2.5 練一練-一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件

第20課時(shí)練一練第二單元6～10的認(rèn)識(shí)和加、減法10以?xún)?nèi)數(shù)的順序是怎樣的？1.6~10的認(rèn)識(shí)02468101357913579246810從后往前數(shù)：1098765432101.6~10的認(rèn)識(shí)請(qǐng)你把左邊的6個(gè)圈起來(lái)。數(shù)到幾就是第幾個(gè)。請(qǐng)你把從右邊數(shù)第7只圈起來(lái)。1.6~10的認(rèn)識(shí)如何比較數(shù)的大??？按照數(shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。91086＞＜一一對(duì)應(yīng)后有剩余的數(shù)大。747＞41.6~10的認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)數(shù)是如何組成的？一個(gè)數(shù)（0、1除外）可以由兩個(gè)比它小的數(shù)組成。65174383594510281.6~10的認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)加、減法的計(jì)算方法是怎樣的？根據(jù)數(shù)的組成來(lái)計(jì)算。2572＋5＝4599－4＝752.6~10的加、減法一圖四式指什么？＋＝＋＝54549459－＝－＝9459542.6~10的加、減法連加和連減的計(jì)算方法分別是怎樣的？都是按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。5＋2＋1＝788－2－2＝643.連加、連減加、減混合算式的計(jì)算方法是怎樣的？按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。4－2＋3＝254＋2－3＝634.加、減混合1選自教材第65～66頁(yè)練一練按1~9的順序連一連。4328619572146835976＋3－4＝3＋3＋3＝55928＋2－5＝8－6－2＝10－6＋5＝9－2－2＝905說(shuō)一說(shuō)圖的意思，再解答。?只9只?只＝（只）853＋＝（只）792－3說(shuō)一說(shuō)要解決的問(wèn)題是什么，需要什么信息，再解答。一共有多少只？＝（只）37＋107只3只要解決的問(wèn)題：一共有多少只熊貓？4請(qǐng)你從圖中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。還剩幾瓶飲料？（答案不唯一）10－3＝7（瓶）一共有多少只小猴？6＋2＝8（只）5一共有10瓶。岸上有6只。在里填上“＞”、“＜”或“＝”。3＋610－4982＋49－3757＋39＋099＜＞＜＞＝＝96106696用下面的數(shù)寫(xiě)算式。

－

＝

＋

＝

－

＝

＋

＝

－

＝

＋

＝347178235871642936（答案不唯一）7里最小可以填幾？＞

62＜8*5＜＞8367910－3－43（串）1.還剩下幾串？＝2.算出每個(gè)圖形算式的得數(shù)。＝3＝2＝5＝＋－＝＋－＝＋－＝＋－3＋2－5＝03－2＋5＝65－3＋2＝45＋3－2＝60646－＝－＝－＝－＝－12把1、2、3、4、5、6、7、8、9、10這十個(gè)數(shù)分別填在里，使等式成立。（每個(gè)數(shù)只能用一次）把給出的十個(gè)數(shù)分成五組，使每組中兩個(gè)數(shù)相減的得數(shù)相等，從而組成等式。345678910－＝－＝－＝－＝－162738495103.這節(jié)課有什么收獲呢？6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法6、78、9

10→數(shù)的認(rèn)識(shí)加、減法解決問(wèn)題連加連減加、減混合數(shù)數(shù)數(shù)的數(shù)序大小比