2.3與人為善資料

溫故知新1、現(xiàn)實(shí)中存在著差異和不平等：原因？態(tài)度？2、怎樣做到消除歧視、平等待人？

誰(shuí)是我們班的善良大使？說(shuō)一說(shuō)他/她做過(guò)的一兩件讓你感動(dòng)的善良的事。說(shuō)一說(shuō)：善良大使需要具備哪些條件（美德）？

克己、為人、真誠(chéng)、

尊重、理解、寬容、

奉獻(xiàn)、正直、勇敢......

郭明義，男，1958年12月生，本科學(xué)歷。1977年1月參軍，1980年6月在部隊(duì)入黨，并于當(dāng)年被評(píng)為“全師學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。1982年復(fù)員到鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦工作。先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、第三屆全?guó)道德模范、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、全國(guó)紅十字志愿者之星，中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，遼寧省道德模范，鞍山市特等勞動(dòng)模范，鞍鋼勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)選2010感動(dòng)中國(guó)年度人物和首屆中華兒女年度人物。

2010年8月1日，胡錦濤總書記對(duì)郭明義同志的先進(jìn)事跡作出重要批示：“郭明義同志是助人為樂(lè)的道德模范，是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。要大力宣傳和弘揚(yáng)郭明義同志的先進(jìn)事跡和崇高品德，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大精神力量。”思考：郭明義是個(gè)什么樣的人？他是個(gè)善良的人。與人為善主題詞：善良愛(ài)心助人將心比心以善良之心對(duì)待他人第一課時(shí)一、善良是一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心思考：1、什么是善良？

2、善良有什么要求？1、什么是善良？（P51）

善良是多種美德的基礎(chǔ)和體現(xiàn)。

包含：總歸起來(lái)，善良就是一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心！克己、為人、真誠(chéng)、尊重、理解、寬容、奉獻(xiàn)、正直、勇敢…2、善良的要求（P51）（1）善良是無(wú)私的（2）善良之心是博大的（3）與人為善也需區(qū)分是非對(duì)錯(cuò)。（4）善良要見諸行動(dòng)郭明義的先進(jìn)事跡郭明義入黨30年來(lái)，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在先后任職的7個(gè)工作崗位上，都取得了突出業(yè)績(jī)。1996年開始擔(dān)任齊礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路管理員以來(lái)，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，16年來(lái)，累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí)，相當(dāng)于多干了5年的工作量。他主修的高標(biāo)準(zhǔn)采場(chǎng)公路，為企業(yè)降耗增效3000多萬(wàn)元。

不管時(shí)代風(fēng)云怎樣變幻，不管價(jià)值追求怎樣多元，郭明義始終以雷鋒為榜樣，把扶危濟(jì)困、播撒愛(ài)心當(dāng)成畢生天職，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，被人民群眾親切的譽(yù)為“愛(ài)心使者”、“雷鋒傳人”。他先后捐款20萬(wàn)元，資助了300多名貧困孩子；無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)和遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者行列。

無(wú)論是身邊工友、同事，還是社會(huì)上素不相識(shí)的群眾遇到困難，郭明義都毫不猶豫伸手相幫，有什么送什么。而自己的家卻幾乎一貧如洗。一家3口至今還住在鞍山市郊，一個(gè)80年代中期所建的、不到40平方米的單室里，水泥地、白灰墻，沒(méi)有任何裝修。最值錢的電視機(jī)，還是團(tuán)市委聽說(shuō)他捐獻(xiàn)了3臺(tái)電視機(jī)后，專門送給他的。22歲的女兒至今住在只有4平方米的門廳里。

為了發(fā)動(dòng)更多的人參加社會(huì)公益活動(dòng)，郭明義發(fā)起成立了下設(shè)希望工程愛(ài)心聯(lián)隊(duì)、無(wú)償獻(xiàn)血志愿者應(yīng)急服務(wù)大隊(duì)、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部、遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部、紅十字志愿者急救隊(duì)、紅十字志愿者服務(wù)隊(duì)和慈善義工大隊(duì)等7個(gè)大隊(duì)的郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)。思考：結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)郭明義如何體現(xiàn)與人為善這一優(yōu)秀品質(zhì)？他先后資助......盡力幫助社會(huì)上需要幫助的人，體現(xiàn)了他的善良是博大的幫助別人，而自己的家切一貧如洗，不圖回報(bào)說(shuō)明了他的善良是無(wú)私的。他通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)幫助別人，說(shuō)明他的善良是見諸行動(dòng)的。

有一位書生東郭先生，讀死書、死讀書，十分迂腐。一天，東郭先生趕著一頭毛驢，背著一口袋書，到一個(gè)叫“中山國(guó)”的地方去謀求官職。突然，一只帶傷的狼竄到他的面前，哀求說(shuō)：“先生，我現(xiàn)在正被一位獵人追趕，獵人用箭射中了我，差點(diǎn)要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，將來(lái)我會(huì)好好報(bào)答您的。”東郭先生當(dāng)然知道狼是害人的，但他看到這只受傷的狼很可憐，考慮了一下說(shuō)：“我這樣做會(huì)得罪獵人的。不過(guò)，既然你求我，我就一定想辦法救你?！闭f(shuō)著，東郭先生讓狼蜷曲了四肢，然后用繩子把狼捆住，盡可能讓它的身體變得小些，以便裝進(jìn)放書的口袋中去。

走了。”獵人相信了東郭先生的話，朝別的方向追去了。狼在書袋里聽得獵人的騎馬聲遠(yuǎn)去之后，就央求東郭先生說(shuō)：“求求先生，把我放出去，讓我逃生吧?！比蚀鹊臇|郭先生，經(jīng)不起狼的花言巧語(yǔ)，把狼放了出來(lái)。不料，狼卻嗥叫著對(duì)東郭先生說(shuō)：“先生既然做好事救了我的命，現(xiàn)在我餓極了，你就再做一次好事，讓我吃掉你吧。”說(shuō)著，狼就張牙舞爪地?fù)湎驏|郭先生。東郭先生徒手同狼博斗，嘴里不斷對(duì)狼喊著“忘恩負(fù)義”。正在這時(shí)，有一位農(nóng)民扛著鋤頭路過(guò)，東郭先生急忙拉住他，向他講述自己如何救了狼，狼忘恩負(fù)義要傷害自己的事，請(qǐng)農(nóng)民評(píng)理?？墒抢菂s一口否定東郭先生救過(guò)它的命。老農(nóng)想了想說(shuō)：“你們的話，我都不相信，這只口袋這么小，怎么可能裝下一只大狼呢。請(qǐng)?jiān)傺b一下，讓我親眼看一看?！崩峭饬耍痔稍诘厣?，蜷作一團(tuán)，讓東郭先生重新用繩子捆起來(lái)，裝進(jìn)了口袋里。老農(nóng)立即把口袋扎緊，對(duì)東郭先生說(shuō)：“這種傷害人的野獸是不會(huì)改變本性的，你對(duì)狼講仁慈，簡(jiǎn)直太糊涂了。”說(shuō)罷，掄起鋤頭，把狼打死了。東郭先生恍然大悟，非常感謝農(nóng)民及時(shí)救了他的命。現(xiàn)在，“東郭先生”和“中山狼”已經(jīng)成為漢語(yǔ)中固定詞語(yǔ)，“東郭先生”專指那些不辨是非而濫施同情心的人，“中山狼”則指忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)的人。

一大早，你的同桌急急忙忙趕來(lái)，向你借作業(yè)本抄，好按時(shí)交給老師，以免被罵。這時(shí)你要怎么做？情景劇場(chǎng)溫馨提示：做作業(yè)是學(xué)生的本分工作，應(yīng)該自己獨(dú)立完成，抄襲他人的作業(yè)是一種不誠(chéng)信的行為。而且你借他抄，他也不會(huì)做，這樣做不僅不是幫他，反而是害他。授人以魚，不如授人以漁。所以，既然是錯(cuò)的，不管我們多么善良，也不能幫忙。也就是說(shuō)與人為善要講原則，分是非。與人為善也需區(qū)分是非對(duì)錯(cuò)。一天一個(gè)饑寒交迫乞討者來(lái)到一個(gè)院子，這里住著兩戶人家。一戶人家看到可憐的乞討者，連說(shuō)好可憐呀，并祈禱說(shuō)希望上帝能給他幸福；另一戶人家則把乞討者帶進(jìn)屋里，讓他吃了一頓可口的飯菜，并給了他幾件舊衣服。請(qǐng)問(wèn)：你更贊成哪位主人的做法？為什么？善良要見諸行動(dòng)啟示：幫助他人是與人為善在行動(dòng)上的體現(xiàn)。我們應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)懷、幫助那些需要我們幫助的人。善良如果只停留在口頭上，不是真正的善良。如果我們有心去幫助他人，就應(yīng)該把這份善心付諸行動(dòng)，讓他人感受到我們的善意，而不只是說(shuō)說(shuō)就算。

我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點(diǎn)，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我的最大幸福和快樂(lè)。--雷鋒二、幫助他人，體驗(yàn)生命的快樂(lè)故事感悟二有一個(gè)人想看看天堂和地獄的區(qū)別。他首先來(lái)到地獄。地獄的人們正在吃飯，但奇怪的事，他們一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，餓的嗷嗷直叫。原來(lái)，他們用的筷子有一米長(zhǎng)，雖然個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后夾著食物往自己嘴里送，但因?yàn)榭曜颖仁珠L(zhǎng)，就是吃不著。

這人嘆道：“地獄真是太悲慘了?！?/p>

他又來(lái)到了天堂，這里的人正好也在吃飯，他們用的筷子也有一米長(zhǎng)，卻一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，處處歡聲笑語(yǔ)。

請(qǐng)你猜猜這是什么原因？原來(lái)他們都拿著筷子在喂對(duì)方。

天堂和地獄有一樣的食物，一樣的工具，一樣的環(huán)境，但結(jié)果卻大不相同。天壤之別在于天堂的人學(xué)會(huì)了給與和幫助別人，在付出的同時(shí)，也得到了回報(bào)；而地獄的人只會(huì)以自己為中心畫圓。這說(shuō)明了助人不僅僅是付出，也是收獲。助人是快樂(lè)的。1.給予比接受更快樂(lè)在給予的行為中，體現(xiàn)了我們的力量和能力我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界對(duì)自己的需要，從而對(duì)自己的價(jià)值有新的評(píng)價(jià)，能夠增強(qiáng)自信心將使人際關(guān)系變得和諧和寬松有一個(gè)盲人，晚上出門總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問(wèn)他:"你又看不見，為什么還要提著燈籠走路？"那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠當(dāng)然不是為自己照亮道路，而是為了給別人照亮，讓他們能看見我，這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己?！惫适乱粍t:盲人提燈的故事一位司機(jī)聽到這個(gè)故事，講了自己的一個(gè)經(jīng)歷。他說(shuō)：“以前我開車經(jīng)過(guò)隧道，總是不喜歡開車燈。隧道不長(zhǎng)，里邊光線還不差，認(rèn)為實(shí)在沒(méi)有必要開開關(guān)關(guān)。不料有一天被迎面開來(lái)的大卡車撞個(gè)正著，險(xiǎn)些命喪黃泉?！惫适聝蓜t:司機(jī)的故事后來(lái)才覺(jué)悟到，開車燈是給對(duì)方看的，因?yàn)榻?jīng)過(guò)隧道時(shí)，對(duì)方是從亮處進(jìn)人暗處，視覺(jué)難免調(diào)整不過(guò)來(lái)，加上對(duì)面的來(lái)車也不開燈，那就實(shí)在太危險(xiǎn)了。

不要把幫助他人單純地理解為付出、奉獻(xiàn)和犧牲。送人玫瑰，手留余香。付出越多，收獲越大；索取越多，收獲越小……為別人和社會(huì)做些好事，在精神上是一種享受。2、助人是付出也是收獲我的煩惱我姓朱，不是“豬”，可是我的同學(xué)都喜歡把我叫成“豬”，你不要以為是昵稱。有些同學(xué)專門給我加上了許多不堪入耳的詞，“豬屁屁”、“豬腳爪”……。有一次，上完體育課剛跨進(jìn)教室，就聽到有人叫“誰(shuí)的豬腳爪這么臭”，全班哄堂大笑……哎，一言難盡﹗2、自己不喜歡的事能不能強(qiáng)加于人?Why?1、給同學(xué)起外號(hào)會(huì)有什么不好的影響？班級(jí)里有這種現(xiàn)象嗎?說(shuō)一說(shuō):某班一度流行給同學(xué)起外號(hào)，那些難聽的外號(hào)一旦落到誰(shuí)的頭上，誰(shuí)就背上深重的包袱，心里有一種羞辱感。其實(shí)，誰(shuí)都不愿意成為被取笑的對(duì)象，即使那些喜歡捉弄?jiǎng)e人的人也是如此。3、自己喜歡的事能不能強(qiáng)加于人?Why?采取什么方式對(duì)待他人，先要設(shè)身處地想一想，如果自己是對(duì)方，是否愿意受到這種對(duì)待。如果我們不愿意，那么我們就不能以此對(duì)待別人。我們?cè)谌穗H交往中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度?！凹核挥?，勿施于人”是《論語(yǔ)》中的一句話，意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上?！凹核挥?，勿施于人”這要求我們?cè)诮煌凶⒁馐裁?？?qǐng)問(wèn)：小喬是父母的“掌上明珠”，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。住進(jìn)學(xué)校的集體宿舍后，小喬得到同學(xué)的許多關(guān)照，卻對(duì)別人漠不關(guān)心。久而久之，同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了她。同學(xué)疏遠(yuǎn)小喬的主要原因是什么？

想得到別人的關(guān)照，應(yīng)該如何對(duì)待他人？出謀劃策──她該怎么辦？其中包含了什么道理？我們不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來(lái)謀求自己的利益。我們希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，這也是《論語(yǔ)》中的一句話，意思是：在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”這要求我們?cè)诮煌凶⒁馐裁矗空?qǐng)問(wèn)：《車上的和車下的》

一個(gè)人在慢慢地過(guò)馬路，任憑身后的汽車?yán)冉袀€(gè)不停，他卻仍然不慌不忙，一副很不情愿讓路的樣子，嘴中還嘟囔：“你著急，誰(shuí)不著急？有種就開上來(lái)吧！”

后來(lái)，這個(gè)人坐到了汽車上，又非常討厭那些不及時(shí)讓路的步行者和騎車人，甚至動(dòng)不動(dòng)就出言不遜：“怎么？找死啊！”在生活中，我們要時(shí)時(shí)處處都能夠從別人的角度思考問(wèn)題，體驗(yàn)他人的情感世界，我們就能融洽、友善地與人相處。即“換位思考，與人為善”。結(jié)論:三、將心比心，1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式將心比心的含義

以自己的心理推知他人的心理，設(shè)想自己在他人的處境中會(huì)有什么感受。有人曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，一般三四歲的小孩子總是不喜歡呆在商場(chǎng)里。這常常讓大人們感到不能理解。為什么商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品和豐富的食品都不能吸引小孩子呢?為什么？有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問(wèn)題。他的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單：你蹲下來(lái)，處在和小孩子同樣的高度環(huán)視四周的景象，結(jié)果看到的都是大人們的腿。啟示：在為人處事中，要懂得換位思考，不能總是以自己為中心，要多站在別人的立場(chǎng)上，設(shè)想自己在他人的處境中會(huì)有什么感受，體諒他人。以將心比心作為與人為善的思考方式和行為方式。2、怎樣做到將心比心？

（重點(diǎn)）（1）將心比心就是急人所難（2）將心比心就是成人之美（3）將心比心就是不傷害別人（1）將心比心就是急人所難遇事能夠替別人著想，能夠體諒別人的處境，理解別人的痛苦，以溫暖的態(tài)度和方式分擔(dān)別人的不幸。

真心誠(chéng)意為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出，助人不求回報(bào)。君子成人之美，不成人之惡；小人反是。

—《論語(yǔ)》（2）將心比心就是成人之美奧巴馬麥凱恩

不久之前，我非常榮幸地打電話給奧巴馬參議員，向他祝賀勝利。祝賀他當(dāng)選為這個(gè)我們都熱愛(ài)的國(guó)家的新一任總統(tǒng)。在這場(chǎng)持久而且艱難的競(jìng)選活動(dòng)中，他的成功贏得了我對(duì)他能力和毅力的尊敬。但是更讓我贊賞的是，他激起了數(shù)以億計(jì)的美國(guó)人民的希望。他們?cè)惧e(cuò)誤地以為他們自己在選舉中所發(fā)揮的作用有限。這是一次歷史性的選舉，我承認(rèn)它對(duì)非洲裔美國(guó)人的重要性，今晚的榮耀必定屬于他們。奧巴馬參議員與我曾就許多分歧進(jìn)行過(guò)爭(zhēng)論，但他最終獲勝了。毫無(wú)疑問(wèn)許多分歧仍然繼續(xù)存在。我們的國(guó)家目前正處在困難之中，但我今夜向他承諾，我將會(huì)盡我的全力來(lái)幫助他領(lǐng)導(dǎo)我們共同迎接目前面臨的許多挑戰(zhàn)。我希望所有支持我的美國(guó)人，不僅僅是要和我一起來(lái)祝賀他，同時(shí)還要向我們的新任總統(tǒng)表達(dá)我們良好的心愿以及我們真誠(chéng)的努力。以便大家一起就分歧達(dá)成必要的妥協(xié)，重新恢復(fù)我們的繁榮，在這個(gè)危險(xiǎn)的世界上捍衛(wèi)我們的安全，給我們的子孫們創(chuàng)造一個(gè)更加強(qiáng)大的國(guó)家，讓他們?cè)谶@個(gè)國(guó)家更好地生活。我向我以前的對(duì)手、未來(lái)的總統(tǒng)表示成功的祝福。麥凱恩的演講，你認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)人？從中你受到什么啟發(fā)？

麥凱恩是個(gè)擁有博大胸襟和良好修養(yǎng)的正人君子。將心比心就是成人之美。擁有這種胸襟的人必然能夠欣賞別人的成功，也愿意幫助別人成功；樂(lè)見別人的幸福，也愿意幫助別人幸福。這種人必然能夠獲得別人的尊重。感悟：君子有成人之美。在日常生活中，面對(duì)比自己強(qiáng)的人，要以欣賞的眼光、以君子之腹去與他人交往，樂(lè)見他人的成功，真心實(shí)意的為他人的成功喝彩；對(duì)他人的不幸和失敗要以客觀的實(shí)事求是的態(tài)度去看待，切不可以小人之心去幸災(zāi)