綜合性學(xué)習(xí)小專題　少年正是讀書時(shí)測試題

綜合性學(xué)習(xí)小專題少年正是讀書時(shí)1．在4月23日“世界讀書日”來臨之際,為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“我愛讀書,營造書香校園”為主題的活動(dòng).請你根據(jù)要求,完成下列任務(wù).(1)請你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語.【示例】讀最經(jīng)典的書,做有根基的人.(2)關(guān)于閱讀,有很多的名言警句,請你寫出一句.【示例一】讀過一本好書,像交了一個(gè)益友.(臧克家)【示例二】閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞.我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物.(別林斯基)(3)各小組要用對聯(lián)的形式表達(dá)對此次活動(dòng)的感悟,已經(jīng)寫出了上聯(lián),請你為其補(bǔ)出下聯(lián).上聯(lián)：閱經(jīng)典傳承文化瑰寶下聯(lián)：【示例一】讀好書塑造精彩人生__【示例二】品名著提升道德修養(yǎng)(對仗工整即可)(4)如果你來主持本次活動(dòng),你會(huì)采取哪些活動(dòng)形式？(說出三種以上)【示例】開展讀書問卷調(diào)查；在全校(或班級(jí))舉辦“讀書交流會(huì)”或“讀書演講會(huì)”；舉行“名著走向舞臺(tái)”話劇表演；舉行名著知識(shí)競賽；“讀書做事”大家講.(5)請你為本次活動(dòng)寫一段開場白.[:]【示例一】同學(xué)們,閱讀文學(xué)名著,能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度.“三日不讀書,面目可憎”,讓“好讀書,讀好書”成為我們生活的習(xí)慣,讓我們在古今中外的名著海洋中遨游吧！【示例二】同學(xué)們,莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品.”高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”俄國作家列夫·托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙.”書籍在你寂寞時(shí)陪伴著你,在失敗時(shí)給你鼓勵(lì),在傷心時(shí)給你安慰.今天,就讓我們共同遨游書的海洋吧！2．閱讀如陽光圍繞著我們,如朋友陪伴著我們.在我們傷心絕望之時(shí),它是我們心靈的一劑良藥.你所在的班級(jí)正在開展“課外閱讀狀況調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你參加.(1)有同學(xué)在學(xué)校論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查,繪制了以下表格.請仔細(xì)閱讀表格中的數(shù)據(jù),說說你的發(fā)現(xiàn).中學(xué)生閱讀興趣統(tǒng)計(jì)表文學(xué)名著言情小說恐怖故事搞笑漫畫很喜歡13%22%26%63%隨便看看44%56%61%33%不喜歡43%22%13%4%【示例】中學(xué)生傾向于閱讀消遣性、刺激性的讀物,對文學(xué)名著的興趣不高.(2)小寧同學(xué)在論壇里發(fā)了下面的帖子,請你在“回復(fù)”中勸說她積極地閱讀名著.【帖子】我覺得名著都是長篇大論,讀起來太費(fèi)勁,還是看漫畫比較輕松.【示例】小寧,閱讀名著不僅僅是享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快,我們還可以在書里體驗(yàn)不同的人生,提高自己的文化修養(yǎng),豐富自己的見識(shí),陶冶自己的情操.讓我們一起閱讀名著,好嗎？(3)為了達(dá)到讀好書的目的,同學(xué)之間進(jìn)行了中外文學(xué)名著推薦活動(dòng).請你向他人推薦一部作品,并說明推薦理由.[:]【示例】我推薦《西游記》,理由：它是一部古典神魔小說,寫的是孫悟空、豬八戒和沙僧一起保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng)的故事.師徒四人一路斬妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難,終取得真經(jīng),修成了“正果”.3．現(xiàn)在的中學(xué)生,更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀,很少沉浸書中,去領(lǐng)悟文字的魅力.如果你的好朋友小明平時(shí)也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀,很少閱讀紙質(zhì)書籍,你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？【示例】小明,在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便,但長期采用這種閱讀方式會(huì)使我們的心態(tài)浮躁,對我們的眼睛傷害也很大.閱讀紙質(zhì)書籍,能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中,放飛想象,陶冶情操.我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？(有稱呼、表述得體,答出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足,答出紙質(zhì)閱讀的好處,意思對即可)綜合性學(xué)習(xí)小專題文學(xué)部落1．七年級(jí)(2)班擬開展“走進(jìn)文學(xué)部落”系列活動(dòng),請你參加并完成下列任務(wù).(1)班上準(zhǔn)備創(chuàng)辦一份班刊,請你給班刊取一個(gè)富有文學(xué)韻味的刊名.班刊名：【示例】詩意長廊、含英咀華(2)在活動(dòng)中,老師安排你去邀請本市很有名的作家于下周五下午三點(diǎn)來學(xué)校作一場文學(xué)報(bào)告會(huì),你準(zhǔn)備怎么對作家說？請寫下來.(不超過100字)【示例】尊敬的××：您好！您是我市享有盛名的作家,我們都是您的粉絲,我們班正在開展“文學(xué)部落”活動(dòng),想請您于下周五下午三點(diǎn)到校給同學(xué)們作一場文學(xué)報(bào)告會(huì),可以嗎？(3)班級(jí)文學(xué)社要選取一副對聯(lián)懸掛在其閱覽室,最合適的一項(xiàng)是(C)A．賓至如歸,少安毋躁.B．四面荷花三面柳,一城山色半城湖.C．室雅何須大,書香不在多.D．藏古今穴處,聚天地精華.2．為了響應(yīng)“世界讀書日”“全民閱讀”的號(hào)召,某校開展了“我愛文學(xué)”讀書活動(dòng).請你參加并完成以下任務(wù).(1)【全民閱讀】如果你是校報(bào)小記者,請你根據(jù)以下新聞報(bào)道為校刊簡報(bào)擬寫一句話新聞.(不超過30字)2018年4月23日,正值“世界讀書日”,為培育“多讀書,讀好書”風(fēng)尚,在裝扮得美輪美奐的鄭州廣場,鄭州市舉行了“全民閱讀”啟動(dòng)儀式.據(jù)悉,本次活動(dòng)的目的是順應(yīng)人民群眾對閱讀生活的新期待,號(hào)召進(jìn)一步深入開展“全民閱讀”活動(dòng),努力改善全社會(huì)閱讀條件,大力傳揚(yáng)“多讀書,讀好書”的文明風(fēng)尚,讓群眾享受到豐富多彩的文化生活.【示例】鄭州市舉行了2018年“全民閱讀”啟動(dòng)儀式.(2)【開卷有益】如果你是“我愛文學(xué)”讀書活動(dòng)的組織者,你如何從“開卷有益”的角度,呼吁同學(xué)們積極參與本次活動(dòng)？【示例】讀書是一個(gè)美妙的過程.一本好書,一篇美文,可以使單調(diào)的生活變得豐富,使浮躁的心態(tài)變得平和,使平凡的生命變得高尚.同學(xué)們,讓我們積極參與這次讀書活動(dòng),體驗(yàn)美妙的讀書之旅吧！(3)【書香傳遞】在央視《朗讀者》欄目里,導(dǎo)演陸川朗讀王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是獻(xiàn)給自由奔跑的圣靈,演員斯琴高娃朗讀賈平凹的《寫給母親》是獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)生活的媽媽,我讀的_______的__________是獻(xiàn)給______________________________________.【示例一】史鐵生《秋天的懷念》漸漸老去的母親【示例二】海倫·凱勒《再塑生命的人》慈愛育人的老師3．親近文學(xué),讓我們了解了自然,了解了社會(huì),了解了歷史,了解了人生的意義……每一次讀書,我們的心靈都存有一份感動(dòng)；每一次讀書,我們的靈魂都得到一次升華.鑒于此,班級(jí)開展了一次“我愛文學(xué)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你參與其中.(1)【活動(dòng)一】以“我愛文學(xué)”為主題編輯一份“小小文學(xué)手抄報(bào)”.①你給小報(bào)起了一個(gè)有文采的名字,叫《火花》,以此為名的理由是：寓意手抄報(bào)能以星星之火點(diǎn)燃同學(xué)們的熱愛文學(xué)的燎原大火.②你給小報(bào)設(shè)計(jì)了一些欄目,其中“名著簡介”“名家簡介”和“名作欣賞”是你比較喜歡的.(2)【活動(dòng)二】以“書香伴我成長”為主題召開一次班會(huì),大家一致推選你做主持人,請從文學(xué)對我們的成長的幫助的角度寫一段80字左右的開場白,并至少引用一句有關(guān)書籍的名言.【示例】同學(xué)們,烏申斯基曾經(jīng)說過,“書籍是人類思想的寶庫”.的確,書籍給予我們知識(shí)與力量,文學(xué)給予我們美麗和營養(yǎng).歡迎大家來到今天的班會(huì)——“書香伴我成長”.(3)【活動(dòng)三】主題班會(huì)上,馬筱珉同學(xué)在演講中說出了下面的讀書心語,請你也順著她的句子仿寫一句.馬筱珉：讀《繁星·春水》,如品一杯茶,茶香滿口,回味悠長.仿句：【示例】讀《聊齋志異》,如看一場戲,世態(tài)炎涼,躍然紙上.(4)【活動(dòng)四】針對現(xiàn)在青少年對名著閱讀較為冷淡的現(xiàn)狀,請你向老師提一條旨在糾正忽視名著閱讀現(xiàn)象的建議.【示例】開展名著閱讀競賽；開設(shè)名著閱讀講綜合性學(xué)習(xí)小專題有朋自遠(yuǎn)方來1．為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你積極參加并完成以下任務(wù).(1)無數(shù)的文人墨客為歌頌友誼寫下了不少不朽的詩句,請你寫出你最喜歡的兩句,并標(biāo)明時(shí)代和作者.【示例一】海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.(唐·王勃)【示例二】同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí).(唐·白居易)【示例三】莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君.(唐·高適)(2)欣賞書法作品,完成后面的題目.①將下面的書法作品正文內(nèi)容用簡體楷書寫在田字格內(nèi).②對上面的書法作品說法有誤的一項(xiàng)是(C)A．線條流暢自然,字體飽滿.B．運(yùn)筆輕重有別,意態(tài)生動(dòng).C．采用隸書字體,敦厚典雅.D．富于藝術(shù)張力,收放有度.(3)班上新轉(zhuǎn)學(xué)來的同學(xué)林芳恰好成為你的同桌,你很想與她交朋友.于是你對她說：“【示例】林芳,你好,我是×××,活潑好動(dòng),性格開朗,喜歡打乒乓球,是個(gè)球迷.我們倆同桌,真是緣分,今后請多多關(guān)照！”(4)請從“豬八戒、孫悟空、武松、諸葛亮”中挑選一個(gè)交朋友,仿照示例,寫出理由,不超過50字.示例：曹操,我心中的英雄.《三國演義》中,盡管他多疑妒殺了楊修,但我卻敬佩他官渡之戰(zhàn)中以少勝多的才略.【示例】孫悟空,我心中的男神.《西游記》中,盡管他桀驁難馴,但我卻敬佩他的敢作敢為和保唐僧西天取經(jīng)的赤膽忠心.2．處于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的中學(xué)生,交網(wǎng)友已經(jīng)成為交友的一種重要方式.交怎樣的網(wǎng)友,怎樣交網(wǎng)友,是我們應(yīng)該重視的問題,請你積極參加以下活動(dòng).(1)下面是你所在的城市近期完成的“中學(xué)生思想道德文化建設(shè)”調(diào)查中關(guān)于“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報(bào)告.請你概括表格所反映的信息.中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表選擇的網(wǎng)友對象憑感覺交網(wǎng)友看重才華看重外貌看重人品比例19%17%19%45%【示例】大部分人交網(wǎng)友看重對方人品.(2)閱讀下面這則材料,你想給中學(xué)生在交網(wǎng)友方面提一些什么建議呢？有些學(xué)生說：“進(jìn)網(wǎng)吧就好像回家,網(wǎng)友的問候和關(guān)心,會(huì)讓人覺得比父母還親切.”還有的學(xué)生說：“有許多話不便向父母說,向網(wǎng)友傾訴后會(huì)釋放心里的壓力和郁悶,會(huì)頓感輕松和寬慰.”還有些中學(xué)生為了與網(wǎng)友長時(shí)間聊天,竟學(xué)會(huì)了逃課,甚至背著父母通宵網(wǎng)聊.【示例】中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友是可以的,但要選擇文明、高雅、有才華的人；不要輕易相信網(wǎng)絡(luò)中“朋友”的言論,不要被他們傳播的信息或情緒影響；不要對網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)友有依賴心理；偶爾上網(wǎng)釋放壓力是可以的,但不能逃課或背著父母經(jīng)常去網(wǎng)吧同網(wǎng)友聊天.3．班里決定舉行以“朋友”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng).請你參加并完成下列任務(wù).(1)【解讀“朋友”