根據(jù)歐姆定律測(cè)量導(dǎo)體電阻測(cè)試題

12、2根據(jù)歐姆定律測(cè)量導(dǎo)體電阻【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、會(huì)用電壓表和電流表測(cè)電阻；2、通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理的能力；3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程讓學(xué)生自己根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇實(shí)驗(yàn)器材,培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)造能力.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)、連接以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量2、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和應(yīng)用歐姆定律解決問(wèn)題的能力【時(shí)間安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主預(yù)習(xí)1、歐姆定律的內(nèi)容是什么？公式是及推導(dǎo)公式、.2、電流表和電壓表的使用時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？①,②,③.3、滑動(dòng)變阻器的連接時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？①,②,③.二、合作探究歐姆定律是一個(gè)很重要的電學(xué)定律,它不僅能幫助我們完成許多電路計(jì)算、電路設(shè)計(jì)工作,還給我們提供了一個(gè)間接測(cè)量電阻的方法——“”.提出問(wèn)題：電流可以用測(cè)量,電壓可以用測(cè)量,歐姆定律又確定了、、的關(guān)系,那么能不能用、測(cè)量一段導(dǎo)體的電阻呢？制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理就是歐姆定律的一個(gè)變形公式,我們用、同時(shí)測(cè)出燈泡工作時(shí)的和,就可以計(jì)算出它的,也就是間接測(cè)量出它的電阻.這種測(cè)量電阻的方法就稱為“”.2實(shí)驗(yàn)器材：.3實(shí)驗(yàn)電路：畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路如圖15—13（a）所示,實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖如圖15—13（b）所示.4實(shí)驗(yàn)步驟：①按所設(shè)計(jì)電路圖連接實(shí)物電路.②檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)S,前后三次改變滑動(dòng)變阻器R′的值,分別讀出電壓表、電流表的示數(shù),填入下表格.③實(shí)驗(yàn)記錄：④計(jì)算出各次的電阻值,并求出電阻的平均值R=Ω.你這樣處理數(shù)據(jù)的好處是：.⑤試分析滑動(dòng)變阻器在電路中的作用_____________、.5、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：①連接線時(shí),開(kāi)關(guān)要處于狀態(tài).②閉合開(kāi)關(guān)前變阻器R′的滑片P要處于位置；③注意認(rèn)清電壓表和電流表的正負(fù)接線柱,接入電路時(shí),要讓電流從接線柱流入,從接線柱流出,不得反接.同時(shí)還要注意電壓表和電流表的量程,無(wú)特殊要求說(shuō)明時(shí),一般使用小量程.④比較實(shí)驗(yàn)中算出的各次電阻值,電阻跟電壓和電流有關(guān)系嗎？.三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)A1、用和測(cè)電阻的方法叫法,其原理是.A2、用伏安法測(cè)燈泡電阻實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器所起作用是,改變被測(cè)導(dǎo)體中的電流和兩端電壓三次是為了.B3、在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中：（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)__________.（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.（3）閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至（選填“A”或“B”）端.小青閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0、2A,電壓表示數(shù)如圖所示,為V,計(jì)算出的電阻值為Ω.（4）小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?,理由是____________.（5）如圖所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的,I-U圖像,分析圖像可知Ra______Rb（選填“>”、“=”或“<”）.（6）小珍連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是___________________________.（寫(xiě)出一種即可）C4、（2009常德）小明做用伏安法測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn),小燈泡的額定電壓為2、5V,已經(jīng)連接如下圖所示電路.（1）同組的小琴又給他補(bǔ)接了兩根導(dǎo)線使電路完整,請(qǐng)你將這兩根導(dǎo)線畫(huà)出來(lái).（2）連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)__________,經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)之前,應(yīng)將滑片滑到滑動(dòng)變阻器的_________端（填“A”或“B”）,目的是為了保護(hù)電路.（3）閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無(wú)示數(shù),可能是以下原因的________造成的（填代號(hào)）.A、燈泡L短路B、燈泡L斷路C、滑動(dòng)變阻器某處開(kāi)路D、開(kāi)關(guān)S接觸不良（4）故障排除后小明利用上面的電路測(cè)小燈泡的電阻,已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你將表中的空白,格幫小明補(bǔ)上.小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測(cè)得的燈絲電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是______________________________________________________.B5、（2013?遵義）小明在做“用伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有3V的電源,最大阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻器R,待測(cè)電阻Rx及如圖甲所示的其它器材．（1）如圖甲,實(shí)驗(yàn)電路還未連接完整,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)增大．（2）連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài)．（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量,其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2、5V時(shí),電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示,則本次測(cè)得的待測(cè)電阻Rx=_________Ω．（保留兩位有效數(shù)字）（4）做完以上實(shí)驗(yàn)后,小明還用該實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系,計(jì)劃測(cè)量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流,但發(fā)現(xiàn)無(wú)論調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器都不能使Rx兩端電壓達(dá)到1V,原因可能是_________．C6、（2013?自貢）謝敏同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值（約9Ω）,電源選用兩節(jié)干電池．（1）按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路．（2）該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開(kāi)關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3

V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是__________________或__________________．（3）清除故障后,小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將_________（填“增大”“減小”或“不變”）,當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R=__________________Ω．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎？__________________,理由是__________________________．

四、學(xué)習(xí)收獲這節(jié)課,我知道了