高考語文精準(zhǔn)刷題-句子排序答題技巧及專項(xiàng)練習(xí)

名校高考語文精準(zhǔn)刷題一句子排序

答題技巧及專項(xiàng)練習(xí)

-,答題方法：

1.句子排序問題應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：

①揣摩語段的整體意義，理清選項(xiàng)內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。

②分析選段內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。

③進(jìn)行對(duì)比分析，排除干擾選項(xiàng)。

④通讀語段，看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理。

2.方法技巧：

一般來說，語段的排序主要涉及到以下一些因素：

①空間關(guān)系：從上到下，從左到右，從里到外等。

②時(shí)間關(guān)系：從早到晚，從過去到現(xiàn)在等。

③人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律：由易到難，由淺到深，由表及里，由此到

彼等。

④事物本身的發(fā)展規(guī)律。

⑤邏輯規(guī)律：由一般到個(gè)別，由個(gè)別到一般，由概括到具體,由具體到

概括等。

先要準(zhǔn)確的把握整體語段的基本內(nèi)容，找到其中體現(xiàn)順序的那道"線"，

然后才能進(jìn)行合理的排序。

3.答題步驟：

①把握基本內(nèi)容。首先應(yīng)該初步判斷需調(diào)整語段的基本表達(dá)方式一記

敘、描寫、議論、抒情、說明，基本內(nèi)容傾向，然后抓住其關(guān)鍵語句及

表明層次的語句。

②初步分層歸類。在第一步的基礎(chǔ)之上，初步確定開頭、主體和結(jié)尾,

并把有關(guān)語句分層次歸類。這樣可把眾多的語句先劃分為幾個(gè)小組，便

于局部小范圍排序。

③連綴排列順序。這是排序的關(guān)鍵一環(huán)。一般先在小范圍內(nèi)排序，然后

再考查層次間的銜接，即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個(gè)小

句群，然后再把這些小句群連成大句群。這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞

以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列，是一種切實(shí)有

效的方法。

④檢查調(diào)整確定。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，分析思路是否

清晰并自然貫通，結(jié)構(gòu)是否相對(duì)完整，句間層次關(guān)系是否恰當(dāng)。若檢查

出有不當(dāng)之處，立即調(diào)整。在整體審視之后，可最終確定。

二，練習(xí)題

L依次填入下面一段文字橫線處的語句彳釬接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集__________________

_o東漢以后，齊、魯、韓三家先后亡失，僅

存《毛詩夕M?！贰Ｃ娛⑿杏跂|漢以后，并流傳至今。

①到西漢時(shí)，被尊為儒家經(jīng)典,才稱為《詩經(jīng)》

②是周代社會(huì)生活的一面鏡子

③收集和保存了古代詩歌305首

④《詩經(jīng)》最初只稱為《詩》或"詩三百"

⑤《詩經(jīng)》是按《風(fēng)》《雅》《頌》三部分編輯的

⑥漢代傳授《詩經(jīng)》的有齊、魯、韓、毛四家

A.①⑥②⑤③④B.②④①⑥⑤③

C.③④①⑤②⑥D(zhuǎn).④①②③⑤⑥

2、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳釬接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

儒家與道家是中國哲學(xué)的兩大支柱。在中國眾多的音樂形式中，古琴應(yīng)當(dāng)

說是儒道兩家在音樂中體現(xiàn)的集大成者。O0

。OOO

①道家崇尚自然，強(qiáng)調(diào)無為和逍遙，反對(duì)人們強(qiáng)加于自然的各種行為

②儒家主張入世哲學(xué)，重視人生的現(xiàn)實(shí)問題,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)人倫的教化作用

③他們所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗的外在效果

④他們最理想的音樂應(yīng)該是"大音希聲""至樂無樂"的境界

⑤從某種程度上看，他們是反對(duì)音樂的，究其實(shí)質(zhì)，主要是反對(duì)藝術(shù)形而下

的層面，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)形而上的境界部分

⑥"琴者，禁也。禁止于邪,以正人心。"古琴首先要擔(dān)負(fù)起禁止淫邪、

端正人心的道德責(zé)任

A.①③④②⑤⑥B.①⑤④②③⑥

C.②③⑥①④⑤D.②⑥⑤①③④

3、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳釬接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

在中國詩歌史上，先秦時(shí)代的《詩經(jīng)》《楚辭》是兩位老祖宗_

__________________________I______________________O_________________________/______________________I____________,可

以毫不夸張地說，沒有漢魏六朝詩歌的長期積累，就不會(huì)帶來唐詩的繁榮。

①不論在內(nèi)容題材和形式技巧方面

②因此，對(duì)于唐宋以來長期流行的五、七言詩來說

③對(duì)后代產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響

④而且《詩經(jīng)》為四言體，《楚辭》為騷體，都不是五七言體

⑤但《詩經(jīng)》《楚辭》的題材內(nèi)容、表現(xiàn)技巧不及漢魏六朝詩

⑥漢魏六朝詩的影響，都更為廣泛和直接

A.③①⑥⑤④②B.⑤①③④②⑥

C.③⑤④②①⑥D(zhuǎn).⑤②⑥④①③

4、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳釬接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

在有"詩魔"之稱的臺(tái)灣著名詩人洛夫看來0

OOOO

①”詩意地活著"不但是一個(gè)詩人的生命與美學(xué)實(shí)踐，同時(shí)也是一個(gè)民族

的生存境界與精神內(nèi)涵的表現(xiàn)

②如以世俗眼光來看，這個(gè)時(shí)期也許是他們生命中、事業(yè)中最黯淡的歲月

③今天是一個(gè)需要詩的時(shí)代，因?yàn)檫@個(gè)世界太物質(zhì)，太缺乏價(jià)值感、美感

④而詩人以優(yōu)雅而真誠的語言,忠實(shí)地呈現(xiàn)出自己的內(nèi)心世界，他們最高

的使命是"希望"

⑤但他們卻活得有境界、有品位、有尊嚴(yán)，他們寂寞的生命點(diǎn)燃了歷史上

千萬人心靈的光和熱

⑥比如，陶淵明罷官之后"采菊東籬下"，王維晚年隱居終南山麓，杜甫

因安史之亂流落成都

A.①③④②⑤⑥B.①⑥②⑤③④

C.③①④⑥②⑤D.③④①⑥②⑤

5、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳釬接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外,恐怕無過于梧桐了。

①窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實(shí)在太多了

②那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂

③梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目極多

④若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見"梧桐分綠上窗紗”了

⑤芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多,那丁香結(jié)要過好幾天才展開一張葉子來全

樹的葉子寥寥可數(shù)

⑥古人說"芭蕉分綠上窗紗"，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已

A.⑤③①②⑥④B.⑤③②①⑥④

C.⑥④②①⑤③D.⑥④②①③⑤

6、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳釬接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

馬遠(yuǎn)畫山水布局簡妙，他善于對(duì)現(xiàn)實(shí)的自然景色作大膽地概括、剪裁。

oo_____,________o_____,______o這真是"虛實(shí)

相生,無畫處皆成妙境"！

①他的山水畫，畫面上常常留出大片空白，空曠渺漠,意境十分深遠(yuǎn)

②他的名作《寒江獨(dú)釣圖》，只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個(gè)獨(dú)坐在

船上垂釣的漁翁

③他畫山，常畫山之一角;畫水，常畫水之一涯,其他景物也十分簡練

④然而，就是這片空白表現(xiàn)出了煙波浩渺的江水和極強(qiáng)的空間感,襯托了

江上寒意蕭瑟的氣氛

⑤四周除了寥寥幾筆的微波之外,幾乎全為空白

⑥從而更加集中地刻畫了漁翁專心于垂釣的神氣，也給欣賞者提供了一

種渺遠(yuǎn)的意境和廣闊的想象空間

A.①②⑤⑥④③B.②⑤④⑥①③

C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).①③②⑤④⑥

7、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳釬接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

部分地方本科院校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展已經(jīng)成為國家決策。轉(zhuǎn)型

無疑具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。其意義不僅僅在于可以極

大地緩解目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾,更為重要的是，它將

_________________________________________/________________________________________/_________________________________________，______________________________________

_，__________________________________I__________________________________O

①引導(dǎo)全社會(huì)尊重勞動(dòng)、尊重技術(shù)、尊重創(chuàng)造

②進(jìn)一步提升高等教育質(zhì)量

③促進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展

④尤其是將逐步改變我國長期以來存在的“重學(xué)輕術(shù)”的思想

⑤逐步改變我國部分地方本科院校長期以來的"黑板上種田”式教學(xué)方

式

⑥而且可能將徹底改變某些本科高校長期以來存在的教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)、

校企合作流于形式的不良局面

A.①③⑤⑥④②B.①②⑤⑥④③

C.⑤⑥②④①③D.⑤⑥②③①④

8、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳釬接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

我無意頌揚(yáng)苦難。如果允許選擇。而且我相信，當(dāng)他帶著這筆財(cái)富

繼續(xù)生活時(shí),他的創(chuàng)造和體驗(yàn)都會(huì)有一種深刻的底蘊(yùn)。

①由于它來之不易，就絕不會(huì)輕易喪失

②人性的某些特質(zhì),唯有借此機(jī)會(huì)才能得到考驗(yàn)和提高

③我寧要平安的生活彳導(dǎo)以自由自在地創(chuàng)造和享受

④一旦遭遇，它也的確提供了一種機(jī)會(huì)

⑤一個(gè)人通過承受苦難而獲得的精神價(jià)值是一筆特殊的財(cái)富

⑥但是，我相信苦難的確是人生的必含內(nèi)容

A.①⑤②④③⑥B.①⑥④②③⑤

C.③⑥④②⑤①D.③④⑥①②⑤

9、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳釬接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

初到江南,就碰上了梅雨季節(jié)。，〃〃o朦朧的墨綠中，清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅

的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出了一管清脆、歡躍的笛音,

給這雨后陰沉的清晨，增添了不少生氣。

①空中還漂浮著若有若無的雨絲

②清晨推窗望去，雨雖停了

③但天頂上，濃云尚未散開,低低壓著房檐

④一夜枕上聽雨,輾轉(zhuǎn)不能成寐

⑤院子中，一叢綠樹被染得濃蔭如墨

⑥天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄

A.④②①③⑤⑥B.②④①⑤③⑥

C.④②③①⑥⑤D.④②③⑥①⑤

10、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳行接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

每當(dāng)飛機(jī)發(fā)生空難,廣播、電視或報(bào)紙總是在報(bào)道中提"黑匣子"。

o________,__________；___________oo目前，"黑匣

子”不僅使用在飛機(jī)上，許多國家在高速火車和汽車上也安裝了“黑匣子"。

"黑匣子"的用途變得越來越廣泛了。

①一種是無線電話記錄系統(tǒng)

②它可以記錄飛行速度、方位、高度和航向等多種數(shù)據(jù)

③可以把飛機(jī)駕駛艙內(nèi)的談話及外界的通話全部接收下來

④"黑匣子"是一個(gè)密封的金屬盒，它里面裝有兩種飛行記錄系統(tǒng)

⑤一種是數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)

⑥一旦飛機(jī)發(fā)生災(zāi)難，專家便可以根據(jù)“黑匣子"中記錄的各種聲音和數(shù)

據(jù)來分析失事原因

A.④①③⑤②⑥B.④⑤②①③⑥

C.⑥④①③⑤②D.⑥④⑤③①②

11、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳釬接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

歷史既不是子虛烏有的過去，也不是凝固的實(shí)體性的存在。

,,O,,O就是這

樣，我們一次又一次地從狹隘走向廣闊。

①給了我們的心靈自由地舞蹈的寬闊舞臺(tái)

②給了我們盡情地展開想象的翅膀的廣袤空間

③歷史的豐富性、偶然性給了我們感受歷史的體溫、氣息和色彩的畛域

④使我們獲得對(duì)于我們自身所處狀態(tài)的一種洞見

⑤歷史的荒原中有我們可以發(fā)現(xiàn)的、能夠深刻地校正我們觀念的最為異

己的文化

⑥從而使我們自己獲得應(yīng)付陌生事物的信心

A.③①②⑤④⑥B.③②①⑤④⑥

C.⑤②①④⑥③D.⑤④⑥③②①

12、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳釬接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

災(zāi)難性的歷史從來就有兩個(gè)含義，即死去的歷史和活著的歷史。

___________，________o_______/________o_______/______o/X

在災(zāi)難的句號(hào)化為一片良藥時(shí)，我們才有權(quán)力說災(zāi)難性的歷史已經(jīng)結(jié)束

了。

①活著的歷史則遺害猶存

②而是冷靜地反省與清明地思辨

③活著的歷史屬于現(xiàn)實(shí)

④死去的歷史徒具殘骸而不能復(fù)生

⑤但終結(jié)的方式，不是遮掩，不是忘卻,不是佯裝不知

⑥死去的歷史才是一種終結(jié)

A.④①③⑥⑤②B.①④③⑥⑤②

C.④①⑥③②⑤D.①④⑥③②⑤

13、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳行接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

文學(xué)風(fēng)格不是從天上掉下來的，其形成也不可能一蹴而就，必須通過作家

不斷的社會(huì)實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐。，_____________

①我們知道,出于不同的創(chuàng)作個(gè)性，作家們?cè)诿枥L相同對(duì)象時(shí)，筆下也各有

千秋

②創(chuàng)作個(gè)性極大地影響著作家的創(chuàng)作活動(dòng)

③影響著作家去構(gòu)建獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)世界

④是作家個(gè)人氣質(zhì)、人格精神、審美情趣、藝術(shù)才能等因素共同作用的

結(jié)果

⑤從根本上說，文學(xué)風(fēng)格取決于作家的創(chuàng)作個(gè)性

⑥朱自清和俞平伯同舟共游秦淮河皆以"槳聲燈影里的秦淮河"為題抒

發(fā)感懷，卻成就了旨趣大異的兩篇名作

A.①⑥⑤④②③B.②③④①⑥⑤

C.⑤②③④①⑥D(zhuǎn).⑤④②③①⑥

14、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳釬接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。

/，，IIo

①田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里披著銀色的薄紗

②夜空像無邊無垠的透明的大海,安靜、廣闊而又神秘

③山,隱隱約約像云，又像海上的島嶼

④繁密的星，如同海水里漾起的小水花

⑤仿佛為了召喚夜航的船只，不時(shí)地閃亮起一起兩點(diǎn)嫣紅的火光

⑥閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)

A.②④①③⑥⑤B.①③⑥⑤②④

C.①③⑤②④⑥D(zhuǎn).②④⑥①③⑤

15、依次填入下面一段文字橫線處的語句彳行接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

魏晉時(shí)期，隨著一股思想解放的浪潮，書法也實(shí)現(xiàn)了人性的覺醒。

o_______,______o這些當(dāng)然不是王

羲之一人的功勞，而是許多前人共同創(chuàng)造的結(jié)果。

①所謂技術(shù)就是書體的成熟和技法的完善

②使書法具有高度的人文精神

③以王羲之為代表的文人士大夫把性情、襟度、風(fēng)格寓于書法之中

④然而這種人文精神勢(shì)必建立在技術(shù)的基礎(chǔ)上

⑤就人文精神的建立而言,王羲之的功績無疑是巨大的

⑥這對(duì)書法品格的提升起到巨大的作用

A.③②⑥⑤④①B.③⑥①②④⑤

C.⑥①③⑤②④D.⑥④⑤③①②

三，參考答案

1答案：C

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。從語段橫線后的"東漢以后，齊、

魯、韓三家先后亡失"來看，橫線處的最后一空應(yīng)填⑥，據(jù)此排除A、B

兩項(xiàng)。正因?yàn)椤对娊?jīng)》"收集和保存了古代詩歌305首"，才會(huì)有"詩

三百”的稱謂，故③應(yīng)在④前，據(jù)此排除D項(xiàng)。故選C。

2答案：C

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。由橫線前一句"古琴應(yīng)當(dāng)說是儒

道兩家在音樂中體現(xiàn)的集大成者"可知，后文應(yīng)先說儒家，后說道家才居此

排除A、B兩項(xiàng)。在分別論述時(shí)，則先說其自身的觀點(diǎn)主張，再說其提倡

的音樂形式以及對(duì)古琴或音樂的認(rèn)知與態(tài)度才居此排除D項(xiàng)。故選Co

3答案：C

解析：試題分析:本題考查語言表達(dá)連貫的能力。③緊承前文;⑤④是漢

魏六朝詩與《詩經(jīng)》《楚辭》的對(duì)比;②①⑥得出結(jié)論，并和下文聯(lián)系緊

密。

4答案：D

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。此段文字的邏輯是:先談這是需要

詩的時(shí)代及其原因③，緊接著談詩人的使命④，注意"因?yàn)?和"而"的

銜接才妾著談詩人”詩意地活著"的意義①;然后舉例⑥，而②⑤都是對(duì)⑥

的分析，根據(jù)"也許是"和"但"的邏輯關(guān)系，應(yīng)該先②再⑤。

5答案：B

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。根據(jù)"除了芭蕉以外，恐怕無過于

梧桐了"以及"芭蕉葉形狀雖大""梧桐葉雖不及它大"可知，⑤③應(yīng)排

在一起，且⑤在③前方居此可排除D項(xiàng)。①②都寫梧桐葉，且②在①前據(jù)此

可排除A項(xiàng)。根據(jù)”只是階前窗下的所見而已""芭蕉便落在眼底"可

知，⑥④應(yīng)排在一起;且⑥④引用古詩,強(qiáng)調(diào)觀察視角的變化，是對(duì)前面描

寫的補(bǔ)充,故應(yīng)排在最后，據(jù)此可排除C項(xiàng)。故選Bo

6答案：C

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。由第1句介紹馬遠(yuǎn)善于對(duì)現(xiàn)實(shí)的

自然景色做大膽的概括、剪裁的特點(diǎn)可知，緊承其后的應(yīng)是說明馬遠(yuǎn)在山

水畫中對(duì)山、對(duì)水的處理方法，所以第一處應(yīng)填③。接著由馬遠(yuǎn)的畫面簡

練的特點(diǎn)引出其山水畫善留白,可知第二處應(yīng)填①。其他四處以馬遠(yuǎn)的名

作《寒江獨(dú)釣圖》為例來說明其中"空白”的藝術(shù)效果，特別應(yīng)注意橫線

處的兩個(gè)逗號(hào)，然后可確定后四處應(yīng)填②⑤④⑥。故選

co

7答案：D

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力，語段話題中心為“高校轉(zhuǎn)型"，⑤

和⑥都緊扣"改變”而言,⑥中的"而且"說明是進(jìn)一步的闡述,所以⑥

應(yīng)在⑤后。①②③④正面談?wù)撧D(zhuǎn)型的意義，②③側(cè)重談高等教育的意義,

①④側(cè)重講技術(shù)的意義。根據(jù)由淺入深的闡述順序,③應(yīng)在②后。④中的

"尤其"說明其為①的補(bǔ)充，故④在①后。

8答案：C

解析：③中"寧要"與橫線前"允許選擇"聯(lián)系更密切，因此③為首句;

⑥在內(nèi)容上與③形成轉(zhuǎn)折，并引出話題"苦難"；②中"此機(jī)會(huì)"即④中

"一種機(jī)會(huì)"，②在④后;⑤①進(jìn)行總結(jié)，突出"苦難"的價(jià)值，①是對(duì)價(jià)值

的具體說明

9答案：C

解析：試題分析:答題時(shí)要善于根據(jù)所給句子的語體特點(diǎn)來組合句子。此

題所給的寫景的描述性文字，既有時(shí)間上的先后順序，寫景上又有空間的

層次感，依照先時(shí)間順序，再空間順序及句間關(guān)系就可選出答案。從下雨

的時(shí)間順序可判斷④緊接開頭一句"梅雨季節(jié)"；由夜雨到清晨的雨停,

可知②緊跟④;從關(guān)聯(lián)詞語"雖…。但?！?可知，③跟在②后面;從

并列關(guān)系看①中的"還"表明了①緊跟③后;故排除ABD,選C。

10答案：A

解析：本體考查語言表達(dá)連貫的能力。④是總寫指出"黑匣子"裝有兩

種飛行記錄系統(tǒng)，應(yīng)放在最前面。①③是講無線電話記錄系統(tǒng);⑤②是講

數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)。⑥講這兩種系統(tǒng)的作用。由⑥中的"記錄的各種聲音和

數(shù)據(jù)"可判斷①③在前，⑤②在后。故選A。

11答案：B

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。③中的“豐富性”對(duì)應(yīng)前文中的

"不是子虛烏有的過去"，"偶然性"對(duì)應(yīng)前文中的"不是凝固的實(shí)體性

的存在"，所以③應(yīng)排在首位，由此排除C、D兩項(xiàng)。①②與③中"給了

我們……"的句式結(jié)構(gòu)一致,應(yīng)緊隨其后;而"心靈"只有在"展開想象"

的基礎(chǔ)上，才能"自由地舞蹈"，所以按照事理先后的邏輯111頁序，①應(yīng)在②

后，由此排除項(xiàng)。故選