3.3 練習(xí)五-三年級上冊數(shù)學(xué)課件

第3課時練習(xí)五第三單元測量認(rèn)識毫米：1厘米里的每一個小格的長度是1毫米。1厘米＝10毫米認(rèn)識分米：1分米＝10厘米1米＝10分米我們學(xué)習(xí)了哪些長度單位？我們學(xué)習(xí)過的長度單位有米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時，可以用毫米（mm）作單位。我們學(xué)習(xí)過的長度單位之間有什么關(guān)系呢？米分米

厘米

毫米1010101001000米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系在（

）里填上合適的數(shù)。1分米=（）厘米2米=（）分米50厘米=（）分米70分米=（）米102057想：1米＝10分米，2米是2個10分米。想：10厘米＝1分米，50厘米里面有5個10厘米。想：10分米＝1米，70分米里面有7個10分米。選自教材第24～25頁練習(xí)五1先判斷下面哪個圖形是正方形，再量一量，看你判斷得是否正確。正方形25毫米不是正方形正方形4條邊長度相等。25毫米25毫米25毫米量出每條邊的長度（以毫米作單位）。測量時，一條邊的端點與0刻度重合，另一端對著幾小格就是幾毫米。230毫米30毫米30毫米42毫米20毫米24毫米25毫米32毫米32毫米21毫米21毫米在（）里填上合適的長度單位。1個硬幣的厚度大約是1毫米，拇指指甲蓋寬大約1厘米，成人手掌寬大約1分米，以此對照。3高1（）粗7（）長16（）分米毫米厘米1米＝10分米、1分米＝10厘米、1厘米＝10毫米490厘米＝（）分米2米＝（）厘米9200100毫米＝（）分米16分米＝（）厘米60先估計再測量。5估計測量

粉筆的長

厘米

厘米

毫米

文具盒的寬

厘米

厘米

毫米可以根據(jù)實際情況填寫。10751082按要求畫線段。先畫出一個端點與0刻度重合，再畫出5厘米8毫米的一段，最后畫出另一個端點。6（1）畫一條長5厘米8毫米的線段。5厘米8毫米按要求畫線段。1分米＝10厘米6（2）畫一條長1分米的線段。1分米在（）里填上合適的單位或數(shù)。7身長6（）一步長5（）厚（）毫米毫米分米2注意：統(tǒng)一單位后再比較大小。8在○里填上“＞”“＜”或“＝”。5分米○5毫米8毫米○2厘米6厘米○60毫米1米○7分米9毫米○3分米4分米○4米＞＜＝＞＜＜把2米平均分成4份，用2÷4表示，2÷4不會計算，先換算單位，2米＝20分米，再計算。用一根長2米的木料，鋸成同樣長的4根做凳子腿。這個凳子的高大約是多少？答：這個凳子的高大約是5分米。2米=20分米20÷4=5（分米）9對折兩次也就是把繩子平均分成了4份。對折再對折一根長4分米的繩子，對折后再對折，每段繩子有多長？10*一根長4分米的繩子，對折后再對折，每段繩子有多長？答：每段繩子有10厘米長。4分米=40厘米40÷4=10（厘米）10*有一些大小相同的鐵環(huán)連在一起，拉緊后如下圖。這3個鐵環(huán)連在一起有多長？4×3=12（厘米）5×4=20（厘米）20毫米=2厘米12-2=10（厘米）答：這3個鐵環(huán)連在一起10厘米。方法不唯一。長3厘米3分米

3米（）（）（）長7厘米

7分米

7米（）

（）

（）√√1.選擇適合的長度在（）里畫“√”。黑板毛巾2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。20厘米○2分米350厘米○3分米5厘米4毫米○4厘米70厘米○50分米2米○15分米7分米5厘米○75厘米＝＞＜＜＞＝3.算一算。1米－3分米=（）分米5分米＋6厘米=（）厘米28厘米＋32厘米=（

）分米4厘米－10毫米=（）厘米756634.哥哥身高1米46厘米，比弟弟高48厘米，弟弟

身高多少厘米？1米46厘米＝146厘米146－48＝98（厘米）答：弟弟身高98厘米。這節(jié)課有什么收獲呢？米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系：米分米

厘米

毫米1010101001000這節(jié)課有什么收獲呢？米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系：