考點13作業(yè)平面圖形的認識與測量（附答案）-蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊

考點13作業(yè)平面圖形的認識與測量[蘇教版六年級下冊]夯實基夯實基礎(chǔ)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。一、填空題。1.4.9厘米=(

)分米

?9.2平方千米=(

)公頃

?45公頃=2.如下圖，三角形中箭頭所指角的度數(shù)是(

)?°。

?3.實驗小學(xué)為宣傳“文明行為”，在學(xué)校門口設(shè)置了一塊長方形電子屏，如上圖所示，每個“方格”的面積是9dm2，則這塊電子屏的總面積是(

)dm2。4.在一個正方形內(nèi)畫一個最大的圓(如圖)，正方形的周長是8cm，圓的面積是(

)cm2。

5.如圖，把一個面積是20cm2的三角形割補成一個平行四邊形，這個平行四邊形的底是10cm，原來三角形的高是(

)cm。6.鄭佳佳用一張長10cm的長方形紙如圖進行翻折，折出的平行四邊形的面積比原來少15cm2。這張長方形紙的寬是(

)cm，折成的平行四邊形的面積是(

)cm27.如圖，兩條直線相交，∠1和∠3是一組對頂角。到了初中我們會學(xué)到“兩直線相交，對頂角相等”。不測量，請你根據(jù)已學(xué)的知識推出∠1=∠3。(嘗試用“因為”“所以”推導(dǎo))我的推導(dǎo)：

。

?鞏固積鞏固積厚寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。二、選擇題。8.如圖，每組都有兩根小棒，把其中的一根小棒用剪刀剪成兩段，想與另一根小棒圍成一個三角形，下面的剪法中能圍成三角形的是(

)。

A. B.

C. D.9.如圖，用兩塊三角尺可以測量圓的直徑，這是因為(

)。

?

A.圓是軸對稱圖形 B.直徑是半徑的2倍

C.圓的周長是直徑的3.14倍 D.直徑是圓內(nèi)最長的線段10.某正方形園地是由邊長為1米的四個小正方形組成的，現(xiàn)要在園地里建一個花壇(陰影部分)，使花壇的面積是園地面積的一半，下面設(shè)計不符合要求的是(

)。

A. B. C. D.11.在平行四邊形中，AB∶BC=1∶2，則三角形①、②、③的面積比是(

)。

?

A.1∶2∶1 B.1∶2∶3 C.1∶3∶2 D.1∶3∶1優(yōu)尖拔優(yōu)尖拔高書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。三、按要求做題。12.過點A分別作OC的平行線和OB的垂線。

?

13.三角形ABC的三個內(nèi)角的度數(shù)比是1∶1∶2。(1)根據(jù)這個比判斷：這個三角形(

)直角三角形。(填“是”或“不是”)(2)這個三角形的面積是8cm2，請你在方格圖中畫出這個三角形。(每個正方形的邊長是1cm)

四、解決問題。14.小芳在復(fù)習(xí)五年級上冊三角形的面積時，雖然記得計算公式，但對公式的推導(dǎo)過程始終不理解。如果小芳向你請教，你能畫圖演示并用簡潔的語言幫她講清推導(dǎo)過程嗎？

15.圖形ABCD是邊長10cm的正方形，且AB是半圓的直徑，求陰影部分的面積。

?

高分沖刺書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。高分沖刺書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。高分沖刺練。16.利用下面的一組平行線，按要求畫圖并回答問題。

?(1)不用尺子測量，請在這組平行線之間畫兩個形狀不同的三角形，使它們的面積相等。(2)標(biāo)上你所需要的字母，說明你畫的哪兩個三角形面積相等，并說一說為什么相等。(3)仔細觀察，在你所畫的圖中，還能再找到(

)組面積相等的三角形。

1.【答案】0.49；920；80002.【答案】1303.【答案】4504.【答案】3.14答案與解析答案與解析5.【答案】46.【答案】5；357.【答案】答案不唯一，如：因為∠1+∠2=180°，∠2+∠3=1808.【答案】B

【解析】三角形中任意兩邊之和大于第三邊，再結(jié)合圖中剪法，故選B。9.【答案】D10.【答案】B11.【答案】C12.【答案】13.【答案】(1)是

(2)14.【答案】如圖：

?

把兩個完全一樣的三角形拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的底等于三角形的底，平行四邊形的高等于三角形的高，平行四邊形的面積是一個三角形面積的2倍。因為平行四邊形的面積=底×高，所以三角形的面積=底×高÷2。15.【答案