāng)我坐在教室里的時(shí)候，也許父親又在黃土坡上吆喝著他的黃牛耕地了；也許他正揮舞鐮刀，在金燦燦的麥海里艱難地拼搏。我，要像父親一樣攀登在書徑上，來(lái)報(bào)答父親的一片深情。1、本文按時(shí)間順序敘述了“父親”對(duì)“我”的希望及關(guān)愛(ài)的幾件事，請(qǐng)概括出其中的三件。(3分)(1)(2)(3)2、閱讀文段，聯(lián)系全文理解下列詞句的含義。(4分)(1)第③段“父親把希望全凝注在我身上”一句中的“希望”是指什么?(2)第四段“父親老了!”這一句子體現(xiàn)了“我”怎樣的情感?3、文中畫橫線的部分采用了________________、________________描寫方法，表現(xiàn)了“父親”______________的性格特點(diǎn)。(3分)4、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，用一段話寫出你品讀了本文后的感受。(50字以內(nèi))(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(40分)（二選一）1、一趟鄉(xiāng)下之旅也許會(huì)使我們對(duì)田園風(fēng)物有了別樣的體會(huì)，一次都市之旅也許會(huì)令我們重新認(rèn)識(shí)都市的特有風(fēng)情。晴天之旅也許艷陽(yáng)高照，讓你春風(fēng)得意；雨天之旅也許云霧纏繞，讓你欲仙欲醉……請(qǐng)以“游”為題，寫一篇游記。先將題目補(bǔ)充完整再作文。要求交代清楚游覽過(guò)程，寫出景點(diǎn)的特色，重點(diǎn)描寫最能吸引游人的景物。在描寫景物時(shí)，要融入自己的感情，力求做到“景中有情，情景交融”。字?jǐn)?shù)在600字左右。2、 題目：醉人的風(fēng)光要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，再作文。（2）寫成一篇抒情散文。（3）600字以上。答案一、1、C2、B3、C4、A5、A二、（一）略（二）1、示例：（1）（奉承是）誘人墮落的陷阱。（2）（忠告是）醫(yī)治靈魂的良藥。此題屬開放性仿寫題，只要意思相近，修辭，句式相同即可。2、（1）比喻（2）對(duì)比（3）引用（4）比喻3、環(huán)境保護(hù)4、《獨(dú)坐敬亭山》相互之間怎么看也看不夠。閱讀