部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)、期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)檢查（附答案）

第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)

1.用'W”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

盛開(kāi)(shengcheng)榨油(z0zhA)量水(jinjing)

嫩綠(nenneng)蓑毛(shuaisuo)玻璃框(kuangkuang)

垂蔓(m魚(yú)nw&n)眼瞼(lianjian)嗜好(sishi)

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

gaobmgbozhongjiaoshuitenruaimu

()()()()()

xianqisuomaoguihuashouhudbailu

()()()()()

3.形近字組詞。

浸（）澆（）慕（）嫌（）

侵（）繞（）幕（）謙（）

4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（）中（）足（）氣（）足香（）十（）

5.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

姿態(tài)一（）完整一（）吩咐一（）便宜一（）

分辨一（）適宜一（）舒適一（）嗜好一（）

6.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（1）田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。（仿寫(xiě)一個(gè)比喻句）

（2）白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

(3)全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。(仿寫(xiě)一個(gè)夸張句)

(4)我們家的后園有半畝空地。(縮句)

(5)小時(shí)候，我無(wú)電對(duì)什么花，都不懂得欣賞。(用加點(diǎn)詞造句)

7.根據(jù)課文理解填空。

(1)《桂花雨》作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的和

字里行間彌漫著作者淡淡的和

__________________________________________________________________________________________O

(2)《落花生》這篇文章講了作者一家人過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)談?wù)?/p>

花生的好處，，揭示了花生

的品格，說(shuō)明

___________________________________________________表達(dá)了作

者

________O

(3)《白鷺》的作者是，這篇文質(zhì)兼美的______生動(dòng)地描寫(xiě)

了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人

以美的享受，表達(dá)了作者。

參考答案

1.shengzhajinnensudkuangmanjianshi

2.糕餅播種膠水/澆水吩咐愛(ài)慕嫌棄蓑毛桂花收獲/收貨

白鷺

3.略

4.美不神十飄里

5.示例：姿勢(shì)完好叮囑廉價(jià)辨別適合舒服愛(ài)好

6.(1)示例：十五的月亮好像一個(gè)大圓盤(pán)。

(2)白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。

(3)示例：雷聲越來(lái)越大，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)鼓雷動(dòng)。

(4)后園有空地。

(5)示例：老師教導(dǎo)我們無(wú)論做什么事都要有始有終，堅(jiān)持不懈。

7.(1)“搖花樂(lè)”“桂花雨”思鄉(xiāng)情懷對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的回憶。

(2)許地山借物喻人不圖虛名、默默奉獻(xiàn)人要做有用的

人，不要做只講體面而沒(méi)有好處的人不為名利，只求有益于社

會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。

(3)郭沫若散文對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。

第二單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)

8.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“4”。

平衡(henheng)大臣(ch6ncheng)允諾(riinyun)

侮辱(wiiwu)游隼(sunshun)岔道(chazha)

（1）雖然畢業(yè)多年，但是他們兩人之間（j齒n退n）的聯(lián)系從來(lái)沒(méi)有回

（ji&nji宜n）斷過(guò)。

（2）小剛得了冠（gu5ngu=n）軍后就有點(diǎn)冠（gu云ngu舒1）冕堂皇了。

（3）蘭蘭畫(huà)的這幅對(duì)稱（chencheng）圖形，贏得了大家的稱（chen

cheng)贊。

9.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

pinghenglandudzhaojiyunnuddanqie

()()()()()

jujuetushiqlnliiefangaiymbi

()()()()()

10.比一比，再組詞。

汛（）協(xié)（）侵（）妨（）

訊（）脅（）浸（）防（）

11.補(bǔ)充詞語(yǔ)并按要求填空。

①理（）當(dāng)（）②山洪()(）③（）調(diào)有（）

④理（）氣（）⑤完（）歸（）⑥負(fù)（）請(qǐng)（）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)：

（2）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與①意思相近的詞語(yǔ)：

12.詞語(yǔ)搭配。

一（）小溪一（）風(fēng)景一（）俗語(yǔ)一（）

搭石

）的音樂(lè)(）的情感）的

地方

）地說(shuō)）地迎接）地

打擊

13.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（6）我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪。（縮句）

（7）秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。（改為雙重

否定句）

（3）藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為陳述句）

14.根據(jù)課文理解填空。

（1）《搭石》作者通過(guò)描繪鄉(xiāng)親們、等生活中

幾個(gè)平凡的情景，贊頌了搭石默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也贊美

了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和的傳統(tǒng)美德，

（2）《將相和》是根據(jù)《史記》中的

改寫(xiě)的。它以兩國(guó)的矛盾為背景，以的活動(dòng)為線

索，通過(guò)對(duì)、、三個(gè)小故事的記

述，寫(xiě)出了將相之間的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如—

的斗爭(zhēng)精神和的可貴品

質(zhì)和政治遠(yuǎn)見(jiàn)，也贊揚(yáng)了廉頗的精神。

(3)《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的、、

地道的等方面進(jìn)行了介紹和說(shuō)明，并對(duì)冀中

地道戰(zhàn)作了高度評(píng)價(jià)，熱情頌揚(yáng)了人民群眾的和

的斗志。

參考答案

2.hengchenyiinwiisuncha

(1)jianjian(2)guanguan(3)chencheng

2.平衡懶惰召集允諾膽怯拒絕俯視侵略妨礙隱蔽

3.示例：汛期協(xié)力侵犯妨礙

通訊脅迫浸入防止

4.①所然②暴發(fā)③協(xié)序④直壯⑤璧趙⑥荊

罪

示例：(1)無(wú)窮無(wú)盡自由自在(2)天經(jīng)地義順理成章

5.條道句塊輕快美好隱蔽理直氣壯熱情有力

6.(1)家鄉(xiāng)有小溪。

(2)示例：秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。

(3)藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？

7.(1)劉章擺搭石、走搭石一心為他人著想

(2)司馬遷《廉頗藺相如列傳》秦趙藺相如“完璧歸趙”

“港池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”由不和到和好勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴

以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體知錯(cuò)就改

(3)出現(xiàn)原因作用樣式結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)無(wú)窮智慧頑強(qiáng)

第三單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)

15.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“7”。

飛禽（qinqmg）衰老（suWishu%）崩塌（揚(yáng)匕）

發(fā)誓（sishl）釀酒（li&ngn訪ng）咧嘴（lielei）

（1）同學(xué)們正在認(rèn)真地干活（gig同），把教室打掃得很干凈（gan

gan）o

（2）音樂(lè)（leyue）課上，教室里傳來(lái)同學(xué)們快樂(lè)（leyue）的歌聲。

16.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chouxiedingzhufashixTshenghuanghua

()()()()()

houhuisaozijianyuchengfajiehun

()()()()()

17.選字組詞。

疆僵邊（）()硬()局()±

日日

工J羽凝Q糟（）崩（）踐（）倒（）

慌謊()話（）張()忙（）言

誨悔教（）后（）勸（）反（）

泳詠歌（）游（）()衣()唱

18.按要求寫(xiě)近反義詞。

（1）近義詞

忽然一（）非常一（）尊敬一（）酬謝一（）

叮囑一（）鎮(zhèn)定一（）稀罕一-()奇怪一（）

（2）反義詞

喜歡一（）舒服一（）勤懇一（）鎮(zhèn)定一（）

19.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

-（）獵人一（）寶石一（）老鷹一（）小

白蛇

一（）樹(shù)林一（）車一（）草房一（）紗

衣

20.給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。

無(wú)論……都……如果……就……只要……就……

（1）（）嘴里含著那顆寶石，（）能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。

（2）（）說(shuō)了，您馬上（）會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了!

（3）（）動(dòng)物說(shuō)了什么話，（）都不要對(duì)別人說(shuō)。

21.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（8）大家都非常尊敬海力布。（改為反問(wèn)句）

（9）他想，牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢?

（改成陳述句）

（10）他正在深山里打獵，忽然聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)在議論著什么。（仿寫(xiě)擬人

句）

(11)姑娘穿上衣裳，：邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，二邊跟牛郎談話。(用

加點(diǎn)詞造句)

(12)《牛郎織女》是我國(guó)古代四大民間故事。(修改病句)

22.根據(jù)課文理解填空。

1.《獵人海力布》這篇課文是一個(gè),講的是一個(gè)叫的

獵人，為了,變成一塊僵硬

的石頭的故事,表現(xiàn)了海力布。

參考答案

3.qinshuaitashinianglie

(1)gangan(2)yuele

2.酬謝叮囑發(fā)誓犧牲謊話后悔嫂子監(jiān)獄懲罰結(jié)婚

3.疆僵僵疆蹋塌蹋塌謊慌慌謊誨悔誨悔詠泳

泳詠

4.示例：(1)突然特別尊重報(bào)酬囑咐鎮(zhèn)靜稀奇驚奇

(2)討厭難受懶惰慌張

5.個(gè)顆只條片輛間件

6.(1)只要就(2)如果就(3)無(wú)論都

7.(1)難道大家都非常不尊敬海力布嗎？

(2)他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它,對(duì)不起它。

(3)示例：當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，垂柳就換上嫩綠的新裝。

（4）示例：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

（5）《牛郎織女》是我國(guó)古代四大民間故事之一。

8.民間故事海力布挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己

舍己為人的高尚品德

第四單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)

23.用r”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

熏黑（xiinxun）喑?。▂inyan）魚(yú)鱗（HnHng）

壯哉（z^izh%）剔透（tlti）陵園（mngling）

（1）敵軍戰(zhàn)機(jī)被我方擊中降落（x語(yǔ)ngjAng）后，不一會(huì)兒敵人就投

降

（xiangjiang）了。

（2）在西藏（c9ngz魚(yú)ng）的一所小學(xué)里，同學(xué)們正在玩捉迷藏（cAng

zang）的游戲。

24.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

dousoudiantangjianzhujinbihuihuang

()()()

()

qinluexiaohuihongweishlqinghuayi

()()()()

25.形近字組詞。

杭（）拱（）侵（）輝（）

航（）供（）浸（）暉（）

26.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并從中任選一個(gè)造句。

潛龍騰（）（）世（）名性高（）烈玲瓏（）

（）

處心積（）國(guó)（）民（）生靈（）炭嘔心（）

（）

27.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）商商皇皇:__________________________________________

（2）竊竊私語(yǔ):________________________________

（3沖憂處患:________________________________

28.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（13）他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改成被字句）

（14）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）

（15）圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。（改為反問(wèn)句）

（16）每個(gè)孩子手擎一支紅燭，紅燭流淌著紅寶石般的淚。（仿寫(xiě)比喻

句）

（5）園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用加點(diǎn)詞造句）

29.根據(jù)課文理解填空。

(1)《示兒》這首詩(shī)的作者是代的,其中表達(dá)詩(shī)人遺愿

的詩(shī)句是：，O

(2)《題臨安邸》是—代詩(shī)人創(chuàng)作的一首七絕詩(shī)。以諷刺的

語(yǔ)言寫(xiě)出當(dāng)政者縱情聲色的詩(shī)句是：，

_________________________________________O

(3)《己亥雜詩(shī)》是一詩(shī)人創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩(shī)

中的千古名句是：,0

(4)《少年中國(guó)說(shuō)》是末年所作的散文。

(5)故今日之_____,不在,而全在o

(6),鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，o

(7),橫有八荒。前途似海，o

(8)美哉，我少年中國(guó)!壯哉，我中國(guó)少年，!

(9)圓明園在,是一座__________的皇家園林。它由

圓明園、和組成，所以也叫o

參考答案

4.xunyinImzaitTling

(1)jiangxiang(2)zangcang

5.抖擻殿堂建筑金碧輝煌侵略銷毀宏偉詩(shī)情畫(huà)意

6.略

7.淵舉聞采剔透慮泰安/富強(qiáng)涂瀝血

8.略

9.(1)園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)被他們掠走。

(2)圓明園是園林。

(3)圓明園的毀滅難道不是祖國(guó)文化史上不可估量的損失嗎？

(4)示例：枝頭上掛滿了紅通通的柿子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。

(5)示例：小慧不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。

10.(1)宋陸游王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁

(2)宋林升暖風(fēng)熏得游人醉直把杭州作汴州

(3)清龔自珍我勸天公重抖擻不拘一格降人才

(4)清朝梁?jiǎn)⒊?/p>

(5)責(zé)任他人我少年

(6)潛龍騰淵百獸震惶

(7)縱有千古來(lái)日方長(zhǎng)

(8)與天不老與國(guó)無(wú)疆

(9)北京西北郊舉世聞名萬(wàn)春園長(zhǎng)春園圓明三園

第五單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)

3。.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“小。

憧憬(chGngcGng)田填(gengeng)扎煞(sh五s五)

拯救(zhengzhen)嘶啞(sishi)鳥(niǎo)巢(chaoc^o)

31.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yanhuzongyingpangdachuitousangqi

)()()

)

hudiexingfushenquwukenaihe

()()()()

32.形近字組詞。

搏（）幼（）梢（）撥（)

博（）幻（）稍（）拔（)

33.在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。

幾（）蘆葦幾（）紙一（）風(fēng))

搏斗

（）的牙齒（）的聲音（)

的力量

（）地奔跑（）地?fù)u撼（)

地尖叫

34.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（17）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個(gè)巨大的木輪。（縮句）

（18）一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在了獵狗面

前。（仿寫(xiě)比喻句）

35.根據(jù)課文理解填空。

（1）《風(fēng)箏》一文圍繞“風(fēng)箏”講述了：做風(fēng)箏一一o

（2）《麻雀》的作者是—國(guó)的,本文贊揚(yáng)了

參考答案

11.chonggengshazhengsichao

12.掩護(hù)蹤影龐大垂頭喪氣蝴蝶幸福身軀無(wú)可奈何

13.搏斗博大幼小幻想樹(shù)梢稍微撥打拔河

14.根張陣場(chǎng)鋒利嘶啞強(qiáng)大拼命猛烈絕望

15.承認(rèn)錯(cuò)誤忍受痛苦違抗命令獲得自由巍峨的巨人遼闊

的大地嚴(yán)厲的懲罰五彩的云霞

16.(1)水面上半沉半浮著木輪。

(2)示例：小花貓的眼睛亮晶晶的，就像兩顆晶瑩的寶石。

17.(1)放風(fēng)箏找風(fēng)箏(2)俄屠格涅夫母愛(ài)的無(wú)私、偉大

第六單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)

36.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)7”。

胳膊(bobo)掐住(qiaqia)殷切(ymgyin)笨拙(zhu6zhu6)

捶背(chufcui)撇嘴(piepie)潰敗(kuigui)芋頭(yuyu)

(1)小楊剛一露(Itilbu)頭，就暴露(lulou)了目標(biāo)。

(2)老林家境股(yanyin)實(shí)，那清一色段(yanyin)紅的實(shí)木家具

令人贊嘆不已。

37.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shenzhibozishuaidaotaopaolianxi

()()()()()

wanpixuanzhuanshuaiqirongyuzihao

()()()()()

38.選字組詞。

捶垂()背下()()直()胸

練煉冶()演()()習(xí)磨()

概慨感（）大（）慷（）（）況

豪毫自（）（）米富（）狼（）

39.按要求寫(xiě)近反義詞。

（3）近義詞

相信一（）頑皮—（)大概一（）羨慕一（)

嘲笑一（）恐怖一（)仍然一（）好像一（)

（4）反義詞

相信一（）欺負(fù)一（)頑皮—（）大概一（)

笨拙一（）潰敗一（）垂頭喪氣一（）

40.詞語(yǔ)搭配。

（）的孩子（）的漢子（）的老

師

）的時(shí)刻）的滋味（）的甜頭

41.給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。

因?yàn)椤浴恰汀m然……但……

（3）（）它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，（）我極高興地接

受了它。

（4）（）時(shí)間一去不復(fù)返，（）我們要珍惜時(shí)間。

（5）（）在路上碰到鵝，（）得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。

42.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（19）金奎叔輕輕地把鵝提了起來(lái)。（改為被字句）

（20）帶頭的那只老雄鵝啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)。（縮句）

(21)大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái)，我的“鴨蛋”則不動(dòng)

聲色地閃躲。(仿寫(xiě)擬人句)

(4)因?yàn)樵诮鹂宓氖掷铮Z是那4弱，那“可笑。(用加點(diǎn)詞造句)

43.根據(jù)課文理解填空。

(1)《牛和鵝》中牛怕人是因?yàn)榕Ｑ劭慈擞X(jué)得人比牛―，鵝不怕人

是因?yàn)轾Z眼看人覺(jué)得人比鵝o從這篇課文中我們明白了

________________________________________的道理。

(2)《一只窩囊的大老虎》作者是0

(3)《陀螺》是兒童文學(xué)作家寫(xiě)的。從課文中悟出一個(gè)深刻

的道理：0

參考答案

18.boqiaymzhuochuipiekuiyu

(1)loulu(2)yinyan

19.甚至脖子摔倒逃跑練習(xí)頑皮旋轉(zhuǎn)帥氣榮譽(yù)自

豪

20.捶垂垂捶煉練練煉慨概慨概豪毫

豪毫

21.示例：(1)信任淘氣大約艷羨譏笑恐懼依然似乎

示例：(2)懷疑愛(ài)護(hù)乖巧肯定靈活凱旋得意洋洋

22.頑皮結(jié)實(shí)通情達(dá)理輝煌勝利幸運(yùn)

23.(1)雖然但(2)因?yàn)樗?3)要是就

24.(1)鵝被金奎叔輕輕地提了起來(lái)。(2)老雄鵝跑了過(guò)來(lái)。

(3)示例：春風(fēng)一吹，花兒們就爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了笑臉。

(4)示例：漓江的水是那么清，那么靜，真是讓人心曠神怡啊！

25.(1)大小看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到

不同的結(jié)果

(2)葉至善

(3)高洪波人不可貌相，海水不可斗量。

第七單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)

44.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)7”。

出塞(saisai)崛起(juejie)模范(momu)訓(xùn)斥(cichi)

旦角(jiaojue)破綻(zh魚(yú)nding)春筍(shtinstin)拒絕(j畝jii)

(1)這兩件瓷器模(m6mil)樣很相似，像是由一個(gè)模型

做出來(lái)的。

(2)下課后我還(haihuan)要去圖書(shū)館還(haihuan)書(shū)。

45.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yihudymgxiongyansuxionghuaizantan

()()()()()

xunchizujiexiaogudjueqichangzheng

()()()()()

46.辨字組詞。

塞（）項(xiàng)（）崛（）振（）斥（）

賽（）頂（）掘（）震（）斤（）

47.按要求寫(xiě)近反義詞。

（5）近義詞

清晰一（）堅(jiān)定一（）贊嘆一（）勸慰一（）

懲處一（）妄想一（）敬佩一（）探索一（）

（6）反義詞

結(jié)束一（）普通一（）拒絕一（）清晰一（）

48.詞語(yǔ)搭配。

（）的問(wèn)題（）的表情（）的藝

術(shù)家

（）的流水（）的土炕（）的小

樹(shù)

49.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)寫(xiě)一句話。

（）有（）思（）須（）志（）存高（）

（）忠（）國(guó)（）死（）歸（）公（）法

50.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（22）在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)又敢怎樣呢？（改為陳述句）

(23)這個(gè)女人的親人被洋人的汽車軋死了。(改為把字句)

(24)一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯。(仿寫(xiě)

比喻句)

(4)如果一旦失去了你啊，那部仿佛沒(méi)有了靈魂。(用加點(diǎn)詞造句)

(5)梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。(縮句)

51.根據(jù)課文理解填空。

(4)《出塞》的作者是—朝的,詩(shī)中的“飛將”指的

是;《涼州詞》這首詩(shī)中的千古名句是：,

;《夏日絕句》的作者是—朝的,有

之稱，闡明詩(shī)人的生死觀的詩(shī)句是：

(2)《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文寫(xiě)的是少年時(shí)代的

一件事，他__________了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理

的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的""的含義，從而立志要

，表現(xiàn)了少年周恩來(lái)的和

參考答案

1.saijuemochijuezhansunju

(1)mumo(2)haihuan

2.疑惑英雄嚴(yán)肅胸懷贊嘆訓(xùn)斥租借效果崛起長(zhǎng)征

3.不例：出塞項(xiàng)目崛起振興訓(xùn)斥

比賽山頂挖掘地震公斤

4.示例：(1)清楚堅(jiān)決贊揚(yáng)安慰懲罰妄圖欽佩探尋

示例：(2)開(kāi)始特殊接受模糊

5.示例：嚴(yán)肅沉郁聞名世界叮咚溫?zé)嶙麻L(zhǎng)成長(zhǎng)

6.若所蓄明志遠(yuǎn)精報(bào)視如秉執(zhí)

示例：劉胡蘭在敵人的鋤刀面前，寧死不屈，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員視死如歸

的大無(wú)畏的英雄氣概。

7.(1)在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)都不敢怎么樣。

(2)洋人的汽車把這個(gè)女人的親人軋死了。

(3)示例：美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。

(4)示例：如果明天下雨，那么校運(yùn)會(huì)就延期舉行。

(5)梅蘭芳是藝術(shù)家。

8.(1)唐王昌齡李廣醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

宋李清照“千古第一才女”生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄

（5）周恩來(lái)耳聞目睹中華不振為中華之崛起而讀書(shū)

博大胸襟遠(yuǎn)大志向

第八單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)

52.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“小。

四肢（zhTzT）湮滅（yiny&n）懲罰（chengcheng）

遭受（z2ozh2o）女蝸（wawa）冶煉（yGzhi）

（1）那個(gè)少（shaoshao）年給我們送來(lái)了多少（shaoshao）禮物？

（2）他在掙扎（zhazha）中不小心扎（zhazha）破了手指。

（3）隨著轟?。╨onglong）一聲炮響，陛（longlong）重的典禮就開(kāi)

始了。

53.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jTfubeicanpeifujinpili

Jie

()()()

()

xueyeweikangxionghenqijibaihuai

()()()()

54.形近字組詞。

很（）劈（)銜（）既（)

狠（）壁（)街（）即（)

55.補(bǔ)充詞語(yǔ)。

奔流不（）騰（）駕（）眼觀（）路各顯（)

()

刀槍不（）神（）妙（）耳聽(tīng)（）方憤憤（)

)

56.連一連。

承認(rèn)痛苦巍峨的

云霞

忍受錯(cuò)誤遼闊的

巨人

違抗自由嚴(yán)厲的

大地

獲得命令五彩的

懲罰

57.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（25）女蝸突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。（改為把字句）

（26）人類的老祖宗盤(pán)古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮句）

（27）為人類造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）

（28）很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞

蛋。（仿寫(xiě)比喻句）

(29)他電不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦。(用加

點(diǎn)詞造句)

58.根據(jù)課文理解填空。

本單元我們學(xué)習(xí)了四篇神話故事，其中《

》《》是中國(guó)神話，《》

是古希臘神話。

參考答案

26.zhlyinchengzaowaye(1)shaoshao(2)zhazha

(3)longlong

27.肌膚悲慘佩服精疲力竭血液違抗兇狠氣急敗壞

28.示例：很多兇狠劈開(kāi)石壁銜接街道既然立即

29.息云霧六神通入機(jī)算八不平

30.承認(rèn)錯(cuò)誤忍受痛苦違抗命令獲得自由巍峨的巨人遼闊

的大地嚴(yán)厲的懲罰五彩的云霞

31.(1)一陣轟隆隆的巨大響聲突然把女蝸震醒了。

(6)盤(pán)古創(chuàng)造了宇宙。(3)為人類造福，沒(méi)有錯(cuò)。

(7)示例：枝頭上掛滿了紅通通的柿子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。

(5)示例：上課的時(shí)候我們既不能交頭接耳，也不能隨意走動(dòng)。

32.盤(pán)古開(kāi)天地精衛(wèi)填海女蝸補(bǔ)天普羅米修斯

期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

基礎(chǔ)百花園（35分）

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在拼音下打r”?！蚍郑?/p>

譽(yù)(t6ngyti)寫(xiě)勉(miAnmi&n)強(qiáng)風(fēng)一更(g6nggeng)

單(guljtin)裂t^(qiaoq近o)然^(luIti)林好漢

二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)漂亮。（10分）

limingqiheivizhixlnsuanjTbei

qinlueshuITfanzhibidnjiangjiange

三、選擇題。（8分）

1.下面各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（)

A.津津有味難以置信索然無(wú)味一知半解

B.千變?nèi)f化美中不足決口不提流光溢采

C.不可計(jì)數(shù)浮想聯(lián)翩心曠神怡恍恍惚惚

D.哀鴻遍野政通人和鬼計(jì)多端舉世聞明

2.下列句子中的畫(huà)線部分，不可以用括號(hào)里的詞語(yǔ)替換的是（）

A.我聽(tīng)了小明的解釋后鼻子都?xì)馔崃?。（氣急敗壞?/p>

B.孫芳是個(gè)膽小的姑娘，做什么事兒都前怕狼后怕虎。（膽戰(zhàn)心驚）

C.老師教育我們要吃水不忘挖井人,做個(gè)知道感恩的人。（飲水思

源）

3.“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。”這句話運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）

A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方

4.下列屬于神態(tài)描寫(xiě)的句子是（）

A.于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。

B.海力布對(duì)小白蛇說(shuō)：“可憐的小東西，快回家去吧！”

C.母親用一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。

D.“月亮在哪兒呢？"我默默地想。

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。（6分）

（）（）如生（）（）吞棗美中（）（）

心（）神（）生靈（）（）處心（）（）

（）衣（）食足（）多（）

五、按要求改寫(xiě)句子。（8分）

1.圖書(shū)館里那豐富的圖書(shū)吸引著我。（改為比喻句）

2.聽(tīng)到他的一席話，使我恍然大悟。（修改病句）

3.這樣雖說(shuō)可能留不下記憶的痕跡，但來(lái)日方長(zhǎng)，又何必在意這病中

的分分秒秒呢？（改為陳述句）

4.鯨聽(tīng)到什么聲響。鯨立即四散游開(kāi)。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一

句話）

主題訓(xùn)練營(yíng)（17分）

六、積累與運(yùn)用。（7分）

1.你的同桌很不喜歡讀書(shū)，你想勸他珍惜時(shí)間，趁年少抓緊時(shí)間讀書(shū)，

以免將來(lái)后悔。你會(huì)用岳飛的名言

________________”來(lái)勸告他。

2.小明不愛(ài)吃饅頭，常趁人不注意扔掉。你可以用名言

______________”來(lái)勸告他。

3.夫君子之行，,儉以養(yǎng)德。非澹泊

，非寧?kù)o。

4.半畝方塘一鑒開(kāi)，o問(wèn)渠那得清如許？

___________________________________________________________O

七、按所學(xué)內(nèi)容填空。（8分）

1.朱熹說(shuō)，讀書(shū)有三到，謂、、O三到之中，

_______________最急。

2.《憶讀書(shū)》的作者是,她給兒童寫(xiě)的指導(dǎo)讀書(shū)的話是

________________________________________,告訴兒童

______________________________________________________________________________________________________________________O

3.春天最美是。夏天最美是o秋天最美是

O冬天最美是o

4.《太陽(yáng)》是一篇（文體），本文介紹了太陽(yáng)、

的特點(diǎn)。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)

八、語(yǔ)言實(shí)踐。（2分）

《滾蛋吧！腫瘤君》講述的是主人公熊頓從病倒到住院期間的各

種小故事。漫畫(huà)本身不僅沒(méi)有一個(gè)癌癥患者的絕望，反而臺(tái)詞幽默，

畫(huà)風(fēng)生動(dòng)，這種樂(lè)觀向上、積極對(duì)抗病魔的態(tài)度震撼了大批網(wǎng)民。

1.請(qǐng)你說(shuō)幾句祝福熊頓的話。（1分）

2.你從熊頓身上學(xué)到的人生態(tài)度是

____________________________________________________________（1分）

讀寫(xiě)展示臺(tái)（48分）

九、課內(nèi)閱讀。（9分）

珍珠鳥(niǎo)（節(jié)選）

漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不

去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再

偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西。它就放開(kāi)膽子

跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓

嚓的響聲。

我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完

全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。

我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

1.解釋詞語(yǔ)。（2分）

不動(dòng)聲色：_________________________________________________

索性：_____________________________________________________

2.請(qǐng)用一句話概括選文的內(nèi)容。（1分）

3.從小珍珠鳥(niǎo)不怕人的舉動(dòng)中你體會(huì)到了什么？（2分）

4.你覺(jué)得選文中的哪個(gè)句子寫(xiě)得很妙？請(qǐng)畫(huà)上“—”，用自己的話說(shuō)

說(shuō)該句的妙處。（2分）

5.請(qǐng)寫(xiě)一段描寫(xiě)連續(xù)性動(dòng)作的話，所用動(dòng)詞不少于5個(gè)。（2分）

十、課外閱讀。（9分）

他是一名大學(xué)老師，卻是一個(gè)不善言辭的人。他常有奇思怪想，

并養(yǎng)成一個(gè)“不良”習(xí)慣：手里握著一個(gè)鉛筆頭，隨時(shí)將所思所想記下

來(lái)，從辦公室、實(shí)驗(yàn)室到家里，到處都是他的“涂鴉”。他曾被形容為

全校“最不講究的人“，鬧出過(guò)不少笑話，直接影響到他后來(lái)的工作。

進(jìn)校第十年，他四十歲，完成了一個(gè)很重要的設(shè)想，這正是他十

年“涂鴉”的心血結(jié)晶。但當(dāng)他將設(shè)想課題提交學(xué)校之后，卻遭到無(wú)情

的嘲弄。大伙都說(shuō)那是他鉛筆頭“涂鴉”出來(lái)的怪想異說(shuō)，毫無(wú)研究?jī)r(jià)

值可言。別說(shuō)撥給他科研經(jīng)費(fèi)，學(xué)校還要他倒貼衛(wèi)生費(fèi)呢。

他不甘心，克服重重困難，又費(fèi)去十年的時(shí)光，終于做完了課題

的初步測(cè)試，并且通過(guò)朋友,將測(cè)試成果遞交到美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院。

開(kāi)始，研究院很感興趣，但派人到學(xué)校一調(diào)查，得知他那些鉛筆頭“涂

鴉”的故事，立刻對(duì)他的研究失去信任。他二十年的心血，又一次被鉛

筆頭所誤。

但他仍然沒(méi)有氣餒